Las Escuelas Secundarias (High Schools) de Transición

de ESOL (TEHS)

Una Visión General para la Escuela Primaria de Herndon

Noviembre 2014

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Nuestra Oficina Principal

De izquierda a derecha: Linda Wallen (Sub-Dtora.), Ameer Rizvi (PA)Steve Craig (D), Karen Kapeluck (CT)

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Maestros de TEHS, en equipo

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EL DIA DE DINORAH

Me levanto todos los días a las 4:30 de la mañana. Cocino huevos, frijoles y tortillas. Me ducho y me lavo los dientes. Desayuno a las seis. Manejo al trabajo a las 6:30. Salgo del trabajo a la 1:30. Almuerzo a las once. Llego a casa. Cocino la cena. Ceno a las cinco. Limpio la cocina a las 5:30. A las 6:30 me voy a la escuela. A las 9:45, salgo de la escuela. Salgo para la casa a las diez. Llego a mi casa a las 10:20. Y finalmente, me voy a dormir.

DINORAH HERNANDEZ

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• Mi meta es aprender inglés, escribirlo y hablarlo, porque es muy importante aquí en EEUU. Por ejemplo, por mi futuro, ayudo a mis niños con la tarea y leo notas que mis niños me traen. Necesito escribir notas a sus maestros. Necesito hablar inglés para comunicarme con sus maestros. Mi sueño es obtener mi licencia en cosmetología.

Margarita M.

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Transitional ESOL HS en Colegio Primaria de Herndon . . .

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Lo que somos• Clases de secundaria en cinco locales del

Condado de Fairfax, para adultos principiantes de inglés

• Clases en las mañanas, tardes y noches– Cursos con créditos basados en los parámetros de las

escuelas secundarias– Materias de ESOL (Inglés para Hablantes de Otras

Lenguas) y de Contenido (Ciencias/Estudios Sociales) (electivas)

– Matemáticas (Álgebra I/II con exámenes estándar)

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Adónde empezamos

• Nancy Sprague y el 7-11• Estudio de factibilidad: aporte comunitario• Los primeros días de la escuela: Otoño de

1991– Un local– Un administrador/consejero a tiempo parcial– 2 maestros de ESOL – Un maestro de matemáticas

Nuestros Estudiantes• 18 años de edad o mayores• Residentes del Condado de Fairfax• Sin diploma de secundaria• Dominio del inglés según ESOL:

– Niveles 1 y 2 de dominio del inglés según la prueba WIDA

– Principiantes en el aprendizaje de inglés• Sin escuela previa, continua o interrumpida• Ubicado en los grados 9 al 11• Inscripción durante todo el programa

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Nuestros estudiantes vienen de . . .

Estudiantes principiantes de Inglés para quienes Hablan Otras Lenguas

(ESOL), en el aula de TEHS

Qué ofrecemos

• Clases nocturnas: 6:30-9:45– Materias

• ESOL• Matemáticas• Conceptos de Ciencias• Conceptos del Mundo

• Clases de mañana y tarde (sólo en Pimmit)

Qué ofrecemos• Clases vespertinas

– Hora: 4:15 - 5:50– Materias

• Laboratorio ESOL• Laboratorio de Matemáticas• Destrezas Básicas de Computación• Laboratorio de Conversación• Laboratorio de Escritura

Aprendizaje centrado en el estudiante en la clase de contenido de TEHS

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Qué no tenemos

• Transporte para nuestros estudiantes• Servicios de comida para nuestros

estudiantes • Psicólogo Escolar/Trabajador Social• Servicios de Educación Especial• Acceso normal a las bibliotecas de las

escuelas sede

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Estudiantes de Nivel 1, en su salón

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¿Cómo medimos el éxito?

• Tenemos muchas maneras:– Registros de membresía– Examen de WIDA ACCESS y otras pruebas– Número/porcentaje de estudiantes que ‘se

mueven’– Otras opciones

• Empleos• Cuido de Niños• Estudiando a quienes no terminan

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¿Sus clases en la escuela le ayudan en el trabajo?

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Debido a sus estudios, ¿qué de lo que sigue le ha ocurrido en su trabajo?

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¡TEHS es un programa exitoso de empleos!

Uno de Nuestros Éxitos

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Por favor, consulte la mesa de Transitional HS

para más información

Información de ContactoSteven Craig, DirectorSecundarias de Transición de ESOL Centro Leis 7423 Camp Alger Ave. Falls Church, VA 22042703-208-7877703-208-7851(fax) SECraig@fcps.edu

Karen Adkins-Hastings, South Lakes School CounselorSouth Lakes High School1140 South Lakes DriveReston, VA 20191703-715-4703KCAdkinsHas@fcps.edu