La - UPV/EHU...borrador de “Declaración Ambiental”. 4.- Estudiar la solicitud de “Licencia de...

• La mejora continua y la prevención de la contaminación basada en la reducción progresiva de los aspectos ambientales derivados de la Escuela. • La adecuación de la legislación medioambiental en vigor, estableciendo un plan de revisión regular. • Identificar y valorar los aspectos ambientales asociados a nuestra actividad • Incorporar medidas que fomenten la eficiencia energética, el consumo responsable, el control de residuos, etc.

• Promover entre nuestro alumnado, a través de la formación, el vínculo de su actividad futura en el ámbito de la ingeniería con el compromiso y sensibilización con el medio ambiente.

Sistema de Gestión Medioambiental de la EUI

• Adoptar las medidas necesarias para reducir al mínimo las emisiones y vertidos contaminantes. • Reducir sistemáticamente los residuos, reciclándolos y reutilizándolos siempre que sea posible. • Formar y concienciar al personal (PDI y PAS) y estudiantes sobre los posibles aspectos medioambientales que se puedan generar. • Mantener al día un Sistema de Gestión Medioambiental apropiado a la naturaleza, magnitud e impactos medioambientales de las actividades y servicios que se realizan en la Escuela. • Informar a los departamentos con docencia en la Escuela de los propósitos Medioambientales y animarles a participar en la formación medioambiental del alumnado y a colaborar con este proyecto.


• Iñaki Ochoa de Eribe Gestor Ekoscan • Montserrat López de Arcaute Bengoechea (Administradora) • Iñaki Vispo Goya (Portero Mayor-mantenimiento) • Eva Gil Ibañez (Portero Mayor tarde) • Alejandro Rodriguez Andara (Profesor Titular )

FUNCIONES • Identificar causas y proponer ideas y medidas de mejora para determinar el Plan de Mejora Medioambiental • Participar en el análisis de viabilidad técnica, económica, funcional y mediomabiental. • Colaborar en la implantación de las medidas incluidas en el Plan de Mejora. • Realizar el seguimiento del Plan de Mejora y su aplicación. • Elaborar una propuesta de comunicación interna de los resultados del Plan de Mejora y participar en su difusión.



Se definen los aspectos ambientales susceptibles de ser objeto de análisis y seguimiento clasificándolos en las siguientes áreas de trabajo:

• Servicios generales • Servicios especiales • Docencia teórica • Docencia práctica e investigación

Se indican para cada caso las entradas (consumos) y salidas, así como posibles factores de riesgo.

Se priorizan los aspectos ambientales durante el curso pasado. Los principales criterios de priorización utilizados son:

•Cantidad •Peligrosidad •Coste económico •Potencial de minimización.

S = Significancia C = Criterio de cantidad I = Criterio de impacto P = Criterio de peligrosidad € = Criterio de coste económico M = criterio de importancia de potencia de minimización o mejora


Para el curso 2013/14, los aspectos ambientales más destacados son los referentes al: 1.- Consumo de Gas: El total de gas supone 9.793 kWh anuales/pax. (Curso 2012/13) 2.- Consumo de Electricidad: El total supone1.760 kWh anuales/pax. (Curso 2012/13) 3.- Formación y sensibilización en aspectos medio ambientales.


Cuestionario Legescan

Procedimiento para la recogida de residuos Gobierno Vasco Sistema IKS-emm

1.-Disminuir el consumo de agua y de electricidad, manteniendo el de gas natural. El equipo de mejora Ekoscan propuso mejoras a realizar en este aspecto (campañas periódicas. 2.- Mejorar la página web en cuanto a contenidos ambientales: banner 3.- Comenzar con la implantación de la normativa europea EMAS: elaborar un borrador de “Declaración Ambiental”. 4.- Estudiar la solicitud de “Licencia de Actividad” 5.- Utilizar preferentemente unidades relativas en los informes (por persona)


2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Consumo kWh 228.097 210.716 203.529 215.203 193.068 242.893

Objetivo kWh 310.777 216.692 215.000 215.000 215.000 235.000

0

100.000

200.000

300.000

400.000

kWh

Consumo Electricidad anual E.U.I./kWh

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Consumo kWh/p 1.641 1.561 1.475 1.548 1.399 1.703

Objetivo kWh/p 2.236 1.605 1.547 1.547 1.558 1.600

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

kWh

/pax

Consumo Electricidad anual/[kWh/persona]


2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Consumo kWh 1.098.872 1.132.276 1.077.677 1.071.981 1.059.635 1.351.477

Objetivo kWh 1.221.200 1.220.000 1.210.000 1.210.000 1.150.000 1.250.000

0

200.000

400.000

600.000

800.000

1.000.000

1.200.000

1.400.000

1.600.000

kWh

Consumo Gas Natural, kWh

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Consumo kWh/p 7.906 8.387 7.753 7.712 7.679 9.793

Objetivo kWh/p 8.786 9.037 8.705 8.705 8.333 9.058

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

kWh

/pe

rso

na

Consumo Gas Natural, [kWh/persona]


2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Consumo m3 2.061 2.312 1.962 2.099 1.737 1.684

Objetivo m3 2.261 2.200 2.200 2.200 2.000 1.700

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

m3

Consumo agua, m3

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

Consumo L/p.año 4.123 4.624 3.923 4.197 3.473 3.367

Objetivo L/p.año 4.521 4.400 4.400 4.400 4.000 3.400

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

L/p

ax

Consumo agua, L/pax


0

1

1

2

2

3

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

L/p

ax

Total Residuos Peligrosos, L/pax

0

1

1

2

2

3

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

L/p

ax

Total Residuos Peligrosos, L/pax

0

10

20

30

40

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

kg/p

ax

Papel a reciclado, kg/pax Producción/Pax Objetivo

0

5

10

15

20

2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13

kg/p

ax

Cartón a reciclado, kg/pax Producción/Pax Objetivo



PLAN MEJORA AMBIENTAL / INGURUMENEKO HOBEKUNTZARAKO PLANA Curso 2013-14 Ikastaroa

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