o ¿Qué busca el ladrón realmente?

o El hurto

o El robo

o Robo de automóviles

o El carterista

o Los rasgos de personalidad del ladrón

o La Asociabil idad del ladrón

Distorsión de valores del ladrón

o Los tatuajes

EL LADRÓN

Ramos Cárdenas María FernandaTerán Guizar Michel

Zavala Aguirre Jesús Efraín

¿Qué es el robo?

Acti tud, conducta parti cular del sujeto con referencia a la propiedad ajena. Conducta uti litaria, debido a que se trata de un objeto que ti ene valor de venta o que sirve para sati sfacer necesidades, pero esta fi nalidad uti litaria aparece en el análisis psicológico como cobertura de moti vaciones más difí ciles de captar.

HurtoSocial:

Sustracción de la propiedad ajena sin violencia ni inti midación, se considera como el delito tí pico del agente pobre principalmente en adolecentes

El hurto suele encontrarse en este individuo un deseo disimulado de seguridad, falta de lazos afecti vos (a excepción de su relación con los miembros de la banda)

Psicológico:

Es decir que el hecho de acumular dinero no ti ene solamente una moti vación uti laria (dinero, medios para preocuparse sati sfacciones materiales, etc.) s i no que signifi ca ciertos ladrones la vivencia de “poseer objetos”.

El roboSocial:

Así como la conducta del hurto, el robo presenta múlti ples formas de ejecución, por el lugar, modo, instrumentos uti lizados, parti cipación, etc.)

Psicológico:

El análisis de estas conductas delicti vas debe relacionarse siempre ala ontogénesis del individuo, es decir, “ por algo” este individuo que presenta determinados rasgos, roba)

Robo de automóviles

El carterista• Rara vez trabaja solo, forma parte de un grupo, su campo de trabajo

grandes aglomeraciones humanas. Carteras o relojes de mano.

• La mayoría son hombres, las mujeres intervienen como «colaboración».

• En la historia cl ínica: infancia desfavorable para desarrollo de una personalidad sana, inadecuado control familiar, falta de uno de sus padres o abandono familiar, frustración a necesidades internas por carencia de adecuada protección y frustración de necesidades externas como: falta de vivienda, ropas, cuidado, aprendizaje de un ofi cio.

Esto llevo al niño y adolescente a realizar conductas rebeldes hacia familia, escuela, sociedad. Son personalidades inestables, inmaduras. Aspectos mas acentuados: escaso senti do de responsabilidad, gran rebeldía hacia normas sociales, mínimo senti miento de culpa, sin remordimiento por sus actos y conductas sociales

Rasgos de personalidad del ladrón

Psicológico:

• Se asemejan en gran medida a la personalidad psicopáti ca, muchas observaciones referentes a este síndrome corresponde al ladrón.

• Persona asocial altamente agresiva e impulsiva, carece de senti mientos de culpa, incapaz de crear lazos duraderos de afectos como otros seres humanos, capacidad de afecto seriamente dañada.

• Enorme difi cultad para ponerse colocarse en el lugar de «otro», no pueden identi fi carse, de ahí su falta de culpa por sus conductas agresivas.

La asociabilidad del ladrónSe expresa con frecuencia con brutal y sádica agresión, casos donde se golpea o mata a la victi ma. Conductas impulsivas. Su lenguaje es el de la acción, conductas imprevisibles, enorme placer por la aventura, sus sati sfacciones las siente como efí meras, busca constantemente otros ambientes y nuevas situaciones.

Sus historias infanti les son regularmente traumáti cas, repeti dos rechazos, casti gos frecuentes y privaciones reales.Periodos en insti tuciones, la mayoría de las veces tuvo impacto negati vo, en hospitales o a cargo de diferentes padres adopti vos y causa un obstáculo para lograr identi fi caciones positi vas y perdurables. Las manifestaciones mas serias son habitualmente en la adolescencia.

Stone y Church establecen disti nciones entre las fuentes psicológicas de las conductas delicti vas:

o Conducta delincuente normal o casual: Los niños de 6 a 7 años l levan a cabo el robo experimental del bolsi l lo de sus padres, no es serio y habitualmente es superado. En pandil las se realiza una cierta canti dad de travesuras que ti enen específi camente un carácter delincuencial.

o Delincuencia sub-cultural : Tipo mas común, característi ca de niños en clases sociales pobres, principalmente delincuencia de pandil la, puede l legar a una criminalidad individual posterior.

o Delincuencia neuróti ca: Toma forma del robo a los padres, es un niño que se siente aislado, los robos son simbólicos, desea l lamar la atención de sus padres o como manera de casti gar a sus padres por no amarlo.

o Acti ng-out: Internaliza en la acción sus fantasías neuróti cas, acti ng-out se refi ere a ser l ibre, deliberada y a menudo maliciosa indulgencia en el impulso parti cularmente en el de la agresión.

o Delincuencia psicopáti ca: Incapaz de tener verdaderos senti mientos por los demás, carece de l igaduras emocionales fuertes con la realidad. Caracteres desagradables, explotan y traicionas a familiares y amistades, pero permanecen dentro de la ley.

Distorsión de valores del ladrón• No se le dio oportunidad para desarrollar un código consistente y

cohesivo de normas éti cas y de valores, se le prohibió formar un yo integrado y adaptado y cuando un individuo así se enfrenta a ciertos factores económicos y sociales surge una situación que probablemente conduzca a una conducta delicti va.

• El psicópata (ladrón) reacciona a la frustración con agresión.

• Necesidad de afi rmación de la propia identi dad, casi todas las conductas delicti vas ti enen un signifi cación mágica; exaltar o restaurar un senti miento primiti vo de omnipotencia. El psicópata carece habitualmente de conciencia o superyó.

• Su conducta es indiferente ante las agresiones dirigidas a otras personas y también a las consecuencias para él mismo.

• No es que específi camente desee hacer mal a la gente sino que las necesidades y los senti mientos de los demás no ti enen senti do inmediato para él, solo sus propias necesidades y deseos son importantes y absolutos

Los tatuajes• Relacionados con problemas de

identi fi cación: relacionados con la madre masoquismo, pertenencia a un grupo.

• El tatuaje proyecta la problemáti ca del sujeto, expresa relación permanente con los objetos que no posee, al temor a la pérdida y al robo de los seres queridos, la búsqueda de su propia identi fi cación, necesidad de identi fi cación como delincuente.

• Es una forma de comunicación de los propios confl ictos a través de lenguaje que se da con su esquema corporal.

• Su comunicación es actuación si desea expresar verbalmente un senti miento lo actúa.

• El psicópata es un desadaptado social como consecuencia de un défi cit de atención en la comunicación verbal, su lenguaje verbal carece de función instrumental de transmiti r información.

• Los individuos con rasgos psicopáti cos ti ene escaso desarrollo de procesos comunicati vos intrapersonales.

• El ambiente familiar en que se han desarrollado es gran parte responsable de esto, su infancia generalmente transcurrió en un ambiente de inestabil idad, con fi guras parentales cambiantes.