7/26/2019 Las 10 Curiosidades Que Deberas Conocer Sobre La Memoria

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Las 10 curiosidades que deberasconocer sobre la memoria

Roberto Mendezel 2/11/2012 a las 17:41

La memoria, y la mente en general, siguen siendo campo de cultivo para diversos

mitos y leyendas.

Y para que el primero que llegue diga lo que piense y ese mito se extienda sin

ningn tipo de contencin (como ya os expliqu en el artculo Realmente

usamos solo el 10% del cerebro?.

!or ello, "oy os traigo una serie de curiosidades so#re este #ien tan preciado que

usamos da a da casi sin darnos cuenta$ nuestra memoria.

1 La memoria no se deteriora:

%unque tras conocer en&ermedades como el %l'"eimer o sentir en algunas

ocasiones que no llegamos a recordar algo, eso no signi&ica que nuestra memoria

"aya entrado en decadencia, pero segn las ltimas investigaciones esto no es

as. Lo que sucede es que realmente! nuestra memoria no tiene limites!

"unciona como un #ran almacen! $ero los recuerdos que no necesitamos

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usar da a da cada ez son m&s com$licados de recordar. !recisamente por

eso, porque no son necesarios de &orma continua.

%"ora alguno se puede preguntar, si tenemos una memoria ilimitada, por qu

olvidamos)

2 'lidar a(uda a a$render:

*espondiendo al punto anterior, el olido es la llae maestra $ara se#uir

a$rendiendo ( memorizando cosas nueas! no olidar como eliminaci)n

absoluta del recuerdo! sino a$arcandolo $ara de*ar es$acio a cosas nueas

que nos serir&n en ese momento(como, por e+emplo, sa#er donde "emos

de+ado por ltima ve' el mvil, o donde "emos quedado esta noc"e. !or

supuesto, los recuerdos ms recientes son a los que ms prioridad da nuestro

cere#ro.

+ Los recuerdos ,$erdidos- $ueden oler:

Luego, por otra parte, est el "ec"o de que olvidar no es un trmino a#soluto,

y los recuerdos no se borran! sino que se uelen menos accesibles! como

.e dic.o en el $rimer $unto! ( $ueden recu$erarse . -ncluso cualquier

ancdota de la que no "as "a#lado en los ltimos / a0os sigue a", esperando,

y puede recuperarse, incluso oler a recordarse m&s r&$ido que a$render

nuea in"ormaci)n(recordemos el "ec"o de que nadie olvida como montar en

#icicleta.

4 Recordar ie*os recuerdos los altera:

unque los recuerdos no se oliden $or com$leto! con el $aso del tiem$o! (

al intentar recordarlos! si que se $ueden alterar. 1s ms, si gra#amos una

escena con una cmara mientras vemos que pasa, y luego intentamos recordar

esa escena al da siguiente, a la semana, y al mes, veramos que poco a poco

nuestra mente va introduciendo cam#ios y recuerdos inventados

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que alteraran la escena en comparacin con la gra#acin. La memoria es #uena,

pero no per&ecta (a menos que $adezcas .i$ermnesia. -ncluso, "ace poco, os

explicamos cmo unos cient&icos "a#an sido capaces de introducir &alsos

recuerdos en el cere#ro.

La memoria es inestable:

2omo "emos visto en el punto anterior, la memoria no es para nada per&ecta, en

de&initiva, es inesta#le, aunque pensemos a menudo que esto no es as. 3iempre

pensamos que "a#r cosas que nunca olvidaremos, y siempre se aca#a

olvidando (por eso tienen tanto xito los post-ity las alarmas de los mviles

actualmente. Y, $or esto! muc.as eces los estudiantes subestimamos anuestra $ro$ia memoria! $ara lue#o $ercatarnos de los sustos que nos

ienen encima

3l ses#o de $reisi)n:

3egn un estudio lleado a cabo $or oriat ( 5*or6 en 200 , donde "icieron

aprender a unos voluntarios las pala#ras lu'4lmpara, se les pidi que

calcularan cunto tiempo recordaran la asociacin, y todos se mostraron muycon&iados, para ms tarde llegar el momento de que les di+eran lu' y despus

de "a#er pasado tiempo y diversas cosas, se les venan a la ca#e'a pala#ras

como #om#illa o som#ra. 1n conclusin, recordar no es tan "&cil como

creemos.

7 i el recuerdo es "&cil! el a$rendiza*e es menor:

2uando nos cuesta poco recordar algo nos sentimos como triun&adores, pero si

nos cuesta demasiado nos sentimos un poco estpidos !ero, a nivel de

aprendi'a+e, de#era ser todo lo contrario, ya quecuando un recuerdo iene

r&$idamente a nuestra mente quiere decir que no necesitamos e8i#ir muc.o

a nuestro cerebro $ara recordarlo! $ero si le e8i#imos traba*o tambi9n

http://www.omicrono.com/solomon-shereshevsky-la-memoria-perfecta/http://psycnet.apa.org/?&fa=main.doiLanding&doi=10.1037/0278-7393.31.2.187http://www.omicrono.com/solomon-shereshevsky-la-memoria-perfecta/http://psycnet.apa.org/?&fa=main.doiLanding&doi=10.1037/0278-7393.31.2.187

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e8i#imos otra cosa: a$rendiza*e. Y, si aprendemos, recordamos me+or, y el

recuerdo producido es ms importante.

;uestro a$rendiza*e de$ende del conte8to:

5unca "a#is notado que recordis algunas cosas ms &cilmente en una

situacin que en otra) 1so tiene que ver con el aprendi'a+e, que depende en

gran medida del cmo y del dnde. 6am#in depende de con quin ests, que

sucede a tu alrededor7

!ensaris que lo me+or es mantener siempre el mismo contexto, no) !ues

no, de$ender del conte8to $ara recordar al#o es $eor! $or eso debemos ir

cambiando el lu#ar de a$rendiza*e! si nos sentamos siem$re en el mismo

sitio de la biblioteca! $or e*em$lo! es buena idea

ir cambi&ndolo (personalmente, de#era aplicarme el cuento.

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cosas. !or e+emplo, usando la tcnica de cam#iar el contexto, ir me'clando

cosas aprendidas so#re un mismo tema para que duren ms a largo pla'o, etc.

6am#in esta el caso de poder recordar cosas que creiamos "a#er olvidado por

completo (como ya sa#is, esto no es as, y, se#>n un estudio,tambi9n

somos ca$aces de des$lazar los recuerdos dolorosos en $ost de otros m&s

$ositios! $ara no su"rir. 5uestra mente es sa#ia pero nuestra memoria sigue

estando #a+o nuestro relativo control, no lo olvidis.

8a$ =s(5lo#.

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18242571http://www.spring.org.uk/2012/10/how-memory-works-10-things-most-people-get-wrong.phphttp://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18242571http://www.spring.org.uk/2012/10/how-memory-works-10-things-most-people-get-wrong.php