La web 2.0 en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
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La web 2.0 en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Lucía Rodríguez Martín, 2012
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Una primera definición de web 2.0:
La web 2.0 se refiere a una segunda generación de la web, basada en comunidades de usuarios y que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre ellos.
Fue un término acuñado por Tim O´Reilly.
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¿Qué permite?
-Facilita la comunicación entre alumnos y docentes.
-Se tiene acceso a información de cualquier área en el momento que sea necesaria.
-Las clases no tienen por qué ser necesariamente presenciales.
-El requisito indispensable es que el alumno y docente conozcan el manejo de la web y se cuente con los equipos necesarios.
-Facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje. Permite que el alumno se auto-instruya y pueda aplicar la información con ayuda de información complementaria.
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• Software de información
• Software de entretenimiento
• Software educativo
¿Cómo se clasifican?
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• Facilita las actividades de enseñanza-aprendizaje seleccionando información.
• De vital importancia para los trabajos de investigación.
• Permite intercambiar y seleccionar la información.
• Permiten que el alumno y el docente se auto-capaciten y complementen más sus trabajos.
• Las sesiones de aprendizaje son más didácticas y facilitan el aprendizaje.
Utilización del Software Educativo
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• Es un recurso didáctico y abarca al conjunto de medios y procedimientos que permiten reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo.
• Permite esclarecer dudas y fijar mejor los contenidos a prender.
Aplicación al mundo educativo
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• Se puede aplicar en una sesión de aprendizaje mediante la búsqueda y selección de información la que se puede seleccionar y compartir nuestra información.
• Mediante un blogs se pueden subir algunos artículos que seas publicar. Se puede elaborar materiales en forma individual y compartirla sometiéndola a sugerencias o comentarios por los lectores.
• Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y evaluación, creación de redes de aprendizajes con clases virtuales y con acceso a recibir y compartir información.
Aplicación al mundo educativo
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¿Qué hubo antes?
• Web de sólo lectura, no hay interactuación
• Páginas estáticas
• El webmaster es el “dueño y señor” de la web
• El HTML es el código usado para la creación de páginas web
La web 1.0
¿Cuáles eran sus características?
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Comparemos la web 1.0 y la 2.0:
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Características de la web 2.0: • Contenido generado por el usuario
• Información compartida
• Participación activa de los usuarios
• Datos e información, lo más importante
• Se establecen redes sociales
• Se crea una nueva idea de propiedad intelectual y nuevas licencias
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Mapa visual de la web 2.0
http://internality.com/web20
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¿Qué es más Importante:
el contenido o el diseño?
El uso
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Más características de la web 2.0: • Simplicidad
• Interfaces ricas
• Hacerlo divertido
• La web como plataforma
• Computación social (reparto de tareas)
• Software social (creación de comunidades)
• Etiquetas (tags)
• Folcsonomías
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Herramientas 2.0:
• ¿Qué es Slideshare?
• Es el Youtube de las presentaciones.
• Con Slideshare podemos:
• Crearnos una cuenta de forma gratuita
• Subir nuestras presentaciones realizadas con PowerPoint u OpenOffice Impress
• Dichas presentaciones se almacenan en formato Flash
• Pueden ser visualizadas online
• La web: http://www.slideshare.net
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Otras herramientas 2.0:
• Herramienta de fotografías:
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Otras herramientas 2.0:
• ¿Qué es Flickr?
• Es un sitio web para compartir imágenes.
• Con Flickr podemos:
• Crearnos una cuenta de forma gratuita, aunque también existe una cuenta PRO que nos ofrece más posibilidades
• Usarlo como repositorio fotográfico y compartir nuestras imágenes
• Etiquetar nuestras imágenes
• La web: http://www.flickr.com
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Otras herramientas 2.0:
• Herramienta de vídeos:
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Los blogs:
Según la Wikipedia, un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea conveniente.
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Wikis:
• Es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por multitud de usuarios.
• Dispone de un Historial para recuperar versiones anteriores.
• Es un claro ejemplo de trabajo colaborativo en la red.
• La Wikipedia es el ejemplo más claro de wiki.
• En Wikispaces pueden crearse wikis de forma gratuita.
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Twitter:
• What are you doing?
• Se crea un grupo de seguidores hacia ti y un grupo de personas que tu sigues.
• Se establecen relaciones sociales
• No sólo se habla de lo que estás haciendo, sino que se genera debate, se proponen enlaces…
• La web: http://twitter.com
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Facebook:
• Es la red social más usada en el mundo.
• Se comparten intereses y se crean grupos.
• Se incluyen opiniones, fotografías, vídeos, enlaces…
• Se le critica que hay mucho “ruído” y pérdida de intimidad.
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Algunas consideraciones finales:
• Las herramientas no son más que eso: herramientas. Lo importante es el uso didáctico que hacemos de ellas.
• Se trata de buscar algo ya hecho que nos interese y que el autor o autora comparte con el mundo.
• La web 2.0 está haciendo que podamos prescindir cada vez más de las aplicaciones de escritorio. Con un ordenador y una conexión a internet nos basta.
• Y nunca lo olvidemos: compartir, compartir y compartir.
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Algunos enlaces:
• Herramientas colaborativas: web 2.0 en educación http://5lineas.com/web20-herramientas-colaborativas/
• Aplicaciones educativas de la web 2.0 http://webs.uvigo.es/pcuesta/enlaces/
• Creación de materiales educativos: web 2.0 http://cursoweb20.uuuq.com/index.html
• Web 2.0 y práctica docente http://cepcastilleja.dreamhosters.com/contenido/cdweb20/
• Aplicaciones 2.0 http://jjdeharo.blogspot.com/2008/01/aplicaciones-20.html