Lab 4 Enzimas
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Enzimas
Laboratorio
4
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Objetivos
Def inir qué es una enzima y cómoestas actúan en reacciones dentro de
la célula. Identif icar diferentes f actores que
pueden afectar la actividad enzimática.
Diferenciar entre inhibición competitivay no-competitiva.
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Enzimas
En su mayoría proteínas o RNA(riboenzimas)
Catalizadores químicos que agilizan una
reacción química f ormación o rompimiento de enlaces
químicos
Al f inalizar la reacción la enzima se libera
y queda disponible para otra reacción
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Enzimas
No se consumen en las reacciones y no sealteran
Pueden ser reusadas y no se necesitan en
grandes cantidades Actúan sobre un sustrato f ormando un
complejo enzima-sustrato al unirse enun lugar especí f ico del sustrato el sitio
activo de la enzima Las enzimas son selectivas, pocas
moléculas pueden interactuar con el sitioactivo y f ormar el complejo
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R eacción con enzima
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R eacción con y sin enzima
Cuando se f orma esta interacción ba ja la energíade activación necesaria para poder llevar a cabola reacción.
Energía deactivación
Curso de la reacción
Sin enzima Con enzima
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Enzimas en una reacción
Funcionan mejor ba jo condicionesespecí f icas (optimas) que incluyen
Temperatura pH
Los cambios pueden alterar el desempeñode la enzima, desactivarla o destruirla
Algunas enzimas necesitan activadorespara poder f ormar el complejo enzima-sustrato
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Cofactores e Inhibidores
Activadores (cof actores)- cambia laf orma de la enzima para f ormar el
complejo enzima-sustrato pueden ser iones metálicos
de origen orgánico se llamancoenzimas
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Cofactores e Inhibidores
Inhibidores- impiden la actividad d e laenzima, puede ser de dos f ormas
bloquea el sitio activo- competitiva altera la f orma del sitio activo pegandose a
la enzima en otro lugar y cambia la f orma dela enzima- no competitiva
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Inhibición Competitiva
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Inhibición No Competitiva
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Catalasa
se encuentra en casi todas las células aeróbicas
actúa rompiendo el peróxido de hidrógenoen agua y oxígeno que se produce en las células
2 H2O
2 2 H2O + O
2
catalasa
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Procedimiento
Preparación de homogenados
1. Para preparar el homogenado, a partir de pedazosde papa, hígado, y espinaca por separado en una
licuadora o mortero y moler con un poco de aguahasta diluir parte de la muestra.
2. Poner cada homogenado en un tubo de ensayo.
3. Con gotero, ponga 5 gotas de cada homogenado enlas f osas de la placa de porcelana; añada 3 gotas deperóxido de hidrógeno a cada muestra.
4. Observe y anote los resultados en la siguiente tabla
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Tabla de resultados
Tabla 4.1 R esultados homogenado con peróxido de
hidrógeno
Homogenado R eacción al añadir gotas del peróxido
Agua
Papas
Hígado
Espinaca
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Preguntas
5. ¿Qué ocurrió al añadir el peróxido?
6. ¿Ocurrió lo mismo para todas lasmuestras?
7. ¿Por qué se f orman las burbu jas?
8. ¿Qué otros organismos se podríanprobar?
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Procedimiento
1. Identif ique 5 tubos de ensayo.
2. Ponga 3 mL de cada homogenado en los
tubos como sigue:A - HígadoB - PapaC - Setas
D - EspinacaE - Agua
3. Haga una marca hasta donde llega cada
homogenado.
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Procedimiento
4.Ponga 3 mL de peróxido dehidrógeno en cada tubo de ensayo.
5.Observe la reacción por tubo ymarque el cambio en líquido.
6.Tabule los resultados en la Tabla
siguiente tabla
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Procedimiento
Tabla 4.2 R esultados homogenado con peróxido de hidrógeno
Tubo Cantidad de burbujas ¿Cuánto homogenado se
consumió?
7. ¿Qué organismos produ jo más gas?8. ¿Qué gas se está produciendo?9. ¿Qué sugiere la evidencia o los resultados de losexperimentos realizados? ¿Contienen catalasa?
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Ef ecto de la temperatura
Influye en la actividad. El punto óptimorepresenta el máximo de actividad.
A temperaturas ba jas, las enzimas sehallan "muy rígidas" y cuando se superaun valor considerable la actividad caebruscamente porque, como proteína, la
enzima se desnaturaliza.
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Procedimiento
1. Rotular 5 tubos d e ensayo, y calentar baño deH20 hasta 80°C, y otro hasta 37°C.
2. Añadir 5 mL de hígado homogenado a cada uno.
3. Colocar los tubos en las siguientes condiciones:
Tubo 1 = 80°C (poner tubo por 5 minutos)
Tubo 2 = 37°C (poner tubo por 5 minutos)
Tubo 3 = Temperatura ambiental
Tubo 4 = En hielo (dejar por 30 minutos)
Tubo 5 = En congelador / 4°C (dejar por 30minutos)
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Procedimiento
4. Añada 2 mL de peróxido al tubo 1.Observe los resultados y el tiempo quetarda en producirse las burbu jas.
5. Tome el tiempo inicial al añadir elperóxido y el tiempo cuando empiece aproducirse las burbu jas.
6. Repetir con los demás tubos.
7. Graf ique sus resultados (tiempo dereacción vs. temperatura) en la siguienteTabla
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Ef ecto del pH
Todas las enzimas presentan un pH óptimo deactividad. El pH puede afectar de varias maneras:
El centro activo puede contener aminoácidos congrupos ionizados que pueden variar con el pH.
El sustrato puede verse afectado por las variacionesdel pH.
Algunas enzimas presentan variaciones peculiares. Lapepsina del estómago, presenta un óptimo a pH=2, yla fosfatasa alcalina del intestino un pH= 12
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Procedimiento
1. Rotular 3 tubos de ensayo A ± C.
2. Añada 1 cm de homogenado de hígado a cadatubo.
3. Añada 3 cm de HCL 3M al tubo A4. Añada 3 cm de NaOH 3M al tubo B
5. Añada 3 cm de agua al tubo C
agite suavemente hasta mezclar
6. Añada 3 cm de peróxido de hidrógeno a cadatubo.
7. Observe y anote las reacciones
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Ef ecto de la T y el pH
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Preguntas para el pensamiento
¿Cuál es la relación entre el pH y la actividadenzimática?
Las enzimas del estómago f uncionan mejor con unpH de 2. ¿Cómo afectaría un pH de 4 en el
estómago a la digestión? ¿De qué otras maneras se le ocurriría se podría
probar el f uncionamiento o no f uncionamiento de lasenzimas estudiadas en el laboratorio?
¿Puede mencionar ejemplos de otras enzimas que
actúen en nuestro cuerpo? ¿Qué efecto podría tener una f iebre alta prolongada
sobre el f uncionamiento de las enzimas?
¿Puede mencionar alguna condición médica que sedeba al malf uncionamiento o no f uncionamiento de
una enzima?
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Preguntas para el pensamiento
¿Qué sucede cuando se pone peróxido dehidrógeno en una herida? ¿Qué sugierela evidencia?
Explique porque tantas especiesproducen la enzima catalasa.
¿En qué otras maneras las enzimas sonimportantes para nosotros?
Mencione ejemplos de cosas en nuestrodiario vivir que envuelven algún uso deenzimas.