Un grupo de estudiantes de Un grupo de estudiantes de Geografía, estudiaban las Siete Geografía, estudiaban las Siete Maravillas del Mundo. Maravillas del Mundo.

Al término de la clase, se les Al término de la clase, se les pidió hacer una lista de las que pidió hacer una lista de las que ellos consideraban deberían ser ellos consideraban deberían ser actualmente las Siete Maravillas actualmente las Siete Maravillas del Mundodel Mundo. .

A pesar de algunos desacuerdos, A pesar de algunos desacuerdos, la mayoría votó por lo siguientela mayoría votó por lo siguiente

LA MURALLA LA MURALLA CHINA...CHINA...

LAS LAS PIRÁMIDES PIRÁMIDES

DE EGIPTO...DE EGIPTO...

: :

EL TAJ MAHAL EL TAJ MAHAL DE LA INDIA...DE LA INDIA...

EL GRAN EL GRAN CAÑÓN DE CAÑÓN DE ARIZONA...ARIZONA...

EL CANAL DE EL CANAL DE PANAMÁ...PANAMÁ...

EL EMPIRE EL EMPIRE STATE DE STATE DE

NUEVA NUEVA YORK... ...YORK... ...

LA BASÍLICA DE LA BASÍLICA DE SAN PEDRO EN SAN PEDRO EN

ROMA... ...ROMA... ...

Mientras se hacía la votación el maestro notó, que una estudiante>permanecía callada y no había entregado aún su lista. Así que le preguntó si tenía problema para terminar de hacer su elección.La muchacha tímidamente respondió. "Sí, un poco. No podía>decidirme pues son tantas las maravillas" El maestro dijo:"Bueno, dinos lo que has escrito y tal vez podamos ayudarte".

La muchacha titubeó, y La muchacha titubeó, y después leyódespués leyó

Creo que las Siete Maravillas Creo que las Siete Maravillas del Mundo son :del Mundo son :

:

¡PODER TOCAR!...

¡PODER ¡PODER SABOREAR!...SABOREAR!...

PODER VER!...¡PODER VER!...¡

PODER PODER ESCUCHAR!...ESCUCHAR!...

Titubeando un Titubeando un poco continuó:poco continuó:

¡PODER SENTIR!...

¡PODER ¡PODER REÍR!..REÍR!..

Y .... ¡PODER Y .... ¡PODER AMAR!...AMAR!...