Las Las cartascartas

Las Las cartascartasHerramientas útiles Herramientas útiles

La carta: finalidad.Existen diversos tipos de cartas, dependiendo de lo que pretendes

conseguir con ellas. Puedes:• Pedir algo• Agradecer• Disculparte

• Felicitar a alguien• Presentarte a un trabajo

• Invitar a alguien a un evento.• Dar tu punto de vista sobre algo

La carta: tipos.

De opinión

De invitación

De presentación

De felicitación

Desolicitud

Dedisculpa

De agradecimiento

Tipos

¿Seguimos?

Cartas: características.

1. Cartas de agradecimiento. Son aquellas en las que expresas

tus más sinceras gracias por un favor realizado, por una ayuda prestada, por una hospitalidad

recibida, etc.

Cartas: características.2. Cartas de disculpa.

Aquellas cartas que escribes para disculparte por una actitud o un error

cometido. Generalmente debes especificar la razón por la que cometiste el error o por que no

asististe a algún evento.

Cartas: características.3. Cartas de solicitud.

En determinadas ocasiones necesitas solicitar información, datos sobre un producto o servicio, un empleo, etc.

En todas ellas tienes que expresar de forma muy clara el objeto de la misma, de forma breve y clara.

Cartas: características.4. Cartas de felicitación.

Siempre hay ocasiones en las que debes felicitar a alguien; desde el

nacimiento de un nuevo bebé, hasta un ascenso en el trabajo, la obtención

de un título académico, etc.

Cartas: características.

5. Cartas de presentación. Son una herramienta que puedes

utilizar a la hora de presentarte a una entrevista laboral o bien, cuando envías tu currículo por

correo. Es un detalle que marcará la diferencia.

Cartas: características.6. Cartas de invitación.

Aunque lo habitual es confeccionar una "invitación" para la mayor parte de

celebraciones, existen muchas otras ocasiones en que invitamos a un reducido grupo de amigos, familiares o compañeros

de trabajo y no se hace necesaria tal formalidad; si queremos algo más que una llamada telefónica, podemos recurrir a una

carta de invitación.

Cartas: características7. Cartas de opinión

Ya sean de reclamo o de opinión, son cartas que serán expuestas públicamente, en la sección de

“cartas al director” de un diario o en un documento público

importante.

Cartas: estructura.A pesar de que existen varios tipos A pesar de que existen varios tipos

de cartas ,todas comparten una de cartas ,todas comparten una estructura básica similar. estructura básica similar.

¿La quieres conocer?¿La quieres conocer?

Cartas: estructura Cartas: estructura básicabásica

Fecha

VocativoLa persona a la que escribimos

Cuerpo de la carta

DespedidaFórmula de cortesía

Quiénes somosFirma

Cartas: estructura básica

Dependiendo del tipo de carta que necesites escribir, tienes que

añadirle algunos datos extra, pero básicamente, la carta cuenta con

fecha, vocativo, cuerpo, la despedida con fórmula de cortesía

y tu firma.

Para el desarrollo de Para el desarrollo de nuestro proyecto nuestro proyecto

Radio EscuelaRadio Escuela necesitas aprender necesitas aprender

sobre la sobre la carta de carta de solicitud.solicitud.

¿Estás listo? Sigamos ¿Estás listo? Sigamos entonces…entonces…

Carta de solicitud:Carta de solicitud:Primera etapa, información del

proyecto.

Informacióndel concurso.

Nombre Bases Requisitos Premio

Radio EscuelaLiceos Ruralesde la 7ª y 8ª

regiones.

Envío de carta con datos del liceo,

de la comunidad en donde viven y

del curso que participa.

Una Radio para la escuela, con los

implementos y con una señal

Carta de solicitud:Segunda etapa, proyecto de

escritura.¿Qué necesitas saber? ¿Qué necesitas saber?

DestinatarioDestinatario Estatus delEstatus del enunciadorenunciador

Propósito Propósito deldel

escritoescrito

Desafío deDesafío dela escriturala escritura

ContenidoContenidoExacto Exacto

¿A quién va dirigida la carta?

¿Qué estatustiene el emisor?

¿Para qué escribes la carta?

¿Qué deseas obtener

del destinatario con tu carta?

¿Qué debe ir especificado en tu carta?

Carta de solicitud:Primera etapa, proyecto de

escritura.

¿Podrías determinar cada ¿Podrías determinar cada elemento ? elemento ?

Haz click aquí para saberlo…Haz click aquí para saberlo…

Carta de solicitud:tercera etapa, primera escritura

¡ Llegó la hora de comenzar a escribir!. Para ello, abre una hoja ¡ Llegó la hora de comenzar a escribir!. Para ello, abre una hoja word. ¿Listo? Sigamos… word. ¿Listo? Sigamos…

1. Realiza un esbozo de carta, según tus 1. Realiza un esbozo de carta, según tus conocimientos, lo más completo posible.conocimientos, lo más completo posible.

2. Una vez que esté listo, guárdalo en tu 2. Una vez que esté listo, guárdalo en tu carpeta en el escritorio con el nombre de carpeta en el escritorio con el nombre de “primera escritura”.“primera escritura”.

3. Abre tu cuenta de correo y envía tu esbozo 3. Abre tu cuenta de correo y envía tu esbozo a la dirección que la profesora te señalará, con a la dirección que la profesora te señalará, con el nombre de “primera escritura + tu nombre”el nombre de “primera escritura + tu nombre”

¿Listo? Pasemos entonces a la cuarta ¿Listo? Pasemos entonces a la cuarta etapa…etapa…

Carta de solicitud:cuarta etapa, confrontación

A

1. Revisa tu bandeja de entrada, abre el mail que dice 1. Revisa tu bandeja de entrada, abre el mail que dice “primera escritura + el nombre de tu compañero/a” y “primera escritura + el nombre de tu compañero/a” y descarga el esbozo de carta adjunto. descarga el esbozo de carta adjunto.

2. Léelo con detención y confróntalo con tu esbozo bajo los 2. Léelo con detención y confróntalo con tu esbozo bajo los parámetros de “esto es igual al mío”, “esto es diferente”, parámetros de “esto es igual al mío”, “esto es diferente”, “yo creo que le falta esto”“yo creo que le falta esto”

3. En una hoja de word, anota tus conclusiones del 3. En una hoja de word, anota tus conclusiones del resultado de la confrontación entre tu carta y la de tu resultado de la confrontación entre tu carta y la de tu compañero/a. Haz el dibujo de la silueta que te parece que compañero/a. Haz el dibujo de la silueta que te parece que debe tener la carta.debe tener la carta.

4. Guárdala en tu carpeta en el escritorio, con el 4. Guárdala en tu carpeta en el escritorio, con el nombre de “Primera silueta”.nombre de “Primera silueta”.

Carta de solicitud:cuarta etapa, confrontación

B¿Has leído alguna carta de solicitud? Si no has ¿Has leído alguna carta de solicitud? Si no has

tenido la oportunidad, haz click aquí y léela con tenido la oportunidad, haz click aquí y léela con atención…atención…

¿Puedes determinar características específicas de la carta que has leído?

Ve al escritorio, a tu carpeta y abre el documento “primera silueta”. Compárala con la que acabas de observar. ¿Qué elementos están correctos en la tuya? ¿Cuáles les faltan?

En OTRA hoja de word, haz una segunda silueta de carta de solicitud, en base a las nuevas observaciones que haz hecho y guárdala también en tu carpeta, en el escritorio, con el nombre

de “segunda silueta”.

¡Hemos creado la superestructura!

Envía a ariellaramirez@gmail.com el

documento “segunda silueta” de tu carpeta y seleccionaremos al azar tres cartas para revisar su

estructura y llegar a un acuerdo.

¡¡ Apúrate !!

¡ La superestructura de la carta de solicitud !

FechaQuienes somosNombreDirección

DestinatarioLa persona a la que escribimos

Cómo nos dirigimos al destinatarioLo que solicitamos¿por qué?La importancia que tiene para nosotros

Cómo y cuándo recibir la respuesta

Fórmula de cortesía

Quiénes somosFirma

Como ves, la carta de solicitud cuenta con ocho bloques esenciales, que no deben

faltar.

¿Los puedes identificar? Haz click aquí y veremos…

Carta de solicitud:quinta etapa, reescritura

Abre una hoja de word y reescribe tu carta inicial en esta. Utiliza todos los elementos y

conocimientos que has adquirido en esta actividad. Guárdala en tu carpeta, en el

escritorio.

¿Listo?Relee la carta que has escrito junto a este

instrumento de relectura y consulta cualquier duda al respecto a tu profesora.

Una vez queUna vez que hayas reescrito y contestado la pauta, guárdala en tu carpeta con el nombre

de “reescritura”

Carta de solicitud:sexta etapa, sistematización

lingüística

De tu “reescritura” debes revisar:• La coherencia de las ideas• Los elementos anafóricos• Los nexos• El uso correcto de la fórmula de

cortesía que escogiste.• La conjugación de los verbos• Puntuación y tildación

En el blog encontrarás más información acerca de algunos de estos elementos.

Carta de solicitud:séptima etapa, los retoques y el

final

Escribe la carta de solicitud que será evaluada, en una hoja word. Puedes consultar las últimas dudas con la profesora.

Cuando estés satisfecho, guárdala en tu carpeta con el nombre de “obra maestra”.

Comrprime tu carpeta y envíala al mail ariellaramirez@gmail.com con tu nombre y

curso. ¡¡Será evaluado tu progreso como tu obra final

!!

¿Y el concurso?

Escogeremos la carta que más nos represente como curso y

la enviaremos por correo.

¡ Y a esperar !