Labo Analogica #2.2

7/25/2019 Labo Analogica #2.2

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UNIVERSIDADPOLITECNICA SALESIANA

FACULTAD DE INGENIERAS

CARRERA DE INGENIERAELECTRNICA

NOMBRE: Ral Cajas

CICLO: marzo j!l"o #$$%

A&O: SEGUNDO


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FEC'A: marzo ($ )*l #$$%UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

LABORATORIO DE ELECTRNICAANALGICA II

PRCTICA No.-2

TEMA:CIRCUITOS GENERADORES DE CORRIENTE CONSTANTE.

2. OBJETIVOS:1. Disear, calcular y comprobar el fucioamie!o "e circui!os #eera"ores "e

corrie!e cos!a!ea. Co $%T

b. Co &ET

SUSTENTO TERICO:El transistor como fuente de corriente

'ara es!u"iar es!e apar!a"o compararemos ( circui!os, el )ue *emos +is!o a!eriorme!e

y uo ue+oCircuito ! "o#$ri%$ci&' ! ($)! -comu!aci co CORTE y SATURACI/N&UERTE0.

Circuito ! "o#$ri%$ci&' ! !*i)or-e ACTIA0. 2a resis!ecia "e la base se colocae el emisor, lo "em3s i#ual.


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E el primer circui!o !eemos

eamos como es!3 a!aca"a la base e los "os circui!osSe a!aca a la base co ua fue!e "e !esi cos!a!e -$$0.

2a base es!3 a!aca"a por ua fue!e "e !esi cos!a!e y ua resis!ecia.

Es casi ua fue!e "e corrie!e. Se a!aca a la base co ua fue!e "e corrie!e

2a RCo i!er+iee e la fue!e "e corrie!e o impor!a el +alor "e RC.

INSTRUMENTACION + MATERIAL NECESARIO:

a0 4ul!5me!ros "i#i!alesb0 $aco "e !raba6oc0 Resis!ecias "e "ifere!e +alor o*mico"0 1 !rasis!or &e! 4'& 17(

e0 1 !rasis!or $%T (N897:f0 'ro!o;boar"#0 'o!ecime!ro*0 Dio"o


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Es!e circui!o e !eor5a !e"r3 ua e?cele!e re#ulaci "e i!esi"a" ma!ei@"ose lamisma cos!a!e por !eer e su cofi#uraci al "io"o >eer )ue os "a es!a

posibili"a" "e es!abili>aci pero e la prac!ica "ic*a es!abili>aci +ariara e +alores"emasia"os pe)ueos como para asumirlos como +ariacioes )ue afec!ara e #rame"i"a a la rec!a "e !raba6o. Si embar#o se !iee +ariaci. A"em3s aparece e ua "e

las ecuacioes ua cos!a!e )ue +aria "e 1.( a ( y sir+e para re#ular el +alor Iba"ecua"o.'ara los c3lculos "e es!a cofi#uraci usamos lo si#uie!eDa!osIc B mA-impues!o0> B =+I> B =mAfe B 17 B 1.=-impues!o0

C3lculos

=

=+

=

===

+

=

+=

=

=

=

===

kcomercialRuAmA

vvR

uAmA

Hfe

IcIb

IbkIz

VzVddR

comercialR

mA

vvR

IcR

VbeVz

R

V

II

R

ER

10-1

=(8.9F9

0(9.8=G=.1-=

=171

(9.8=1E7

C

G1

88CF70-(

CE.E1CC

E.7=(

((

(

(

2os +alores me"i"os "e corrie!e al aume!ar la car#a soR7 R1 R( R8 R: R= R R

Car#a- 0 7 177 117 1(7 187 1:7 1=7 17I!esi"a"-mA0 F.:( .9 .F8 .7 .= .:: .( .1=

Al reali>ar la rec!a "e !raba6o ob!eemos lo si#uie!e


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Anlisis de la grafica: 'o"emos apreciar )ue por la forma )ue prese!a e el plao es!ecircui!o o +a a respo"er como "ebe a #ra"es car#as. 'ero por o!ro la"o "ebemos!eer e cue!a )ue la +ariaci "e la i!esi"a" a mayor car#a es apro?ima"ame!e1mA simpleme!e por efec!o "e prac!ici"a".

(. 'ara el se#u"o circui!o #eera"or "e corrie!e cos!a!e co el !rasis!or &ET!eemos el si#uie!e es)uema

'ara es!e es)uema se acose6a !eer la Rs como ua resis!ecia sumame!e #ra"ecomo para "espreciar los efec!os fiales "e es!a e las impe"acias e 6ue#o e elcircui!o. E cosecuecia os *emos impues!o la Rs B 14'ero para efec!os "e se#uri"a" y comprobaci "e la apro?imaci )ue os "areali>aremos los c3lculos respec!i+os para ob!eer la I" me"ia!e la ecuaci "eS*ocleyDa!osI"ss B mAp B ;:+"" B 17+"s B =+#s B ;(+


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C3lculos

=

=

=

=

=

=

88.8888=.1

=17

=.1:

(1GC

1

(

(

mA

vvRs

Id

VdsVddRs

mAmAId

Vp

VgsIdssId

Obser+amos )ue la resis!ecia coloca"a es muy iferior a la )ue se os acose6a asumirpor lo !a!o reali>aremos me"icioes !a!o cosi"era"o la Rs calcula"a como laacose6a"a.

R7 R1 R( R8 R: R= R R

Rs B8.88

7 177 117 1(7 187 1:7 1=7 17

I"-mA0 .91 .FF .9( . . .F= .F7 .=Rs B

147 177 117 1(7 187 1:7 1=7 17

I"-mA0 .F9 .F . . .F . . .:

'o"emos obser+ar )ue la resis!ecia acose6a"a es mas cofiable para es!abili>ar )ue lacalcula"a ya )ue co!iee mayor ca!i"a" "e errores por +ariaci "e la re" "ealime!aci. Al reali>ar la #rafica ob!e"remos lo si#uie!e

; Co Rs calcula"a

; Co Rs acose6a"a


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Anlisis de graficas:E las #raficas a!eriores po"emos +er la o!able seme6a>a ecua!o a es!abili>aci se !ra!a por lo !a!o po"emos asumir cual)uiera "e los "os+alores "e Rs como +eri"icos y u!ili>arlos si i#H ico+eie!e icluso cua"o+imos la mayor +ariaci e!re +alores "e corrie!es a asumir uo u o!ro +alor "e Rs#r3ficame!e resul!o )ue eso !ampoco es absolu!o "el !o"o como para "escar!ar uou o!ro +alor ya )ue ambos es!abili>a y e buea me"i"a.

AN,LISIS DE DATOS:Si*u#$cio'!):

Para el BJ

; Co Rmi

; Co Rme"ia


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; Co Rma?

Para el !E:

; Co Rmi

; Co Rme"io


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; Co Rma?

OBSERVACIONES + CONCLUSIONES:Dura!e es!a pr3c!ica se *i>o las si#uie!es obser+acioes

- 2os !rasis!ores so muy H!iles para co!rolar e)uipos elec!ricos )ue lore)uiera por la facili"a" "e uso y compra )ue prese!a.

- Obser+amos )ue los +alores calcula"os co los me"i"os +ar5a muy poco. Siembar#o "ebemos !eer muc*o cui"a"o co o e?ce"er los "a!os m3?imos "el!rasis!or para su ormal fucioamie!o.

- imos como e ca"a fue!e e?is!e ua pe)uea +ariaci "e +alores "e +ol!a6esy es!o se "a siempre e la pr3c!ica.

2as coclusioes a las )ue *emos lle#a"o so- Es muy impor!a!e polari>arle al !rasis!or )ue +ayamos a usar para )ue el

mismo fucioe. As5 mismo "ebemos !eer muc*o cui"a"o co lascarac!er5s!icas mecioa"as e el "a!a s*ee! "e ca"a !ipo "e !rasis!or.

OBSERVATIONS AND CONCLUSIONS:Duri# !*is prac!ice e became !o !*e folloi# obser+a!ios

- T*e !rasis!ors are +ery useful !o co!rol elec!roic e)uipme! !*a! re)uire i! by!*e comfor! of i!s use a" purc*ase !*a! prese!s.

- Je obser+e" !*a! !*e +alues calcula!e" i!* !*e measure" oes +ary +ery li!!le.oe+er e mus! *a+e muc* !ae care of i!* o! e?cee"i# !*e ma?imum"a!a !*e !rasis!or for i!s ormal opera!io

- Je sa as i eac* source e?is!s a small +aria!io of +alues of +ol!a#es a" !*isoccurs alays i !*e prac!ical ay.


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T*e coclusios a! *ic* e *a+e arri+e" are- I!Ks +ery impor!a! !o polari>e !*e !rasis!or !*a! e are #oi# !o use so !*a! !*e

same oe ors. Also e mus! *a+e muc* care i!* !*e c*arac!eris!icsme!ioe" i !*e "a!a s*ee! of eac* !ype of !rasis!or.

ANEOS + REVISIONES:


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BIBLIOGRAIA:%os@ Ram5re> 3>)ue>, 4e"i"as El@c!ricas, Eciclope"ia "e CEAC.moo#rafias.comL!u!orial189Lcorrie!eMal!eraMosciloscopio.*!!p*!!pLL.lecroy.comLApplica!iosL'robes'robi#L"efaul!.asp*!!pLL.*ame#.esLoscLosc

eb"iee.cem.i!esm.m?
http://www.monografias.com/tutorial139/corriente_alterna_osciloscopio.httphttp://www.lecroy.com/Applications/ProbesProbing/default.asphttp://www.hameg.es/osc/oschttp://webdiee.cem.itesm.mx/http://www.monografias.com/tutorial139/corriente_alterna_osciloscopio.httphttp://www.lecroy.com/Applications/ProbesProbing/default.asphttp://www.hameg.es/osc/oschttp://webdiee.cem.itesm.mx/

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