Las Escuelas del Condado de Pender

Catálogo de Cursos de la Escuela Preparatoria

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Estimados estudiantes, Una de las decisiones más importantes que usted y sus padres van a hacer es seleccionar sus cursos durante los cuatro años de la escuela preparatoria. Los cursos que toma en la escuela preparatoria muestran a las universidades qué tipo de metas usted establece para sí mismo. ¿Se está inscribiendo en clases avanzadas, secciones honores, o secuencias aceleradas? ¿Está escogiendo cursos electivos que realmente aumentarán su mente y le ayudará a desarrollar nuevas habilidades? El Catálogo de Cursos de las Escuelas Públicas del Condado de Pender de 2014 - 2015 está diseñado para proporcionar información que le ayudará a tomar estas decisiones. Este catálogo servirá como un recurso primario para describir selecciones de cursos necesitadas para establecer un camino para sus metas de universidad o carrera. Dentro de este catálogo, encontrará descripciones de cursos, requisitos de pruebas y para graduarse y oportunidades educativas dentro y fuera del edificio de la escuela. Estamos muy orgullosos de nuestras colaboraciones con Cape Fear Community College y North Carolina Virtual Public School. A través de estas colaboraciones, se proporciona una estrategia educativa diversa para obtener créditos de la escuela preparatoria y la universidad. Pender County Schools está enfocado en el desarrollo de vías para todos nuestros estudiantes - las vías que conducen directamente a una carrera o la universidad. Sus selecciones de cursos deben tener una relación directa con sus metas educativas futuras y las vías de carrera. Al planear sus selecciones de cursos, se debe utilizar a información del plan de estudios requerido para el Diploma Listo para el Futuro. También debe considerar las puntuaciones de las pruebas individuales, los instrumentos de evaluación de los estudiantes y las recomendaciones de consejos y maestros. A través de la Promesa de Carrera y Universidad de Carolina del Norte, usted tiene la oportunidad de obtener créditos universitarios mientras está en la escuela preparatoria – lo cual le dará un buen inicio en su carrera universitaria. Estos cursos son ofrecidos a través de Cape Fear Community College. Hay otras maneras que usted puede tomar cursos en la escuela preparatoria que le puede permitir obtener créditos universitarios. Algunos ejemplos son Colocación Avanzada (AP) y matrícula simultánea a través de UNCW. Les animo a hablar con su consejero acerca de tomar ventaja de estas oportunidades. Atentamente, Dr. Terri Cobb Superintendente de Escuelas del Condado de Pender

Consejo de Educación del

Condado de Pender

Karen Rouse Presidente

Ken neth I. Lanier , Jr Vicepresidente

Katherine Herring

To m Roper

Brad George

Consejo de Educación del Condado de Pender 925 Penderlea Highway

Burgaw, NC 28425 Teléfono (910) 259-2187 Fax (910) 259-0133

http://www.pendercountyschools.net

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Las Escuelas Preparatorias del de Condado de Pender

Pender High School 5380 NC Hwy 53 West,

Burgaw, NC 28425 (910)259-0162

Heide Trask Sr. High School 14328 NC Hwy 210,

Rocky Point, NC, 28457 (910)602-6810

Pender Early College High School 100 Industrial Drive Burgaw NC 28425

(910) 362-7925

Topsail High School

245 North Saint John's Road Hampstead, NC 28443

(910) 270-2755

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Comenzando

Este Catálogo de Cursos de estudios refleja un esfuerzo persistente para ofrecer un plan de estudios de escuela preparatoria completo que encuentra las necesidades de cada estudiante. Todos los estudiantes y los padres deberían tomar tiempo para leer esta guía con cuidado. Las selecciones de curso de estudiante deberían ser determinadas por objetivos realistas basados en intereses, aptitud, y planes para el futuro.

Hemos hecho todo lo posible para asegurar que la información en esta Catálogo de Cursos de estudios sea actual e informativa. Si hay áreas de las cuales usted esté inseguro, usted debe hablar con su consejero escolar.

El personal de las Escuelas del Condado de Pender hará todo lo posible para ayudar a estudiantes a tener una carrera de escuela preparatoria exitosa y graduarse a tiempo. Esperamos que esta Catálogo de Cursos de estudios le asista con sus futuros objetivos.

Política de No discriminación

Las Escuelas del Condado de Pender no discriminan sobre la base de raza, religión, color, nacionalidad, sexo, discapacidad, edad, estado migratorio, habilidad de hablar inglés, o ninguna otra característica protegida según la ley federal o N.C. aplicable en sus programas o actividades. Ya que las preguntas en cúanto a las políticas de no discriminación llamen 910-259-2187 o mande correo a las Escuelas del Condado de Pender.

Reconocimientos

Deseamos reconocer que segmentos de la información en esta guía de plan de estudios fueron obtenidos del Departamento de Instrucción Pública de Carolina del Norte, la Asociación Atlética de las Escuelas Preparatorias de Carolina del Norte, y el Centro de Elegibilidad de Asociación Atlético del Colegiado Nacional.

Tabla de Contenido Ofrecimientos de Cursos Académicos

• CTE 38-54

• Inglés 14-17

• Matemáticas 14-19

• Ciencia 19-21

• Estudios Sociales 21-58

• Idioma extranjero 26-27

• Bellas artes 27-34

• Salud y Educación Física 34-35

• JROTC 35-37

Colocación Avanzada (AP) 63

Deportes y NCAA 70-72

Promesa de Carrera y Universidad 61

CFCC-Articulación de Acuerdo 59-60

Plan de Estudios 7

Elegibilidad para Conducir 73

Hoja de Plan de Cuatro Años 12

Escala de Calificaciones y Puntos de Calidad 5

Requisitos para Graduarse 5

Programa de Sabios Académicos de NC 68

Grupos de Concentraciones de Carreras • Pender High 55 • Topsail High 56 • Trask High 58

Escuela de Ciencia y Matemática de NC 64 Concentraciones de las Escuelas de Pender 8-9 Piloto Virtual de las Escuelas de Pender 64 Pender Early College High School 62 Sistema UNC 69 Cómo Seleccionar Cursos 10-11 Pruebas y Exención de Exámenes 65-67 Valedictorian, Graduados con Honores, etc 6

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Requisitos de Graduación de Escuela Preparatoria Los siguientes son requisitos para graduarse de todas las Escuelas Preparatorias del Condado de Pender

� Requisitos de Cursos y Créditos— los Estudiantes deben cumplir con los requisitos de crédito puestos en una lista en la página 7.

� Requisitos de la Prueba Fin-de-Curso — Matemática I, Biología, e Inglés III.

� Requisito de Proyecto de Graduación — las Escuelas del Condado de Pender requieren la finalización acertada de un proyecto de graduación. El Proyecto de Graduación incluye cuatro componentes: un Trabajo de investigación, una carpeta de trabajos, un producto y una presentación. Más información sobre el proyecto está disponible en su escuela.

� Requisitos Locales -- cualquier requisito adicional aprobado por su consejo de educación local.

Cursos de Escuela Preparatoria Completados en la Secundaria (Middle School)

Los estudiantes pueden recibir crédito de escuela preparatoria para cursos específicos que tomaron en la secundaria. Cursos que son aprobados para tomar durante la secundaria incluyen: Inglés, Matemática, Idioma Extranjera, Ciencia y Estudios Sociales

Graduación Temprana Graduados tempranos son estudiantes que cumplen con los requisitos de graduación y ganan un diploma de la escuela preparatoria en enero o meses más tempranas de su último año escolar. Estudiantes que desean graduarse deben completar el Formulario de Verificación de Graduación Temprana y entregarlo a su consejero no después del 1ro de noviembre del año escolar que piensa graduarse. Todos los graduados tempranos deben cumplir con los requisitos de graduación locales y estatales y ser aprobados por e l director de la escue la y la superintendente de las Escue las de l Condado de Pender. Estudiantes interesados deben consultar con sus conse jeros escolares para más información.

Crédito por Dominio Demostrado Crédito por Dominio Demostrado (CDM por sus siglas en inglés) es el proceso por el cual un estudiante puede ganar crédito en un curso particular sin completar instrucción del salón de clases durante una cantidad específica de tiempo. El proceso CDM consistirá en que un estudiante anota dominio en un examen específico y complete un artefacto requerido que muestra dominio del contenido del curso. CDM será disponible para estudiantes de la escuela preparatoria empezando en 2014-2015 para informar colocación en 2015-2016.

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Escala de calificaciones y Puntos de Calidad A B C D F

100% = 4.00 92%=3.50 84%=2.50 76%=1.50 <69%=0

99% = 4.00 91%=3.37 83%=2.375 75%=1.375

98% = 4.00 90%=3.25 82%=2.25 74%=1.25

97% = 4.00 89%=3.125 81%=2.125 73%=1.125

96% = 4.00 88%=3.00 80%=2.00 72%=1.00

95%=3.875 87%=2.875 79%=1.875 71%=1.00

94%=3.75 86%=2.75 78%=1.75 70%=1.00

93%=3.625 85%=2.625 77%=1.625

El GPA es adquirido añadiendo los puntos de calidad de todos los grados finales y dividiéndose en el número total de créditos intentados.

*Añade un punto adicional de calidad para clases con Honores y 2 puntos de calidad para cursos AP

Acenso y Requisitos de Graduación Subir al 10º grado del 9º grado: 6 unidades incluso inglés I

Subir al 11º grado del 10º grado: 13 unidades incluso inglés II

Subir al 12º grado del 11º 20 unidades incluso inglés III

Para Graduarse: 28 unidades incluso inglés IV

(y finalización acertada de cualquier exigencia estatal y local adicional)

Los ajustes deben ser hechos para aquellos estudiantes que se trasladan de una escuela que tiene días de seis o siete períodos. Consulte la oficina de consejeros para la información detallada.

Tenga en cuenta: los Estudiantes se gradúan conforme a las exigencias estatales y locales que estaban en el lugar cuando ellos entraron en el noveno grado.

Posición en Clase - el Promedio (GPA) es calculado al final de cada semestre usando 4.0 escala ponderada.

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VALEDICTORIAN, SALUTATORIAN, GRADUADOS CON HONORES, Y JUNIOR MARSHALL Valedictorian y Salutatorian: la Clasificación para estos honores será determinada después de que todas las calificaciones finales hayan sido entregadas. La determinación de estos honores estará basada en GPAs (calificación media).

Graduados con Honores: la Clasificación para graduados con honores será determinada al final de tercer período de clasificación de nueve semanas. Un curso de inscripción dual tomado el segundo semestre no será incluido en el cálculo porque no habrá ninguna calificación final cuando se calcula. Se requiere un de 3.6 GPA para graduado con honores.

Junior Marshall: la Clasificación para Junior Marshall será determinada al final de tercer período de clasificación de nueve semanas. Un curso de inscripción dual tomado el segundo semestre no será incluido en el cálculo porque no habrá ninguna calificación final cuando se calcula. Se requiere un GPA ponderado de 3.6 para ser un Junior Marshall. Los dos Junior Marshalls con GPAs más altos serán Marshalls co-principales. Los Junior Marshalls servirán como los embajadores para la escuela en funciones académicas importantes.

Cuadro de Honor de Escuela Preparatoria: la Clasificación para la Lista del Director será determinada al final de cada semestre. Se requiere una GPA ponderado de 4.0 o más alto sin ninguna calificación de carta debajo de un "C". La clasificación para el Cuadro de Honor será determinada al final de cada semestre. Se requiere una GPA ponderado entre 3.0 y 3.9 sin ninguna calificación de carta debajo de un "C" esté en el Rollo de Honor.

Plan de Estudios Listo para el Futuro de Carolina del Norte El Consejo de Educación Estatal de Carolina del Norte ha aprobado dos Planes de Estudios Listo para el Futuro que prepararán estudiantes para la carrera y aprendizaje de la universidad del siglo 21. El Plan de Estudios Ocupacional Listo para el Futuro es planeado para cumplir con las necesidades de estudiantes con discapacidades los cuales requieren un plan de estudios grandemente modificado que se enfoca en el empleo después de la escuela y una vida independiente.

Niños Excepcionales Además del Plan de Estudios Listo para el Futuro y Planes de Estudios Ocupacionales, escuelas preparatorias proporcionan la instrucción para estudiantes que tienen necesidades educativas especiales. Los programas para niños excepcionales incluyen, pero no son limitados con : niños con dificultades de aprendizaje, Discapacitado de comportamiento y emocionalmente discapacitado, educable y discapacitado mentalmente, autismo, discapacitado ortopédicamente, persona de poca vista, dificultades en oír, y otros problemas de salud. Cada escuela preparatoria tiene un comité de colocación que en la colaboración con padre del niño o guarda formula un Plan de Educación Individualizado (IEP). El IEP es usado para diseñar un programa de instrucción para cada estudiante identificado.

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PLAN LISTO PARA EL FUTURO PLAN LISTO PARA EL FUTORO

OCUPACIONAL

Inglés: 4 Créditos Inglés I, II, III, IV

Inglés: 4 Créditos Inglés Ocupacional I, II, III, IV

Matemática: 4 Créditos (Álgebra I, Geometría, Álgebra II) O (Matemática Integrada I, II, III) El 4to curso de matemática se relaciona con los planes después de la escuela preparatoria del estudiante

A petición de uno de los padres y con consejería proporcionado por la escuela, el estudiante podrá optar fuera de esta secuencia matemática. Él / ella deberá pasar Algebra I y Geometría o Matemáticas Integradas I y II y otros dos cursos de matemáticas basados en aplicaciones.

Matemática: 3 Créditos

Matemática Ocupacional I, II, III

Ciencia: 3 Créditos Un curso de Ciencia Física, Biología, Ciencia de Tierra/Ambiente

Ciencia: 2 Créditos Ciencia de Habilidades de Vida I, II

Estudios Sociales: 4 Créditos Historia Mundial, *Historia Estadounidense I, *Historia estadounidense II, y Educación Cívica y Economía

*Se puede tomar AP Historia Estadounidense en vez de Historia Estadounidense I y II. Sin embargo, un estudiante que toma AP Historia Estadounidense en vez de tomar Historia Estadounidense I y II también debe tomar otro curso de estudios sociales para satisfacer el requisito de 4 créditos

Estudios Sociales: 2 Créditos Estudios Sociales I (Gobierno / Historia Estadounidense) Estudios Sociales II (Auto-Defensa/Solucionar Problemas)

Segundo Idioma: No requerido para graduarse. Hay un mínimo de dos créditos requerido para admisión a una de las universidades del sistema UNC.

Segundo Idioma: No requerido

Salud y Educación Física: 1 Crédito Salud/Educación Física

Salud y Educación Física: 1 Crédito Salud/Educación Física

Electivos: Se requiere 6 Créditos 2 Créditos de Electivo para cualquiera combinación de cualquier de los siguiente: – Educación Técnica y de Carrera (CTE) – Educación de las Artes – Segundas Lenguas 4 Créditos de Electivo requerido por las Escuelas Públicas (4 de la misma concentración si posible) de uno de los siguiente: – Educación Técnica y de Carrera (CTE) – JROTC – Educación de Artes (por ejemplo. Baile, música, artes dramáticas, artes visuales) – Cualquiera área (por ejemplo, matemática, ciencia, estudios sociales, inglés)

Preparación Ocupacional: 6 Créditos

Preparación Ocupacional I, II, III, IV

Créditos Electivos / Finalización de los objetivos IEP / Carpeta de Trabajo de Carrera requerido

Electivos: 4 Créditos Electivos de Carrera / Educación Técnica

Bellas Artes: Recomendado: por lo menos un crédito en una disciplina de arte y/o requisito de una decisión local.

22 Créditos más otros requisitos locales (Escuelas del Condado de Pender= 28)

22 Créditos más otros requisitos locales (Escuelas del Condado de Pender = 28)

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Concentraciones de 4-Créditos de las Escuelas del Condado de Pender

Las siguientes concentraciones de diploma son disponibles para estudiantes en las Escuelas del Condado de Pender. Estudiantes deben tomar cuatro cursos en una de estas concentraciones, y uno de los cursos debe ser un curso Nivel II. Concentración Académica (Inglés, Ciencia, Estudios Sociales, Matemática) Ofrecida en Pender, Topsail, y Trask (No puede ser un curso requerido por el estado): • Cuatro cursos académicos tomados en una materia

Concentración AP/Universidad Ofrecida en Pender, Topsail, y Trask (No puede ser un curso requerido por el estado): • Cualquier curso AP que toma, complete y pasa que no es usado para cumplir

con otro requisito estatal • Cualquier curso del nivel de la universidad que toma, completa y pasa que no es

utilizado para cumplir con otro requisito estatal.

Concentración Técnica y de Carrera Ofrecida Pender, Topsail, y Trask

Para calificar como un concentrador CTE para la graduación, estudiantes deben ganar cuatro créditos dentro de uno de los grupos de carrera de NC. Tres de los créditos deben ser Cursos Fundamentales y uno debe ser un curso del Nivel 2 o un curso para completar la asignatura. El 4to crédito puede ser de la lista de cursos Fundamentales o Enhancement. Consulte el Catálogo de Cursos para Grupos de Carreras ofrecidos en cada esucela preparatoria. Concentración de Bellas Artes (Banda, Coro, Artes de Teatro, Artes Visuales) Ofrecida en Pender, Topsail, y Trask • Banda que Marcha (Principiantes, Intermediando, Competente, Avanzado) • Banda Sinfónica (Principiantes, Intermediando, Competente, Avanzado) • Banda de Jazz • Coro (Principiantes, Intermediando, Competente, Avanzado) • Artes de Teatro (Principiantes, Intermediando, Competente, Avanzado) • Producción de Drama • Arte Visual (Principiantes, Intermediando, Competente, Avanzado) • Cursos de arte de NCVPS, cómo Apreciación de Música, Negocios y Grabación de

Música, AP Historia de Arte, Arte de Fotografía Digital I, Fotografía Digital II, Arte No-Occidental

• Concentración de Idioma Extranjero Ofrecida en Pender, Topsail, y Trask

• Español I, II, III, IV • AP Español • Cursos de NCVPS, como Francés, Ruso, y Árabe

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Concentración de Educación Física Ofrecida en Topsail (No puede ser un curso requerido por el estado):

1) Entrenamiento Físico Avanzado 2) Levantamiento de Pesos Avanzado 3) Ciencia de Salud I 4) Anatomía y Fisiología/A&P con Honores

**Ciencia de Salud I o A&P debe ser por lo menos uno de los 4 créditos en esta concentración

Concentración de Humanidad (Combinación de Estudios Sociales y Electivos de Inglés) Ofrecida en Pender, Topsail and Trask (No puede ser un curso requerido por el estado):

• Mitología • Temas de Actualidad • Psicología • Sociología • Geografía • Escritura Creativa • Periodismo • Anuario • Cadete de Maestro I & II

Concentración de ROTC Ofrecida at Pender and Trask

• ROTC I, II, III, y IV

Concentración de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingenería, Matemática) Ofrecida en Pender, Topsail, y Trask (No puede ser un curso requerido por el estado):

1) Temas de Investigación en Biología 2) AP Biología 3) Temas de Investigación en Química 4) AP Química 5) Química/Química con Honores (Si no utilizado para cumplir con el requisito de ciencia

física) 6) Física con Honores (Si no utilizado para cumplir con el requisito de ciencia física) 7) AP Ciencia Ambiental (Si no utilizado para cumplir con el requisito de ciencia física) 8) Pre-Cálculo con Honores (Si no utilizado para cumplir con el requisito del 4to matemática) 9) AP Cálculo 10) Matemática Discreta/Matemática Discreta con Honores (Si no utilizado para cumplir con

el requisito del 4to matemática) 11) Anatomía y Fisiología/A & P con Honores 12) AP Estadísticas (Si no utilizado para cumplir con el requisito del 4to matemática)

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PASO 1: Repase el tabla en página 7. Asegúrese que entiende bien los requisitos para ganar su diploma de la escuela preparatoria. PASO 2: Complete el tabla de créditos de cursos. Hable con su consejero escolar y/o maestros si necesita ayuda para entender los requisitos para graduarse. PASO 3: Asegúrese que entiende las recomendaciones de sus maestros. Los cursos pueden ser ofrecidos en los niveles de estándar, enriquecido, con honores, o AP. Debe seguir las recomendaciones de su maestro sobre el nivel que le puede apoyar su éxito académico. Sin embargo, si usted, sus padres/tutores legales, y su consejero escolar discuten otras opciones y se ponen de acuerdos que otro plan será apropiado para usted, por favor solicite un cambio de nivel. Como una regla general, las Escuelas del Condado de Pender le anima a tomar los cursos más desafiantes que puede completar con éxito. Consejeros escolares y maestros usan una variedad de datos para ayudarle a hacer decisiones de cursos y niveles. Estos datos incluyen:

� sus metas para después de la escuela preparatoria � sus calificaciones � su nivel de lectura � su ética laboral � sus puntajes de exámenes estandarizados

PASO 4: Reúna con su consejero escolar para discutir cómo sus selecciones de cursos mejor le puede ayudar a progresar hacia la graduación y para cumplir con sus metas para después de la escuela preparatoria. PASO 5: Complete el formulario de registración de su escuela y regréselo antes de la fecha de entrega que es indicada en el formulario. ¡Asegúrese que su solicite los cursos que realmente quiere tomar! Escuelas planean sus horarios basado en los solicitudes de los estudiantes; por eso, no es probable que pueda hacer cambios a su horario después del comienzo del año escolar. PASO 6: Revise sus selecciones de cursos y horario final cuando los reciba de su escuela. Asegúrese que su horario incluye los cursos requeridos que necesita para graduarse, los niveles correctos de cada cursos, y los electivos que pidió. PASO 7: Si necesita cambiar alguno de los cursos en su horario, asegúrese que lo haga antes del primer día de clases o durante el periodo designado para cambiar horarios en su escuela preparatoria. Algunas escuelas preparatorias hacen sus sesiones para cambiar horarios antes del comienzo del año escolar. Si necesita cambiar su horario, vaya a una de estas sesiones. Escuelas tienen que satisfacer los siguientes solicitudes de estudiantes del grado 12: � Solicitudes para cursos que necesita para graduarse � Solicitudes para curos que necesita basado en ganar créditos en la escuela de verano

Los 7 Pasos Claves para Seleccionar Tus Cursos para 2014-2015

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� Solicitudes para cursos que necesita para completar un grupo CTE u otra área de concentración Dependiendo en disponibilidad de cupos, su escuela puede satisfacer o no satisfacer solicitudes para: � Otro electivo � Otro nivel La escuela no va a satisfacer solicitudes para: � Maestros específicos � Periodos específicos � Semestres específicos

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Hoja de Trabajo para Planificar los Cuatro Años de Escuela Preparatoria

GRADO

Inglés/ Artes

Lingüísticas

Matemática Ciencia Estudios Sociales/ Ciencias

Otros Cursos Obligatorios

(Concentración de 4 Cursos)

Cursos Técnicos/de

Carrera Cursos de Idioma

Extranjera Cursos de Bellas

Artes Cursos

AP/Universidad

Educación Física

Créditos en Total

9

10

11

12

Créditos Requeridos

en Total 4 4 3 4 12 1 28

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Los ofrecimientos de cursos dependen de la inscripción del estudiante y disponibilidad de profesores y personal

Ofrecimientos de Cursos Académicos

La Elección es Suya

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INGLÉS Requerido: Cuatro Cursos: Inglés I, II, III, y IV Curso Grado Requisito Previo Descripción

Inglés I 10212 Trask Pender Topsail

9 Ninguno Inglés I enseñará aquellas habilidades necesarias para el desarrollo de comunicación. Como consiguiente, lo siguiente será acentuado: escuchar, hablar, lectura, escritura, e inspección. Se presentarán varias clases de literatura a los estudiantes. Los estudiantes serán capaces de identificar y analizar términos literarios. Las habilidades de composición serán acentuadas en esta clase. Los estudiantes exploran los caminos que el auditorio, el objetivo y el contexto forman correspondencias y orales así como medios y tecnología.

Inglés II 10222 Trask Pender Topsail

10 Inglés I Los estudiantes leerán, hablarán y escribirán sobre la Literatura Mundial clásica y contemporánea. Los estudiantes practicarán la escritura expositiva. Las composiciones del 10º grado preparan los estudiantes para escritura de un mayor nivel y los Exámenes de Fin de Curso.

Inglés III 10232 Trask Pender Topsail

11 Inglés II Este curso asegurará el refuerzo continuado y el refinamiento de habilidades de comunicación enseñadas en cursos anteriores. Las habilidades de escritura serán reforzadas, en particular habilidades de investigación. La Literatura norteamericana será el foco en este nivel. Los estudiantes analizarán la Literatura como esto refleja perspectivas sociales y significado histórico. Los estudiantes completarán el Trabajo de Investigación de Proyecto de Graduación.

Inglés IV 10242 Trask Pender Topsail

12 Inglés III Este curso seguirá proporcionando el refuerzo y el refinamiento de habilidades enseñadas en cursos anteriores. La escritura de habilidades será reforzada por el proceso de escritura y con un Trabajo de investigación. El énfasis estará en escritura expositiva, ensayos formales y análisis crítico. La narrativa y la escritura descriptiva serán practicadas. La literatura británica será el foco en este nivel de grado. Los estudiantes deben completar con éxito los cuatro componentes del Trabajo de investigación de proyecto-a de graduación, una carpeta, un producto y una presentación para recibir el crédito de este curso.

Cursos de Nivel de Honores El contenido de curso, el paso y el rigor académico presentan altas expectativas para el estudiante y supera estándares especificados por el Curso Estándar NC de Estudio. Tales cursos exigen una mayor independencia y responsabilidad. Los cursos proporcionan el crédito hacia un diploma de escuela secundaria y requieren un examen de Fin de Curso cuando disponible. Los cursos de Honor son ponderados con un punto de calidad y requieren una recomendación de profesor. Los estudiantes con honoros tomarán pruebas sobre una tarea de lectura obligatoria.

Curso Grado Requisito Previo Descripción

Inglés con Honores I 10215 Trask Pender Topsail

9 Ninguno Los estudiantes matriculados en este curso deberían tener un fondo fuerte en inglés, un deseo de moverse en un paso rápido, un placer de lectura y la iniciativa de trabajar independientemente. El curso enfatizará el desarrollo de la orden más alta de habilidades, habilidades de investigación, habilidades de escritura y habilidades de lectura interpretativas. Los estudiantes muy motivados que disfrutan de leer, analizar y escribir sobre la literatura apreciarán el estudio de términos literarios y género. Los estudiantes con honores tomarán pruebas sobre una tarea de lectura obligatoria.

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Inglés con Honores II 10225 Trask Pender Topsail

10 Inglés I Este curso seguirá desarrollando las capacidades de los estudiantes en las áreas de habilidades de investigación, habilidades de pensamiento y escritura y habilidades imperativas de lectura. Un estudio movido de la literatura mundial desafiará al estudiante que disfruta leer, escribir y hablar sobre la literatura. La escritura expositiva será un énfasis de este curso. . Los estudiantes con honores tomarán pruebas sobre una tarea de lectura de verano obligatoria.

Inglés con Honores III 10235 Trask Pender Topsail

11 Inglés II Este curso es otro paso en el plan de estudios inglés acelerado. Este curso es centrado alrededor de un estudio extenso de la Literatura norteamericana que desafiará al estudiante que disfruta leer, escribir y hablar sobre la literatura. También se enfatiza las habilidades de lectura interpretativas y las estrategias de investigación. Los estudiantes completarán el Trabajo de Investigación de Proyecto de Graduación. . Los estudiantes con honores tomarán pruebas sobre una tarea de lectura obligatoria.

Inglés con Honores IV 10245 Trask Pender Topsail

12 Inglés III Este curso seguirá proporcionando el refuerzo y el refinamiento de habilidades enseñadas en cursos anteriores. La escritura de habilidades será reforzada por el proceso de escritura y con una carpeta de escritura. El énfasis estará en escritura expositiva, ensayos formales y análisis crítico. Varios proyectos autodirigidos también serán adjudicados. La literatura británica será el foco en este curso. Los estudiantes completan lecturas de verano adjudicadas. Los estudiantes deben completar con éxito los cuatro componentes del trabajo de investigación de proyecto-a de graduación, una carpeta, un producto y una presentación para recibir el crédito de este curso.

Cursos de AP El contenido de curso, el paso y el rigor académico son al nivel de Universidad y asi adoptado por el Consejo de Universidades y orientados para permitir a estudiantes pasar el examen AP. El curso proporciona el crédito hacia un diploma de escuela preparatoria. Los Cursos de AP son ponderados dos puntos de calidad y requieren una recomendación de profesor.

Curso Grado Requisito Previo Descripción

AP Inglés III 10337 Trask Pender Topsail

12 Inglés I y II

Las metas primarias de este curso son aumentar el conocimiento de cómo escritores eficaces manipulan lenguaje y avanzar el crecimiento del estudiante como escritor. Las maneras principales para lograr estas metas serán el análisis de una variedad de modelos los cuales varian desde textos escritos de estudiantes hasta selecciones literarias y oportunidades de escritura frecuentes. El curso se enfocará en obras de literatura por autores americanos.

AP Inglés IV 10347 Trask Pender Topsail

12 Inglés I, II y III

Note: un estudiante con una debilidad en un área particular como la lectura de comprensión, composición formal o construcción gramatical debería evitar registrarse para esta clase. Este curso del dos semestres requerirá que el estudiante escriba a menudo y correctamente, lea extensivamente además que en la clase y ofrezca el análisis y la crítica de aquellas lecturas en la clase. El estudio de literatura será temático, cercando una variedad de novelas, dramas, ensayos e historias. Se espera que estudiantes completen lecturas de verano adjudicadas. Sobre la finalización de este curso de nivel de colegio, los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar el Examen AP. Un grado eliminatorio (por lo general unos 3 o mejor) en el Examen AP puede permitir que el estudiante reciba el crédito de colegio en la mayor parte de universidades. El coste del examen será pagado para por el estudiante. Los estudiantes deben completar con éxito los cuatro componentes del trabajo de investigación de proyecto-a de graduación, una carpeta, un producto y una presentación para recibir el crédito de este curso.

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ELECTIVOS DE INGLÉS Escritura Creativa I 10252C1 Trask Pender Topsail

9, 10, 11, 12

Buenas habilidades de procesamiento de textos o recomendación de profesor.

Los poetas de estudiante, los futuros novelistas, y todos los estudiantes que disfrutan escribiendo, pero están cansados de hacer el análisis literario disfrutarán de este curso. Contrátese aquí y explore el maravilloso mundo de la escritura creativa. Ponga su imaginación de usar. Usted tendrá oportunidades de escribir creativamente en varios modos: poesía, cuentos, artículos y ensayos. La lectura y la escritura de la poesía serán hechas en esta clase interactiva. Los estudiantes estudiarán a poetas de eras diversas, estilos y fondos. Todas las formas de comunicación, lectura, y escritura, hablar, inspección y escucha estarán enfatizadas. Esta clase es el lugar perfecto para liberar las presiones diarias de la vida.

Escritura Creativa II 10252C2 Trask Pender Topsail

10, 11, 12 Escritura Creativa I Este curso ampliará habilidades de escritura experimentadas en Escritura/Poesía Creativa I así como nuevos géneros de la escritura como poesía narrativa y drama. Se requerirá que estudiantes presenten el trabajo para publicación en la escritura de diarios y revistas.

Crítica de Cine 95202CFC Pender Topsail

9, 10, 11, 12

Ninguna Este curso se dedica al análisis y evaluación de cine. No es un curso de revisión de películas. Mientras los estudiantes prestarán atención a la evaluación de cine y los papeles que desempeñan en la cultura y la economía, intentaremos examinar más a fondo la naturaleza del cine en sí, sus papeles sociales y psicológicos, y las relaciones entre películas diversas y la industria cinemática con los espectadores.

Mitología 10272CMT Trask Pender Topsail

9, 10, 11, 12

Ninguna Por el estudio de mitología, explore el mundo del inmortales y su impacto en literatura, naturaleza y hombre. Esta clase se supone para servir como un suplemento para reforzar habilidades de escritura desarrolladas en grados 9-11.

Publicaciones de Anuario I 10292CY1 Trask Pender Topsail

10, 11, 12 Una aplicación debe ser presentada al Comité de Anuario para aprobación.

Los miembros de esta clase forman el personal que publica el anuario. La computadora y la disposición de papel, la fotografía, las listas de cuadros, las ventas de anuncio y todos otros detalles implicados en la publicación del volumen completo son la base de estudio. Algún tiempo después de la escuela será requerido. Para recibir el crédito de Honores del Anuario, los estudiantes deben trabajar tres semestres en el Anuario I. Un y dos empleados de semestre no serán elegibles para el Anuario de Honores II crédito.

Publicaciones de Anuario II/III II / 10292CY2 III / 10292CY3 Trask Topsail Pender

10,11, 12 Un año lleno trabajando en Anuario I.

NOTE: Si el miembro del anuario se convierte en editor, se requiere que el o ella tome Anuario II los dos semestres y recibirán créditos de honores. Los miembros de esta clase son miembros del anuario que están enrolados e el Semestre de Anuario I o han estado enrolados en Anuario I por un semestre y trabajaron en el anuario en la escuela el segundo semestre. Estudiantes pueden aplicar para Anuario I a través del el proceso de aplicantes. El crédito de Anuario de Honores será dado a el Editor o Editores.

Periodismo I 10312 Trask Topsail Pender

10, 11, 12 Ninguna Esta clase incorporará lo siguiente: escritura, edición, fotografía, publicidad, disposición y diseño, principios comerciales, ética, y producción. El objetivo de producción será unos 8 por la cuestión de 12 páginas 2 a 3 veces por semestre. Este curso se concentrará en el periodismo de periódico. El anuario no es incluido. Un semestre sólo. Los estudiantes aprenderán estrategias de reportaje, técnicas de entrevista, y habilidades de escritura profesionales.

Periodismo II 10322 Trask Topsail Pender

11, 12 Periodismo I El periodismo II es ofrecido sólo a la redacción del papel escolar. Sólo será ofrecido al mismo tiempo como el Periodismo I. Los estudiantes aprenderán estrategias de reportaje, técnicas de entrevista, y habilidades de escritura profesionales. Se esperará que la clase publique un mensual (o posiblemente dos veces al mes) la cuestión de un Periódico o un Papel de Web; así, se requerirá que estudiantes cubran después - acontecimientos escolares como la parte de su grado.

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Literatura del Siglo 21 10281C21 Trask Pender Topsail

9 Ninguna Esta clase es una asignatura optativa académica diseñada para mejorar las capacidades de lectura de los estudiantes. Los estudiantes serán presentados en varios niveles de la literatura. Este curso es diseñado para preparar a estudiantes para el inglés 1.

MATEMÁTICA Requerido: Cuatro Cursos: Matemática I, Matemática II, Matemática III, y un 4to cursos de matemática que sea relacionado con sus metas de universidad/carrera. Curso Grado Requisito Previo Descripción

Funciones Avanzadas y Modelado 20252 Trask Pender Topsail

11, 12 Algebra II o Matemática III Este curso proporciona a estudiantes un estudio a fondo de modelado y aplicación de funciones. El objetivo del curso es aplicar matemáticas en casa, el trabajo y el recreo y relacionarlo con cuestiones de consumidor, política pública e investigaciones científicas. Los estudiantes deben describir primero fenómenos como funciones gráficamente, algebraicamente y verbalmente; entonces defina y use funciones lineales, cuadráticas, cúbicas y exponenciales para modelar y solucionar problemas. La tecnología apropiada, incluso manipulación de calculadoras y software de aplicación será usada con regularidad para instrucción y evaluación, Este curso es diseñado para estudiantes que no tomarán el cálculo.

Matemáticas Discretas 20502 Pender Topsail

11, 12 Algebra II, Matemática III Las Matemáticas Distintas presentan a estudiantes en las matemáticas de redes, opción social, y fabricación de decisión. El curso amplía la aplicación de los estudiantes de aritmética de la matriz y probabilidad. Las aplicaciones y el modelado son centrales a este curso del estudio. La tecnología apropiada, de manipulador a calculadoras y software de aplicación, será usada con regularidad para instrucción y evaluación.

Fundamentales de Matemática 2050 Pender Topsail Trask

9 Fundamentales de Matemática es un curso electivo diseñado para corregir las deficiencias y dirigirse en confusiones de aprendizaje previa antes de avanzar a Matemática I. Se puede requerir que un estudiante tome este curso antes de tomar Matemática I.

Matemática I 2103 Pender Topsail Trask

9 Matemática I proporciona estudiantes la oportunidad de estudiar conceptos de álgebra, geometría, funciones, número y operaciones, estadísticas y modelos durante el curso. Estos conceptos incluyen expresiones en el sistema de números reales, crear y razonar con ecuaciones y desigualdades, interpretar y construir funciones simples, expresando propiedades geométricas e interpretando datos categóricos y cuantativos.

Matemática II 2201 Pender Topsail Trask

9, 10, 11 Matemática I Matemática II continúa una progresión de los estándares establecidos en Matemática I. Además de estos estándares, Matemática II incluye: polinomiales, congruencia y similitud de figuras, trigonometría con triángulos, modelando con geometría, probabilidad, hacer inferencias y justificar conclusiones.

Matemática III 2301 Pender Topsail Trask

10, 11, 12 Matemática II Matemática III progresa de los estándares aprendidos en Matemática I y Matemática II. Además de estos estándares, Matemática III extiende para incluir conceptos algebraicos como: el sistema de números complejo, funciones inversos, funciones trigonométricas y el círculo unidad. Matemática III también incluye los conceptos geométricos de cónicos y círculos.

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Probabilidad y Estadísticas 2065 Trask

11, 12 Álgebra II o Matemática III Este curso es una introducción a estadísticas/probabilidad básico incluso temas cómo variables aleatorios, distribución normal, deviación estándar, correlación, binomial, Poisson, normal, gamma, exponencial, y Chi-Square distribuciones. Este curso preparará estudiantes para tener éxito en matemática del nivel universitario o AP Estadísticas

Cursos de Nivel de Honores Cursos de nivel de honores son diseñados para estudiantes identificados como dotados académicamente/intelectualmente (AIG por sus siglas en inglés) o los que son capaces para trabajo avanzado. El contenido de curso, el ritmo y el rigor académico ponen altas expectativas en el estudiante y supera estándares especificados por el Curso Estándar NC de Estudio. Tales cursos exigen una mayor independencia y responsabilidad. Los cursos proporcionan el crédito hacia un diploma de escuela secundaria y requieren un examen de Fin de Curso cuando disponible. Los cursos de honor son ponderados un punto de calidad y requieren una recomendación de profesor.

Funciones Avanzadas y Modelado con Honores Pender Early College Trask Pender Topsail

11, 12 Álgebra II o Matemática III Funciones Avanzadas y Modelado con Honores (AFM) es más desafiante y tiene requisitos más allá del curso AFM estándar. AFM con honores es un estudio detallado de modelado y aplicar funciones. El propósito de este curso es aplicar la matemática en la casa, trabajo y recreo y relacionarla con cuestiones del consumidor, política pública e investigaciones científicas. Los estudiantes deben describir primero fenómenos como funciones gráficamente, algebraicamente y verbalmente; entonces defina y use funciones lineales, cuadráticas, cúbicas y exponenciales para modelar y solucionar problemas. La tecnología apropiada, incluso manipulación de calculadoras y software de aplicación será usada con regularidad para instrucción y evaluación.

Matemática II con Honores Pender Early College Trask Pender Topsail

9, 10 Matemática I Matemática II con Honores es más desafiante que el curso Matemática II estándar y proporciona múltiples oportunidades para que los estudiantes tomen más responsabilidad por su aprendizaje. Matemática II con Honores es una combinación de temas de Álgebra y Geometría con más estudio de Probabilidad y Estadísticas. El enfoque principal será en resolver, hacer gráficos y escribir ecuaciones cuadráticas con una introducción a las ecuaciones exponenciales, logarítmicas y radicales. Temas de geometría incluyen propiedades de triángulos, congruencia de triángulos, trigonometría de triángulos-rectángulos y transformaciones. Probabilidad y Estadísticas incluirá analizar grupos incluso unión e intersección además de probabilidades independientes, condicionales y dependientes.

Matemática III con Honores Pender Early College Trask Pender Topsail

10, 11 Matemática I con Honores II

Matemática III con Honores es más desafiante que el curso Matemática III estándar y proporciona múltiples oportunidades para que los estudiantes tomen más responsabilidad por su aprendizaje. Matemática III con Honores es una combinación de temas de Algebra y geometría con más estudio en Probabilidad y Estadísticas. El enfoque principal será en números complejos, funciones polinomiales, funciones exponenciales, funciones logarítmicas y trigonometría de círculos. Temas de Geometría incluyen similitud de triángulos y propiedades de círculos y quadrilaterales. Temas de probabilidad y estadísticas incluyen comprender la diferencia en las maneras de colocar datos junto con interpretar estos datos en una manera significativa.

Pre-Cálculo con Honores 20705 Pender Early College Pender Topsail Trask

11, 12 Algebra II o Matemática III Este curso proporciona a los estudiates un estudio del nivel honores de trigonometría, funciones avanzadas, geometría analítica, y análisis de datos en preparación para cálculo. Aplicaciones y modelado serán incluidos durante el transcurso del estudio. Tecnología apropiada, desde manipulativos hasta calculadoras, será usado regularmente en la instrucción y evaluación. Se espera que los estudiantes tengan antecedentes fuertes en Matemática II y Matemática III. Este curso es un requisito previo para AP Cálculo.

Probabilidad y Estadísticas con Honores Trask

11, 12 Algebra II o Matemática III Probabilidad y Estadísticas con Honores proporciona una introducción profunda a estadísticas/probabilidad básico incluso temas cómo variables aleatorios, distribución normal, deviación estándar, correlación, binomial, Poisson, normal, gamma, exponencial, y Chi-Square distribuciones. Este curso preparará estudiantes para tener éxito en matemática del nivel universitario o AP Estadísticas

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Cursos de AP Cursos AP son diseñados para estudiantes identificados como dotados académicamente/intelectualmente (AIG por sus siglas en inglés) o son capaces para trabajo avanzado. El contenido de curso, el ritmo y el rigor académico son del nivel Universitario y fue adoptado por el Consejo de Universidades y son designados para permitir a estudiantes pasar el examen AP. El curso proporciona crédito hacia un diploma de escuela preparatoria. Los Cursos de AP son ponderados dos puntos de calidad y requieren una recomendación de profesor.

AP Calculo AB 20767 Trask Pender Topsail

12 Álgebra II, Geometría, Precálculo con Honores

Este curso es comparable para cursos de Cálculo en universidades y consiste en un año académico lleno del trabajo en el Cálculo. El hincapié es hecho en el tema de funciones elementales, cálculo diferencial, integral y límites. Sobre la finalización de este curso de nivel de colegio, los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar el AP Examen. Un grado eliminatorio (por lo general 3 o mejor) en el Examen AP puede permitir que el estudiante reciba el crédito de colegio en la mayor parte de universidades. El coste del examen será pagado por el estudiante.

AP Estadísticas 20667 Topsail

11, 12 Álgebra II Este curso es el equivalente con una introducción de semestre, no cálculo curso de colegio basado en la Estadística. El objetivo del curso es presentar a estudiantes en los conceptos principales e instrumentos para recogimiento, análisis y sacar conclusiones de datos. Ellos también deben poseer la capacidad cuantitativa suficiente que razona de interpretar y hablar de opciones y resultados. A diferencia de la mayor parte de cursos de matemáticas, se requerirá que estudiantes escriban interpretaciones de y conclusiones sacadas de sus datos.

CIENCIA Requerido: Tres Cursos: Ciencia de Tierra/Ambiental, Biología, y una Ciencia Física Curso Grado Requisito Previo Descripción

Biología Aplicada 30802

Pender

9, 10 Ninguna En este curso, se presenta a los estudiantes los principios básicos y conceptos de la biología. Estos principios incluyen: ADN, evolución, genética, y procesos de células.

Biología 30202 Trask Pender Topsail

10 Ninguna

Este curso trata con el estudio de criaturas. Las áreas del estudio incluyen: la célula, genética, ecología, planta y grupos de animal.

Tierra/Ambiental 30382 Trask Pender Topsail

9 Ninguna Este curso es un estudio de Tierra que introduce conceptos fundamentales en Astronomía, Oceanografía, Geología, Mineralogía y Meteorología. Temas incluyen: La Tierra en el Universo, Sistemas de la Tierra, Estructuras y Procesos. Habrá énfasis en las influencias del ser humano y el impacto que tienen en el medio ambiente.

Química 30502 Trask Pender Topsail

11, 12 Algebra II o Matemática III

O

Algebra II o Matemática III el mismo semestre

Este curso trata con la materia y sus cambios. La presentación por supuesto contenta es complementada por demostración de profesor e investigaciones de laboratorio. La competencia en habilidades de Álgebra es esencial al éxito en la Química.

Ciencia Física 30102 Trask Pender Topsail

9, 10, 11 Tierra y Ambiental Este curso es una introducción al estudio de Química y Física. Los temas que serán estudiados incluyen: mecánica (movimiento, fuerza, energía); estructuras y propiedades de materia, regularidades en Química; movimiento de onda (ondas, luz, sonido); electricidad y magnetismo.

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Cursos de Nivel de Honores El contenido de curso, el paso y el rigor académico requieren altas expectativas en el estudiante y supera estándares especificados por el Curso Estándar NC de Estudio. Tales cursos exigen una mayor independencia y responsabilidad. Los cursos proporcionan el crédito hacia un diploma de escuela secundaria y requieren examen de Fin de Curso donde disponible. Los cursos de honores son ponderados un punto de calidad y requieren una recomendación de profesor. Curso Grado Requisito Previo Descripción

Biología de Honores 30205 Pender Early College Trask Pender Topsail

9, 10 Ciencia de la tierra/Ambiental o ciencia Fisica

Este curso es diseñado para dar al estudiante ligado de colegio fundamentales de la ciencia de vida con más desafío que la mayoría de las clases de Biología introductorias. Las áreas del estudio incluyen: la célula, genética, ecología y planta y grupos de animal. El hincapié es hecho en el humano y su relación a otros sistemas de vida.

Química de Honores 30505 Trask Pender Early Col Pender Topsail

10, 11, 12

Biología, Álgebra II o concurrente enrolamiento en Álgebra II

Este curso es diseñado para estudiantes que son capaces de agarrar conceptos rápidamente, tener el problema bueno que soluciona habilidades y pueden manejar ecuaciones algebraicas con la facilidad. Los temas serán tratados en más profundidad y en un paso más rápido.

Tierra/ Ambiental con Honores 30385 Pender Early College Trask Pender Topsail

9 Ninguna

Este curso es diseñado para el estudiante ligado de colegio. Un entendimiento fundamental fuerte de Astronomía, Oceanografía, posición y correlación de la tierra, mineralogía, procesos geofísicos, meteorología y los recursos de la tierra con un énfasis en experiencia de laboratorio práctica. Este plan de estudios es similar a la Ciencia de la Tierra con un foco intenso en pregunta, solución de problema y exploración científica en la base individual y de colaboración.

Física con Honores 30605 Pender Topsail

11, 12 Algebra II Este curso intenta explicar los conceptos de nuestro mundo físico. Los temas cubiertos incluyen movimiento, electricidad, trabajo, fuerza, luz, sonido, y ondas. Este es un curso riguroso diseñado para el estudiante ligado del colegio.

Métodos de Investigación en Biología con Honores 30805C1 Pender Topsail Trask

11, 12 Biología o Biología con Honores Se recomienda fuertemente Química Se tiene que tomar AP Biología el mismo año

Este curso se enfoca en un estudio a fondo de áreas de Biología incluyendo: ecología, bioquímica, el célula, genética, evolución, comportamiento, los reinos de vida y anatomía y fisiología del ser humano. Es diseñado para el estudiante con intenciones de ir a la universidad y se pone énfasis en la clase y el laboratorio.

Métodos de Investigación en Química con Honores 30805C2 Topsail

11, 12 Química con Honores o Química Se tiene que tomar AP Química el mismo año

Este curso cubre el equivalente de dos semestres de química al nivel de universidad en un curso de un año de escuela preparatoria. Es diseñado para el estudiante con intenciones de ir a la universidad y se pondrá énfasis en la clase y el laboratorio.

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Cursos de AP El contenido de curso, el paso y el rigor académico son a nivel universitario adoptado por el Consejo de Universidades y son designados para permitir a estudiantes pasar el examen AP. El curso proporciona el crédito hacia un diploma de escuela preparatoria. Los Cursos de AP son ponderados dos puntos de calidad y requieren una recomendación de profesor.

Curso Grado Requisito Previo Descripción

AP Química 30517 Topsail

11, 12 Química de Honores Este curso cubre dos semestres de la química de nivel de universidad en un curso de escuela preparatoria de 1 año. Es diseñado para el estudiante con intenciones de ir a la universidad y se pondrá énfasis en la clase y el laboratorio. Cuando terminen este curso de nivel de universidad, los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar el Examen AP. Un resultado que califica (por lo general 3 o mejor) en el Examen AP puede permitir que el estudiante reciba el crédito de universidad en la mayor parte de universidades. El coste del examen será pagado por el estudiante.

AP Ciencia Ambiental 30427 *Pender Trask Topsail

1e1, 12 Algebra I Biología Química o Ciencia Fisica Se recomienda Ciencias de la Tierra *Se tiene que tomar Métodos de Investigación en Ciencia Ambiental con Honores el mismo año

Este curso se concentra en un estudio a fondo de áreas en la Ciencia Ambiental, incluso la pregunta científica, la interdependencia de sistemas de la Tierra, dinámica demográfica, recursos renovables y no renovables, calidad ambiental, cambios globales y consecuencias y fabricación de decisión ambiental. Cuando terminen este curso de nivel de universidad, los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar el Examen AP. Un resultado que califica (por lo general 3 o mejor) en el Examen AP puede permitir que el estudiante reciba el crédito de universidad en la mayor parte de universidades. El coste del examen será pagado por el estudiante.

ELECTIVOS DE CIENCIA Vehículo Eléctrico Topsail

10,11, 12

Ningun: Principios de Tecnología I, Física, o Ciencia Física es Recomendado

Estudiantes estudiarán circuitos DC, vehículos de combustible alternativa y sistemas automotrices básicos. Estudiantes diseñarán, construirán, y mantendrán vehículos accionados por baterías, y prepararán para competición en el Reto de Vehículos Eléctricos. Estudiantes también desarrollarán habilidades para hablar en público y mostrarán los vehículos en eventos de la comunidad.

Oceanografía Topsail

11, 12 Tierra/Ambiental Este curso es diseñado para desarrollar entendimiento básico del ambiente marino, y su efecto e importancia para humanos. Incluido en este curso serán unidades que se tratan de herramientas de ciencia marina; animales y plantas marinas; la industria de pescadería; mareas y corrientes; topografía del océano; la composición de agua del mar; ecología marina; y el hombre en el mar. Este curso no es una ciencia física y no cumple el requisito de ciencia física para la graduación.

ESTUDIOS SOCIALES Cuatro Cursos Requeridos: Historia Mundial, Cívica y Economía, Historia de América I y Historia de América II (Estudiantes pueden tomar AP Historia Estadounidense en vez de Historia de América I y Historia de América II. Si escoge esta opción, debe tomar otro electivo de estudios sociales para cumplir con el requisito para el 4to curso de estudios sociales). Historia de América I: Los Principios Fundacionales 40662

Trask Pender Topsail

10 Historia Mundial Este curso comenzará con la exploración europea del nuevo mundo hasta la reconstrucción. Los estudiantes examinarán los orígenes históricos e intelectuales de los Estados Unidos, desde la exploración y colonización europea hasta la época revolucionaria y constitucional. Los estudiantes aprenderán acerca de los factores importantes políticos y económicos que han contribuido al desarrollo de la América colonial y el brote de la Revolución Americana, también las consecuencias de la Revolución, incluyendo la redacción y las ideas fundamentales de la Constitución de los EE.UU.. Historia de Estados Unidos I: Principios Fundacionales guiarán a los estudiantes mientras estudian la creación de partidos políticos, la expansión de Estados Unidos hacia el oeste, el crecimiento del conflicto

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seccional, cómo ese conflicto seccional condujo a la Guerra Civil, y las consecuencias de la Guerra Civil, incluyendo la reconstrucción.

Historia de América II: Los Principios Fundacionales 40672

Trask Pender Topsail

11 Historia de América I Este curso guiará a los estudiantes desde el último período de tiempo del siglo 19 hasta el siglo 21. Los estudiantes examinarán el desarrollo político, económico, social y cultural de los Estados Unidos desde el final de la era de la reconstrucción hasta la actualidad. Las normas esenciales de la Historia de América II: Principios Fundacionales traza el cambio en la composición étnica de la sociedad norteamericana, el movimiento hacia la igualdad de derechos para las minorías raciales y las mujeres, y el papel de Estados Unidos como una gran potencia mundial. El énfasis se pone en el papel cada vez mayor de los tribunales federales y del gobierno federal, también en la tensión continua entre el individuo y el Estado. El resultado deseado de este curso es que los estudiantes desarrollen una comprensión de la relación causa-efecto entre los acontecimientos pasados y presentes, reconozcan los patrones de interacción, y comprendan el impacto de los eventos en los Estados Unidos en un mundo interconectado.

Cívica & Economía 40522 Trask Pender Topsail

10,11, 12

Historia Mundial y Historia estadounidense (Historia de América I y II)

Este curso se centra en el desarrollo de habilidades políticas y económicas necesarias para la ciudadanía responsable. Los temas económicos del estudio incluyen conceptos económicos básicos, instituciones económicas y procesos.

Historia Mundial 40242 Trask Pender Topsail

9 Ninguna Este curso pone énfasis en los origines de las civilizaciones del mundo, el impacto de las civilizaciones no occidental en el Occidente y el impacto de la civilización occidental en el mundo no occidente.

Cursos de Nivel de Honores El contenido de curso, el paso y el rigor académico ponen expectativas altas en el estudiante y supera estándares especificados por el Curso Estándar NC de Estudio. Tales cursos exigen una mayor independencia y responsabilidad. Los cursos proporcionan crédito hacia un diploma de escuela secundaria y requieren examen donde disponible. Los cursos de honores son ponderados un punto de calidad y requieren una recomendación de profesor. Curso Grado Requisito Previo Descripción

Historia de América I: Los Principios Fundacionales con Honores 40665

Trask Pender Pender Early College

10 Historia Mundial Este curso comenzará con la exploración europea del nuevo mundo hasta la reconstrucción. Los estudiantes examinarán los orígenes históricos e intelectuales de los Estados Unidos, desde la exploración y colonización europea hasta la época revolucionaria y constitucional. Los estudiantes aprenderán acerca de los factores importantes políticos y económicos que han contribuido al desarrollo de la América colonial y el brote de la Revolución Americana, también las consecuencias de la Revolución, incluyendo la redacción y las ideas fundamentales de la Constitución de los EE.UU.. Historia de Estados Unidos I: Principios Fundacionales guiarán a los estudiantes mientras estudian la creación de partidos políticos, la expansión de Estados Unidos hacia el oeste, el crecimiento del conflicto seccional, cómo ese conflicto seccional condujo a la Guerra Civil, y las consecuencias de la Guerra Civil, incluyendo la reconstrucción. Este curso va más allá del alcance del curso regular de Historia de América, al exigir mayores habilidades de pensamiento de nivel para completar las tareas del curso. Tareas de lectura y escritura más independientes serán asignadas. Además, durante todo el año, los estudiantes analizarán los documentos primarios y secundarios sobre temas históricos y discutirlas en el ámbito del tema que se discute.

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Historia de América II: Los Principios Fundacionales con Honores

Trask Pender Pender Early College

11 Historia de América I Este curso guiará a los estudiantes desde el último período de tiempo del siglo 19 hasta el siglo 21. Los estudiantes examinarán el desarrollo político, económico, social y cultural de los Estados Unidos desde el final de la era de la reconstrucción hasta la actualidad. Las normas esenciales de la Historia de América II: Principios Fundacionales traza el cambio en la composición étnica de la sociedad norteamericana, el movimiento hacia la igualdad de derechos para las minorías raciales y las mujeres, y el papel de Estados Unidos como una gran potencia mundial. El énfasis se pone en el papel cada vez mayor de los tribunales federales y del gobierno federal, también en la tensión continua entre el individuo y el Estado. El resultado deseado de este curso es que los estudiantes desarrollen una comprensión de la relación causa-efecto entre los acontecimientos pasados y presentes, reconozcan los patrones de interacción, y comprendan el impacto de los eventos en los Estados Unidos en un mundo interconectado. Este curso va más allá del alcance del curso regular de Historia de América, al exigir mayores habilidades de pensamiento de nivel para completar las tareas del curso. Tareas de lectura y escritura más independientes serán asignadas. Además, durante todo el año, los estudiantes analizarán los documentos primarios y secundarios sobre temas históricos y discutirlas en el ámbito del tema que se discute.

Cívica y Economía con Honores 40525 Pender Early College Trask Pender Topsail

10,11, 12

Historia Mundial Se requerirá que estudiantes completen lectura exterior y proyectos como dirigido por el profesor. Los libros pueden ser comprobados de bibliotecas locales o comprados a cargo del estudiante. Este curso se extiende más allá del alcance del Cívico regular y curso de Economía requiriendo más alto el nivel pensando habilidades de completar asignaciones de curso. La lectura más independiente y la escritura de asignaciones serán adjudicadas. Además, a lo largo del año, los estudiantes analizarán documentos primarios y secundarios en temas históricos y hablarán de éstos en el reino del sujeto hablado.

Geografía con Honores 40305 Pender

11, 12 Se tiene que tomar AP Historia Europea el mismo año

El objetivo de la geografía es producir una persona que ve significado en geografía en la disposición de espacio en el espacio y aplica una perspectiva espacial a situaciones de la vida. Los avances tecnológicos conectan los estudiantes en todos los niveles con el mundo más allá de sus ubicaciones personales. El estudio de la gente, los lugares y las interacciones humano-ambientales ayuda a los estudiantes mientras crean sus puntos de vista y perspectivas espaciales geográficas del mundo. Análisis de las tensiones entre los intereses nacionales y las prioridades mundiales contribuye al desarrollo de posibles soluciones a los problemas globales persistentes y emergentes en muchos campos: la salud, el desarrollo económico, la calidad ambiental, los derechos humanos universales, y otros. Demandas sociales, culturales, económicas y cívicas de hoy en las personas significa que los estudiantes tendrán los conocimientos, las habilidades y la capacidad para tomar decisiones informadas y críticas acerca de la relación entre los seres humanos y su ambiente.

Historia estadounidense con Honores 40215 Pender Early College Pender Topsail Trask

11, 12 Educación Cívica y Economía.

Se requerirá que estudiantes completen un Trabajo de investigación o el informe de libro cada nueve semanas bajo la discreción del profesor. Los libros pueden ser comprobados de bibliotecas locales o comprados a cargo del estudiante. Además, a lo largo del año, los estudiantes analizarán documentos primarios y secundarios en temas históricos y hablarán de éstos en el reino del sujeto hablado. La lectura exterior adicional también puede ser adjudicada.

Los estudiantes completarán el verano leyendo asignaciones que serán probadas durante el principio del semestre. El fracaso de completar estas lecturas causará el retiro de la clase. DEBE encontrarse con profesores para conseguir la información de trabajo de verano antes del verano.

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Historia Mundial con Honores 40245 Pender Early College Trask Pender Topsail

9, 10, 11, 12

Ninguna Se requerirá que estudiantes completen lectura exterior y proyectos como dirigido por el profesor. Los libros pueden ser comprobados de bibliotecas locales o comprados a cargo del estudiante. Este curso se extiende más allá del alcance del curso de Historia Mundial regular requiriendo más alto el nivel pensando habilidades de completar asignaciones de curso. La lectura más independiente que escribe asignaciones será adjudicada. Además, a lo largo del año, los estudiantes analizarán documentos primarios y secundarios en temas históricos y hablarán de éstos en el reino del sujeto hablado.

Cursos de AP

El contenido de curso, el paso y el rigor académico son de nivel universitario y fue adoptado por el Consejo de Universidades y designados para permitir a estudiantes pasar el examen AP. El curso proporciona crédito hacia un diploma de escuela preparatoria. Los Cursos de AP son ponderados dos puntos de calidad y requieren una recomendación de profesor. AP Historia Europea 40237 Pender Topsail

11, 12 El curso es diseñado para presentar al estudiante en el desarrollo cultural, económico, político y social que desempeñó un papel fundamental en la formación de Europa de 1450 hasta el presente. Además del suministro de una narrativa básica de acontecimientos y movimiento, el estudiante desarrollará (a) un entendimiento de algunos temas de principio en la historia europea moderna (b) una capacidad de analizar pruebas históricas y la interpretación histórica, (y c) una capacidad de expresar el entendimiento histórico por escrito.

AP Geografía Humana 40327 Trask

10,11, 12

85 o más alto en unos honores curso de Estudios Social o unos 93 o más alto es un curso de Estudios Social.

El objetivo del curso de Geografía Humano AP es presentar a estudiantes en los sistémicos de modelos y procesos que han formado el entendimiento humano, el uso, y la modificación de la superficie de la Tierra. Los estudiantes emplean conceptos especiales y análisis de paisaje para examinar la organización humana y sus consecuencias ambientales. Ellos también aprenden sobre métodos y uso de geógrafos de instrumentos en su ciencia y práctica.

AP Historia estadounidense 40217 Trask Pender Topsail

11, 12 Recomendación de Profesor, Finalización de Asignaciones de Verano.

Este curso examina cuestiones interpretativas críticas en la Historia americana a partir de la Era Colonial al presente y escritura extensa requerida es decir documento preguntas basadas y ensayos. La clase es enseñada como un curso de colegio y tiene el colegio expectativas basadas de estudiantes. Se requerirá que estudiantes completen la lectura exterior que puede ser comprobada de bibliotecas locales o comprada a cargo del estudiante. El acercamiento riguroso combina una cronología de narrativa del desarrollo americano con un examen a fondo de problemas en curso en América. Sobre la finalización de este curso de nivel de colegio, los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar el Examen AP. Un grado eliminatorio (por lo general 3 o mejor) en el Examen AP puede permitir que el estudiante reciba el crédito de colegio en la mayor parte de universidades. El coste del examen será pagado por el estudiante. DEBE encontrarse con profesores para conseguir la información de trabajo de verano antes del verano.

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AP Psicología 40807 Pender Topsail

10, 11, 12

Recomendación de profesor, Finalización de Asignaciones de Verano.

Este curso es diseñado para presentar al estudiante en el estudio sistemático y científico de comportamiento y proceso mental de seres humanos. Los estudiantes son expuestos a los hechos psicológicos, principios y fenómenos asociados con cada uno de los subcampos principales dentro de la psicología. Ellos aprenderán sobre el ética y los métodos del uso de psicólogos en su ciencia y práctica. Se requerirá que estudiantes completen lectura exterior y asignaciones como dirigido por el profesor. Este curso se extiende más allá del curso de Psicología regular requiriendo más profundidad, más alto orden pensando habilidades, y un énfasis en la aplicación de principios. Los estudiantes sólo pueden tomar un nivel de la Psicología (Honores de Niveles, o AP) para el crédito en todas partes de la escuela secundaria.

AP Historia Mundial 40244C

Topsail

Recomendación de profesor, Finalización de Asignaciones de Verano

Este curso tiene un currículo de estudios sociales avanzados. El objetivo principal es no sólo desarrollar una mayor comprensión de la evolución de la historia del mundo en términos del período histórico-antiguo (antes del 300 aC), Clásico (300BCE-500CE), Post Clásico / Medieval (500-1400), la Edad Moderna (1400-1800), Moderno / Contemporáneo (1800 al presente), sino a ver las diferencias culturales e intercambios en las sociedades globales durante esos períodos. Además de ver la historia mundial desde la perspectiva del cambio y la continuidad, los estudiantes desarrollarán habilidades avanzadas de lectura analítica y habilidades de pensamiento crítico a través del análisis de fuentes primarias y sus perspectivas diversas. Los estudiantes también producirán escritura académica de alta calidad que muestra su comprensión de los temas históricos, relaciones y cambios.

Electivos de Estudios Sociales Curso Grado Requisito Previo Descripción

Temas de Actualidad 40412

Pender Topsail

10, 11, 12

Ninguna Este curso está diseñado para abordar los acontecimientos, temas y personajes de actualidad. Entre los temas que serán discutidos y analizados hay cuestiones tecnológicas como las armas nucleares y el control de armamentos, cuestiones ambientales tales como la lluvia ácida, los temas de derechos humanos, las cuestiones económicas, problemas de salud, tales como el abuso de drogas y la propagación del SIDA, las cuestiones económicas y políticas internacionales derivadas de la demanda de los gobiernos democráticos en las naciones de América Latina y Europa del Este. La atención se centrará en el contexto global de estos temas, así como su importancia en los asuntos locales, estatales y nacionales.

Geografía 40302 Topsail

9,10,11, 12

Ninguna Esta clase explorará los factores geográficos del mundo y como ellos afectan la vida humana. La clase se concentrará en los cinco temas de la geografía: posición, lugar, movimiento, regiones e interacción humana ambiental. Los estudiantes serán presentados en varias culturas y las pertenencias étnicas del mundo cuando es explorado en la clase por discusión de clase, conferencias, lecturas, música, videos, el estudiante creó proyectos, y demostraciones de alimento.

Historia contra Hollywood 40412CHH Topsail

10,11, 12

Ninguna Esta clase analizará películas para la exactitud histórica. Los estudiantes no verán sólo películas, pero completarán investigación, escribiendo relativo y ensayos de narrativa, completando proyectos relacionados con la película y proporcionando la discusión. Los estudiantes también crearán sus propias películas/juegos.

Sociología 40602 Topsail

10,11, 12

Ninguna La sociología es un estudio de relaciones humanas en la sociedad. Esto se concentra sobre el uso de observación, el método científico, y examen enfadado cultural para descubrir como los modelos del comportamiento se desarrollan; examine estructuras sociales, el individuo en sociedad, instituciones sociales, e injusticias sociales.

Psicología 40802 Trask Pender Topsail

10, 11, 12

Ninguna

Los estudiantes se matriculan en este curso para ganar un mejor entendimiento de ellos, aprender más sobre el ajuste a la vida y ganar más conocimiento de como solucionar los problemas de la vida. Los temas incluidos son personalidad, motivación, emociones, crecimiento y desarrollo, salud mental, enfermedad mental, y comportamiento social.

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IDIOMA EXTRANJERO No requerido para la graduación de la escuela preparatoria, pero se requiere dos cursos para la admisión a cualquiera universidad Curso Grado Requisito Previo Descripción

ESL 10382 Trask Pender Topsail

9, 10, 11, 12

Dominio Limitado del Inglés

Este cursos proporciona materiales de aprendizaje del Idioma Inglés a estudiantes que hablan inglés como segundo idioma. Áreas que cubren son habilidades de escritura, habilidades de lectura y vocabulario. Se enfoque en mejorar el nivel de lectura y preparar para pruebas de competencia. Estudiantes avanzados recibirán tutoría en las materias principales. Estudiantes que califican con estatus de Dominio Limitado del Inglés pueden recibir servicios aparte de este curso.

Español I 10512 Pender Early College Trask Pender Topsail

10,11, 12

Ninguna

Este curso SÓLO es requerido para estudiantes que persiguen del diploma Preparación para la Universidad. Ningún idioma extranjero es requerido para estudiantes que persiguen el Diploma Preparación para el Colegio. Los objetivos totales de este curso son desarrollar la habilidad de escuchar, hablar, leer y escribir al punto en el cual usted puede comunicarse en un nivel básico en español e informar a estudiantes sobre aspectos culturales del mundo de habla hispana.

Español II 10522 Pender Early College Trask Pender Topsail

10,11, 12

Español I Este curso es una revisión comprensiva del español I con una concentración en nuevas palabras de vocabulario y también nuevos tiempos de verbo. Los estudiantes mejorarán las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir y tendrán la oportunidad de aplicar estas capacidades mejoradas en una puesta práctica.

Español para Hablantes Nativos I 14012 Trask Pender Topsail

10,11, 12

Aprobación de Profesor

Español para Hablantes Nativos es un curso diseñado para hablantes nativos de español que ya han alcanzado un cierto nivel de competencia en español. El futuro estudiante aprendió el español como su primera lengua, o aprendió Inglés como su lengua materna, pero se expone al español en casa. El curso no está diseñado para reemplazar la instrucción ESL, sino mejorar la lengua de herencia del estudiante. Aunque muchas de las capacidades, los procesos y las estrategias se transfieren al inglés, el contenido de los cursos se imparten en español. El currículo de este curso se basa en los estándares nacionales y en el Plan de Estudio Estándar de Carolina del Norte. Mientras que el currículo se enfoca en las habilidades lingüísticas de comprensión oral, lectura, escritura y expresión oral: el curso permite al estudiante usar estas habilidades en el estudio de la literatura, la traducción, la cultura y el arte y la tecnología.

Cursos de Nivel de Honores El contenido de curso, el paso y el rigor académico ponen expectativas altas en el estudiante y supera estándares especificados por el Curso Estándar NC de Estudio. Tales cursos exigen una mayor independencia y responsabilidad. Los cursos proporcionan el crédito hacia un diploma de escuela secundaria y requieren examen de Fin de Curso donde disponible. Los cursos de Honores son ponderados un punto de calidad y requieren una recomendación de profesor.

Español con Honores III 10535 Trask Pender Topsail

10,11, 12

Español II Este curso es una extensión de español I e II y se esfuerza a mejorar habilidades de escuchar,, hablar, leer y escribir. El énfasis es hecho en la comprensión de lectura y el análisis de textos originales de las Américas hispanas. También pueden discutir movimientos principales en historia y arte cuando cada uno está relacionado completamente bien con la literatura. La auto expresión oral y escrita en el idioma de destino es un objetivo principal. Los estudiantes reciben el crédito de honores.

Español con Honores IV 10545 Trask Pender Topsail

10,11, 12

Español III Este curso es una extensión de español I e II y se esfuerza a mejorar habilidades de escuchar,, hablar, leer y escribir. El énfasis es hecho en la comprensión de lectura y el análisis de textos originales de España. También pueden discutir movimientos principales en historia y arte. Otro objetivo del curso es el uso de español fuera del aula en particular en la arena profesional. Las unidades temáticas giran alrededor de campos como medicina, servicio social, negocio, etc. Darán a estudiantes la oportunidad de aplicar sus habilidades de lengua dentro de la comunidad como intérpretes, tutores, traductores, etc. Los estudiantes reciben el crédito de honores.

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Español para Hablantes Nativos Nivel II 14022 Trask Pender Topsail

10,11, 12

Español para Hablantes Nativos I

Español para Hablantes Nativos es un curso diseñado para hablantes nativos de español que ya han alcanzado un cierto nivel de competencia en español. El futuro estudiante aprendió el español como su primera lengua, o aprendió Inglés como su lengua materna, pero se expone al español en casa. El curso no está diseñado para reemplazar la instrucción ESL, sino mejorar la lengua de herencia del estudiante. Aunque muchas de las capacidades, los procesos y las estrategias se transfieren al inglés, el contenido de los cursos se imparten en español. El currículo de este curso se basa en los estándares nacionales y en el Plan de Estudio Estándar de Carolina del Norte. Mientras que el currículo se enfoca en las habilidades lingüísticas de comprensión oral, lectura, escritura y expresión oral: el curso permite al estudiante usar estas habilidades en el estudio de la literatura, la traducción, la cultura y el arte y la tecnología. Los estudiantes van a interactuar y comunicarse en español con hablantes nativos del idioma en la escuela o la comunidad. Interacción, escritura y gramática son el foco principal en este nivel.

Artes Bellas Música Principiante: Banda que Marcha 5216 Band Pender Topsail Trask Tarifa: Una tarifa es requerida y se puede pagar por pagos para cubrir los gastos de la Banda que Marcha. Se puede requerir más accesorios. Estudiantes pueden calificar para una exención de tarifas. La Banda que Marcha es ofrecida el primer semestre. La Banda Sinfónica es ofrecida el segundo semestre.

9, 10, 11, 12

Ninguna Este curso está diseñado para estudiantes con poca o ninguna experiencia previa en la ejecución musical, pero desea aprender los fundamentos de la música instrumental y la participación en conjuntos. El alumno aprenderá los conceptos y fundamentos de tocar un instrumento y se realiza en un entorno marchando fuera. Los estudiantes de Banda tocan para todos los juegos de fútbol americano en el campus, concursos de banda los sábados y también tocan para los desfiles locales y y tienen conciertos. Banda que marcha incluye prácticas de la banda obligatoria que se reúne durante el verano. Esta clase REQUIERE tiempo de práctica y el rendimiento fuera del horario escolar normal. Es muy recomendable que el estudiante también se registre para Banda Sinfónica en el semestre de primavera. Recaudación de fondos se llevará a cabo durante todo el año para recaudar dinero para cubrir los costos de participar en este conjunto. Se requiere la participación para todos los viajes, espectáculos y eventos.

Música Principiante: Coro 4216 Chorus Pender *Topsail Trask

9, 10, 11, 12

Ninguna Este curso está diseñado para estudiantes con poca o ninguna experiencia previa en la ejecución musical, pero desea aprender los fundamentos de la música con el fin de introducir un grupo de música. Coro enfatiza música vocal, así como alfabetismo musical básica y habilidades. Los estudiantes deberán practicar individualmente fuera de clase. Los estudiantes estarán preparados para una audición para su colocación en las clases de coro de nivel intermedio.

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Tarifa: Una tarifa es requerida.

Música Principiante: Banda Sinfónica 5216 SBand Pender Topsail Trask Tarifa: Una tarifa es requerida para cubrir gastos de la banda. La tarifa es cancelado si uno participa en la Banda que Marcha.

9, 10, 11, 12

Este curso está diseñado para estudiantes con poca o ninguna experiencia previa en la ejecución musical, pero desea aprender los fundamentos de la música instrumental y conjuntos de participación. El alumno aprenderá los conceptos y fundamentos de tocar un instrumento y tocando en un conjunto. Estudiantes de la banda se presentará en una variedad de escenarios para conciertos en interiores, incluyendo festivales y desfiles. Esta clase REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal.

Coro: Intermedio 5217 Chorus Pender Topsail Trask Tarifa: Una tarifa es requerida para cubrir gastos adicionales del coro. La compra de ropa para conciertos también será requerido.

9, 10, 11, 12

Audición de colocación

Este curso es una clase de realización diseñada para enseñar los fundamentos de la música vocal. Los estudiantes continuarán desarrollando técnicas de rendimiento y ensayo con un conjunto vocal. Este curso REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal

Música Electrónica 5270U Pender Tarifa: Una tarifa es requerida para cubrir gastos adicionales.

9, 10, 11, 12

Ninguna Este curso es una clase de nivel inicial que introduce el estudiante a los conceptos básicos de audio, el sonido, la música y la grabación. Los estudiantes explorarán grabación en vivo y multi-pista en ambos formatos analógicos y digitales, obtener una comprensión básica de los micrófonos y la técnica para usar; integrar los efectos en la grabación, y aprender una visión general de software de grabación MIDI y otros. Algunos conocimientos de música será útil pero no necesario.

Banda que Marcha: Intermedio 5217 Pender Topsail Trask Tarifa: Una tarifa es requerida y se puede pagar por pagos para cubrir los gastos de la Banda que

9, 10, 11, 12

Audición de colocación

Este curso sirve para el estudiante que ha alcanzado un nivel intermedio por audición. El estudiante seguirá con estudios musicales en un instrumento de banda y aprender conceptos avanzados y fundamentales de tocar un instrumento y se realiza en un entorno marchando fuera. Los estudiantes de Banda tocan para todos los juegos de fútbol americano en el campus, concursos de banda los sábados y también tocan para los desfiles locales y y tienen conciertos. Banda que marcha incluye prácticas de la banda obligatoria que se reúne durante el verano. Esta clase REQUIERE tiempo de práctica y el rendimiento fuera del horario escolar normal. Es muy recomendable que el estudiante también se registre para Banda Sinfónica en el semestre de primavera. Recaudación de fondos se llevará a cabo durante todo el año para recaudar dinero para cubrir los costos de participar en este conjunto. Se requiere la participación para todos los viajes, espectáculos y eventos.

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Marcha. Se puede requerir más accesorios. Estudiantes pueden calificar para una exención de tarifas. La Banda que Marcha es ofrecida el primer semestre. La Banda Sinfónica es ofrecida el segundo semestre.

Arte Visual: Artesanía 5461 Trask

9, 10, 11, 12

Ninguna Clase de nivel básico que explora las culturas del mundo y experiencias de vida a través de medios artísticos. Enfoque técnico está en 2 y 3 dimensiones los medios de comunicación y los procesos, tanto tradicionales como innovadores. El contexto cultural, aplicación a la vida y la expresión artística son parte de cada proyecto. Trabajo académico semanal incluye una lectura relacionada cultural y reflexiva respuesta por escrito a la lectura. Enfoque interdisciplinario es en las culturas del mundo y el desarrollo humano. Un cuaderno para dibujos se requiere para este curso.

Banda que Marcha: Competente 5218 Band Pender Topsail Trask

10, 11, 12 Audición de colocación

Banda de Marcha al nivel competente es un curso con honores para los estudiantes que han logrado un nivel competente por audición. El estudiante seguirá con estudios musicales en un instrumento de banda y aprender conceptos avanzados y fundamentales de tocar un instrumento y se realiza en un entorno marchando fuera. Los estudiantes de Banda tocan para todos los juegos de fútbol americano en el campus, concursos de banda los sábados y también tocan para los desfiles locales y y tienen conciertos. Banda que marcha incluye prácticas de la banda obligatoria que se reúne durante el verano. Esta clase REQUIERE tiempo de práctica y el rendimiento fuera del horario escolar normal. Es muy recomendable que el estudiante también se registre para Banda Sinfónica en el semestre de primavera. Recaudación de fondos se llevará a cabo durante todo el año para recaudar dinero para cubrir los costos de participar en este conjunto. Se requiere la participación para todos los viajes, espectáculos y eventos.

Banda que Marcha: Avanzada 5219 Band Pender Topsail Trask

11, 12 Audición de colocación

Banda que marcha al nivel avanzada es un curso con honores para los estudiantes que han logrado un nivel avanzado por audición. El estudiante seguirá con estudios musicales en un instrumento de banda y aprender conceptos avanzados y fundamentales de tocar un instrumento y se realiza en un entorno marchando fuera. Los estudiantes de Banda tocan para todos los juegos de fútbol americano en el campus, concursos de banda los sábados y también tocan para los desfiles locales y y tienen conciertos. Banda que marcha incluye prácticas de la banda obligatoria que se reúne durante el verano. Esta clase REQUIERE tiempo de práctica y el rendimiento fuera del horario escolar normal. Es muy recomendable que el estudiante también se registre para Banda Sinfónica en el semestre de primavera. Recaudación de fondos se llevará a cabo durante todo el año para recaudar dinero para cubrir los costos de participar en este conjunto. Se requiere la participación para todos los viajes, espectáculos y eventos.

Historia de Música: Historia de Música Popular 5216 Trask

9, 10, 11, 12

Ninguna Este curso examina la historia de la música contemporánea desde 1950, sobre todo rock and roll, y los valores sociales que han contribuido a su desarrollo. la expectativa de la música popular se centra en las corrientes políticas y culturales de los Estados Unidos y en todo el mundo. Este curso es un crédito general electiva para los estudiantes que desean un crédito en la música.

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Banda Sinfónica: Intermedio 5217 SBand Pender Topsail Trask

9, 10, 11, 12

Audición de colocación

Este curso es para los estudiantes que han logrado un nivel intermedio por audición. El alumno seguirá los estudios musicales tocando un instrumento mientras es introducido a interactuar dentro de un grupo música grande. Estudiantes de la banda se presentará en una variedad de escenarios incluyendo conciertos, festivales y desfiles. Esta clase REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal.

Banda Sinfónica: Competente 5218 SBand Trask Pender Topsail

10, 11, 12 Audición de colocación

Banda Sinfónica es un curso con honores para los estudiantes que han logrado un nivel competente por audición. Estudiantes seguirán estudios musicales tocando un instrumento de banda mientras interactúan dentro de un grupo musical grande. Estudiantes de la banda se presentará en una variedad de escenarios incluyendo conciertos, festivales y desfiles. Esta clase REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal.

Artes Dramáticas: Principios 5361 Trask Pender Topsail

9, 10, 11, 12

Ninguna Este curso está diseñado para introducir las tradiciones, los roles y las convenciones del teatro como una forma de arte. El alumno aprenderá a Ilustrar teatro etiqueta apropiada y elementos teatrales como miembro de una audiencia, como intérprete, y como técnico. Los alumnos podrán identificar y utilizar las herramientas de la actuación mediante la exploración y comprensión de los juegos y ejercicios de teatro y el uso de métodos de improvisación, pantomima, monólogo y el rendimiento de la poesía. También hay enfoque en el set, luz, vestuario y diseño de maquillaje, así como el desarrollo del carácter y el análisis de secuencia de comandos. Los estudiantes también aprenderán las diferentes profesiones que están vinculadas al teatro. La participación en las producciones de teatro puede ser obligatorio

Artes Dramáticas: Intermedio 5362 Trask Pender Topsail

10, 11, 12 Audición de colocación

Este curso está diseñado para el estudiante que ha tenido éxito en el Teatro de principios y que es serio sobre el tema. El énfasis está en mejorar habilidades de actuación / destrezas técnicas de teatro en teatro dominado el primer año. Los estudiantes se enfocarán más en el análisis de secuencia de comandos a través del estudio de la historia y el comportamiento humano, y utilizará los conocimientos técnicos y habilidades de diseño para elaborar diseños y ponerlas en práctica en el desempeño. Actuaciones de clase se requiere puede requerir alguna actividad después de clases.

Artes Dramáticas: Competente 5363 Trask Pender Topsail

11, 12 Audición de colocación

Teatro nivel competente es un curso de honores para los estudiantes que han alcanzado el nivel competente por audición. Este curso está diseñado para el estudiante de teatro dedicado que disfruta de realizar, escribir, analizar, dirigir, teatro técnico, la creación de obras originales, obras de teatro y producciones. El trabajo del curso incluye habilidades de actuación, técnicas de teatro y análisis. Los estudiantes también aprenderán acerca de los diversos métodos de actuación y pioneros en el mundo de Teatro. Los estudiantes están obligados a realizar en la escuela y producciones públicas y comprometerse con las actividades extraescolares de este curso. Este curso REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal.

Artes Dramáticas: Avanzada 5364 Trask Pender Topsail

11, 12 Audición de colocación

Artes drámaticas avanzada es un curso de honores para los estudiantes que han alcanzado el nivel avanzado por audición. Este curso está diseñado para el estudiante de drama serio y dedicado que está considerando ampliar sus conocimientos en el teatro en la universidad y / o considerando oportunidades de carrera en el campo. Esta es una clase basada en el rendimiento y está diseñado para ayudar al estudiante de teatro más allá y ampliar su comprensión de Teatro y experiencia. Proyectos de graduación y para dirigir están disponibles. Los estudiantes deben realizar en la escuela y producciones públicas y comprometerse con actividades extracurriculares. Este curso REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal.

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Producción de Artes Dramáticas: Avanzada 5364 Production Trask Pender Topsail

11, 12 Entrevista de colocación, audici carta de recomendación

Producción de Artes Dramáticas avanzada es un curso de honores para los estudiantes que han alcanzado el nivel avanzado como se demuestra a través del dominio y documentado a través de una entrevista de colocación. Esta clase proporcionará una experiencia práctica de trabajo y la base para la producción de la Escuela Mayor. Los estudiantes diseñarán y construirán juegos, hacer ejercicio iluminación, vestuario, maquillaje y relaciones públicas. Los estudiantes harán audiciones y desarrollar y utilizar todos los elementos teatrales para esta clase. Esta puede ser una clase de 4 º período que puede continuar en el ensayo después de la escuela. Todos los estudiantes están obligados a participar en la producción. Los estudiantes deben realizar en la escuela y producciones públicas y comprometerse con actividades extracurriculares. Este curso REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal.

Artes Dramáticas: Estudio Independiente 5364 (TAIS) Trask Pender Topsail

11, 12 Entrevista o Audición de colocación

Artes Dramáticas: Estudio Independiente es un curso de honores de nivel avanzada que incorpora las metas y objetivos de las artes escénicas a nivel de la escuela secundaria. El estudiante en el curso puede centrarse en un aspecto específico del teatro, pero los otros aspectos se abordarán y se integran en el curso ya que el proceso de creación y producción de teatro engloba a todos ellos y todos ellos son parte inherente de esta forma de arte colaborativo. El énfasis del curso puede estar en uno o más de los siguientes: Dramaturgia, actuación, dirección, crítica Theatre, Diseñar en todos los ámbitos de las técnicas del teatro, teatro técnico, producción Play, investigando la historia del teatro, la literatura, la crítica y / o teoría.

Artes Visuales: Principios 5461 Trask Pender Topsail

9, 10, 11, 12

Ninguna Este curso es una clase de nivel principiante que introduce al estudiante a los conceptos y procesos artísticos. El desarrollo técnico se centra en el dibujo y habilidades de diseño, con proyectos tanto en 2 y 3 dimensiones. La estética, la crítica y la historia del arte son introducidos, incluyendo la lectura, la investigación, la escritura y la experiencia

Artes Visuales: Intermedio 5462 Trask Pender Topsail

10, 11, 12 Colocación por carpeta de trabajos

Arte nivel intermedio se expande en el conocimiento y las habilidades fundación y explora las conexiones entre el pensamiento crítico y creativo. El desarrollo técnico se centra en los principios de diseño aplicados y composición. La creatividad es abordado a través de asignaciones sketchbook que fomenten abiertas soluciones creativas y técnicas. La estética, la crítica y la historia del arte se aplican a través del trabajo académico, las críticas y el comienzo del desarrollo del concepto individual del estudiante de arte. Hacer arte colaborativo se introduce. Un libro de bocetos se requiere para este curso.

Artes Visuales: Competente 5463 Trask Pender Topsail

10, 11, 12 Colocación por carpeta de trabajos

Artes Visuales nivel competente es un curso de honores para los estudiantes que han alcanzado el nivel competente por la colocación de cartera. Arte nivel competente proporciona al estudiante la oportunidad de ampliar sus talentos e intereses individuales. Enfoque técnico en el fortalecimiento de las áreas que necesitan mejorar, perfeccionar las habilidades competente y experimentando con nuevos medios. El pensamiento creativo y crítico se aplican a través del desarrollo cuaderno de dibujo y edición problema basado en problemas. La estética, la crítica y la historia del arte se aplican a través del trabajo académico, las críticas y el desarrollo continuo de filosofía individual del estudiante. Un libro de bocetos se requiere para este curso.

Artes Visuales: Avanzada 5464 Trask Pender Topsail

11, 12 Colocación por carpeta de trabajos

Artes Visuales Nivel avanzado es un curso de honores para los estudiantes que han alcanzado el nivel avanzado por su colocación de la carpeta de trabajos. Arte nivel avanzado ofrece atención individua en profundidad y desarrollo del arte. Los estudiantes trabajan independientemente para producir carpetas que se ocupan de su desarrollo técnico y conceptual como artista. Investigación académica en la estética, la crítica y la historia del arte es necesario. Exploración creativa en su libro de dibujos conduce a respuestas innovadoras visuales. Un libro para dibujos se requiere para este curso.

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Cursos de Nivel de Honores El contenido de curso, el paso y el rigor académico ponen expectativas altas sobre el estudiante y supera estándares especificados por el Curso Estándar NC de Estudio. Tales cursos exigen una mayor independencia y responsabilidad. Los cursos proporcionan el crédito hacia un diploma de escuela secundaria y requieren examen de Fin de Curso donde disponible. Los Cursos de honores son ponderados un punto de calidad y requieren una recomendación de profesor.

Coro: Competente 5232 Trask Pender *Topsail *Tarifa: Una tarifa es requerida para cubrir gastos adicionales del coro. La compra de ropa para conciertos también será requerido

10, 11, 12

Audición de colocación Coro nivel de Competente es una clase de honores de rendimiento diseñado para continuar el estudio de la música vocal. Los estudiantes continuarán desarrollando técnicas de rendimiento y ensayo con un conjunto vocal. Se enfoca en el liderazgo y técnicas de ensayo. Este curso REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal.

Colorguard: Avanzada 5233 Pender Topsail Trask

10, 11, 12

Audición de colocación La clase de honores colorguard ofrece instrucción para todos los miembros de la guardia al nivel competente y avanzado. La instrucción incluirá fundamentos básicos de movimiento, equipos de bandera y fusil, la observación y el análisis de rendimiento, y el diseño básico y la coreografía. Colorguard realiza para todos los partidos de fútbol americano del campus, competiciones los sábados de la banda y también puede realizar para los desfiles locales y conciertos. Colorguard incluye campamento de la banda obligatorio que se reúne durante el verano. Esta clase REQUIERE tiempo de ensayo y el rendimiento fuera del horario escolar normal. Recaudación de fondos se llevará a cabo durante todo el año para recaudar dinero para cubrir los costos de participar en este conjunto. La participación es requerida para todos los viajes, espectáculos y eventos.

Banda de Jazz: Competente 5218 (Jazz) Pender Topsail Trask

9, 10, 11, 12

Audición de colocación: Estudiante debe estar en el nivel competente o avanzado. Participiación en la banda que marcha o la banda sinfónico es obligatorio.

Jazz Band del nivel competente es un curso de honores para los estudiantes que han alcanzado el nivel competente por audición. Este curso ofrece instrucción y experiencia en el jazz como una forma seria de arte a través del medio rendimiento. Se hace énfasis en el desempeño y los estudiantes continuarán aprendiendo los fundamentos de varios estilos de jazz y técnicas. Los estudiantes continuarán desarrollando la improvisación y tener la oportunidad de realizar solos en público. También aprenderán técnicas de liderazgo y seccionales de ensayo. El grupo tendrá una instrumentación equilibrada, y llevará a cabo con frecuencia en eventos externos. Esta clase es un clase de horario flex y se reúne antes de la escuela y REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal. La participación en cualquiera de los dos Marching Band o Banda Sinfónica es obligatoria.

Banda de Jazz: Avanzado 5219 (Jazz) Pender Topsail Trask Tarifa: Una tarifa es requerida para cubrir gastos adicionales del coro. La compra de

10, 11, 12

Audición de colocación: Estudiante debe estar en el nivel competente o avanzado. Participiación en la banda que marcha o la banda sinfónico es obligatorio.

Jazz Band del nivel avanzado es un curso de honores para los estudiantes que han alcanzado el nivel competente por audición. Este curso ofrece instrucción y experiencia en el jazz como una forma seria de arte a través del medio rendimiento. Se hace énfasis en el desempeño y los estudiantes continuarán aprendiendo los fundamentos de varios estilos de jazz y técnicas. Los estudiantes continuarán desarrollando la improvisación y tener la oportunidad de realizar solos en público. También aprenderán técnicas de liderazgo y seccionales de ensayo. El grupo tendrá una instrumentación equilibrada, y llevará a cabo con frecuencia en eventos externos. Esta clase es un clase de

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ropa para conciertos también será requerido

horario flex y se reúne antes de la escuela y REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal. La participación en cualquiera de los dos Marching Band o Banda Sinfónica es obligatoria.

Banda Sinfónica: Avanzado 5258 SBand Trask Pender Topsail

11, 12

Puede requerir audición.

Banda Sinfónica avanzada es un curso con honores para los estudiantes que han logrado un nivel competente por audición. Estudiantes seguirán estudios musicales tocando un instrumento de banda mientras interactúan dentro de un grupo musical grande. Estudiantes de la banda se presentará en una variedad de escenarios incluyendo conciertos, festivales y desfiles. Se espera que los estudiantes hagan audiciones para la Banda de todo el Condado y la Banda de todo el Distrito. Esta clase REQUIERE tiempo fuera del día de aula normal.

Estudio Independiente de Música

5219 Pender Topsail Trask .

11, 12 Audición de colocación: Nivel Avanzado

El estudio independiente en la música es un curso de nivel de honores diseñado para los estudiantes de música con dominio / avanzado nivel que buscan aprender más detallada en un campo de estudio relacionado con la música. Esto puede incluir, pero no limitarse a, la composición musical / arreglos, improvisación jazz, diseño espectáculo marcha banda, conducción, técnicas avanzadas de rendimiento, el dominio de tecnología musical , un o un segundo instrumento. El estudiante debe discutir los resultados deseados educativas con el instructor a fin de diseñar un plan de aprendizaje del programa. El tiempo será necesario fuera del horario regular de clases para cumplir con los objetivos de aprendizaje.

Arte Visual con Honores Pender Topsail Trask

11, 12 Colocación por carpeta de trabajos Carta de recomendación de profesor se tiene que entregar al registarse

Un clase con honores de arte que cumple las metas y objetivos del arte visual al nivel de la escuela preparatoria. Los estudiantes trabajan independientemente para producir carteras que se ocupan de su desarrollo técnico y conceptual como artista. Investigación académica en la estética, la crítica y la historia del arte es necesario. Exploración creativa de revista conduce a respuestas innovadoras visuales. Proyectos de servicios de colaboración e independiente son necesarios y una cartera digital y física de trabajo.

Arte Visual: Estudios Independientes 5464(VAIS) Pender Topsail Trask

11, 12 Colcación por carpeta de trabajos

Arte Visual Estudio Independiente es una clase de nivel avanzado honores que cumpla con las metas y objetivos de las artes visuales a nivel de la escuela secundaria. Los estudiantes trabajan independientemente para producir carteras que se ocupan de su desarrollo técnico y conceptual como artista. Investigación académica en la estética, la crítica y la historia del arte es necesario. Exploración creativa en su Sketchbook conduce a respuestas visuales innovadoras y proyectos de investigación. Proyectos de servicios de colaboración e independiente son necesarios y una cartera digital y física de trabajo. El énfasis del curso puede estar en uno o más de los siguientes: dibujo, pintura, técnica mixta, escultura, artesanía, las fibras, el arte, la historia, la estética, la crítica, la fotografía o el diseño gráfico. Ver instructor para opciones adicionales. Un libro de bocetos se requiere para este curso.

Cursos de AP El contenido de curso, el paso y el rigor académico son del nivel Universitario y fue adoptado por el Consejo de Universidades y son designados para permitir a estudiantes pasar el examen AP. El curso proporciona crédito hacia un diploma de escuela preparatoria. Los Cursos de AP son ponderados dos puntos de calidad y requieren una recomendación de profesor.

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AP Arte: Carpeta de Trabajos de Arte 2-D 54537 Trask

11, 12 Inscripción abierta. Fuertemente recomendamos cursos previos de arte.

La AP-Diseño 2D portafolio está diseñado para estudiantes que están seriamente interesados en la experiencia práctica del arte. AP arte de estudio no se basa en un examen escrito: en vez estudiantes presenten cartera de evaluación al final del año. Portafolios de AP enfocan en la calidad del corcho, la concentración en el desarrollo conceptual / técnica y la amplitud de la experiencia técnica. Este programa es para estudiantes muy motivados y requiere un compromiso fuerte, por importante de la escuela y el deseo intenso para mejorar las habilidades técnicas. Un total de 30 obras de calidad es necesaria para la presentación de la cartera. Los estudiantes deben presentar un portafolio de AP para obtener crédito AP.

AP Teoría de Música

A9-52154

Pender

11, 12 Habilidades de música competente/avanzada Entrevista con el profesor

Este curso permite a los estudiantes a desarrollar su capacidad para reconocer y entender las funciones básicas y los procesos en toda la música que oye o por escrito. Los estudiantes también obtener créditos universitarios por haber superado el examen AP Music Theory (Fecha de la prueba: mayo de 2014)

SALUD Y EDUCACIÓN FÍSICA Cursos Requeridos: Un Curso

Vida Saludable 91992

Pender

9, 10, 11, 12

None Estudiantes aprenderán los beneficios básicos de una vida saludable incluyendo la nutrición, ejercicio y cardio.

Salud/ Educación Física 90112 Trask Pender Topsail

9 Ninguna Los estudiantes estudiarán temas relacionados con salud mental, nutrición, sustancias químicas y abuso de sustancia, seguridad y primeros auxilios, enfermedades crónicas y vida de familia. Las actividades de PE enfatizarán buena forma física, juegos, deportes y actividades de recreación. Este es un curso requerido para todos los novenos graduadores y también es requerido para la graduación.

Cursos de Nivel de Honores El contenido de curso, el paso y el rigor académico ponen expectativas altas sobre el estudiante y supera estándares especificados por el Curso Estándar NC de Estudio. Tales cursos exigen una mayor independencia y responsabilidad. Los cursos proporcionan el crédito hacia un diploma de escuela secundaria y requieren examen de Fin de Curso donde disponible. Los Cursos de honores son ponderados un punto de calidad y requieren una recomendación de profesor.

Vida Saludable con Honores 91995

Pender

9, 10, 11, 12

Ninguna Estudiants van a aprender anatomía y fisiología, nutrición y ejercicio (cardio y levantamiento de pesas)

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CURSOS ELECTIVOS DE EDUCACIÓN FÍSICA Levantamiento de Pesas Avanzado 90152CWT Trask Pender Topsail

10,11, 12 Participar en un JV o deporte de Varsity

Este curso es diseñado principalmente para levantamiento de pesas, isométricos, taladradoras de agilidad, el correr de taladradoras y estirando ejercicios con énfasis principal en el desarrollo físico del estudiante.

Aeróbicos 90152 CA1 Trask Pender

10, 11, 12 Salud / PE o curso electivo PE anterior

Los estudiantes aprenderán las ventajas básicas o el aeróbic, incluso el cálculo de precios de corazón objetivo. Los estudiantes entenderán nutrición y conceptos de control de peso. Los estudiantes desarrollarán la buena forma física cardiovascular mejorada participando en las actividades aeróbicas siguientes: alto, bajo y combinación afectan clases, dirigidas y formación de recorrido de ejercicio de paseo, aeróbic de paso y levantamiento de pesas.

Educación Fisica Avanzada 90152CPE Topsail Trask

10,11, 12 Salud / PE o curso electivo PE anterior

Este curso es diseñado para el estudiante que está interesado en el edificio de fuerza de cuerpo, resistencia y resistencia física. Esto se dirige al acondicionamiento en general físico e incluye correr, gimnasia sueca, taladradoras de agilidad y levantamiento de pesos. El desarrollo físico total y la integridad cardiovascular están enfatizados. La participación activa es requerida de todos los estudiantes..

JROTC JROTC Educación de Mando y Formación I 95012C1 –Semestre 1 (Parte A) 95012C2 – Semestre 2 (Parte B) Trask Pender Topsail

9,10,11, 12

Ninguno

Este curso introduce el Corp. de los Oficiales de la Reserva del Subalterno de Ejército (JROTC) programa y desarrolla el conocimiento de los derechos, responsabilidades, privilegios y libertades que son la base de la ciudadanía buena. Los cadetes reciben la instrucción básica en correspondencias y orales, habilidades de estudio, mando, buena forma física, taladradora y ceremonias, lectura de mapa, historia militar y ciudadanía. Los cadetes realizarán una variedad de escuela y actividades de servicio comunitario para incluir un proyecto que aprende servicio. Las oportunidades extraescolares existen tanto en individuo como en iniciativas de concurso de equipo – rifle, taladradora y atracador (habilidades de buena forma física/militares) – y en viajes de estudios, orientaciones, las visitas de campo de batalla, los desfiles, colorean presentaciones, excursiones, et al. Los cadetes llevarán puesto el uniforme de Ejército un día escolar entero cada semana y como por otra parte dirigido. Los cadetes no incurren en ninguna obligación militar. Sin embargo, la finalización acertada del primer año de JROTC puede autorizar a cadetes al crédito de colocación en el Ejército de colegio ROTC o fila avanzada (grado alistado dos) en las Fuerzas Armadas como escrito por la escuela o la Orden de Cadete de Ejército estadounidense.

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JROTC Educación de Mando y Formación II 95022C1 –Semestre 1 (Parte A) 95022C2 – Semestre 2 (Parte B) Trask Pender Topsail

10, 11, 12

JROTC nivel I Los cadetes demuestran el conocimiento de los valores éticos y los principios de la ciudadanía buena y muestran habilidades de mando básicas. Ellos reciben la instrucción de nivel intermedia en las mismas especialidades que en el primer año, pero con el énfasis adicional en “Fundaciones del Éxito” consistiendo principalmente en nutrición, salud y habilidades de vida. Los cadetes seleccionados sirven en “la primera línea” posiciones de mando en el batallón de cadete y asisten en alguna instrucción presentada a estudiantes del primer año.

JROTC Educación de Mando y Formación III 95032C1 –Semestre 1 (Parte A) 95032C2 – Semestre 2 (Parte B) Trask Pender Topsail

11, 12 JROTC nivel II. Solución/decisión de problema de práctica de cadetes que hace técnicas sirviendo en “gerencia media: posiciones de mando en el batallón de cadete. Énfasis educacional adicional en estas direcciones de nivel, presentación oral (sesión informativa de personal), historia militar “y Abrir Su Potencial.” Estos cadetes asisten en alguna instrucción presentada a cadetes de segundo año y primer año y proporcionan el mando primario para combinar iniciativas en rifle, taladradora y atracador.

JROTC Educación de Liderazgo y Formación IV 95042C1 –Semestre 1 (Parte A) 95042C2 – Semestre 2 (Parte B) Trask Pender Topsail

12 Aprobar nivel anterior Los cadetes siguen practicando solución de problemas y decisiones fabricación de técnicas sirviendo en mando superior y posiciones de personal en el batallón de cadete. Bajo la dirección de Instructor, los cadetes dirigen las operaciones JROTC cotidianas, planean actividades y mantienen administrativo y archivos de logística. Los cadetes asisten en la instrucción a cadetes menores y son responsables de enseñar capacidades básicas.

Cursos de Nivel de Honores El contenido de curso, el paso y el rigor académico ponen expectativas altas sobre el estudiante y supera estándares especificados por el Curso Estándar NC de Estudio. Tales cursos exigen una mayor independencia y responsabilidad. Los cursos proporcionan el crédito hacia un diploma de escuela secundaria y requieren examen de Fin de Curso donde disponible. Los Cursos de honores son ponderados un punto de calidad y requieren una recomendación de profesor.

JROTC Administración y Comando de Cadete y Liderazgo de Personal III 95035 Trask

11 Finalización con éxito de 4 semestres de JROTC Asignación a una posición de cadet command o posición de personal Permiso del Maestro Mayor del Ejército

Este curso proporcionará a los cadetes seleccionados liderazgo y las oportunidades educativas más allá del plan de estudios JROTC regular. El objetivo de este curso es proporcionar a los cadetes seleccionados la oportunidad de crecer como líder en todos los aspectos de sus vidas. El objetivo es que estos cadetes considerar la carrera militar, ya sea como parte de un programa ROTC universitario o en la escuela de oficiales después de la graduación. Honores cadetes mantener un GPA de 3.0 en todas las clases y un promedio de 93 o mejor en JROTC, preparar y presentar un mínimo de dos minutos 20 + plan de estudios relacionados (CR) clases, leer e informar sobre un libro CR por semestre, participar en una o Los equipos más extracurriculares.

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JROTC Administración y Comando de Cadete y Liderazgo de Personal IV 95045 Trask

12 Finalización con éxito de 6 semestres de JROTC Asignación a una posición de cadet command o posición de personal Finalizar JCLC o equivalente Permiso del Maestro Mayor del Ejército

This course will provide selected cadets leadership and educational opportunities over and above the regular JROTC curriculum. The goal of this course is to provide selected cadets with the opportunity to grow as leaders in all aspects of their lives. The objective is that the cadets will consider military careers as either a part of a college ROTC program or in officer candidate school after graduation. Honors Cadets will maintain a 3.0 GPA over all classes and a 93 or better average in JROTC; prepare and present a minimum of two 20+minutes curriculum related (CR) classes; read and report on one CR book per term; participate on one or more extracurricular teams.

CURSOS DEL PROGRAMA DE CADETE DE PROFESOR Cadete de Profesor I 95125 Trask Pender Topsail

11, 12 Intenciones de ir a la universidad con a 2.5 GPA.

El Programa de Cadete de Profesor de Carolina del Norte es un plan de estudios a base de actividad innovador para subalternos de escuela secundaria y mayores. El curso es diseñado para promover un mejor entendimiento y crear el interés a aquellos estudiantes que pueden pensar dar clases como una profesión. Esto es un programa de tipo de honores que detalla muchos componentes del ambiente de educación e implica a estudiantes en contenido, aplicación, observaciones y enseñanza en jardín de infantes, elemental, escuela secundaria, y ajustes de escuela secundaria. Junto con actividades relacionadas y carpetas, el curso cubre cinco unidades del estudio: El principiante, el profesor y la formación, el crecimiento humano y el desarrollo, la educación especial, la verdadera cosa / presentan la experiencia, y la escuela.

Cadete de Profesor II 95135 Trask Pender Topsail

11, 12 Cadete de Profesor I, y Intenciones de ir a la universidad con 2.5 GPA.

Este curso con honores es la segunda parte del Programa de Cadete de Profesor y recoge donde el Cadete de Profesor I curso terminado.

Cadete de Profesor III 95622CT Trask Pender Topsail

11, 12 Cadete de Profesor I y II, Intenciones de ir a la universidad con 2.5 GPA

Este curso es el último curso para el programa de Cadete para Profesor. Estudiantes van a planear, desarrollar, y enseñar lecciones y unidades de estudio durante un período de práctica.

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CURSOS DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y DE CARRERA

Estudiantes deben ganar cuatro créditos en un Grupo de Carrera para cumplir con el requisito de concentración de electivos de Educación Técnica y de Carrera (CTE en inglés) en el Plan de Estudios Listo para el Futuro. Grupos de Carreras (Career Clusters) son grupos de ocupaciones/especialidades de carreras que enseñan habilidades y conocimiento clave. Cursos de Mejoría (Enhancement Courses) son ofrecidos en cada Grupo de Carreras y proporcionan habilidades básicas al estudiante, los cuales son útiles en casi cualquier ocupación. Estudiantes pueden tomar un cursos de mejoría como parte del requisito de cuatro créditos para una concentración de electivos CTE. Estudiantes del grado 9 que quieren mantener sus opciones abiertas deben empezar su programa CTE con Gestión de Carrera-un curso de mejoría ofrecido en cada grupo que prepara estudiantes a encontrar, asegurar, mantener y cambiar carreras. Cursos Fundamentales trabajan juntos para preparer estudiantes en el Grupo de Carreras que escogen. Cursos fundamentals empiezan con instrucción al nivel de introducción y progresan a temas avanzados. Estudiantes deben ganar por lo menos 3 créditos de cursos fundamentales para completar un grupo de carrera. *Cursos para Completar se enfocan en temas de un nivel más avanzado. Estudiantes deben tomar y pasar por lo menos un Curso para Completar en su Grupo de Carreras. Se indica que un cursos es para completar con un *.

Prácticas de Carreras “Mientras estudiantes pueden beneficiar de trabajo de tiempo parcial, el propósito de educación cooperativa no es proporcionar estudiantes con trabajos de tiempo parcial. El propósito es ayudar estudiantes a desarrollar competencias ocupacionales relacionadas a la instrucción del salón de clases mientras estén preparando para empleo significativo en un área de carreras de su elección.” (Manual de Políticas y Procedimientos de Educación Cooperativa de Carolina del Norte, 1999.) Para participar y obtener un crédito para la experiencia de educación cooperativa, estudiantes deben estar en el grado 10 o 11 y estar matriculado en una clase para completar de Educación Técnica y de Carrera (Nivel II o III) de uno de los siguientes áreas: (1) Educación de Negocios, (2) Educación de Ciencias del Consumidor y la Familia, (3) Educación de Mercadotécnica y (4) Educación Industrial y de Comercio. Crédito de trabajo es dado por un mínimo de 135 horas de entrenamiento relacionado en el lugar del empleo durante el semestre que el estudiante está inscrito en la clase de Educación Técnica y de Carrera. Estudiantes deben consultar con el Coordinador de Desarrollo de Carrera para identificar clases específicas que se puede usar para la experiencia de educación cooperativa. Solamente se puede ganar UN crédito en un año escolar y los estudiantes deben pasar la clase de Educación

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Técnica y de Carrera relacionada para conseguir crédito.

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de Mejoría

Agricultura, Comida y Recursos Naturales

Ofrecido en Pender y Trask

6810 Aplicaciones de Agro ciencia 6831 Mecánica Agrícola I *6832 Mecánica Agrícola II AA210X0 Ciencia de Animales I AA220X0 Ciencia de Animales II 6841 Horticultura *6842 Horticultura II 7045 Comidas I *7046 Comidas II-Empresa 8726 Finanzas Personales 8595 Estudios Avanzados CTE

6145 Dirección de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint y Publisher 8716 Emprendimiento 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8596 Práctica Internship CTE 8598 CTE Universidad Comunitaria

Curso Grado Requisito previo Descripción

Aplicaciones de Agrociencia 6810 Trask Pender

9,10, 11, 12

Ninguna Este curso se concentra en la integración de ciencias biológicas/físicas con la tecnología como relacionada con el ambiente, recursos naturales, producción de alimento, ciencia y agroindustria. Los temas de la instrucción incluyen conciencia agrícola y alfabetismo, mando y FFA, habilidades de posibilidad de empleo e introducción a todos los aspectos de la industria agrícola total. Las habilidades en biología, lengua, escritura, computadoras, matemáticas, y física son reforzadas en este curso. Trabajo las estrategias de aprendizaje basadas apropiadas para este curso son viajes de estudios, sombreado, agro ciencia proyectos, y supervisaron la experiencia agrícola. Los programas de experiencia agrícola supervisada y las actividades de mando FFA son componentes integrales del curso y proporcionan muchas oportunidades de la aplicación práctica de capacidades educacionales.

Mecánica Agrícola I 6831 Pender

9, 10, 11

Aplicaciones de Agro ciencia

Este curso desarrolla conocimiento y habilidades técnicas en el amplio campo de maquinaria agrícola, equipo, y estructuras. El objetivo primario de este curso es preparar a estudiantes para manejar los accidentes de problemas cotidianos, y necesidades de reparación que ellos encontrarán en su carrera agrícola elegida. Los temas incluyen seguridad de mecánica agrícola, oportunidades de carrera de ingeniería agrícolas, uso de mano/herramienta eléctrica y selección, alambrado eléctrico, funcionamiento de metal básico, habilidades de construcción agrícolas básicas relacionadas con fontanería, hormigón, carpintería, soldadura básica y desarrollo de mando. Las habilidades en física, geometría, y álgebra son reforzadas en este curso. Los programas de experiencia agrícola supervisada y las actividades de mando FFA son componentes integrales de este curso.

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*Mecánica Agrícola II 6832 Pender

11, 12

Mecánica Agrícola I Este curso amplía el conocimiento y habilidades aprendidas en la Mecánica Agrícola I. Los temas enfatizados incluyen técnicas de fabricación agrícolas no metálicas, tecnología de fabricación metálica, uso de equipo e instrumento seguro, habilidades trabajadoras metálicas calientes y frías, que trabajan con plásticos, y fabricación de exploración/decisión de carrera avanzada. Las habilidades en física, geometría, y álgebra son reforzadas en este curso. Las estrategias de aprendizaje a base de Trabajo apropiadas para este curso son proyectos de agro ciencia, viajes de estudios, sombreado, y supervisaron la experiencia agrícola. Los programas con experiencia agrícola supervisada y las actividades de mando FFA son componentes integrales para este curso.

Ciencia de Animales I AA210X0 Pender

9, 10, 11

Ninguna Este curso se enfoca en los principios científicos básicos y los procesos que intervienen en la fisiología de los animales, la cría, la nutrición y el cuidado en la preparación de una carrera importante de ciencia de animales. . Los temas incluyen las enfermedades animales, introducción a la ciencia animal, nutrición animal, las cuestiones de la ciencia de los animales, las oportunidades de carrera, y la evaluación de los animales. Artes del lenguaje Inglés, matemáticas y ciencias se refuerzan. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso son el aprendizaje, la educación cooperativa, la tutoría, la empresa basada en la escuela, el aprendizaje de servicio, observación de profesionales, y supervisados experiencia agrícola. Eventos FFA competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionan la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación laboral a través de experiencias auténticas.

Ciencia de Animales II AA220X0 Pender

10, 11, 12

Ciencia de Animales I Este curso incluye los principios científicos más avanzados y habilidades de comunicación e incluye la gestión de residuos de origen animal, la economía animal, la toma de decisiones, las preocupaciones globales en la industria, la genética y la cría. Artes del lenguaje Inglés, matemáticas y son reforzadas en esta clase. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso son el aprendizaje, la educación cooperativa, el espíritu empresarial, prácticas, tutorías, empresa basada en la escuela, el aprendizaje de servicio, observación de profesionales, y supervisados experiencia agrícola. Eventos FFA competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionan la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación laboral a través de experiencias auténticas.

Estudios Avanzados CTE 8595

Pender

Topsail

Trask

11, 12

3 créditos técnicos en el mismo grupo de carrera

Este es un curso de salida de tres fases para las personas mayores que son carrera se centró en la educación agrícola. Los tres componentes del programa incluyen un trabajo de investigación, un producto y una presentación. Los estudiantes demuestran su capacidad para utilizar el contenido y aplicar los conocimientos a situaciones del mundo real en una carrera importante. Además, también demostrarán su habilidad para escribir, hablar, aplicar conocimientos, resolver problemas y utilizar las habilidades de la vida, tales como el tiempo de gestión, planificación, seguimiento a través de-y la organización. Los estudiantes trabajan bajo la dirección de un profesor-facilitador en colaboración con miembros de la comunidad, representantes empresariales y demás personal de las escuelas. Actividades de ACA liderazgo son componentes integrales del curso y proporcionan muchas oportunidades para la aplicación práctica de las competencias educativas.

Comida I 7045 Pender Trask Topsail

10, 11, 12

Ninguna Aprenda la unión entre opciones de alimento y salud. Los estudiantes estarán implicados en el estudio de nutrición, modelos de alimento y aduana, tecnología de alimento y opciones de consumidor, organización y dirección de instalaciones de cocina y equipo, creatividad en planificación de comida y preparación y oportunidades de carrera en alimento y nutrición. Los estudiantes participarán en experiencias de laboratorio de desarrollar habilidades en la cocina de una variedad de comida.

*Comida II- 10, Comida I o Artes Culinarias y Este curso se centra en las más avanzadas técnicas de

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Empresa 7046 Trask

11, 12

Hospitalidad I preparación de alimentos mientras se aplica la nutrición, la ciencia de los alimentos, y los conceptos de prueba de cocina utilizando las nuevas tecnologías. La seguridad alimentaria y saneamiento recibirán especial atención, con los estudiantes que toman el examen para obtener una credencial de seguridad alimentaria reconocida a nivel nacional. Los estudiantes desarrollan habilidades en la preparación de alimentos como bebidas, ensaladas y aderezos, panes de levadura y rellenos de pasteles y glaseados. Un verdadero o simulado dentro de la escuela componente empresa alimentaria permite a los estudiantes aplicar estrategias de enseñanza. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen el aprendizaje, prácticas, tutorías, basada en la escuela empresarial, servicios de aprendizaje y observación de profesionales. La membresía en FCCLA es recomendable.

Horticultura I 6841 Trask

9,10,11, 12

Ninguna Este curso proporciona la instrucción en el conocimiento científico y técnico para una carrera en la horticultura. Los temas en este curso incluyen crecimiento de planta y desarrollo, nutrición de planta, selección de medios, identificación de planta básica, dirección de parásito, disposición química, relaciones de cliente, oportunidades de carrera, y desarrollo de mando. Las habilidades en biología, química, y álgebra son reforzadas en este curso. Las estrategias de aprendizaje a base de Trabajo apropiadas para el curso son proyectos de la ciencia de la agricultura, puestos interinos, y experiencias agrícolas supervisadas. Los programas de experiencia agrícola supervisada y las actividades manuales FFA son componentes integrales del curso y proporcionan muchas oportunidades de la aplicación práctica de componentes educacionales.

*Horticultura II 68422 Trask

10,11,12

Horticultura I Este curso cubre la instrucción que amplía el conocimiento científico y habilidades desarrolladas en Horticultura I para incluir habilidades más avanzadas científicas, cálculo, y habilidades de comunicación necesarias en la industria de horticultura. Los temas incluyen la producción de planta de invernadero y el mantenimiento, fijando la producción de plantas, sistemas regaderos, efectos de luz, mantenimiento de paisaje básica, instalación y mantenimiento de césped y césped de hierba, la planificación de carrera, y el desarrollo de mando/personal. Las habilidades en biología, química, y álgebra son reforzadas en esta clase.

Finanzas Personales 8726 Pender Topsail Trask

9,10,11,12

Ninguna Este curso prepara a los estudiantes a entender las actividades económicas y los retos de los individuos y las familias, el papel de los objetivos de estilo de vida en la educación y opciones profesionales, procedimientos en una exitosa búsqueda de empleo, formularios financieros utilizados en la vida independiente, y opciones de compra y las prácticas para satisfacer las necesidades de los consumidores. El curso también prepara a los estudiantes a entender los derechos del consumidor, las responsabilidades y la información, protección de los recursos personales y familiares, y aplicar procedimientos de gestión de las finanzas personales. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen orientación, basada en la escuela empresarial, aprendizaje de servicio y observación del trabajo. La pertenencia a DECA, FBLA, y / o FCCLA se recomienda.

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Grupo Cursos Fundamentales Cursos de Mejoría

Arquitectura y Construcción

Ofrecido en Pender y Trask

7700 Construcción Fundamental y Sostenible 7711 Albañilería I * 7712 Albañilería II 7713 Albañilería III 7721 Carpintería I * 7722 Carpintería II 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 6831 Mecánica Agrícola I 8716 Emprendimiento I 8596 Práctica CTE 8598 CTE Universidad Comunitaria

Curso Grado Requisito previo Descripción

Carpintería I 7721

Pender

Topsail

9, 10, 11, 12

Construción Básica y Sostenible Este curso cubre la terminología carpintería básica y desarrolla los aspectos técnicos de carpintería con énfasis en el desarrollo de habilidades de presentación. Artes del idioma inglés y las matemáticas son reforzadas. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen la educación aprendizaje, cooperativo, el Práctica y observación del trabajo. Este curso ayuda a preparar a los estudiantes para el Centro Nacional para la Educación e Investigación de la Construcción (NCCER) la certificación. SkillsUSA eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionar la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación para el lugar de trabajo a través de experiencias auténticas. La geometría se recomienda como preparación para este curso. * Debido a los procesos potencialmente peligrosos y equipo a una matrícula máxima de 20 se recomienda.

Carpintería II 7722

Pender

Topsail

9, 10, 11, 12

Carpentería I Este curso cubre la terminología carpintería básica y desarrolla los aspectos técnicos de carpintería con énfasis en el desarrollo de habilidades de presentación. Artes del idioma inglés y las matemáticas son reforzadas. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen la educación aprendizaje, cooperativo, el Práctica y observación del trabajo. Este curso ayuda a preparar a los estudiantes para el Centro Nacional para la Educación e Investigación de la Construcción (NCCER) la certificación. SkillsUSA eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionar la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación para el lugar de trabajo a través de experiencias auténticas. La geometría se recomienda como preparación para este curso. * Debido a los procesos potencialmente peligrosos y equipo a una matrícula máxima de 20 se recomienda.

Construcción Fundamental y Sostenible 7700

Trask

Pender

Topsail

9, 10, 11

None Este curso cubre la certificación Core NCCER módulos necesarios para todos los NCCER área curricular de programas y un módulo verde adicional. El contenido del curso incluye la seguridad básica, introducción a las matemáticas construcción, introducción a las herramientas de mano, introducción a las herramientas eléctricas, introducción a los planos, manejo de materiales, las habilidades básicas de comunicación y las habilidades básicas de empleabilidad, y "Su papel en el entorno verde". El módulo verde se ha añadido a proporcionar a los estudiantes con la instrucción en el entorno natural, las prácticas de construcción verde, y sistemas de calificación de construcción. Este curso ayuda a preparar a los estudiantes para la certificación adicional Core NCCER.

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Estudios Avanzados CTE 8595

Pender

Topsail

Trask

11, 12

3 créditos técnicos en el mismo grupo de carrera

Este es un curso de salida de tres fases para las personas mayores que son carrera se centró en la educación agrícola. Los tres componentes del programa incluyen un trabajo de investigación, un producto y una presentación. Los estudiantes demuestran su capacidad para utilizar el contenido y aplicar los conocimientos a situaciones del mundo real en una carrera importante. Además, también demostrarán su habilidad para escribir, hablar, aplicar conocimientos, resolver problemas y utilizar las habilidades de la vida, tales como el tiempo de gestión, planificación, seguimiento a través de-y la organización. Los estudiantes trabajan bajo la dirección de un profesor-facilitador en colaboración con miembros de la comunidad, representantes empresariales y demás personal de las escuelas. Actividades de ACA liderazgo son componentes integrales del curso y proporcionan muchas oportunidades para la aplicación práctica de las competencias educativas.

Dibujo I 7921 Trask Topsail

9, 10, 11, 12

Geometría o Matemáticas Integradas II recomendado.

Este curso proporciona una introducción a la naturaleza de Dibujo y una conciencia de las oportunidades de empleo en Dibujo. Esto incluye la familiarización básica con los términos y los instrumentos del comercio de Dibujo y práctica en construcción geométrica, proyecciones ortográficas y diseño por ordenador. La mayoría del tiempo de clase es dedicada al trabajo de estudiante actual en la mesa Dibujo. El uso de Dibujo ayudado de la computadora será puesto en práctica para realzar los objetivos Dibujo.

*Dibujo II (Arquitectura) 7962 Trask

10,11, 12

Dibujo I Este curso es enfocado en los principios, conceptos, y uso de instrumentos gráficos complejos usados en el campo de arquitectura, sistemas estructurales, y comercios de construcción. El hincapié es hecho en el uso de instrumentos de DAO en la creación de planos, secciones de la pared, y dibujos de elevación. Las matemáticas, la ciencia, y los conceptos de diseño visuales son reforzados. Las estrategias de aprendizaje a base de Trabajo apropiadas para este curso son el aprendizaje y la educación cooperativa. Las experiencias de trabajo prácticas y las actividades de mando SkillsUSA proporcionan muchas oportunidades de realzar la instrucción de aula y el desarrollo de carrera.

Electricidad I 7741 Trask

10,11, 12

Ninguna Este curso introduce alambrado residencial, instalaciones eléctricas, y servicio. Los temas incluyen electricidad de base, códigos de construcción eléctricos, y prácticas, el Código Eléctrico Nacional, el uso de equipo de prueba, y mano eléctrica y herramientas eléctricas. Las habilidades en seguridad, matemáticas, mando, y solución de problema son reforzadas en este curso. El sombreado de trabajo es una estrategia de aprendizaje a base de trabajo apropiada para este curso. Las experiencias de trabajo prácticas y las actividades de mando VICA proporcionan muchas oportunidades de realzar la instrucción de aula y el desarrollo de carrera.

*Electricidad II 7742 1 Crédito Trask

10,11, 12

Electricidad I Se recomienda Geometría I.

Este curso introduce el alambrado residencial y la introducción a la teoría eléctrica incluso recorrido de corriente continua y corriente alterna. El hincapié es hecho en equipo de prueba, códigos de colores eléctricos, flexión de conducto, e instalación, medidas eléctricas, el uso de poli fase corriente, instrumentos de especialidad, transformadores, y generadores. Las habilidades en seguridad, mando, lectura, matemáticas, y solución de problema son reforzadas en este curso. Las estrategias de aprendizaje a base de Trabajo apropiadas para este curso son la educación cooperativa y el aprendizaje.

Albañilería I 77112 Pender

9, 10, 11

Ninguno Este curso introduce la naturaleza tecnológica de albañilería, materiales, provisiones, y habilidades de posibilidad de empleo. Los temas incluyen seguridad, disposición, instrumentos, nivelación, fontanería, el uso de regla, y pegar ladrillos y bloques en la construcción de paredes. La lectura, las matemáticas, la solución de problemas, y los principios de la tecnología son reforzados en este curso.

*Albañilería II 77122 1 Crédito Pender

10, 11, 12

Albañilería Este curso proporciona una continuación de habilidades de albañilería, estimación, lectura de cianótico, y códigos de construcción. Los temas incluyen paredes de construcción, esquinas, alféizares, y estructuras similares usando una variedad de obligaciones y materiales. Las habilidades en seguridad, mando, lectura, matemáticas, solución de problema, y desarrollo

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de carrera son reforzadas. Esta clase se toma noventa minutos por día por el año entero.

Albañilería III 77132 1 Crédito Pender

10,11,12

Albañilería I, II Este curso proporciona una continuación de habilidades de albañilería, estimación, lectura de cianótico, y códigos de construcción. Los temas incluyen construcción de paredes, esquinas, alféizares, y estructuras similares usando una variedad de obligaciones y materiales. Las habilidades en seguridad, mando, lectura, matemáticas, solución de problema, y desarrollo de carrera son reforzadas. Esta clase se toma noventa minutos por día por el año entero.

Finanzas Personales 8726 Pender Topsail Trask

9,10,11,12

Ninguna Este curso prepara a los estudiantes a entender las actividades económicas y los retos de los individuos y las familias, el papel de los objetivos de estilo de vida en la educación y opciones profesionales, procedimientos en una exitosa búsqueda de empleo, formularios financieros utilizados en la vida independiente, y opciones de compra y las prácticas para satisfacer las necesidades de los consumidores. El curso también prepara a los estudiantes a entender los derechos del consumidor, las responsabilidades y la información, protección de los recursos personales y familiares, y aplicar procedimientos de gestión de las finanzas personales. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen orientación, basada en la escuela empresarial, aprendizaje de servicio y observación del trabajo. La pertenencia a DECA, FBLA, y / o FCCLA se recomienda.

Principios de Negocios y Finanzas 8721 Pender Topsail Trask

9, 10, 11, 12

None Este curso introduce a los estudiantes a temas relacionados con los negocios, las finanzas, la gestión y la comercialización a cubrir negocios en la economía global, las funciones de organización empresarial y de gestión, conceptos básicos de marketing, y la importancia de la gestión del negocio financiero y el riesgo. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen orientación, basada en la escuela empresarial, aprendizaje de servicio y observación del trabajo. La pertenencia a DECA, FBLA, y / o FCCLA se recomienda

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de Mejoría

Artes, Tecnología de Audio/de vídeo y Comunicaciones

Ofrecido en Topsail

6414 Diseño Multimedia y página web 6621 Mercadotécnica (Marketing) 7935 Medios Digitales * 7936 Advanced Digital Media 6631 Mercadotécnica de Moda 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8716 Emprendimiento I 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

*Medias Digitales Avanzadas 7936

Topsail

10, 11, 12

Media Digital Este curso es una continuación de los conocimientos y habilidades adquiridos en el curso de Medios Digitales I. Se hará hincapié en la planificación avanzada de proyectos, diseño y producción para preparar mejor a los estudiantes para el ingreso en las diversas industrias de TI y la comunicación.

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Estudios Avanzados CTE 8595

Pender

Topsail

Trask

11, 12

3 créditos técnicos en el mismo grupo de carrera

Este es un curso de salida de tres fases para las personas mayores que son carrera se centró en la educación agrícola. Los tres componentes del programa incluyen un trabajo de investigación, un producto y una presentación. Los estudiantes demuestran su capacidad para utilizar el contenido y aplicar los conocimientos a situaciones del mundo real en una carrera importante. Además, también demostrarán su habilidad para escribir, hablar, aplicar conocimientos, resolver problemas y utilizar las habilidades de la vida, tales como el tiempo de gestión, planificación, seguimiento a través de-y la organización. Los estudiantes trabajan bajo la dirección de un profesor-facilitador en colaboración con miembros de la comunidad, representantes empresariales y demás personal de las escuelas. Actividades de ACA liderazgo son componentes integrales del curso y proporcionan muchas oportunidades para la aplicación práctica de las competencias educativas.

Medios digitales 7935 Topsail

10,11, 12

Ninguna Este curso es diseñado como una fundación universal a la producción multimedia. El estudiante entenderá los conceptos de principios fundamentales y habilidades para crear proyectos multimedia, y práctica que crea aplicaciones multimedia. Los ejercicios y las asignaciones serán instrumentos para demostrar y documentar conocimiento esencial y capacidades. Comunicación, las habilidades de pensamiento matemáticas y críticas son reforzadas en este curso.

Emprendimiento I 8716 Pender Topsail Trask

9,10, 11, 12

Mercadotécnica I o Finanzas Personales o Principios de Negocios y Finanzas

En este curso los estudiantes evalúan los conceptos de entrar en el negocio por sí mismos y trabajar a favor o en operar una pequeña empresa. Se hace énfasis en la exploración de las ideas factibles de productos / servicios, procedimientos de investigación, la financiación empresarial, estrategias de marketing, y el acceso a los recursos para iniciar un pequeño negocio. Los estudiantes desarrollan componentes de un plan de negocios y evaluar los requisitos de inicio. Artes del lenguaje Inglés y estudios sociales se refuerzan. Estrategias de aprendizaje de trabajo en base adecuadas incluyen educación cooperativa, el espíritu empresarial, prácticas, tutorías, empresa basada en la escuela, el aprendizaje de servicio, y por observación del trabajo .El aprendizaje no está disponible para este curso. DECA (una asociación de estudiantes de Educación Marketing) y Futuro Negocios Líderes de América (FBLA) eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionan la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación laboral a través de experiencias auténticas. Los cursos de Principios de Negocios y Finanzas y Mercadeo se recomiendan como preparación para este curso. El Espíritu Empresarial I y II cursos pueden ayudar a preparar a los estudiantes para la Evaluación de Habilidades y Conocimientos (A * S * K) , http://www.askinstitute.org/credential .

Mercadotécnica de Moda 6631 Topsail

10,11, 12

Ninguna Este curso es diseñado para el estudiante interesado en la operación y la comercialización de la industria de moda. Los temas incluyen maneras históricas, tendencias y pronóstico, diseñadores principales, mercadotecnia, promoción, comercialización y carreras de moda. Las actividades incluyen simulaciones, proyectos, trabajo en equipo y oradores invitados en la industria de moda. El ingreso en DECA es recomendado, pero opcional.

Mercadotécnica (Marketing) 6621 Topsail Trask

9,10, 11, 12

Ninguna Este curso es un curso introductorio para estudiantes de escuela preparatoria siguiendo el curso técnico de estudio. Es diseñado para preparar a estudiantes para entrar en el campo de mercadotecnia después de la graduación por medio de empleo o educación más allá del nivel de escuela secundaria. Las áreas educacionales incluyen ventas, promoción, distribución, fijación de precios, y habilidades de comunicación relacionadas con el éxito en la mercadotecnia. El ingreso en DECA es recomendado, pero opcional.

Microsoft Word, 9, 10, 11,

Ninguna Los estudiantes de Microsoft IT Academies benefician del plan de estudios de clase mundial y herramientas de software Microsoft

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Powerpoint, and Publisher 6417 Pender Topsail Trask

12 para hacer frente a desafíos del mundo real en el entorno del aula. En la primera parte, los estudiantes aprenderán a utilizar la nueva versión de la interfaz de Microsoft Word, los comandos y funciones para crear, mejorar, personalizar, compartir y crear documentos complejos, y publicarlos. En la segunda parte, los alumnos aprenderán a usar la versión más reciente de Microsoft PowerPoint interfaz, los comandos y funciones para crear, mejorar, personalizar y entregar presentaciones. En la última parte, los estudiantes aprenderán a utilizar las funciones básicas de la nueva versión de Publisher para crear, personalizar y publicar una publicación. Artes del idioma inglés se refuerzan. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen la educación cooperativa, prácticas, aprendizaje de servicio y observación del trabajo. El aprendizaje no está disponible para este curso. Futuros Líderes de Negocios de América (FBLA) eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionar la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación para el lugar de trabajo a través de experiencias auténticas. Este curso puede ayudar a preparar a los estudiantes para el Microsoft Office Specialist (MOS) en Word y / o PowerPoint

Multimedia y Diseño de Páginas Web 6414 Pender Topsail Trask

9, 10, 11, 12

Ninguna Este curso se centra en la autoedición, diseño de la imagen gráfica, animación por ordenador, realidad virtual, producción multimedia y diseño de páginas web. Las habilidades de comunicación y el pensamiento crítico son reforzadas a través de aplicaciones de software. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen la educación cooperativa, prácticas, basado en la escuela empresarial, aprendizaje de servicio y observación del trabajo.

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de Mejoría

Dirección Comercial y Administración de Negocios Ofrecido en Pender, Topsail,

Trask

6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher * 8716 Iniciativa Empresarial I 8721 Principios de Negocios y Finanzas

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6419 Microsoft Excel y Acceso 8726 Finanzas Personales 8595 CTE Estudios Avanzados 8596 Práctica CTE 8598 CTE Universidad Comunitaria

*Emprendimiento I 8716 Pender Topsail Trask

9,10, 11, 12

Mercadotécnica I o Finanzas Personales o Principios de Negocios y Finanzas

En este curso los estudiantes evalúan los conceptos de entrar en el negocio por sí mismos y trabajar a favor o en operar una pequeña empresa. Se hace énfasis en la exploración de las ideas factibles de productos / servicios, procedimientos de investigación, la financiación empresarial, estrategias de marketing, y el acceso a los recursos para iniciar un pequeño negocio. Los estudiantes desarrollan componentes de un plan de negocios y evaluar los requisitos de inicio. Artes del lenguaje Inglés y estudios sociales se refuerzan. Estrategias de aprendizaje de trabajo en base adecuadas incluyen educación cooperativa, el espíritu empresarial, prácticas, tutorías, empresa basada en la escuela, el aprendizaje de servicio, y por observación del trabajo .El aprendizaje no está disponible para este curso. DECA (una asociación de estudiantes de Educación Marketing) y Futuro Negocios Líderes de América (FBLA) eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionan la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de

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preparación laboral a través de experiencias auténticas. Los cursos de Principios de Negocios y Finanzas y Mercadeo se recomiendan como preparación para este curso. El Espíritu Empresarial I y II cursos pueden ayudar a preparar a los estudiantes para la Evaluación de Habilidades y Conocimientos (A * S * K) , http://www.askinstitute.org/credential .

Microsoft Word, Powerpoint, and Publisher 6417 Pender Topsail Trask

9, 10, 11, 12

Ninguna Los estudiantes de Microsoft IT Academies benefician del plan de estudios de clase mundial y herramientas de software Microsoft para hacer frente a desafíos del mundo real en el entorno del aula. En la primera parte, los estudiantes aprenderán a utilizar la nueva versión de la interfaz de Microsoft Word, los comandos y funciones para crear, mejorar, personalizar, compartir y crear documentos complejos, y publicarlos. En la segunda parte, los alumnos aprenderán a usar la versión más reciente de Microsoft PowerPoint interfaz, los comandos y funciones para crear, mejorar, personalizar y entregar presentaciones. En la última parte, los estudiantes aprenderán a utilizar las funciones básicas de la nueva versión de Publisher para crear, personalizar y publicar una publicación. Artes del idioma inglés se refuerzan. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen la educación cooperativa, prácticas, aprendizaje de servicio y observación del trabajo. El aprendizaje no está disponible para este curso. Futuros Líderes de Negocios de América (FBLA) eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionar la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación para el lugar de trabajo a través de experiencias auténticas. Este curso puede ayudar a preparar a los estudiantes para el Microsoft Office Specialist (MOS) en Word y / o PowerPoint

Principios de Negocios y Finanzas 8721 Pender Topsail Trask

9, 10, 11, 12

None Este curso introduce a los estudiantes a temas relacionados con los negocios, las finanzas, la gestión y la comercialización a cubrir negocios en la economía global, las funciones de organización empresarial y de gestión, conceptos básicos de marketing, y la importancia de la gestión del negocio financiero y el riesgo. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen orientación, basada en la escuela empresarial, aprendizaje de servicio y observación del trabajo. La pertenencia a DECA, FBLA, y / o FCCLA se recomienda

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de Mejoría

Ciencia de Salud Ofrecido en Pender, Trask, Topsail

7210 Relaciones del Equipo de Salud 7240 Ciencias de la Salud I * 7242 Ciencias de la Salud II 7243 Fundamentos de Enfermería (2 créditos) 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8716 Emprendimiento I 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Universidad Comunitaria

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Estudios Avanzados CTE 8595

Pender

Topsail

Trask

11, 12

3 créditos técnicos en el mismo grupo de carrera

Este es un curso de salida de tres fases para las personas mayores que son carrera se centró en la educación agrícola. Los tres componentes del programa incluyen un trabajo de investigación, un producto y una presentación. Los estudiantes demuestran su capacidad para utilizar el contenido y aplicar los conocimientos a situaciones del mundo real en una carrera importante. Además, también demostrarán su habilidad para escribir, hablar, aplicar conocimientos, resolver problemas y utilizar las habilidades de la vida, tales como el tiempo de gestión, planificación, seguimiento a través de-y la organización. Los estudiantes trabajan bajo la dirección de un profesor-facilitador en colaboración con miembros de la comunidad, representantes empresariales y demás personal de las escuelas. Actividades de ACA liderazgo son componentes integrales del curso y proporcionan muchas oportunidades para la aplicación práctica de las competencias educativas.

Relaciones de Equipo de Salud 7210 Trask Topsail

9, 10,11, 12

Ninguna Este curso es diseñado para asistir a trabajadores de asistencia médica potenciales en su papel y función como miembros de equipo de salud. Los temas incluyen la terminología, la historia de asistencia médica, agencias de asistencia médica, ética, responsabilidades legales, carreras, salud naturista, necesidades humanas, cambio, conciencia cultural, comunicación, matemáticas médicas, mando y fabricación de decisión de carrera. Las habilidades académicas básicas, las habilidades de posibilidad de empleo, las habilidades de pensamiento críticas, el trabajo en equipo y el uso de tecnología son reforzados en este curso.

Ciencia de Salud I 7240 Pender Topsail Trask

10, 11, 12

Ninguna Este curso se centra en la anatomía humana, la fisiología y las enfermedades del cuerpo humano y los trastornos y las terapias biomédicas. Los estudiantes aprenderán acerca de profesiones de atención de salud en el contexto de los sistemas del cuerpo humano. Los proyectos, trabajo en equipo, y demostraciones sirven como estrategias de instrucción que refuerzan los contenidos curriculares. Inglés artes del lenguaje y la ciencia son reforzadas en este curso. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen el aprendizaje de servicio y observación del trabajo. Educación y aprendizaje cooperativo no está disponible para este curso. Ocupaciones de Salud Estudiantes de América (HOSA) eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionar la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación para el lugar de trabajo a través de experiencias auténticas. Biología se recomienda como preparación para este curso.

*Ciencia de Salud II 7242 Pender Topsail Trask

11, 12

Ciencias Médica I Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes ampliar su comprensión de la financiación y las tendencias de las agencias de cuidado de salud, los fundamentos del bienestar, cuestiones legales y éticas, los conceptos de trabajo en equipo y la comunicación efectiva. Los estudiantes aprenderán habilidades de cuidado de la salud relacionados con las carreras de Ciencias de la Salud, que incluya CPR actual y la formación en primeros auxilios. Basadas en el trabajo de estrategias de aprendizaje apropiadas para este curso incluyen pasantías, tutorías, aprendizaje de servicio y observación del trabajo. HOSA eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionar la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación para el lugar de trabajo a través de experiencias auténticas.

Fundamentales de Enfermería 7243 Pender Topsail Trask

12 Ciencia Médica II Fundamentos de Enfermería está diseñado para estudiantes que están interesados en carreras médicas en las habilidades de enfermería para el cuidado personal y básicos se utilizan. Este curso es una adaptación mejorada de la División de Carolina del Norte de Ayudante de Servicio de Salud Enfermera Regla I currículo. Los estudiantes que completen satisfactoriamente el curso estarán preparados para tomar el Ayudante de Enfermera Nacional de Evaluación (NNAAP) examen de Certified Nurse Aide I. cupo limitado por Carolina del Norte Junta de gobierno de Enfermería. Aprendizaje basado en el trabajo se requiere de

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prácticas clínicas en una agencia de cuidado a largo plazo. HOSA eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionar la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación para el lugar de trabajo a través de experiencias auténticas.

Técnico de Farmacia 7232

Topsail

12 Ciencia Médica II

Este curso tiene su propio ritmo, la instrucción en línea diseñado para preparar a las personas mayores de la escuela secundaria para una carrera de técnico de farmacia. Los temas incluidos en este curso son la ley federal medicamento, que se utiliza en los sistemas principales del cuerpo, cálculos y operaciones de la farmacia. Este curso está acreditado por el Consejo de Acreditación para la educación de la farmacia (APCE). Al completar con éxito este curso y después de la graduación, el estudiante es elegible para tomar el Técnico de Farmacia Junta de Certificación (PTCB) del examen. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen la educación aprendizaje, cooperativo, Práctica o mentores. HOSA eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionar la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación para el lugar de trabajo a través de experiencias auténticas.

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de Mejoría

Hospitalidad y Turismo Ofrecido en Topsail

6621 Mercadotécnica (Marketing) 6670 Mercadotécnica de Deportes y Entretenimiento I * 6645 Hospitalidad y Turismo 7045 Alimentos I 7120 Introducción a las Artes Culinarias y Hospitalidad (1 crédito) 7121 Artes Culinarias y Hospitalidad I (1 crédito) * 7122 Artes Culinarias y Hospitalidad II (2 créditos) 8716 Emprendimiento I 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

Estudios Avanzados CTE 8595

Pender

Topsail

Trask

11, 12

3 créditos técnicos en el mismo grupo de carrera

Este es un curso de salida de tres fases para las personas mayores que son carrera se centró en la educación agrícola. Los tres componentes del programa incluyen un trabajo de investigación, un producto y una presentación. Los estudiantes demuestran su capacidad para utilizar el contenido y aplicar los conocimientos a situaciones del mundo real en una carrera importante. Además, también demostrarán su habilidad para escribir, hablar, aplicar conocimientos, resolver problemas y utilizar las habilidades de la vida, tales como el tiempo de gestión, planificación, seguimiento a través de-y la organización. Los estudiantes trabajan bajo la dirección de un profesor-facilitador en colaboración con miembros de la comunidad, representantes empresariales y demás personal de las escuelas. Actividades de ACA liderazgo son componentes integrales del curso y proporcionan muchas oportunidades para la aplicación práctica de las competencias educativas.

Artes Culinarias y Hospitalidad I 7121 Topsail

10, 11, 12

Introducción a las Artes Culinarias y Hospitalidad

Este es un curso de 2 bloques que introduce al estudiante a una básica producción de alimentos, dirección y actividades de servicio en todos sus aspectos. Énfasis en saneamiento y en seguridad en la preparación básica de alimentos. Habilidades en matemáticas, ciencia y comunicaciones son reforzadas en este curso. Los estudiantes pueden certificarse ServeSafe basados en el paso de exámenes de la Asociación Nacional de Restaurantes. Los estudiantes ganarán el conocimiento culinario y experiencia participando en un negocio de alimentos con base en la escuela.

Artes Culinarias 10, Artes Culinarias I Este curso de dos bloques proporciona experiencias avanzadas

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y Hospitalidad II 7122 De todo el año o 2 periodos 1 Semestre: 2 Créditos Topsail

11, 12

en producción de alimento, dirección y servicio. Los temas incluyen planificación de menú, dirección comercial, y relaciones con clientes. Las habilidades en comunicaciones, matemáticas, pensamiento creativo, y espíritu emprendedor son reforzadas en este curso. Un 50 por ciento del trabajo de curso incluye las estrategias de aprendizaje a base de trabajo apropiadas para este curso comprenden empresas con base en la escuela, puestos de interno, educación cooperativa, y aprendizaje. El mando de FCCLA proporciona la oportunidad de aplicar capacidades educacionales y habilidades de preparación de un lugar de trabajo a unas experiencias auténticas.

Emprendimiento I 8716 Pender Topsail Trask

9,10, 11, 12

Mercadotécnica I o Finanzas Personales o Principios de Negocios y Finanzas

En este curso los estudiantes evalúan los conceptos de entrar en el negocio por sí mismos y trabajar a favor o en operar una pequeña empresa. Se hace énfasis en la exploración de las ideas factibles de productos / servicios, procedimientos de investigación, la financiación empresarial, estrategias de marketing, y el acceso a los recursos para iniciar un pequeño negocio. Los estudiantes desarrollan componentes de un plan de negocios y evaluar los requisitos de inicio. Artes del lenguaje Inglés y estudios sociales se refuerzan. Estrategias de aprendizaje de trabajo en base adecuadas incluyen educación cooperativa, el espíritu empresarial, prácticas, tutorías, empresa basada en la escuela, el aprendizaje de servicio, y por observación del trabajo .El aprendizaje no está disponible para este curso. DECA (una asociación de estudiantes de Educación Marketing) y Futuro Negocios Líderes de América (FBLA) eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionan la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación laboral a través de experiencias auténticas. Los cursos de Principios de Negocios y Finanzas y Mercadeo se recomiendan como preparación para este curso. El Espíritu Empresarial I y II cursos pueden ayudar a preparar a los estudiantes para la Evaluación de Habilidades y Conocimientos (A * S * K) , http://www.askinstitute.org/credential .

Comida I 7045 Pender Trask Topsail

10, 11, 12

Ninguna Aprenda la unión entre opciones de alimento y salud. Los estudiantes estarán implicados en el estudio de nutrición, modelos de alimento y aduana, tecnología de alimento y opciones de consumidor, organización y dirección de instalaciones de cocina y equipo, creatividad en planificación de comida y preparación y oportunidades de carrera en alimento y nutrición. Los estudiantes participarán en experiencias de laboratorio de desarrollar habilidades en la cocina de una variedad de comida.

Introducción a los Artes Culinarios y Hospitalidad 7120

Topsail

10, 11

Se recomienda Comidas I En este curso, se introducen las prácticas básicas de seguridad y sanidad que conducen a una credencial nacional de inocuidad de los alimentos reconocidos por la industria. Equipamiento comercial, artículos pequeños, culinario matemáticas y habilidades con el cuchillo básicos en un centro comercial de servicios de alimentos se les enseña. Arte, las matemáticas y la ciencia se refuerzan. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen el aprendizaje de servicio y observación del trabajo. El aprendizaje y la educación cooperativa no están disponibles para este curso. Familia, Carrera y Líderes Comunitarios de América (FCCLA) eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionan la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación laboral a través de experiencias auténticas.

Mercadotécnica (Marketing) 6621 Topsail Trask

9,10, 11, 12

Ninguna Este curso es un curso introductorio para estudiantes de escuela preparatoria siguiendo el curso técnico de estudio. Es diseñado para preparar a estudiantes para entrar en el campo de mercadotecnia después de la graduación por medio de empleo o educación más allá del nivel de escuela secundaria. Las áreas educacionales incluyen ventas, promoción, distribución, fijación

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de precios, y habilidades de comunicación relacionadas con el éxito en la mercadotecnia. El ingreso en DECA es recomendado, pero opcional.

Mercadotécnica de Deportes y Entretenimiento I 6670 Topsail

10, 11, 12

Ninguna Este curso es diseñado para el estudiante interesado en deportes o mercadotecnia de acontecimiento de entretenimiento. Los temas incluyen el licenciamiento y el nombramiento de derechos, concesiones, comercialización local, promoción, seguridad y seguridad, relaciones humanas y fundaciones comerciales y económicas. Las actividades incluyen simulaciones, proyectos, trabajo de equipo y oradores invitados de los deportes/mundo del espectáculo. El ingreso en DECA es recomendado, pero opcional.

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de Mejoría

Servicios Humanos Ofrecido en Topsail

7065 Crianza y Desarrollo Infantil 7111 Educación Infantil I (2 créditos) * 7112 Educación Infantil II (2 créditos) 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales

6145 Gestión de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 7045 Alimentos I 8716 Emprendimiento I 8595 CTE Estudios Avanzados 8596 Práctica CTE 8598 Universidad Comunitaria CTE

Educación de Infancia Temprana I 7111 De todo el año o 2 periodos 1 Semestre: 2 Créditos Topsail

9,10,11,12

El estudiante debe ser 16 años de edad antes del comienzo de la clase.

Este curso prepara a estudiantes para carreras que tratan niños desde el nacimiento hasta la edad 8. Es importante indicar que el desarrollo de chiquitos es directamente proporcionando a su cuidado y su enseñanza. Los temas incluyen la salud, la seguridad, la dirección, y del uso apropiado de actividades para incrementar su desarrollo. Las habilidades en comunicación y relaciones interpersonales son reforzadas en este curso. La Comprensión de Habilidades en comunicación y relaciones interpersonales también es reforzada. Comprendiendo el 50 % del trabajo del curso, las estrategias de aprendizaje a base de trabajo apropiadas para este curso son empresas basadas en la escuela, puestos de interno, educación cooperativa, y aprendizaje. También requiera la prueba de TB y un chequeo de antecedentes criminales.

Educación de Infancia Temprana II 7112 De todo el año o 2 periodos 1 Semestre: 2 Créditos Topsail

11, 12

Educación de Infancia Temprana I Este es un curso de 2 bloques que prepara a estudiantes para trabajar desde el nacimiento de niños hasta doce años en puericultura, jardín de infantes, y/o a la enseñanza de métodos, desarrollo de carrera, planificación de programa y dirección, salud y cuestiones de seguridad, habilidades de espíritus emprendedores y tecnología. El cincuenta por ciento de este curso es el aprendizaje a base de trabajo con estrategias apropiadas que son puesto de interno, educación cooperativa, viajes de estudios, sombreado de trabajo y espíritus emprendedores, estudiantes que con éxito completan este curso y tienen 18 años.

Crianza de niños y Desarrollo de Niños 7065 Topsail

10, 11, 12

Ninguna Este curso presenta a estudiantes en aplicaciones que nutren y básicas responsables de la teoría de desarrollo de niño. El énfasis está en las responsabilidades de los padres y las influencias que ellos tienen en niños proporcionando el cuidado y la dirección. Las habilidades en comunicación, administración de recursos, y solución de problema son reforzadas en este curso.

Finanzas Personales 8726 Pender

9,10,11,12

Ninguna Este curso prepara a los estudiantes a entender las actividades económicas y los retos de los individuos y las familias, el papel de los objetivos de estilo de vida en la educación y opciones profesionales, procedimientos en una exitosa búsqueda de empleo, formularios financieros utilizados en la vida independiente, y opciones de compra y las prácticas para

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Topsail Trask

satisfacer las necesidades de los consumidores. El curso también prepara a los estudiantes a entender los derechos del consumidor, las responsabilidades y la información, protección de los recursos personales y familiares, y aplicar procedimientos de gestión de las finanzas personales. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen orientación, basada en la escuela empresarial, aprendizaje de servicio y observación del trabajo. La pertenencia a DECA, FBLA, y / o FCCLA se recomienda.

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de Mejoría

Mercadotécnica, Ventas y Servicio Ofrecido en Topsail y Trask

6621 Mercadotécnica (Marketing) * 6622 Dirección de Marketing 6631Mercadotécnica de Moda * 8716 Emprendimiento I 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

Estudios Avanzados CTE 8595

Pender

Topsail

Trask

11, 12

3 créditos técnicos en el mismo grupo de carrera

Este es un curso de salida de tres fases para las personas mayores que son carrera se centró en la educación agrícola. Los tres componentes del programa incluyen un trabajo de investigación, un producto y una presentación. Los estudiantes demuestran su capacidad para utilizar el contenido y aplicar los conocimientos a situaciones del mundo real en una carrera importante. Además, también demostrarán su habilidad para escribir, hablar, aplicar conocimientos, resolver problemas y utilizar las habilidades de la vida, tales como el tiempo de gestión, planificación, seguimiento a través de-y la organización. Los estudiantes trabajan bajo la dirección de un profesor-facilitador en colaboración con miembros de la comunidad, representantes empresariales y demás personal de las escuelas. Actividades de ACA liderazgo son componentes integrales del curso y proporcionan muchas oportunidades para la aplicación práctica de las competencias educativas.

*Emprendimiento I 8716 Pender Topsail Trask

9,10, 11, 12

Mercadotécnica I o Finanzas Personales o Principios de Negocios y Finanzas

En este curso los estudiantes evalúan los conceptos de entrar en el negocio por sí mismos y trabajar a favor o en operar una pequeña empresa. Se hace énfasis en la exploración de las ideas factibles de productos / servicios, procedimientos de investigación, la financiación empresarial, estrategias de marketing, y el acceso a los recursos para iniciar un pequeño negocio. Los estudiantes desarrollan componentes de un plan de negocios y evaluar los requisitos de inicio. Artes del lenguaje Inglés y estudios sociales se refuerzan. Estrategias de aprendizaje de trabajo en base adecuadas incluyen educación cooperativa, el espíritu empresarial, prácticas, tutorías, empresa basada en la escuela, el aprendizaje de servicio, y por observación del trabajo .El aprendizaje no está disponible para este curso. DECA (una asociación de estudiantes de Educación Marketing) y Futuro Negocios Líderes de América (FBLA) eventos competitivos, servicio comunitario y actividades de liderazgo proporcionan la oportunidad de aplicar las normas esenciales y las habilidades de preparación laboral a través de experiencias auténticas. Los cursos de Principios de Negocios y Finanzas y Mercadeo se recomiendan como preparación para este curso. El Espíritu Empresarial I y II cursos pueden ayudar a preparar a los estudiantes para la Evaluación de Habilidades y Conocimientos (A * S * K) , http://www.askinstitute.org/credential .

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Mercadotécnica de Moda 6631 Topsail

10,11, 12

Ninguna Este curso es diseñado para el estudiante interesado en la operación y la comercialización de la industria de moda. Los temas incluyen maneras históricas, tendencias y pronóstico, diseñadores principales, mercadotecnia, promoción, comercialización y carreras de moda. Las actividades incluyen simulaciones, proyectos, trabajo en equipo y oradores invitados en la industria de moda. El ingreso en DECA es recomendado, pero opcional.

Mercadotécnica (Marketing) 6621 Topsail Trask

9,10, 11, 12

Ninguna Este curso es un curso introductorio para estudiantes de escuela preparatoria siguiendo el curso técnico de estudio. Es diseñado para preparar a estudiantes para entrar en el campo de mercadotecnia después de la graduación por medio de empleo o educación más allá del nivel de escuela secundaria. Las áreas educacionales incluyen ventas, promoción, distribución, fijación de precios, y habilidades de comunicación relacionadas con el éxito en la mercadotecnia. El ingreso en DECA es recomendado, pero opcional.

*Dirección de Mercadotécnica 6622 Topsail Trask

10, 11, 12

Mercadotécnica o Mercadotécnica de Moda

En este curso, los estudiantes adquieren una comprensión de los entornos de gestión de los conceptos de marketing y funciones. Los temas incluyen los recursos humanos, información de marketing, productos / servicios, distribución, promoción y venta. Los estudiantes desarrollan un entendimiento de las funciones de marketing de aplicaciones y el impacto en las decisiones empresariales. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiados incluyen educación cooperativa, el espíritu empresarial, prácticas, tutorías, empresa basada en la escuela, el aprendizaje de servicio, y por observación del trabajo. Se recomienda membresía en DECA.

Principios de Negocios y Finanzas 8721 Pender Topsail Trask

9, 10, 11, 12

None Este curso introduce a los estudiantes a temas relacionados con los negocios, las finanzas, la gestión y la comercialización a cubrir negocios en la economía global, las funciones de organización empresarial y de gestión, conceptos básicos de marketing, y la importancia de la gestión del negocio financiero y el riesgo. Estrategias de aprendizaje basadas en el trabajo apropiadas para este curso incluyen orientación, basada en la escuela empresarial, aprendizaje de servicio y observación del trabajo. La pertenencia a DECA, FBLA, y / o FCCLA se recomienda

Gestión de Carreras 6145 Trask Pender Topsail

9, 10, 11, 12

Ninguna Este curso es diseñado para preparar a estudiantes para identificar las habilidades necesarias de localizar, asegurar y cambiar carreras. Las capacidades para este curso están basadas en las pautas de Desarrollo de Carrera Nacionales. Las estrategias y los temas para este curso incluyen el trabajo en equipo, la solución de problema, la toma de decisiones, la autovaloración, la exploración educativa y ocupacional, la planificación de carrera y el objetivo a obtener.

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de Mejoría

Ciencia, Tecnología, Ingeniería, y Matemática Ofrecido en Topsail

7921 Redacción I * 7972 Redacción II-Ingeniería 8011 Principios de la Tecnología I * 8012 Principios de la Tecnología Il 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8716 Emprendimiento I 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

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Estudios Avanzados CTE 8595

Pender

Topsail

Trask

11, 12

3 créditos técnicos en el mismo grupo de carrera

Este es un curso de salida de tres fases para las personas mayores que son carrera se centró en la educación agrícola. Los tres componentes del programa incluyen un trabajo de investigación, un producto y una presentación. Los estudiantes demuestran su capacidad para utilizar el contenido y aplicar los conocimientos a situaciones del mundo real en una carrera importante. Además, también demostrarán su habilidad para escribir, hablar, aplicar conocimientos, resolver problemas y utilizar las habilidades de la vida, tales como el tiempo de gestión, planificación, seguimiento a través de-y la organización. Los estudiantes trabajan bajo la dirección de un profesor-facilitador en colaboración con miembros de la comunidad, representantes empresariales y demás personal de las escuelas. Actividades de ACA liderazgo son componentes integrales del curso y proporcionan muchas oportunidades para la aplicación práctica de las competencias educativas.

Dibujo I 7921 Trask Topsail

9, 10, 11, 12

Geometría o Matemáticas Integradas II recomendado.

Este curso proporciona una introducción a la naturaleza de Dibujo y una conciencia de las oportunidades de empleo en Dibujo. Esto incluye la familiarización básica con los términos y los instrumentos del comercio de Dibujo y práctica en construcción geométrica, proyecciones ortográficas y diseño por ordenador. La mayoría del tiempo de clase es dedicada al trabajo de estudiante actual en la mesa Dibujo. El uso de Dibujo ayudado de la computadora será puesto en práctica para realzar los objetivos Dibujo.

Dibujo II (Ingeniería) 7972 Topsail

10,11, 12

Dibujo I Este curso proporciona la instrucción en el uso de una aplicación de AutoCAD e Inventor para crear dibujos mecánicos. Los estudiantes usarán al CAD para realzar su capacidad de entender y practicar dibujos mecánicos en geometría Dibujo, isometrías, ortográficas, levas y marchas.

Principios de Tecnología 1 8011 Topsail

9, 10, 11, 12

El estudiante debe estar matriculado o haber completado con éxito a uno de éstos cursos:

Álgebra I Fundaciones de Algebra/1B Math Tecnica. I Math Integral II- con recomend. del Profesor

Este curso proporciona un acercamiento práctico al entendimiento de los principios fundamentales y los conceptos de la física y matemáticas asociadas. El hincapié es hecho en el entendimiento de sistemas mecánicos, eléctricos, fluidos, y termales cuando ellos están relacionados con trabajo, fuerza, precio, resistencia, energía y poder. Las actividades son estructuradas para integrar ciencia, matemáticas, y artes de lengua. Este curso también encuentra la exigencia de Ciencia Física para la graduación de escuela secundaria de Carolina del Norte con la finalización acertada del curso y habilidad en la evaluación de poste de VOCATS.

Principios de Technología II 8012

Topsail

10, 11, 12

Principios de Tecnología I y competente en la prueba de fin de curso PTI VOCATS.

A continuación de laboratorio basadas en experiencias, los estudiantes se centran en los sistemas mecánicos, eléctricos, fluidos, térmicas y en lo que respecta a los transformadores de fuerza, impulso, ondas y vibraciones, convertidores de energía, transductores, teoría de la radiación, sistemas ópticos y constantes de tiempo. Las actividades están estructuradas para integrar la ciencia, las matemáticas y artes del lenguaje.

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Pender High School CONCENTRACIONES DE CARRERA DE NC

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de enriquecimiento Agricultura, Alimento y Recursos Naturales

6810 Aplicaciones de Agro ciencia 6831 Mecánica Agrícola I *6832 Mecánica Agrícola II 8726 Finanzas Personales 8595 Estudios Avanzados CTE

6145 Dirección de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint y Publisher 8716 Iniciativa Empresarial 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8596 Práctica Internship CTE 8598 CTE Universidad Comunitaria

Arquitectura y Construcción

7700 Construcción Fundamental y Sostenible 7711 Albañilería I * 7712 Albañilería II 7713 Albañilería III 7721 Carpintería I * 7722 Carpintería II 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 6831 Mecánica Agrícola I 8716 Emprendimiento I 8596 Práctica CTE 8598 CTE Universidad Comunitaria

Dirección comercial y Administración

6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher * 8716 Iniciativa Empresarial I 8721 Principios de Negocios y Finanzas

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6419 Microsoft Excel y Acceso 8726 Finanzas Personales 8595 CTE Estudios Avanzados 8596 Práctica CTE 8598 CTE Universidad Comunitaria

Ciencia de Salud 7210 Relaciones del Equipo de Salud 7240 Ciencias de la Salud I * 7242 Ciencias de la Salud II 7243 Fundamentos de Enfermería (2 créditos) 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8716 Emprendimiento I 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Universidad Comunitaria

Los estudiantes deben tomar al menos 4 créditos técnicos de un grupo específico. Tres de los créditos deben ser Cursos Fundamentales con un Nivel 2 o curso para completar (con un *). El 4o crédito puede venir de la lista de Fundamentales o cursos para enriqecimiento.

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Topsail High School GRUPOS DE CARRERA DE NC

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de enriquecimiento Arquitectura y Construcción

7700 Core y Construcción Sostenible 7711 Albañilería I * 7712 Albañilería II 7713 Albañilería III 7721 Carpintería I * 7722 Carpintería II 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 6621 Marketing 6631 Mercadotécnica de Moda 8716 Iniciativa Empresarial I 8596 Práctica CTE 8598 CTE Universidad Comunitaria

Artes, Tecnología de Audio/de vídeo y Comunicaciones

6414 Diseño Multimedia y página web 6621 Mercadotécnica (Marketing) 7935 Medios Digitales * 7936 Advanced Digital Media 6631 Mercadotécnica de Moda 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8716 Emprendimiento I 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

Dirección Comercial y Administración de Negocios

6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher * 8716 Emprendimiento I 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6421 Comercialización 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

Ciencia de Salud 7210 Relaciones del Equipo de Salud 7240 Ciencias de la Salud I * 7242 Ciencias de la Salud II 7243 Fundamentos de Enfermería (2 créditos) 7232 Técnico de Farmacia 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 6621 Mercadotécnica (Marketing) 7045 Alimentos I 7065 Crianza y Desarrollo Infantil 8716 Emprendimiento I 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

Hospitalidad y Turismo 6621 Mercadotécnica (Marketing) 6670 Mercadotécnica de Deportes y Entretenimiento I * 6645 Hostelería y Turismo 7045 Alimentos I 7120 Introducción a las Artes Culinarias y Hospitalidad (1 crédito) 7121 Artes Culinarias y Hospitalidad I (1 crédito) * 7122 Artes Culinarias y Hospitalidad II (2 créditos) 8716 Emprendimiento I

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

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8595 CTE Estudios Avanzados

Servicios Humanos 7065 Crianza y Desarrollo Infantil 7111 Educación Infantil I (2 créditos) * 7112 Educación Infantil II (2 créditos) 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales

6145 Gestión de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 7045 Alimentos I 8716 Emprendimiento I 8595 CTE Estudios Avanzados 8596 Práctica CTE

Marketing, Ventas y Servicio

6621 Mercadotécnica (Marketing) * 6622 Dirección de Marketing 6631Mercadotécnica de Moda * 8716 Emprendimiento I 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas

7921 Redacción I * 7972 Redacción II-Ingeniería 8011 Principios de la Tecnología I * 8012 Principios de la Tecnología Il 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8716 Emprendimiento I 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

Transporte, Distribución, y logística

6621 Mercadotécnica (Marketing) 8716 Emprendimiento I * 6622 Dirección de Marketing 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

Los estudiantes deben tomar al menos 4 créditos técnicos de un grupo específico. Tres de los créditos deben ser Cursos Fundamentales con un Nivel 2 o curso para completar (con un *). El 4o crédito puede venir de la lista de

Fundamental o para enriquecimiento.

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Trask High School

GRUPOS DE CARRERA de Carolina del Norte

Grupo Cursos Fundamentales Cursos de enriquecimiento Agricultura, Alimento y Recursos Naturales

6810 Aplicaciones de la Ciencia Agrícola 6841 Horticultura I * 6842 Horticultura II 7015 Vida Adolescente 7045 Alimentos I * 7046 Alimentos II-Empresa 8726 Finanzas Personales 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 6621 Mercadotécnica (Marketing) 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8598 CTE Community College

Arquitectura y Construcción

7015 Vida Adolescente 7700 Core y Construcción Sostenible 7741 Comercios Eléctricos I * 7742 Electrical Trades II 7921 Redacción I * 7962 Redacción II-Arquitectónico 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8726 Finanzas Personales 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 6621 Mercadotécnica (Marketing) 8598 CTE Community College

Dirección comercial y Administración

6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher * 8716 Emprendimiento I 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6421 comercialización 8726 Finanzas Personales 8596 Práctica CTE 8598 CTE Community College

Ciencia de Salud 7210 Relaciones del Equipo de Salud 7240 Ciencias de la Salud I * 7242 Ciencias de la Salud II 7243 Fundamentos de Enfermería (2 créditos) 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 6621 Mercadotécnica (Marketing) 7045 Alimentos I 8726 Finanzas Personales 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8598 CTE Community College

Marketing, Venta y Servicios

6621 Mercadotécnica (Marketing) * 6622 Dirección de Marketing 8721 Principios de Negocios y Finanzas 8595 CTE Estudios Avanzados

6145 Gestión de Carrera 6414 Diseño Multimedia y página web 6417 Microsoft Word, PowerPoint & Publisher 8726 Finanzas Personales 8598 CTE Community College

Los estudiantes deben tomar al menos 4 créditos técnicos de un grupo específico. Tres de los créditos deben ser Cursos Fundamentales con un Nivel 2 o curso para completar (con un *). El 4o crédito puede venir de la lista de Fundamental o para de enriquecimiento.

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Articulación del Acuerdo entre Escuelas Secundarias y Universidades de la Comunidad de NC

Por un acuerdo entre el Departamento de Carolina del Norte de Instrucción Pública y el Sistema de Universidades de Carolina del Norte, los diplomados son elegibles para recibir créditos universitarios de ciertos cursos sobre presentación y evaluación de los transcriptos de escuela secundaria. Para recibir el crédito articulado, los estudiantes deben matricularse en el centro universitario dos años dentro de la fecha de su graduación de escuela secundaria. Los criterios siguientes serán usados para conceder crédito de universidad en cursos de escuela secundaria identificados:

1. Grado B o más alto en el curso, y ;

2. Un resultado crudo de 80 o más alto en la postevaluación VoCATS estandarizada. Código de Curso de Escuela secundaria y

Título Número de Curso de Centro universitario y Título

Operaciones de Mecánica/Equipo de Agricultura Pender 6831 Mecánica Agrícola I

6832 Mecánica Agrícola II

MNT 110 Intro a Procedimientos de Mantenimiento

WLD 112 Procesos de Soldar Básicos

Tecnología de Servicio Automotor Pender 7511 Tecnología de Servicio Automotor I Y

7512 Tecnología de Servicio Automotor II

7512 Tecnología de Servicio Automotor II Y

7513 Tecnología de Servicio Automotor III

AUT 110 Intro a Tecnología de Autos Y

AUT 161 Sistemas Eléctricos

AUT1 51 Sistemas de Freno

Dirección comercial / Administración de empresa Pender

Topsail

6235 Pequeños Negocios Espíritu Emprendedor Comercial

(Negocios)

BUS 230 Dirección de pequenos Negocios

Reparación de Colisión Pender

Trask

Topsail

7521 Tecnología de Reparación de Colisión I Y

7522 Tecnología de Reparación de Colisión II

AUB 121 Daño No estructural I

Tecnología de Construcción Pender

Topsail

7721 Tecnología de Construcción I Y

7722 Tecnología de Construcción II

CAR 110 Introducción a Carpintería

Tecnología Culinaria Topsail 7121 Artes Culinarias y Hospitalidad I Y

7122 Artes Culinarias y Hospitalidad II

CUL 110 Saneamiento y Seguridad

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Dibujo Technico Topsail

Trask

7921 Dibujo I(135-180 horas) DFT111 Dibujo Tecnico I Y

DFT 111A Dibujo Tec.I Lab

Trask 7921 Dibujo Tec. I y

7962 Dibujo Tec. II Arquitectural

DFT 151 CAD I OR

ARC 114 Arquitectural CAD

Topsail 7921 Dibujo Tec.I y

7972 Dibujo Tec.II Ingenieria

DFT 151* CAD I

Educación de Infancia Temprana Topsail 7111 Educación de Infancia Temprana I

Y

7112 Educación de Infancia Temprana II

EDU 111 Cartas credenciales de Infancia Tempranas I Y

EDU 112 Cartas credenciales de Infancia Tempranas II

Electricista Topsail

Trask

7741 Electricidad I Y

7742 Electricidad II

ELC 113 Alambrado Básico I

Asistencia médica / Ciencias de Salud Pender

Topsail

Trask

7222 Ciencia de Salud II O

7212 Ciencias de Salud Relacionadas II

MED 121 Terminología Médica I Y

MED 122 Terminología Médica II

Tecnología de Información Pender

Topsail

Trask

6411 Aplicaciones de Computadora I

6412 Aplicaciones de Computadora II

CIS 111/CTS 111 Conocimientos basicos de computadoras

OST 233 Desktop Publishing I o

WEB 110 Introducción al Internet

Mercadotecnia Topsail

Trask

6621 Marketing Y

6622 Dirección de Marketing

MKT 120 Principios de Marketing

Sistemas de oficina y de Información Pender

Topsail

Trask

6411 Aplicaciones de Computadora I

CIS 111 Instruccion basica de computacion.

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La Promesa de Carrera y Universidad de Carolina del Norte: Cursos de

Universidad para Estudiantes de Escuela Preparatoria En enero 2012, la Promesa de Carrera y Universidad de Carolina del Norte remplazó los programas de doble matriculación Huskins, Inscripción Concurrente, y Aprende y Gana en Línea. ¡Ahora, hay tres caminos distintos disponibles para estudiantes motivados de la escuela preparatoria que buscan un comienzo temprano en la universidad y entrenamiento de carreras! In January of 2012, the North Carolina Career and College Promise replaced Huskins, Concurrent Enrollment, and Learn and Earn Online dual enrollment programs. Now, three distinct pathways are available to motivated high school students seeking a head start on college and career training! Caminos de la Promesa de Carrera y Universidad Camino de Educación Técnic Estudiantes de la escuela preparatoria de los grados 11 y 12 tienen la oportunidad de inscribirse en Caminos Prácticos de la Carrera de CFCC que combinan con sus metas de carreras. Camino para Transferir a la Universidad Estudiantes de la escuela preparatoria de los grados 11 y 12 tienen la oportunidad de completar 30 horas de créditos de educación básica general que son requeridos para una diploma de cuatro años. Camino de Escuela Preparatoria Cooperativa Innovadora (Universidad Temprana) Este camino proporciona la oportunidad para ganar una diploma de la escuela preparatoria y hasta dos años de crédito de universidad dentro de cinco años.

Para más información acerca de los Caminos de la Carrera y Universidad, visíte la página de Cape Fear Community College website en http://www2.cfcc.edu/ccp/. Para más información sobre la Promesa de Carrera y Univerisidad visíte la página web en http://www.dpi.state.nc.us/ccpromise/.

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La Escuela Preparatoria de Universidad Temprana de Pender está ubicada en el campus satélite de CFCC en Burgaw. Es una Escuela Preparatoria Cooperativa Innovadora bajo el programa de Promesa de Carrera y Universidad. Las Escuelas del Condado de Pender tiene la colaboración con Cape Fear Community College para ofrecer el programa de Universidad Temprana. Uno toma clases de la escuela preparatoria junto con clases de la Universidad Comunitaria en camino de la graduación dúo. Además de recibir el diploma de la escuela preparatoria, estudiantes pueden graduarse con un Título Asociado en Artes (AA) o un Título Asociado en Ciencia (AS). Estudiantes interesados en asistir a Pender Early College High School deben completar una aplicación durante el grado ocho. Se puede obtener las aplicaciones en http://pechspcs.sharpschool.com/

Resumen de Pender Early College Fase I: Grados 9 y 10 – ese fase cumple con las necesidades académicas, sociales y emocionales de estudiantes que van en transición a la escuela preparatoria. Todas las clases llevan crédito de escuela preparatoria y tienen maestros de la escuela preparatoria. Puede haber excepciones para clases de universidad del nivel básico y con la aprobación del Director de Pender Early College.

Fase II: Grados 10, 11, y 12 – Estudiantes en estos grados forman comunidades de aprendizaje pequeñas y participan en un programa concurrente de clases de la escuela preparatoria y la universidad. Cada grupo de estudiantes reunirá con consejeros y/o instructores, y el intermediario con la universidad para asistencia académica y apoyo de consejería. Este apoyo es inclusive, pero no limitado a, ayuda con tareas, asignaturas de las clases, investigación en la biblioteca, habilidades de estudiar y hábitos de trabajo, y prácticas de manejo de tiempo y organización.

Fase III: Grados 12 y 13 – Se programa cada estudiante para un programa de Universidad que lleva a un Título Asociado. Los consejeros y intermediario de la universidad seguirán asistiendo a estudiantes con planificación de cursos y planes de estudios, la preparación de sus portafolios de graduación, apoyo académico, planificación para transferir a la universidad y disponibilidad de ayuda financiera.

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.

La Escuela Pública Virtual de NC (NCVPS) es un líder en aprendizaje virtual para estudiantes. NCVPS ofrece más de 150 cursos de Colocación Avanzada, con Honores, Tradicional, Recuperación de Créditos, y Ofrecimientos Mezclados del Plan de Estudios Ocupacional. Cursos de NCVPS utilizan herramientos colaborativos asíncronos en tiempo real, audio y video, blogs, y herramientos de evaluación innovadores para promover aprendizaje colaborativo. Maestros licenciados altamente calificados enseñan cursos NCVPS. Estudiantes que están tomando cursos NCVPS tendrán un periodo designado durante el día escolar para conectar y completar las tareas de su curso. Consulte con su consejero escolar para más información.

Cursos de Colocación Avanzada (AP)

Se ofrecen cursos AP en Heide Trask, Pender y Topsail High School. Son diseñados para estudiantes que están listos para niveles universitarios y quieren dedicar el tiempo significativo fuera de la clase para ser exitoso académicamente en un nivel alto. Las clases de AP pueden requerir que lean durante el verano, después de escuela o laboratorios de fin de semana, y sesiones de revisión adicionales. Los estudiantes son animados a tomar los cursos más rigurosos ofrecidos en sus escuelas en la preparación para clases AP. Para ser concedido el crédito universitario, los estudiantes deben registrarse y pagar para la prueba de AP universitaria para cada prueba de AP tomada. El crédito universitario puede ser obtenido alcanzando promedios requeridos en los exámenes AP nacionales. Los estudiantes deberían consultar con Universidad seleccionada para determinar el puntaje de la prueba requerido para recibir el crédito en aquella institución. Los estándares pueden variar a través del estado y nación. Para más información en contenido de curso específico e información AP, por favor consulte el sitio Web www.collegeboard.com. Ofrecimientos de cursos AP en cada escuela preparatoria están en la sección académica de este catálogo de cursos.

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La Escuela de Ciencia y Matemática de Carolina del Norte fue fundada en la visión del ex gobernador de Carolina del Norte James B. Caza Jr., el ex gobernador, senador y presidente de la Universidad de Duke Terry Sanford, y el académico y escritor John Ehle. NCSSM abrió sus puertas en 1980 en el campus vacante del Hospital Watts en Durham, Carolina del Norte como la primera escuela de su tipo-una escuela pública residencial donde los alumnos estudian un plan de estudios especializado enfatizando la ciencia y las matemáticas. Los estudiantes interesados deben aplicar durante el grado 10. NCSSM también ofrece un programa en línea, así como un programa de educación a distancia a través del Internet. Para obtener más información, visite el sitio web en http://www.ncssm.edu/ y reunirse con su consejero de la escuela.

Programa Piloto de Cursos de Aprendizaje Virtual de las Escuelas del Condado de Pender

Las escuelas del condado de Pender tendrá un nuevo programa de Cursos de Aprendizaje Virtual durante el semestre de primavera de 2014. Se va a ofrecer dos cursos en línea: Inglés I con Honores y Gestión de Carrera. Maestros de las Escuelas de Pender enseñarán los cursos de aprendizaje virtual y incluirá instrucción en persona y en línea. Si está interesado en tomar un Curso de Aprendizaje Virtual por las Escuelas del Condado de Pender, favor de consultar con su consejero escolar.

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Examen Fin-de-Curso (EOC) El estado requiere examines EOC en Biología, Inglés II y Matemática I. El examen Fin-de-Curso cuenta como 20 por ciento de la calificación final del estudiante en el curso. Estudiantes tienen que tomar el examen para recibir crédito para el curso.

Exámenes Finales de NC Exámenes finales de NC son examines comúnes que miden aprendizaje del estudiante en materias y grados en la escuela preparatoria. Exámenes finales de NC son requeridos en NC y cuentan como 20 por ciento de la calificación final del estudiante en el curso.

EXPLORE, PLAN y ACT

El EXPLORE es una evaluación educacional basado en el plan de estudios y para planificar la carrera que todos los estudiantes del grado 8 toman que mide sus logros en Inglés, matemática, lectura, y ciencia. PLAN es una evaluación de punto de referencia de preparación para la universidad que todos los estudiantes del grado 10 toman como requerido del estado de Carolina del Norte. El ACT (American College Testing) es una prueba de admisiones para la universidad que todos los estudiantes del grado 11 toman como requerido del estado de Carolina del Norte. Para más información sobre el ACT vea www.actstudent.org.

Exámenes de Colocación Avanzada (AP) Las pruebas de AP, que se administran en mayo, se requieren para los estudiantes que están inscritos en los cursos de Colocación Avanzada y desean crédito universitario. Crédito universitario sustancial puede ser ganado por alcanzar los resultados que se requieren por una universidad determinada. Los estudiantes deben consultar con su universidad seleccionada para obtener información específica. Además los estudiantes pueden obtener reconocimiento por el College Board para el logro excepcional en múltiples pruebas con un premio AP Scholar, AP Scholar Award Honor y AP Scholar with Distinction Award. Los costos de las pruebas de AP son la responsabilidad del estudiante / padre.

ACT y SAT La ACT y / o SAT son exámenes de admisión universitaria. Los estudiantes deben consultar conla universidad para determinar la prueba preferida. Preparación de la prueba libre está disponible a través www.cfnc.org. Información sobre el SAT se describe en www.collegeboard.org. Información sobre la está en www.actstudent.org.

Exámenes en Carolina del Norte

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Post Evaluaciones CTE El Programa de Estudios de Educación Técnica y de Carrera exige exámenes en todas las clases de Educación Técnica y de Carrera. Se requiere que estudiantes tomen la prueba estatal (VoCATS) lo cual es administrada como examen final y cuenta como 25 por ciento de la calificación final del estudiante.

ACCUPLACER Estudiantes que piensan tomar cursos de la Promesa de Carrera y Universidad (CCP) necesitan tomar la prueba de colocación Accuplacer, lo cual es una prueba de habilidades basada en computadora que consiste en lectura, escritura y matemática. El Accuplacer puede se puede ofrecer dos veces al año en cada escuela preparatoria y es disponible en los dos campuses de Cape Fear Community College. Estudiantes también pueden usar puntajes del ACT, PLAN; PSAT, o SAT para cumplir con criterios de colocación. Un calendario de fechas de exámenes es disponible con el consejero escolar o en internet en la página http://www.cfcc.edu.

Para calificar para ser aceptado a un Camino para Transferir a la Universidad en el Programa de Carrera y Universidad de NC, debe cumplir con los puntajes mínimos para todas las materias en cualquiera de las siguientes evaluaciones diagnósticas o pruebas de colocación. (Se permite combinar puntajes de múltiples pruebas o materias).

Materias

Puntajes Mínimos para Pruebas Aprobadas PLAN PSAT ACT SAT Accuplacer

Inglés 15 49 18 500 86 Habilidades de Frases

Lectura 17 50 21 500 80 Lecutra

Matemática 19 50 22 500 55 Aritmética y 75 Álgebra Elemental

Puntajes mínimos del PLAN, PSAT, ACT, y SAT son recomendados por el ACT y College Board como indicadores de preparación para la Universidad.

PSAT (Preliminary Scholastic Aptitude Test) El PSAT, una prueba preliminar para el SAT (Prueba de Aptitud Académica), ofrece a los estudiantes la experiencia de pruebas valiosas y comentarios específicos sobre los resultados de las pruebas. Para calificar para la Beca Nacional de Mérito o Beca Nacional de Logros , el estudiante debe tomar el examen durante el grado 11. Se anima a los estudiantes a tomar el examen PSAT en el décimo grado, estudiar sus resultados con cuidado, y volver a tomar el examen en su tercer año. Los costes de las pruebas son la responsabilidad del estudiante / padre. El PSAT se ofrece solamente en octubre de cada año.

Final Exams and Exam Exemption Procedures (Board Policy 3415)

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Todos los maestros deben dar un examen final durante el periodo de exámenes programado. Los estudiantes deben permanecer en el aula durante todo el tiempo programado. Ningún estudiante estará exento de un EOC, VoCATS o NC Examen Final. El examen final contará un 20% de la calificación del curso. Los estudiantes que están exentos del examen pueden optar por tomar el examen para mejorar su calificación. Un examen de grado más bajo no contará en contra de los estudiantes que están exentos del examen. Si un estudiante está exento de un examen final, un promedio de calificaciones de las nueve semanas se utilizará como la nota del examen para el estudiante. Los estudiantes que están exentos de un examen final deben asistir a la escuela el día del examen o ser contado ausente.

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Programa de Sabios Académicos de Carolina del Norte Estudiantes deben:

• Empezar a planificar para el programa antes de entrar al grado 9 para asegurar que obtengan más flexibilidad en sus cursos

• Completar todos los requisitos de este Programa de Sabios Académicos de NC. • Tener un promedio de calificaciones general (no ponderado) de 3.500. • Completar todos los requisitos para un diploma de escuela preparatoria de Carolina del Norte.

Plan de Estudios Listo para el Futuro

Créditos

4 Inglés I, II, III, IV

4 Las matemáticas (debería incluir el Álgebra I, Álgebra II, Geometría, y un curso de matemáticas de nivel más alto que tenga Álgebra II como requisito O Matemática Integrada I, II, III, y un curso de matemáticas de nivel más alto que tenga Matemática Integrada III como el requisito previo)

3 Ciencia (Física o curso de Química, Biología, y un curso de Ciencia de la Tierra/ambiental)

4 Estudios Sociales (Historia Mundial, Educación cívica/Economía, e Historia estadounidense)

1 Salud y Educación Física

6 Dos (2) créditos de electivos de un segundo idioma requeridos para el Sistema UNC

Cuatro (4) créditos electivos que constituyen una concentración recomendada de uno de lo siguiente: Educación Técnica y de Carrera (CTE), JROTC, Educación de Artes, Segundo Idioma, cualquier otra especialidad

3 Cursos de niveles más altos tomados en el grado 11 y/o 12 que llevan 5 o 6 puntos de calidad como:-

• AP • IB • Dual o curso de equivalente de universidad • Cursos CTE avanzadas o cursos para credencial de CTE • Cursos en línea • Otros honores o cursos designados arriba

O 2 Cursos de niveles más altos tomados en el grado 11 y/o 12 que llevan 5 o 6 puntos de

calidad como:-

• AP • IB • Dual o curso de equivalente de universidad • Cursos CTE avanzadas o cursos para credencial de CTE • Cursos en línea

Otros honores o cursos designados arriba

Y

Terminación del Proyecto para la Graduación de Carolina del Norte 25 or 24 + NCGP

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Universidades del Sistema Universitario de Carolina del

Norte Para matricularse en cualquiera de las 16 universidades de Carolina del Norte, los estudiantes no licenciados deben satisfacer las exigencias mínimas perfiladas en la carta en la página 6 del Colegio/Universidad en el Curso Preparatorio de Estudio.

Appalachian State University East Carolina University Elizabeth City State University Fayetteville State University NC A&T University NC Central University NC School of the Arts NC State University

UNC-Asheville UNC-Chapel Hill UNC-Charlotte UNC-Greensboro UNC-Pembroke UNC-Wilmington Western Carolina University Winston-Salem State University

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Estándares de Elegibilidad de Estudiante de primer año de NCAA

Deportes en las Escuelas del Condado Pender Deportes interescolásticos es una parte integrante del proceso de educación total y así desempeña un papel principal en la filosofía de Escuelas de Condado Pender. Los deportes proporcionan una oportunidad de estudiantes a sobresalir fuera del aula. Las Escuelas de Condado de Pender adhieren a las reglas y las regulaciones de la Asociación de Deportes de Escuelas Preparatorias de Carolina del Norte la (NCHSAA) complementado por estado y políticas de condado que crean un ambiente que promueve deportividad y prioridades educativas fuertes. Para más información de la Asociación de Deportes de las Escuelas Preparatorias de Carolina del Norte, visite su sitio Web en http://www.nchsaa.org/ Requisitos de Elegibilidad Escolásticas Un estudiante debe ser matriculado en mínimo de tres cursos durante el semestre corriente y estar en la posición académica buena para participar en deportes. El estudiante debe pasar una carga académica mínima durante el semestre precedente para ser elegible en cualquier momento durante el semestre corriente. Los estudiantes también deben encontrar estándares de promoción locales puestos por el sistema escolar local ser elegibles. Un estudiante que entra en el noveno grado es elegible para el primer concurso de semestre en la escuela preparatoria equipos atléticos.

Regla de Asistencia

Un atleta debe haber asistido a la escuela al menos el 85 por ciento del semestre anterior para ser elegible para participar en deportes.

Chequeo Físico

Para ser elegible para práctica y participación en la competición deportista interescolástica, un jugador debe recibir un chequeo una vez cada 365 días por un médico debidamente autorizado, enfermera especialista, o ayudante de los médicos.

Edad de Jugador

Ningún estudiante puede ser aprobado para cualquier competición deportista si su/su 19o cumpleaños viene en o antes del 16 de octubre de aquel año.

DIVISIÓN I

Regla de 16 Cursos principales 16 Cursos Principales:

4 años de inglés.

3 años de matemáticas (Álgebra I o más alto).

2 años de ciencia natural/física (1 año de laboratorio de ser ofrecido por escuela preparatoria).

1 año de inglés adicional, matemáticas o ciencia natural/física.

2 años de ciencia social.

4 años de cursos adicionales (de cualquier área encima, idioma extranjero, o religión/filosofía no doctrinal.

DIVISIÓN II

14 Regla de Curso principal 14 Cursos Principales:

3 años de inglés.

2 años de matemáticas (Álgebra I o más alto).

2 años de ciencia natural/física (1 año de laboratorio de ser ofrecido por escuela preparatoria).

2 años de inglés adicional, matemáticas ociencia natural/física.

2 años de ciencia social.

3 años de cursos adicionales (de cualquier área encima, idioma extranjero o religión/filosofía no doctrinal.

DIVISIÓN I

Regla de 16 Cursos Principales

(2013 y después) 16 Core Courses:

3 años de inglés.

2 años de matemáticas (Álgebra I o más alto).

2 años de ciencia natural/física (1 año de laboratorio de ser ofrecido por escuela preparatoria).

3 año de inglés adicional, matemáticas o ciencia natural/física.

2 años de ciencia social.

4 años de cursos adicionales (de cualquier área encima, idioma extranjero, o religión/filosofía no doctrinal.

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ESTÁNDARES DE ELEGIBILIDAD DE ESTUDIANTE DE PRIMER AÑO de NCAA

HOJA DE REFERENCIA RÁPIDA *** Los estudiantes son responsables de registrarse con NCAA por ir a www.ncaaclearinghouse.org ***

SEPA LAS REGLAS: Cursos Principales

• Actualmente NCAA División I requiere 16 cursos principales. NCAA División II requiere 14 cursos principales. División II va a requerir 16 cursos principales para los estudiantes que se matriculan el día 1 de agosto 2013 o después.

• NCAA División requerirá que cumplen 10 cursos principales antes del séptimo semestre (siete de los 10 tienen que ser una combinación de Inglés, matemática o ciencia físico o natural). Estos 10 cursos se guardan el séptimo semestre y no se los puede tomar de nuevo para mejorar las calificaciones.

o Empezando el 1 de agosto de 2016, los estudiantes con intenciones de ir a la Universidad podrán recibir ayuda del departamento de atletismo y podrán practicar con el equipo aunque no cumple con el requisito de 10 cursos, pero no podrán participar en competiciones.

Puntaje de Pruebas

• División I utiliza una escala móvil para coincidir puntajes de las pruebas y base promedios de calificaciones (GPA).

• División II requiere un mínimo de 820 SAT o una puntuación suma 68 en el ACT.

• La puntuación de SAT que NCAA usa solamente incluye las secciones de lectura crítica y matemáticas. La sección de escritura del SAT no se utiliza.

• La puntuación de ACT que NCAA usa es una sema de las cuatro secciones siguientes: Inglés, matemáticas, lectura y ciencias.

• Cuando usted se registra para el SAT o ACT, utilice el código 9999 para el Centro de Elegibilidad NCAA para asegurar que todas las calificaciones del SAT y ACT se reportan directamente a la agencia de evaluación del Centro de Elegibilidad NCAA. No se utilizará resultados de las pruebas que aparecen en las transcripciones.

Promedio de Calificaciones

• Asegúrese de ver la lista de cursos NCAA de su escuela preparatoria en la página del Centro de Eligibilidad de NCAA (www.eligibilitycenter.org). Sólo los cursos que aparecen en la lista de NCAA de su escuela van a ser usados para calcular su GPA (promedio de calificaciones) Utilice esta lista como una guía.

• Estudiantes de División que se matriculan antes del 1 de agosto 2016 deben usar Escala Móvil A su primer año para determinar elegibilidad y recibir ayuda del departamento de deportes y calificar para practicar y participar en competiciones.

• El GPA mínima de División I que se requiere para recibir ayuda del departamento de deportes y practicar después de 1 de agosto 2016 es 2. El GPA mínima de División I para participar en competiciones es 2.300.

• El GPA mínima de División II es 2.000. • Recuerde, el GPA para NCAA se calcula solamente con cursos principales de NCAA.

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OTRA INFORMACIÓN IMPORTANTE

♦ La división II no tiene ninguna escala móvil. El promedio de calificaciones mínimo es 2.3.

El resultado mínimo de SAT es 820 (verbal y secciones de matemáticas sólo) y el resultado suma de ACT mínimo 68.

♦ 14 cursos Principales son requeridos para la División II.

♦ 16 cursos Principales son requeridos para la División I.

♦ El resultado combinado SAT está basado en las secciones verbales y secciones de matemáticas sólo. La sección de escritura no será usada.

♦ Resultados de SAT y ACT deben ser reportado directamente al centro de elegibilidad desde la agencia de pruebas. Resultados en transcripciones no serán usados.

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CERTIFICADOS DE ELEGIBILIDAD PARA CONDUCIR Preguntas más frecuentes

Que es un Certificado de Elegibilidad para conducir? Un Certificado de Elegibilidad para conducir es usado para verificar que un estudiante cumple con las expectativas académicas y de inscripción del estado de Carolina del Norte y en combinación con las otras exigencias perfiladas en § 20-11 (d) (1), (2), (y 3) puede obtener permiso limitado de principiante o un permiso provisional (limitado o completo) para conducir.

¿Cuánto dura un Certificado de Elegibilidad? El Certificado de Elegibilidad Conductor es válido durante 30 días. § 20-11 (n) (3)

¿Quién necesita un Certificado de Elegibilidad para conducir? Una persona bajo la edad 18 que quiere sacar su licencia provisional o de principiante necesita un Certificado de Elegibilidad. Una persona mayor de 18 años también puede necesitar un Certificado de Elegibilidad para Conducir si otro Certificado de Elegibilidad para Conducir fue revocado antes de la edad 18 debido a acción disciplinaria durante escuela secundaria o universitario comunitario. § 20-11 (n1)

¿Cómo una persona menor de edad que está matriculado en una escuela pública de Carolina del Norte puede obtener un Certificado de Elegibilidad para conducir? Cuando termina, con éxito, un programa de Educación de Conductor, el estudiante puede obtener un Certificado de Elegibilidad para Conducir de la escuela una vez que su progreso académico sea adecuado (pase al menos el 70 % del máximo de cursos posibles cada semestre y cumplir con los estándares de promoción establecidos por el LEA) 16 NCAC 06E.0301 han sido verificados por la escuela.

¿Por qué un Certificado de Elegibilidad Conductor puede ser revocado? Hay tres motivos por qué un Certificado de Elegibilidad de Conductor podría ser revocado.

• ABANDONAR LA ESCUELA ANTES DE EDAD 18 Desde el 1 de agosto de 1998 cualquier estudiante en escuela pública, privada, federal, de casa, o estudiante de centro universitario bajo la edad 18 quién no hace el progreso académico adecuado o abandona la escuela tendrá su permiso de conducción o licencia provisional revocada. (§ 20-11) Conforme a las Pautas de Prevención de Abandono escolar, un estudiante que abandona la escuela es quién se ha retirado de la escuela antes del final del término académico y cuya inscripción en un medio educativo no puede ser verificada durante 30 días. Los padres deberían ser notificados por escrito que el Certificado de Elegibilidad de Conductor del estudiante será revocado. Los padres pueden presentar una petición con una causa suficiente al principal o la persona designada del principal para mantener el estado de Elegibilidad de Conducir del estudiante.

• ACCIÓN DISCIPLINARIA La acción disciplinaria incluye una expulsión, una suspensión durante más de 10 días consecutivos, o una asignación a un medio educativo alternativo durante más de 10 días consecutivos. (§ 20-11 (n1)) Bajo la guia de pierde Control, pierde Licencia, el Certificado de Elegibilidad es revocado durante un año. A diferencia de las pautas de Prevención de Abandono escolar que se terminan cuando un estudiante cumple 18 anos, la revocación de un Certificado de Elegibilidad para Conducir por acción disciplinaria puede extenderse más allá de la edad 18 si la acción disciplinaria ocurriera cuando el estudiante fuera de la edad de 17anos.

• NO HACIENDO PROGRESO ACADÉMICO ADECUADO Al final de cada semestre, los estudiantes que no pasan el 70 % de los cursos posibles máximos son identificados. Los padres son notificados que el estudiante no hace el

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progreso académico adecuado y tienen la opción de presentar una petición de causa suficiente al director o la persona designada por el director para mantener el estado de Elegibilidad de Conducir del estudiante.

¿Qué constituye una petición de causa suficiente para recibir un Certificado de Elegibilidad para Conducir? El director escolar o la persona designada por el director pueden determinar que circunstancias específicas existen para constituir una causa suficientre que permita a un estudiante recibir un Certificado de Elegibilidad para Conducir. Una causa suficiente es definida como "un problema demostrable en el estudiante o la familia del estudiante … "16 NCAC 06E.0301 (c) (3)

¿Cómo rehabilita el Certificado de Elegibilidad para conducir? * Bajo el Estatuto "Pierden Control/Pierden la Licencia" § 20-11 (n1) (1), el Certificado de Elegibilidad es rehabilitado un año después de que la acción disciplinaria fuera tomada. Sin embargo, si la agencia de educación local determina que el estudiante mostró un comportamiento ejemplar y asiste a la escuela, un estudiante puede ser elegible para el Certificado de Elegibilidad Conductor seis meses después de que la acción disciplinaria ocurrió. § 20-11 (n1) (2), (3), (4) Además, si el administrador escolar determina que el estudiante ha agotado todas las peticiones administrativas relacionadas con la acción disciplinaria y necesita el certificado para conducir a/ y de la escuela, o asistir a un programa de tratamiento de alcohol o drogas, si es apropiado, o un programa de tratamiento de salud mental, y ningún otro transporte está disponible, el estudiante es elegible para un Certificado de Elegibilidad para conducir. § 20-11 (n1) (3)

¿Cuál es el proceso de petición para la revocación del Certificado de Elegibilidad para Conducir? La agencia de educación local (escuela, distrito escolar, bordo escolar) determina el proceso por el cual las decisiones acerca de la emisión de un certificado de elegibilidad para conducir podrian ser apeladas. 16 NCAC 06E.0301 (d)

* NOTA: Para rehabilitar privilegios de conducir, el DMV debe recibir confirmación electrónica de la escuela privada del niño, escuela pública, centro universitario, o para estudiantes que estudian en la casa - la División de No Educación Pública así como el papel DEC cuando el niño y el padre/guardian visitan la oficina DMV local. El DMV también puede cobrar unos honorarios de restauración.

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