L‘APRENENTATGE-SERVEIL‘APRENENTATGE-SERVEI

QUÈ ÉS L’APRENENTATGE SERVEI?QUÈ ÉS L’APRENENTATGE SERVEI?

FONAMENTS I FONAMENTS I LÍNIES PEDAGÒGIQUESLÍNIES PEDAGÒGIQUES

• Una altra manera d’entendre la ciutadania: basada en la participació activa i la contribucióa la millora de la qualitat de vida en la societat.

• Una altra manera d’entendre l’aprenentatge: basada en la recerca, l’acció, la reflexió i la responsabilitat social. • Una altra manera d’entendre l’educació en valors: basada en la vivència, l’experiència i la construcció d’hàbits.

SERVEI + aprenentatge = VOLUNTARIAT

APRENENTATGE + servei

PRACTICUM= PROJECTES TRANSVERSALS

APRENENTATGE + SERVEI = APS(a través de l’experiència)

(acció a la comunitat)

QUÈ ÉS I QUE NO ÉS L’APS?QUÈ ÉS I QUE NO ÉS L’APS?

REQUISITS BÀSICS DE L’APSREQUISITS BÀSICS DE L’APS

• APRENENTATGE, cal explicitar els objectius pedagògics.

• SERVEI, que hi hagi alteritat, és a dir, un servei als “altres” (un projecte d’utilitat interna per al mateix grup, no és APS)

• INTENCIONALITAT PEDAGÒGICA, que hi hagi un veritable “projecte”, és a dir, intencionalitat per part de l’educador (planificació, avaluació...)

• PARTICIPACIÓ ACTIVA, que el projecte comporti implicació i protagonisme per part dels nois/es.

• REFLEXIÓ sobre el que han après, el procés que s’ha seguit, l’ impacte del servei i les experiències personals.

LINKS D’INTERÈSLINKS D’INTERÈS

http://www.aprenentatgeservei.org/

http://www.senderi.org/

http://www.fbofill.cat/

http://www.ub.edu/grem/

L’APADRINAMENT LECTORL’APADRINAMENT LECTOR

Qui participa? Qui participa?

Alumnes de 2n d’ESO i alumnes de 1r de Primària

OBJECTIUS GENERALSOBJECTIUS GENERALS

Motivar el gust per la lectura.Fomentar la consciència d’escola amb la

relació entre etapes. Establir lligams afectius entre padrins i

fillols al voltant de la lectura. Educar en la responsabilitat i el

compromís. Treballar regularment la lectura.

TemporitzacióTemporització

Sessió inicial

Presentació padrins i fillols

Treball lectura

Sessions de seguiment

Acomiadament

PresentacióPresentació

Els alumnes de 2n d’ESO van anar a la classe dels petits per presentar-se als seus fillols.

Firma del contracteFirma del contracte

Durant la primera sessió els alumnes van signar el seu contracte.

LecturaLectura

Els alumnes treballen la comprensió lectora amb diferents estratègies en petits grups i sempre amb les mateixes parelles i espais.

Sessions de seguimentSessions de seguiment

Els alumnes de Secundària dedicaran diferents sessions a l’avaluació dels petits.

Què es valora? Què es valora?

Comprensió lectora

Expressió oral i escrita

Coneixements gramaticals i lèxics.

Sessió final Sessió final

Valoració del projecte.

Auto-avaluació

Acomiadament.

AvaluacióAvaluació

Auto-avaluació

Avaluació professor

Avaluació final del projecte