UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTADirección de Investigaciones y PostgradoMaestría en Ciencias de la Educación Administración Educativa

ESTUDIO DE CASO N° 1Toma de decisiones

Elaborado por:Costa Vieira, Jesús. C.I. V.- 15.369.388Manzanilla, José. C.I. V.- 14.898.701 Villamizar, Gloria. C.I. V.- 6.452.131

El siguiente trabajo, tiene como finalidad, realizar el análisis

de un estudio de caso, que permita implementar el conjunto

de pasos que faciliten no sólo el razonamiento de la situación

problemática, sino detectar y aplicar las herramientas más

aceptables para una toma de decisiones, que generen

óptimos resultados, entre los pasos cabe mencionar:

a.- Identificación de la Situación.

b.- Causas- efectos

c.- Posibles alternativas

d.- Selección de alternativa.

INTRODUCCIÓN

IDENTIFICACIÓN DE LA SITUACIÓN

Discriminación de género en la toma de

decisiones

Puestos de dirección Capacitación para la gestión

Espacios de asociatividad Cultura

Se maneja por cargos de confianza en vez de evaluación de capacidades

Mayor importancia a la afiliación partidaria La mayoría de los que ocupan

cargos políticos son varones que eligen a otros varones

Predominancia de hombres en la organización administrativa

Predominancia de padres en las organizaciones de madres y padres debido a la división tradicional de roles

Prejuicios y estereotipos

Ceguera del género que hace ver como normal que los hombres ocupen el espacio público y los puestos de representación

No existe un mecanismo de convocatoria y capacitación que incluya a todos los involucrados

RELACIÓN CAUSA-EFECTO

ENTORNO Y ALTERNATIVAS

Para el logro de acertadas decisiones hay que aprender a

convivir con la limitación y la incertidumbre, siempre presente en mayor

o menor grado. Teniendo en cuenta, que una buena decisión es aquella

que ha sido tomada siguiendo un proceso correcto de análisis y estudio,

acompañado de la aplicación de herramientas e instrumentos que se

estimen oportunos, junto con una serie de procedimientos formales que

faciliten significativamente la toma de decisiones.

Por lo antes expuesto se evidencia la importancia de:- Simplificar

y esclarecer el problema. - Reducir la ansiedad que acompaña a toda

situación problemática. Superar las limitaciones humanas. – Aplicar

métodos de análisis. - Orientar los juicios con mayor corrección

acompañada de una alta objetividad.

CONCLUSIÓN

Álvarez, M. (2001) El liderazgo de los procesos de mejoras. Implantación de la calidad de los centros educativos. Editorial CCS. Madrid. España.

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Spradlin, T. (2004). Un léxico de la toma de decisiones Documento en línea. Disponible:

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS