Las ciencias están en juego
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Las Ciencias Están Las Ciencias Están En Juego.En Juego.Integrantes: Mateo, Melanie, Lucas, Integrantes: Mateo, Melanie, Lucas, Juan y Guillermo. Juan y Guillermo.
Escuela Gabriela mistral. J.S. 2009.Escuela Gabriela mistral. J.S. 2009.
Elegimos Este Tema Porque:Elegimos Este Tema Porque:
• Queremos que sea más fácil aprender Ciencias Sociales.
• Deseamos aprender jugando los contenidos de este año.
Lo Que Hacemos Consiste Lo Que Hacemos Consiste En:En:• Que los niños aprendan a jugar divirtiéndose Que los niños aprendan a jugar divirtiéndose
y fácilmente ya que nuestros juegos son y fácilmente ya que nuestros juegos son estimulantes para niños de cualquier edad y estimulantes para niños de cualquier edad y también niños en etapa de crecimiento.también niños en etapa de crecimiento.
• Por otro Lado, el 70% de los niños no les Por otro Lado, el 70% de los niños no les gusta estudiar, por lo cual nosotros gusta estudiar, por lo cual nosotros inventaremos juegos así los niños aprenden inventaremos juegos así los niños aprenden con ganas y contentos para que en un futuro con ganas y contentos para que en un futuro digno digan: yo estudié con juegos, y qué digno digan: yo estudié con juegos, y qué bien aprendí-.bien aprendí-.
Nuestro Juego Consiste En:Nuestro Juego Consiste En:
Que los niños respondan preguntas sobre Que los niños respondan preguntas sobre Manuel Belgrano y su vida, y recorrer el Manuel Belgrano y su vida, y recorrer el camino sobre la vida de Belgrano hasta llegar camino sobre la vida de Belgrano hasta llegar al momento que él crea la Bandera a orillas del al momento que él crea la Bandera a orillas del Río Paraná. Río Paraná.