Las diversiones y los planes miércoles, el 3 de marzo.
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Las diversiones y los planes
miércoles, el 3 de marzo
¿Qué vamos a hacer hoy?
1. Hablar sobre el vocabulario nuevo1. Las personas2. Las diversiones3. Los lugares
2. Hacer unas actividades3. La tarea
Palabras nuevas: personas
Si eres una mujer, levanta la mano.
Si eres un hombre, levantase.
Si eres un viejo / una vieja, levanta la mano.
Si eres un joven / una joven, levantase.
unos jóvenesunos viejos
¿Qué haces en tu tiempo libre?
tocar la guitarra
La mujer toca la guitarra
cantar canciones
La mujer canta.
tomar el sol
El gato toma el sol.
nadar
Los hombres nadan en la piscina.
Los viejos nadan en el mar.
descansar
La mujer descansa.
alquilar (películas)
La mujer y los jóvenes alquilan
las películas. Luego, van la
película en casa.
asistir una fiesta
Los jóvenes asisten a una fiesta y beben.
asistir una reunión
Los jóvenes asisten a una
reunión.
Side note: Cultural Differences• Have you ever heard
of themed parties?– Luau– Barn party
• How about nationality-themed parties?– French– Mexican– German
• Have you ever wondered how people party in other countries? What would an American party look like?
American-themed parties!
• Red Solo cups• Popcorn• Hamburgers• Starbucks• Red, white, and
blue• American flags
How do you think people around the world have gathered these perceptions about Americans?
Similarly, how have you gathered perceptions you have about other countries?
leer el periódico
El viejo lee el periódico al
aire libre.
El hombre lee el periódico en un
restaurante.
leer la revista
La mujer lee una revista al aire libre.
La mujer lee una revista en casa.
ir al cine (ir a el cine)
Para ver una película, debes ir
al cine.
las vacaciones
La familia va a la playa para las vacaciones
cenar
La familia cena cada noche en casa.
¡Practicamos!
1. Open your textbook to page 84.2. Do Activity 3-1 on your own.3. When you finish, compare answers with a partner.
¡Practicamos!
1. Open your textbook to page 85.2. Do Activity 3-2 with three different partners.3. Expect to share at least one activity that one of
your partners do.
For example:1. En la universidad después de clase
A: “¿Qué haces en la universidad después de clase?”B: “En la universidad después de clase yo estudio.”
1. Everybody, please raise your hand.2. I’m going to ask you what you do in your free time,
and where.
¿Qué haces en tu tiempo libre?
Example:“En mi tiempo libre canto canciones con mis gatos en casa.”
“En mi tiempo libre… .”
la boda
Las personas asisten a una boda.
¡Felicidades!
Después de la boda, ellos están casados.
¡Felicidades!
el cumpleaños
Los jóvenes asisten a una fiesta para el cumpleaños de un amigo.
¡Felicidades!
Es el cumpleaños de Pablo.
¡Felicidades, Pablo!
¡Felicidades!
La mujer se llama Ana.
¡Felicidades, Ana!
Adjetivos y expresiones nuevos
fabuloso / fabulosa
fabulous
¡estupendo! stupendous, wonderful
¡claro! of course!
La tarea
• viernes (3/6)– 18 things due. It’s about food!
• Sábado (3/7)– 1 thing due. It’s a voice recording about having plans.
• Lunes (3/16)– 8 items due. It’s about –go verbs (that are also boot
verbs) Like “hacer”.
![[Extracto de] Costumbres populares : Apuntes acerca de juegos, diversiones, pasatiempos, (...)](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/568c35b91a28ab0235955c08/extracto-de-costumbres-populares-apuntes-acerca-de-juegos-diversiones.jpg)
