Laboratorio n 01 Fisica III

7/25/2019 Laboratorio n 01 Fisica III

1/27

UNIVERSIDAD NACIONALSANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO

ESCUELA: INGENIERA INDUSTRIASALIMENTARIAS

DOCENTE: CABRERA SALVATIERRAEDUARDO

CURSO: FSICA III

TRABAJO: INFORME DE LABORATORIO

TEMA: KIT ELECTROSTTICO

ALUMNO: VELASQUEZ ASENCIOS EDISONJHONER

CDIGO: 131!"!#$%3

HUARAZ & 'ER("!1$


2/27

UNIVERSIDAD NACIONALSANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS

DE'ARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS

SECCIN DE FISICA

ANUAL DE PRCTICAS DE LABORATORIO DE FISICA III

AUTOR:

MS) O*+,)-,./ L V0245 G,6)7,

HUARAZ - PER


3/27

UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE CIENCIASSANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

SECCIN DE FISICACURSO: FISICA III

PRACTICA DE LABORATORIO N 1.

KIT PARA EXPERIMENTOS ELECTROSTATICOS

EXPERIMENTO 1. '6/8))-9. 84 ),6, 4;


4/27

Cuando dos cuerpos est"n en &ntimo contacto% como ocurre al frotarles entre s&% los electrones se transfieren deun cuerpo a otro. !n obeto queda con un n8mero en exceso de electrones y se carga por tanto% negativamente y

el otro queda con un dficit de electrones quedando cargado positivamente. @;u le sucede alas laminillas del electroscopioB. -egistre lo observado.

e) :oque el electrodo central del electroscopio con la varilla de vidrio previamente frotada con seda paratransferir la carga. -egistre sus observaciones


5/27

f) Para obtener m"s cargas sobre el electroscopio abr" que repetir varias veces el proceso de frotacin ytransferencia. -egistre sus observaciones.

Fig& '(& arilla cargada acerc#ndose al electroscopio

g) Para descargar el electroscopio toque con un dedo el electrodo central.) -epita los pasos anteriores para los casos en que la varilla es de pl"stico (negro) y se frota con sedai) -epita el proceso para el caso en que la varilla es de acr&lico y se frota con seda.

B. DETERMINACIN DEL TIPO DE CARGA 9UE TIENE UN CUERPO

a) 'rote vigorosamente la varilla de pl"stico con la lana y acerque el extremo frotado al electrodo central

del electroscopio sin tocarlo. @;u le sucede a las laminillas del electroscopioB.b) En presencia de la varilla frotada coloque su dedo en el lado opuesto del electro central.c)


6/27

F%. 6. Equipo utilizado para mostrar la interacci$n el*ctrica.

> 'riccionar la varilla de pl"stico negro 0 con la tela de seda y luego acercarlo a la varilla de pl"sticocolocada en la plataforma giratoria. acer girar la varilla * en varias vueltas%

, 'riccionar la varilla de vidrio C con la tela de seda y luego acercarlo a la varilla * acindolo girarvarias vueltas. Evite tocar la varilla de vidrio con la de pl"stico mientras gira6 sta debe ser guiada por

la varilla de vidrio.& 'riccionar la varilla de acr&lico < con la tela de seda y luego acrquelo a la varilla * acindolo girar

varias vueltas% evitando tocarla. -egistre sus observaciones.! -epita el experimento para varias combinaciones de las varillas.

V. CALCULOS Y RESULTADOS

A. P-7,,%?$ &! ,'-'.

D.1. *l acercar la varilla de vidrio sin frotar al electroscopio. @;u ocurre con las laminillas del electroscopioB.

@;u implica estoB

RPTA:Al estar la varilla y la esfera del electroscopio con carga neutra; no habrfuerzas de interaccin entre ellas por lo que no suceder nada con las laminillasdel electroscopio.

D.2. *l acercar la varilla de vidrio previamente frotada con seda al electroscopio sin tocarlo. @;u ocurre con laslaminillas del electroscopioB @a adquirido alguna propiedad la varilla de vidrioB.

RPTA:Al frotar la varilla de vidrio con seda; la varilla se carga positivamente, alacercarla al electroscopio, la varilla atrae los electrones de valencia delelectroscopio hacia la esfera por lo que las laminillas del electroscopio sesepararn (ocurre repulsin entre ellas) por tener la misma carga.

a varilla se carga positivamente en el rea frotada.

D.>. @;u sucede con las laminillas del electroscopio cuando !d. toca la esfera centralB. Explique

RPTA: Al tocar la esfera central con la varilla; hay transferencia de electronesdesde la esfera hacia la varilla por lo que el electroscopio queda cargadopositivamente, en consecuencia las laminillas se quedarn separadas.

D.?. $i !d. rempla# la varilla de vidrio por una de pl"stico o una de acr&lico previamente frotada. @Cu"lesfueron sus observacionesB Explique

RPTA: !curre lo mismo solo que ahora partimos con la varilla de plsticocargada negativamente, porque al frotar la varilla de plstico con seda, la varilla

se carga negativamente.


7/27

a varilla de vidrio al estar cargada negativamente efectuar una fuerza derepulsin sobre los electrones del electroscopio espec"#camente en la esfera porlo que $sta quedar con carga positiva inducida, las laminillas se separarn portener la misma carga (negativa).


8/27

B. T%@7 &! ,'-' #! *%!$! #$ ,#!-@7

D.1. :omando como referencia la carga del vidrio cuando se frota con seda. @;u tipo de carga adquiere la

varilla de vidrio cuando se frota con sedaB

RPTA: %ositiva

D.2. @;u tipo de carga tiene la varilla de acr&licoB

RPTA: &egativa

D.>. y la figura ?

RPTA: 'igura Al frotar la varilla de vidrio con seda, la varilla adquiere carga positiva, luego alacercarla al electroscopio (sin tocarla) estamos induciendo carga en elelectroscopio espec"#camente en la esfera central por lo que los electrones delelectroscopio se trasladan hacia la esfera, con esto las laminillas se quedancargadas positivamente y por repulsin estas se separan.

RPTA: 'igura *%rimero al acercar la varilla cargada negativamente debido a electrizacin porfrotamiento, induce carga al electroscopio por lo que las laminillas se separan.uego al tocar la esfera con el dedo y debido a que actuamos como unconductor a tierra, via+arn electrones de la tierra hacia el electroscopio y seneutralizar por lo que las laminillas se +untan,

C. A*-',,%?$ 7 -!@#+/%?$ &! ,'-'/.

D.1. *l acercar la varilla 0 a la varilla *% @Existe atraccin o repulsinB @Por qu gira la varilla *B

RPTA:Al ser las varillas del mismo material y al ser frotadas con la misma tela,las varillas adquieren la misma carga por lo que eistir repulsin.a varilla A que est colgada de un cable en un soporte universal girar debido aque eiste repulsin entre las varillas

D.2. @irar" la varilla * descargada al acerc"rsele la varilla 0 cargadaB @Por quB

RPTA: -ebido a la induccin de carga (aunque sea muy poca por ser materialesaislantes) la varilla A girar un poco por atraccin.

D.>. @;u sucede si se toca la varilla * cargada con la varilla 0 tambin cargadaB. @Explique el

fenmenoB

RPTA: e neutralizan.D.?. -esponda a las preguntas anteriores si se usa las varillas *6 C y


9/27

%ara -0.1 2iste 5epulsin

a varilla A gira porque eisten fuerzas de repulsin.0.3 4irar debido a la induccin de cargas0. e neutralizan

D.D. @;u sucede cuando toca con la mano la regin cargada de la varillaB Explique

RPTA: &eutralizamos la varilla al actuar como conductores a tierra.

D.D.


10/27

VI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

.1 CONCLUSIONES

a) e veri#c eperimentalmente el m$todo de electrizacin por frotacin.

b) e veri#c eperimentalmente que las cargas de signo opuesto se atraen y lascargas de signos iguales se repelen.

c) se veri#co que se puede saber la carga de un cuerpo con el electroscopio

.4 SUGERENCIAS

a) 2s recomendable leer detenidamente la gu"a antes de efectuar cadaeperimento.

b) realizar los procesos de eperimento con calma y responsabilidad.

c) 6ener los materiales y equipos en buen estado para as" poder hacer un me+ortraba+o de laboratorio.


11/27

EXPERIMENTO : L7.4, D4 C,>*/ E;


12/27

(a) (b)F%.54.+,neas de campo: a) para un dipolo el*ctrico - b) para dos cargas positi"as iguales&

III. MATERIALES Y E9UIPOS


13/27

Coloque dos plumeros a una distancia de 1 cm y conecte mediante alambres a un mismo electrodo de lam"quina de Himsurt. Proceda a cargar los plumeros aciendo girar la m"quina de Himsurt. =otar" quelos ilos electri#ados se atraen tal como se muestra en la figura >c.

!sando el acelerador de Ian de raaff intente obtener las configuraciones antes mencionadas.

F%. 5;. (a).#quina de /imss0urst(b)Descarga corona entre los electrodos de la m#quina

PRECAUCIONES.

. Al !acer contacto la varilla carga"a con el pl#$ero, la varilla "ebe $overse !acia "elante % !acia atr&s

para per$itir trans'erir la carga por co$pleto

. C#an"o #se la $ina "e *ins!#rt evite !acer contacto "irecto con las $anos a los electro"os c#an"o esta

est& carga"a. Para !acer la cone+in pri$ero -#nte los "os electro"os pro"#cin"ose "e esta 'or$a la

"escarga.

/. C#an"o #se el acelera"or "e 0an "e 1raa'', cons#lte al pro'esor antes "e poner en $arc!a el "ispositivo 1los"oltajes en el acelerador son mu- ele"ados2


D.1 Explique lo que sucede cuando la varilla de vidrio es puesta en contacto con la barra met"lica delplumero.

RPTA: 2l plumero adquiere carga por contacto, luego los hilos del plumero seale+arn unas de otras por repulsin.

D.2. @Por qu toman la forma que !d. ve los ilos del plumero al ser tocada la varilla met"lica del plumero con

la varilla cargadaB .Explique.

RPTA: a varilla de vidrio al ser frotada adquiere carga positiva, luego al hacercontacto con el plumero hay transferencia de electrones del plumero hacia lavarilla con lo cual el plumero se carga positivamente y los hilos por tener lamisma carga se repelern entre s".

D.>. @;u relacin cree !d. que guarda el "ngulo de abertura de los ilos de seda de la pluma con la cantidad deelectricidadB

RPTA: =ientras ms cargado est$ el plumero ms se separarn entre s" los hilosdel plumero por lo que el ngulo es proporcional a la carga.


14/27

D.?.


15/27

as chispas brillantes requieren unacorriente de gran intensidad. acorriente puede ser obtenidaalmacenando la carga etra"da de losdiscos rotantes en botellas de eyden.

2l diseEo clsico incluye dos botellas deeyden con los terminales aislados de lamquina conectados a los terminales deentrada de carga de las botellas,eistiendo interconein entre losterminales eteriores de las mismas.

Arcos signi#cantemente mayores,pueden obtenerse aEadiendo unaspequeEas esferas a los terminales de lamquina, concretamente al terminal

positivo. 2l efecto conseguido, consisteen la ampliacin de la zona deionizacin, lo que equivale a unaampliacin de la zona de inFuencia delcampo el$ctrico.

2n arcos cortos, el etremo positivo sepresenta ms brillante. 2n arcos largos,el etremo positivo, presenta unpequeEo tramo recto, mientras que elnegativo se presenta habitualmente#brilado y de mayor brillo.

2l porqu$ de esta inversin del brillo, esalgo que a?n hoy en d"a representa unmisterio


.1. CONCLUSIONES

1. as l"neas de campo no se cruzan ni se cortan entre s".3. as l"neas de campo van de cargas positivas hacia carga negativas.. 2l campo el$ctrico es tangente a las l"neas de campo.*. 2l n?mero de l"neas de campo es proporcional al /ampo 2l$ctrico.0. as l"neas de campo del generador de an de 4raaB salen perpendiculares a la

super#cie de la esfera.

.4. SUGERENCIAS

1. e debe conectar a tierra el generador para que los electrones Fuyan a tierra.3. -espu$s de utilizar el generador se debe descargar la esfera.. -e igual modo con la mquina de /ims0urst despu$s de su uso se debe descargar

uniendo las dos esferas.

*. &o +ugar con estos equipos de laboratorio ya que son muy peligrosos.0. 6ratar de hacerlo con mucha responsabilidad para evitar accidentes
http://www.tochtli.fisica.uson.mx/electro/Generadores%20electrostaticos/botella_de_leyden_leyden_jar.htmhttp://www.tochtli.fisica.uson.mx/electro/Generadores%20electrostaticos/botella_de_leyden_leyden_jar.htm


16/27


17/27

EXPERIMENTO ;: E; 4.46,8/6 84 V,. 84 G6,?

I. OBJETIVO(S

1.1. !tili#ar el acelerador de Ian de raaff para producir cargas elctricas1.2. Conocer las partes y el funcionamiento de este generador de cargas elctricas.

II. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

Cuando un conductor cargado se coloca en contacto con el interior de un conductor ueco% toda la carga delprimer conductor se transfiere al conductor ueco. En principio% es posible incrementar la carga en el conductorueco y su potencial% sin l&mite% repitiendo el proceso.

En 1525 -obert J. Ian de raaff aplic este principio para dise7ar y construir un generador electrost"tico tal

como se muestra en la 'ig. 1a% el cual se utili#a en las investigaciones de f&sica nuclear. 9a idea b"sica delgenerador se describe en la 'ig. 1b. $e entrega continuamente carga a un electrodo de alto voltae sobre unabanda mvil de material aislante. El conductor de alto voltae es un conductor ueco montado sobre unacolumna aislante. 9a banda recoge carga por medio de una descarga corona entre el peine ioni#ador de aguasmet"licas y una reilla conectada a tierra en la base del generador. 9as aguas normalmente se mantienen a unpotencial positivo de 1?voltios. 9a carga positiva se transfiere al electrodo de alto voltae por medio de un

segundo peine colector de aguas que se encuentra en la parte superior del generador. Como el campo elctricoen el interior del conductor ueco es despreciable% la carga positiva de la banda se transfiere con facilidad aciael electrodo de alto voltae% sin importar su potencial. En la pr"ctica% es posible incrementar su potencial delelectrodo de alto voltae asta que se presenta una descarga elctrica a travs del aire. .13IKm% una esfera de 1 m de radio puede alcan#ar asta unpotencial de >.13I. Puede aumentarse aun m"s el potencial aumentando el radio del casco del generador.

9os generadores Ian de raaff pueden producir diferencias de potencial tan altas como 2 millones de voltios.9os protones acelerados a travs de diferencias de potencial de este orden reciben energ&a suficiente como parainiciar reacciones nucleares entre ellos y diversos n8cleos que sirven de blanco.

F% 51.Diagrama esquem#tico de un generador de an de 2raa%%&


18/27

III. MATERIALES Y E9UIPOS

>.1. !n generador de Ian de raaff

>.2. !na esfera de descarga>.>. !n plumero electrost"tico>.?. !n electroscopio

>.D. Cables de conexin>.3. !n obeto puntiagudo>.. G"quina Himsurst

IV. METODOLOGA' *ntes de la operacin% ay que limpiar% con tela suave y limpia% las dos esferas% las ruedas% la correa y el

tubo de poligl"s.> $e abre la mitad superior del casco y se austa el tornillo para que la correa quede adecuada y las ruedas

superior e inferior paralelas.

, $e austa el colector superior para que se acerque al m"ximo a la correa% sin tocarla.& $e conecta el colector con la bola de la descarga elctrica. $e conecta el interruptor de colector con el

colector debao% al mismo tiempo% coloque la tabla de alambre de tierra en el suelo.! $e conecta el interruptor de fuente elctrica del motor para arrancarlo. $i la umedad del ambiente es alta%

se enciende la l"mpara secadora% Cuando el aire 8medo es expelido del aparato% se apaga el motor y secierra la mitad superior de casco. *ora el generador est" listo para la demostracin.

$e conecta el circuito de tierra del motor para arrancarlo y proteger contra la fuga de carga. En aquellos lugares donde no existe corriente elctrica y la umedad relativa es menor al LM% se puede

recurrir a la operacin manual% es decir acer girar la manivela en el sentido del relo. Cuando comien#a a funcionar el generador% no debe tocar con las manos las bolas ni las partes met"licas

expuestas. Cuando dee de usar el generador% debe acer contacto las dos bolas para que se descarguen laelectricidad remanente% con la finalidad de que pase corriente a travs del cuerpo umano (no ay peligro

para la vida% porque la corriente es muy peque7a.% Proceda a reali#ar las siguientes experiencias

;.1. E+!,*-%',%?$ @7- ,7$*',*7.

*cerque la bola de descarga al casco del acelerador de Ian de raaff% como se muestra en lafigura 2a

*l tocar la esfera de descarga al acelerador abr" sacado un poco de carga

*cerque aora la esfera de descarga acia el electroscopio.

:oque la cabe#a del electroscopio con la esfera de descarga tal como se muestra en la 'ig. 2b.

-egistre sus observaciones

(a) (b)

F%. 4. 3rans'erencia "e carga "el acelera"or !acia el electroscopio4 (a) Contacto "e la es'era "epr#eba con el acelera"or, (b) trans'erencia "e carga al electro"o central "el elctroscopio

;.4. D!/,'-' ,7-7$'

Con el generador apagado instale la bola de prueba mediante un alambre conductor al polo negativo

del acelerador como se muestra en la figura >a.


19/27

Ponga en funcionamiento el generador y espere unos minutos asta que este se cargue

*cerque con cuidado la esfera de prueba acia la cabe#a del generador. @Abserva el arco voltaicoB.

Explique este fenmeno. Compare lo observado con lo que muestra la figura >b.

Fig& '( a) Instalaci$n del equipo para "isualizar la descarga corona; b) descarga corona

;.. C')@7 !+,*-%,7 &! #$ ,7$,*7- ,'-'&7.

:ome por la base aislante el plumero electrost"tico.

*cerque los ilos del plumero al casco% como se muestra en a 'ig. >.

:ome un solo ilo del plumero y despl"celo alrededor del casco siguiendo circuitos paralelos al ecuador

o meridiano como se muestra en la 'ig. >4b% pero sin intentar disminuir la distancia al casco% el ilo semantiene a una distancia constante. -egistre sus observaciones.

*cerque la esfera del pndulo elctrico acia el generador y observe la interaccin entre ambos.

-epita este paso para diferentes posiciones de la esfera

(a) (b)

F%. . Diagrama para mostrar la simetr,a del campo el*ctrico& a) usando un plumero - elacelerador - b) usando el p*ndulo el*ctrico - el acelerador

Con el generador de Ian de raaff apagado y previamente descargado% disponga de una placa de

madera seca forrada en la parte superior con cualquier pl"stico grueso y aga parar a un compa7ero

suyo sobre ella% aciendo que coloque sus manos sobre el casco. Encienda el motor del generador% luego de cierto tiempo los cabellos del alumno se levantar"n como se

muestra en la 'ig. ?. (9os cabellos del alumno deben estar recin lavados y secos). 9uego de estaexperiencia retire las manos del casco. *cerque la l"mpara de nen al cuerpo del alumno sin tocarlo


20/27


21/27

Figura 6& Conexi$n de la m#quina de /ims0urst a un objeto puntiagudo


D.1 Explique lo que sucede cuando la esfera de prueba es puesta en contacto con el electrodo central delelectroscopio.

RPTA:Al tocar la esfera de prueba el generador de an de 4raaB esta adquierecarga positiva por contacto, luego la esfera de prueba es puesta en contacto conla esfera central del electroscopio y despu$s son separadas, con lo que elelectroscopio adquiere carga positiva y en consecuencia las laminillas seseparan por repulsin.

D.2. *l acercar el plumero electrost"tico al generador de Ian de raaff. @ ;u sucede con los ilos de sedaB.Explique.

RPTA: os hilos son atra"dos por el proceso de induccin.

D.>. @ ;u tipo de simetr&a tiene el campo elctrico producido por el casco del generadorB. Explique

RPTA: as l"neas de campo salen del casco del generador perpendicularmente asu super#cie (radial) y el campo el$ctrico es tangente a las l"neas de campo.-ebido a que no hay ning?n otro campo que perturbe signi#cativamente elcampo del generador, el /ampo el$ctrico ser radial hacia afuera.

D.?. @Cu"l es la direccin de la fuer#a sobre la esfera del pndulo elctricoB Explique

RPTA: Gacia adentro

D.D @Por qu los cabellos del alumno se levantanB

RPTA: !curre lo mismo que con los hilos del plumero.

D.L. Cuando !d. acerca el tubo de nen al alumno @;u observB. Explique su respuesta.

RPTA: 2l tubo de nen se encendi debido al intenso campo el$ctrico

D.5. El radio del casco esfrico es de 2 cm% determine. @Cu"nta carga puede producir sin provocar la rupturaelctrica en el aireB

3 2 5

2 >

3

> 1( (.2 1 5 1((.2 1(

5 1( > (.2

QQ E

= = =


22/27

> 2 D1.>> 1( 1( 1.>> 1(Q

= =

D.1. El electrodo conductor esfrico de un generador de Ian de raaff est" cargado asta un potencial de%1L.13 I. alle el radio m&nimo que debe tener el cascarn esfrico para que no ocurra la rupturadielctrica del aire.

3> 1( 0R

=

( )33

(.1L 1(

> 1(R

=

(.(3 mR =

1.1Explique el poder de las puntas y por qu no debemos colocarnos bao un "rbol grande si estamos en mediode una tormenta elctrica. Pista leer sobre los experimentos de 0enam&n 'ranlin

RPTA: as cargas alrededor de un conductor no se distribuyen uniformemente.e acumulan ms en las partes ms a#ladas, y si se trata de curvas, se agrupandel lado conveo y en mayor cantidad cuanto ms cerrada la curva.

D.11. lin lanz una cometa de seda, con una punta metlica en laparte ms alta, unida a un cordel tambi$n de seda. -el cordel colgaba una llave.%ara conocer el relato de su eperienciapulsa aqu".
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/sacaleE_M2/Triboelecetricidad/EfectoPuntas/CometaFranklin.htmhttp://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/sacaleE_M2/Triboelecetricidad/EfectoPuntas/CometaFranklin.htm


23/27

as puntas cargadas positivamente producen viento el$ctrico positivo


24/27

D.12.


25/27

EXPERIMENTO 6: L, J,;, 84 F,6,8,@

I. OBJETIVO(S

1.1. Gostrar el blindae electrost"tico.

1.2. .2. !na aula de 'araday>.>. !na base con soporte para colocar la aula de 'araday

>.?. !na m"quina de Himsurst o un generador de Ian de raaff>.D. !n electroscopio>.3. Cables de conexin

IV. METODOLOGA

' Fnstale el equipo como se muestra en la 'ig.2.


26/27

F%. 4. Instalaci$n del equipo para mostrar el blindaje electrost#tico> Con un alambre de conexin de cobre conecte la aula de 'araday con un electrodo de la m"quina de

Himsurst.

, aga girar la manivela para producir carga elctrica en la aulaf) Abserve lo que le sucede a los plumeros exterior e interior a la aula. *note sus observaciones.g) -emplace la m"quina de Himsurst por el acelerador de Ian de raaff y con un alambre conductor conecte

la cabe#a del acelerador con la Jaula de 'araday.) aga funcionar el acelerador y observe lo que sucede con el plumero.i)


27/27

D.D. -eempla#a el plumero exterior por un electrmetro @;u observaciones obtieneB

&o sucede nada con las laminillas ya que no hay canga en el interior de unconductor. a carga est en el eterior.

D.3. Explique el comportamiento del pndulo elctrico en el interior de la aula mostrado en la figura% cuando seacerca al generador de Ian de raaff.


.1. CONCLUSIONES

a) e veri#c eperimentalmente que el campo y la carga dentro de la +aula esnulo.

b) &os puede ayudar en la proteccin de viviendas en zonas de tormentael$ctrica.

.4. SUGERENCIAS

a) =ane+ar con el cuidado correspondiente el generador de van de 4raaB

b) eguir el proceso de las gu"a para un buen eperimento

VII. BIBLIOGRAFA.

.1. A9. $E-H*O% -. '&sica. Iol. FF Edit -everte. Espa7a 1552%.?. :FP9E-% p. '&sica Iol FF. Edit -everte. Espa7a 2.

.D. P"ginas de internet

Laboratorio n 01 Fisica III

Documents

Transcript of Laboratorio n 01 Fisica III