Las familias primero

Las familias primeroLa Guía para Familias sobre el Distrito Escolar del Condado de Pasco

2016-2017

2 tampabay.com/nie

El programa de Noticias Sobre Educación (NIE-Newspaper in Education) del periódico Tampa Bay Times surge como un esfuerzo educativo cooperativo entre las escuelas y Times Publishing Co. para motivar a que se use el periódico en forma impresa así como electrónicamente como un recurso educativo. Nuestros recursos educativos están bajo la categoría de texto informativo.

Desde mediados de la década de 1970, NIE ha proporcionado a las escuelas con copias del periódico Times, además de nuestro galardonado programa de currículo original, sin ningún costo para los maestros o escuelas. Teniendo un cada vez más reducido presupuesto escolar, el periódico se ha convertido en una herramienta muy valiosa para los maestros. En el área de Tampa Bay, Times Publishing ofrece más de 5 millones de periódicos gratuitos y licencias electrónicas para que los maestros usen en sus aulas cada año escolar.

El Times y el plan de estudios NIE son recursos educativos muy valiosos, que ofrecen a los maestros información en texto al minuto y sirve como una fuente para un sinnúmero de proyectos, cubriendo prácticamente todas las áreas de estudio. Los maestros pueden enviar un correo electrónico a [email protected] para convertirse en un maestro usuario de NIE. Para obtener información sobre cómo usted puede donar a NIE, llame al (800) 333-7505, ext. 8138 o visite tampabay.com/NIE.

Conozca más sobre NIE en nuestra página web: tampabay.com/NIE. Manténgase al día con el programa de Noticias Sobre Educación del Tampa Bay Times siguiéndonos en Twitter: Twitter.com/TBTimesNIE.

Personal de Noticias Sobre EducaciónJodi Pushkin, Gerente, [email protected] Bedry, Especialista de Desarrollo, [email protected] Sansom, Coordinadora de Cuentas, [email protected]

CréditosDirectora de Proyecto, Jodi Pushkin, Tampa Bay Times Diseñado por Stacy Rector, Fluid Graphic Design, LLC

©Tampa Bay Times 2016

Calendario escolar 2016-2017Agosto 15 Primer día de clases para los estudiantesSeptiembre 5 Día feriado para los estudiantes/maestros/Día del TrabajoOctubre 17 Día de planificación para los maestros (no hay clases)Octubre 24 Reporte de calificacionesNoviembre 19-27 Días feriados para los estudiantes/maestros/Acción de GraciasDiciembre 23 Día de planificación para los maestros (no hay clases)Diciembre 24 Comienza el receso de inviernoEnero 9 Regreso de los estudiantes a la escuelaEnero 16 Día de Dr. Martin Luther King, Jr. Enero 17 Reporte de calificacionesMarzo 18-26 Receso de primaveraMarzo 27 Día de planificación para los maestros (no hay clases)Abril 3 Reporte de calificacionesMayo 25-28 GraduaciónMayo 26 Último día de clases para los estudiantesMayo 29 Día feriado para los maestros/estudiantes / Día de la RecordaciónMayo 30-31 Días de planificación para los maestros Junio TBA Último reporte de calificaciones

ÍndiceEl programa de Noticias Sobre Educación (NIE-Newspaper in Education) del periódico Tampa Bay Times y Calendario escolar ......................................................................................2Carta del Superintendente ............................................................................................................3Distrito Escolar del Condado de Pasco Números de teléfono .................................................4Preparando a los estudiantes para la universidad, una profesión y la vida en general .......5Programas innovadores y estimulantes ................................................................................. 6-7Opciones Educativas ................................................................................................................ 8-9Programas para Educación Preescolar ....................................................................................10Servicios adicionales disponibles para los estudiantes .........................................................11Mapa localizador de escuelas .............................................................................................. 12-13 Requisitos de inmunización para el año escolar 2016-2017 ............................................ 14-15Exenciones de inmunización ....................................................................................................16Derechos educacionales y responsabilidades ........................................................................17Educación para Estudiantes Excepcionales ...................................................................... 18-19Sistemas de equidad y apoyo ...................................................................................................20PLACE Enriquecimiento antes y después de la escuela ........................................................21Servicios de alimentos y nutrición ..................................................................................... 22-23Oportunidades de participación para los padres ....................................................................24

tampabay.com/nie 3

a visión del Distrito Escolar del Condado de Pasco es que todos nuestros estudiantes alcancen el éxito en la universidad/colegio, en una carrera y en sus vidas.

Sabemos que los padres también desean el éxito de sus hijos. Como colaboradores en la educación, podemos asegurarles que nuestra meta es que los estudiantes tengan los

materiales, recursos, tecnología y los maestros de calidad necesarios para su éxito.Para proveer la educación de clase mundial a que aspiramos, debemos ser cuidadosos,

diligentes y dar apoyo. Quiero que nuestros estudiantes tengan grandes logros. Quiero que nuestras escuelas tengan la mejor tecnología y quiero que nuestros maestros y estudiantes tomen ventaja de la tecnología para mejorar sus logros académicos. Nuestras lecciones deben ser relevantes, nuestros estudiantes deben responsabilizarse de su aprendizaje, y los padres deben involucrarse en cada paso del camino.

En las páginas que siguen, usted encontrará información sobre los programas y servicios que ofrecemos en el distrito. Continuamos desarrollando y ampliando cursos retadores y las opciones. Este año añadiremos dos escuelas especializadas para un total de tres. Tenemos planes de introducir aún más opciones educativas en el futuro para complementar programas tales como la Educación Cambridge, Bachillerato Internacional, Ubicación Avanzada, Infinity, y la Academia de Aviación en colaboración con la Universidad Aeronáutica Embry Riddle.

Nos esforzamos en forma continua por proveer los mejores servicios a los estudiantes con necesidades especiales. Incluimos información sobre los programas para Estudiantes del Idioma Inglés, servicios para estudiantes discapacitados, y consejería para ayudar a que los padres aboguen por sus hijos.

La participación de los padres es crucial en los logros estudiantiles. Una de las cosas más importantes que los padres pueden hacer para ayudar a sus hijos a alcanzar el éxito es procurar que vayan a la escuela cada día listos para aprender. La asistencia a la escuela es un gran indicador del éxito académico, y nada tiene más impacto en el éxito del estudiante que unos padres que se involucran e interesan en la educación de sus hijos. Si los padres se comprometen, los estudiantes también se comprometerán. Si los estudiantes están comprometidos, éstos lograrán el éxito.

Gracias por permitirnos servirle a usted y a sus hijos en el Condado de Pasco. Espero que tengan un año escolar exitoso.

Atentamente,

Kurt S. BrowningSuperintendente de Escuelas

Kurt S. BrowningSuperintendente de Escuelas

L

TXT

TXTpascoschools.orgtwitter.com/pascoschools

facebook.com/pascoschools

4 tampabay.com/nie

En julio de 2015 la Junta Directiva del Distrito Escolar del Condado de Pasco aprobó el Plan de Logros con el propósito de dirigir nuestros esfuerzos. Este plan incluye cuatro pilares estratégicos: la excelencia en el rendimiento estudiantil, el éxito del empleado, el valor del contribuyente y las conexiones con la comunidad. Cada pilar está respaldado por un plan de trabajo que incluye las estrategias necesarias para lograr el éxito. Nuestro progreso hacia el logro de las metas identificadas a nivel de distrito y de escuela es evaluado cada trimestre. Una hoja de resultados conteniendo los datos sobre los logros servirá como guía a medida que continuamos promoviendo nuestra visión de proporcionar una educación de primera clase para todos los estudiantes.

Escuelas del Condado de Pasco7227 Land O’Lakes Blvd.Land O’Lakes, FL 34638

Escuelas del Condado de Pasco Números de teléfonoReemplace XXXX en los números a continuación con la extensión que necesite. (727) 774-XXXX (Oeste)(813) 794-XXXX (Centro)(352) 524-XXXX (Este)

Superintendente/Personal/Miembros de la Junta Directiva Escolar ......................... 2000Atletismo ................................................. 7939Opciones Educativas .............................. 2686Comunicaciones y Relaciones Gubernamentales .................................. 2717Carreras y Educación Técnica .............. 2204Relaciones Laborales ............................. 2322Educación para Estudiantes Excepcionales ....................................... 2600Servicios de Alimentos y Nutrición (Comidas gratis y a precio reducido) .... 2439Recursos Humanos & Calidad del Educador (Oportunidades) .................................... 2353Pasco Education Foundation, Inc. ......... 2705PLACE – Oficina del Distrito .................. 2298Programas para Early Childhood .......... 2730Rendición de Cuentas, Investigación y Medición (Pruebas) ............................... 2343Ayuda en Español .................................. 2245Programas y Servicios de Apoyo al Estudiante ............................................. 2600Enseñanza y Aprendizaje ....................... 2246Transportación ........................................ 0400Servicios de Voluntarios ......................... 2207

Junta Directiva Escolar del Condado de Pasco Fila de atrás: Kurt Browning, Superintendente;

Alison Crumbley (District 4); Steve Luikart (District 5)Primera fila: Cynthia Armstrong (District 3);

Joanne Hurley, Presidenta (District 2); Allen Altman, Vicepresidente (District 1)

Plan de Logros del Distrito

tampabay.com/nie 5

Currículo e instrucciónLas Escuelas del Condado de Pasco ofrecen

acceso a un currículo bien redondeado el cual amplía el aprendizaje personalizado, incluyendo las artes, idiomas internacionales, educación física, condición física y nutrición, ciencias, estudios sociales, artes del lenguaje inglés, matemáticas, tecnología, así como programas de carreras técnicas innovadoras.

Los estudiantes reciben muchas oportunidades para participar en un aprendizaje que está basado en la práctica, la colaboración y en los proyectos asignados. Un ejemplo de esto es el programa de educación ambiental de nuestro distrito, el cual incluye tres centros fuera de los planteles escolares, donde los estudiantes pueden explorar el medio ambiente natural al mismo tiempo que desarrollan un sentido de responsabilidad individual y colectivo para la preservación del tan preciado ecosistema de Florida.

El distrito ofrece instrucción de alta calidad, así como intervenciones adaptadas a las necesidades del estudiante y, según sea necesario, hace uso de la data para tomar decisiones educativas importantes como la promoción, aceleración, retención y remediación.

También ofrecemos una variedad de actividades extracurriculares y co-curriculares diseñadas para desarrollar las habilidades de los estudiantes, sus talentos y destrezas. Programas tales como banda, coro, drama, atletismo, etc., fomentan la creatividad, la innovación y la exploración.

Hable con el director de su escuela si le interesa algún servicio específico ofrecido en la escuela de su hijo(a). La página web de las Escuelas del Condado de Pasco es también un buen lugar para encontrar información sobre todos programas escolares ofrecidos a través del distrito. Visítenos en pascoschools.org.

Estándares de Florida Nuestra meta es que cada estudiante en

el Condado de Pasco esté preparado para la universidad, una carrera y para la vida en general, a través del acceso diario a una instrucción de alta calidad y a un plan de estudios garantizado y viable que conduce al dominio de los estándares más rigurosos.

Los Estándares de Florida requieren un enfoque diferente para la enseñanza, el aprendizaje, y las pruebas que se centra en proporcionar a los niños una comprensión profunda de los conceptos más importantes en los temas que estén estudiando, para que puedan aplicar esos conocimientos a otras materias de estudio y al mundo real.

Ambos, los Estándares de Florida para matemáticas y los Estándares de Florida para artes del lenguaje serán implementados en su totalidad en todos los grados. Estos estándares identifican claramente lo que los estudiantes deben saber, entender y ser capaces de hacer en cada nivel de grado y están integrados en todas las otras áreas de contenido, que son dirigidos por los Estándares del Estado del Sol

de la Próxima Generación. Nuestros maestros están dispuestos a apoyar a los estudiantes a medida que experimentan una experiencia educativa más rigurosa, relevante e integral.

Todos los estudiantes de educación pública de Florida participarán en las Pruebas Evaluativas del Estado de Florida las cuales requieren que los estudiantes demuestren sus habilidades en la lectura, escritura, y en la solución de problemas matemáticos.

Para acceder a la información más actualizada acerca de la implementación de los Estándares de Florida en el Condado de Pasco, por favor visite nuestra página de web en pascoschools.org.

Promoción a la Escuela Intermedia Se requiere que los estudiantes en escuela

intermedia completen satisfactoriamente tres cursos en cada una de las áreas de estudio, a saber, artes del lenguaje, matemáticas, ciencias y estudios sociales con el fin de ser promovidos al noveno grado. Uno de los cursos de estudios sociales de los estudiantes tiene que ser el curso de educación cívica de la escuela intermedia. Este curso requiere que el estudiante tome la evaluación de fin de curso (EOC-end of course evaluation) del estado. Además, los estudiantes deben completar un curso que incluya como componentes la exploración de una carrera y planificación académica.

El requisito de promoción de la escuela intermedia puede cumplirse obteniendo una calificación aprobatoria en cada uno de los cursos mencionados anteriormente o demostrando dominio de los estándares del curso a través del proceso de recuperación de créditos y promoción establecido por el distrito para las escuelas intermedias. Si usted piensa que su hijo(a) está en peligro de fracasar, por favor comuníquese con el maestro de su niño o con el consejero para desarrollar un plan de acción para lograr una transición exitosa a la escuela superior.

Preparando a los estudiantes para la universidad, una profesión y para toda su vida

TXT



6 tampabay.com/nie

Programa de Diploma de Bachillerato Internacional (IB - International Baccalaureate)

El programa de Diploma de Bachillerato Internacional (IB) ofrece cursos estimulantes y rigurosos para estudiantes altamente motivados que persiguen crédito universitario durante la escuela secundaria. El diploma del IB les ofrece a los estudiantes muchos beneficios y es ampliamente aceptado en las universidades y colegios alrededor del mundo. El crédito universitario puede variar de una universidad a otra; por lo tanto, se aconseja a los estudiantes planificar con su consejero de admisiones de la universidad elegida. Los Programas de Bachillerato Internacional en las escuelas del Condado de Pasco sirven a los estudiantes en todo el condado y son ofrecidos en la Escuela Superior Land O’Lakes y la Escuela Superior Golf. El programa de IB se compone de cuatro años de estudio en profundidad en inglés, matemáticas, historia y ciencias sociales, idiomas internacionales, ciencias experimentales y un electivo académico. Los estudiantes experimentan el trabajo de nivel universitario, al participar en el componente de Teoría del Conocimiento, la presentación de un ensayo de 4,000 palabras, tomando los exámenes relacionados con el IB, y contribuir y reflexionar sobre por lo menos 150 horas de servicio a la comunidad a través del componente de Creatividad-Acción-Servicio. Para obtener más información, visite ibo.

org, o comuníquese con una de las escuelas secundarias anteriormente mencionadas. or contact one of the above high schools.

Ubicación Avanzada (AP - Advanced Placement)

La Ubicación Avanzada es el trabajo de curso riguroso, a nivel universitario enseñado en el campus de la escuela superior y es acreditado por la Junta Directiva de la Administración Universitaria (College Board). Los estudiantes pueden obtener créditos de escuela secundaria mediante la aprobación de las clases de AP y créditos universitarios mediante la obtención de calificaciones aprobatorias en los exámenes de AP. Cada escuela secundaria ofrece una selección de cursos de AP con los exámenes a través de una multitud de áreas temáticas.

El crédito universitario puede variar de una universidad a otra; por lo tanto, se le aconseja a los estudiantes a planificar con su escuela secundaria o consejero elegido de admisiones de la universidad que hayan seleccionado. Este año ofreceremos el programa AP Capstone en la Escuela Superior J.W. Mitchell. Este es un programa de diploma parecido al IB y Cambridge en donde los estudiantes participan de estudios académicos rigurosos y adquieren las destrezas académicas necesarias para terminar la universidad exitosamente. Para obtener más información, visite apcentral.collegeboard.com.

Certificado Internacional Avanzado del Programa de Educación Cambridge (AICE - Cambridge Advanced International Certificate of Education Program)

El programa de Diploma de Cambridge AICE enfatiza el valor del estudio amplio y equilibrado para los estudiantes académicamente capaces. Sus puntos fuertes radican en la flexibilidad y la estructura del plan de estudios y el fomentar en profundidad, conocimiento práctico de cada materia académica, y los exámenes basados en los ensayos de conocimiento y dominio de habilidades. Cambridge AICE ofrece a los estudiantes muchos beneficios y es ampliamente aceptado en las universidades y colegios a través del mundo. El crédito universitario puede variar de una universidad a otra; por lo tanto, se le aconseja a los estudiantes a planificar con su consejero de admisiones de la universidad elegida. El programa Cambridge AICE se encuentra en la Escuela Intermedia Pasco y es apoyado por el programa Cambridge Secundario 1, programa en la Escuela Intermedia Pasco, donde los estudiantes participan en un plan de estudios riguroso, mientras que desarrollan las habilidades necesarias para tener éxito en sus cursos AICE. Para obtener más información, visite cie.org.uk o comuníquese con una de las escuelas anteriormente mencionadas.

Matrícula Doble (DE - Dual Enrollment)

Los estudiantes que cumplan los requisitos de admisión con el Colegio Estatal de Pasco-Hernando (PHSC/Pasco-Hernando State College) pueden tomar cursos académicos avanzados que pueden estar en su campus de la escuela, o si es un estudiante de nivel de tercer año de secundaria o cuarto año de secundaria, pueden tomar cursos en cualquiera de los campus de PHSC. Aquellos estudiantes que hayan satisfactoriamente completado los cursos de pueden recibir crédito en la escuela secundaria y crédito universitario. La matrícula y los materiales más necesarios son gratuitos para los estudiantes del Distrito Escolar del Condado de Pasco. Los estudiantes que estén considerando tomar cursos de matrícula doble deben ser de madurez social, capaz de manejar las demandas de la universidad, y tener hábitos de estudio firme y consistente. Las tareas académicas completada a través de PHSC se convierte en parte de las transcripciones oficiales de la escuela secundaria y de la universidad de los estudiantes. Los estudiantes interesados deben consultar a su consejero de la escuela para los papeles, plazos de inscripción y

Programas innovadores y de enriquecimiento

tampabay.com/nie 7

aprobación. Los asesores académicos de PHSC también están disponibles para los estudiantes.

Avance Vía la Determinación Individual (AVID - Advancement Via Individual Determination)

AVID se esfuerza por desarrollar aquellas habilidades que preparan mejor a los estudiantes para clases rigurosas tales como cursos de honor, de matrícula doble, bachillerato internacional, Cambridge AICE, y cursos a nivel avanzado. También ofrece apoyo a través de una clase electiva académica enseñada dentro del horario escolar por maestros capacitados de AVID. Aunque las estrategias de AVID también se usan en toda la escuela, este programa trabaja para identificar a los estudiantes en el medio académico y desarrollar su potencial de modo que tengan éxito en la universidad. Los estudiantes de AVID participan en las sesiones de tutoría dos veces por semana, son introducidos a los requisitos de admisión de la universidad, y se familiarizan con el proceso de solicitud de ingreso. El programa AVID se ofrece en las escuelas superiores, Anclote, Gulf, Ridgewood, Pasco y Zephyrhills; escuelas intermedias Pasco, Chasco, Paul R. Smith, Gulf y R. B. Stewart; y escuelas elementales Anclote, Mittye P. Locke, Pasco y Woodland. Para más información, visite avid.org o comuníquese con una de las escuelas antes mencionadas.

Academia Infinity La misión de la Academia Infinity es desarrollar

un entorno de aprendizaje mixto que permita a los estudiantes ser dueños de su aprendizaje y educación. Cada estudiante recibirá una computadora para usar en la escuela y en la casa mientras que estén matriculados en la academia.

Los estudiantes usarán una combinación de un currículo de estudios en línea y la instrucción dirigida por un maestro de alta calidad. La Academia Infinity está diseñada para estudiantes que conocen de tecnología, permitiendo que el aprendizaje sea accesible desde cualquier lugar y en cualquier momento. Los maestros personalizan el programa de aprendizaje de

los estudiantes para satisfacer las necesidades individuales de cada cual. Nuestros salones de clase del siglo 21 enseñan a los estudiantes a modelar la excelencia, integridad, lealtad, confianza en sí mismos y motivación. Las Academias Infinity están situadas en las escuelas intermedias Paul R. Smith y R. B. Stewart, y en la Escuela Superior Zephyrhills. La Escuela Intermedia Seven Springs tiene un programa similar llamado Beyond.

Educación Técnica y de CarreraEl Programa de Carreras y Educación Técnica

del Distrito Escolar de Pasco (CTE-Pasco Schools Career Technical Education) ayudan a nuestro condado y al estado con desafíos claves—desde el desarrollo de una fuerza laboral hasta el desempeño de los estudiantes, y desde la vitalidad de la economía hasta la competitividad global. Contando con cerca de 30,000 estudiantes en el distrito, los programas CTE en las escuelas intermedias y superiores están promoviendo cambios, transformando las expectativas y haciendo la diferencia.

Los líderes empresariales locales de la Bahía de Tampa se han unido a nuestras escuelas superiores para crear programas rigurosos bajo CTE que respondan a las necesidades del mercado laboral. Con la orientación y el apoyo de profesionales en la industria y el comercio, estos programas aseguran que el estudiante entienda las realidades de la fuerza laboral y la economía, y que estén preparados con las destrezas para asistir a una universidad y para una carrera.

Academias de Carreras Las academias para carreras son parte de una

iniciativa de reforma nacional para incrementar los logros de todos los estudiantes y prepararlos para una carrera en base a sus intereses, incluyendo oportunidades para una educación postsecundaria. Las academias para carreras de Pasco han sido organizadas de acuerdo a temas tales como ciencias de la salud, negocios y finanzas, tecnología informática, energía, turismo y hotelería, tecnología automotriz, robótica, tecnología de construcción, aeronáutica, leyes, comunicaciones y periodismo, agro tecnología, asistente de veterinaria e ingeniería. Los estudiantes en las academias toman clases juntos, siguen un currículo que incluye cursos académicos rigurosos así como cursos orientados a la carrera y participan en actividades de aprendizajes relacionadas al trabajo.

Las academias de carreras son apoyadas por investigaciones extensas, indicando que la participación en academias promueve el logro

estudiantil, la asistencia y la preparación para universidad/colegio si el tema de la academia requiere un grado universitario y procura logros académicos a nivel universitario.

Opciones para el diploma Los estudiantes pueden elegir entre la opción

de 24 créditos tradicionales o de 18 créditos acelerados para obtener su diploma estándar de escuela superior. La diferencia principal entre estas dos opciones es que la opción de 18 créditos reduce el número de créditos electivos que deben ser obtenidos. Se requiere permiso de los padres para aquellos estudiantes que seleccionen la opción de 18 créditos. Aplican requisitos adicionales. Comuníquese con su consejero de la escuela para más detalles. Los estudiantes también podrían recibir su diploma a través del programa I.B. o de Cambridge AICE.

Servicios de planificación para la universidad

El Campus Virtual de Florida (FLVC - Florida Virtual Campus) fue creada por la Legislatura de Florida en el 2012. El sistema de la Universidad Estatal y el Sistema de los Colegios de Florida han establecido FLVC para trabajar con los colegios y las universidades públicas de Florida para asegurar que sus estudiantes puedan tener acceso a herramientas e información que les ayuden: • encontrar y aplicar para los cursos en línea; • ver sus transcripciones no oficiales y otra

información académica; • investigar las instituciones de Florida y los

programas y opciones de títulos disponibles; • aprender sobre becas y otras ayudas financieras;

y, • Planificar para las profesiones. Visite FLVC.org para más información.

TXT



8 tampabay.com/nie

Escuelas Especializadas El distrito abrió su primera escuela especial-

izada en el 2015, y estará añadiendo otras dos durante el 2016-2017. La Escuela Elemental Especializada STEAM Sanders Memorial en Land O´Lakes fue la primera escuela espe-cializada del distrito, ofreciendo un currículo basado en los estándares, con enfoque en las ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. Las dos escuelas especializadas nuevas están localizadas en las escuelas inter-medias Bayonet Point y Centennial. Ambas están ofreciendo el currículo STEM, el cual se enfoca en las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. La escuela Bayonet Point fue renovada el pasado año y su nuevo diseño facilitará el currículo especializado STEM. Ambas escuelas mantendrán sus límites geográficos para la inscripción, pero tendrán suficiente espacio para los estudiantes que deseen solicitar a través del proceso de solic-itud de entrada a una escuela especializada.

Selección de EscuelaLa Selección de Escuela permite que los

estudiantes del Condado de Pasco asistan a una escuela pública fuera de límites geográficos para la inscripción del estudiante, así como a escuelas públicas en los condados vecinos, siempre y cuando la escuela que se solicita no esté en hacinamiento crítico. El padre/madre/encargado de un estudiante que desee asistir a una escuela fuera de su área limítrofe debe presentar una solicitud para Selección de Escuela al distrito escolar del Condado de Pasco durante el periodo de matrícula abierta. Las solicitudes para Selección de Escuela para el próximo año escolar son aceptadas del 1 de febrero al 1 de marzo de cada año. Las solicitudes deben ser enviadas electrónicamente en o antes del 1 de marzo.

eSchool de Pasco (Instrucción virtual)

eSchool de Pasco es una escuela virtual pública acreditada de K-12 que ofrece acceso a la enseñanza virtual gratuita para los estudiantes en el Condado de Pasco y otros distritos en Florida. El programa de tiempo completo de eSchool de Pasco cuenta con un ambiente educativo flexible que sigue el año escolar tradicional, mientras que ofrece a las familias una oportunidad de desarrollar una asociación con maestros altamente cualificados con amplia experiencia en ayudar a los estudiantes a triunfar.

El distrito escolar se enorgullece en ofrecer un nuevo currículo para escuelas elementales que pone énfasis en un plan de estudios interdisciplinario centrado en el estudiante y diseñado para involucrarlos en una experiencia de aprendizaje que les obligue a crear contenido y proyectos. Este enfoque innovador incluye una mezcla de recursos impresos y digitales, actividades en el lugar actual y en línea, y un catálogo interesante de opciones para electivas que incluyen la robótica, codificación informática, cursos en idioma internacionales, y más. El programa para escuelas elementales ofrece oportunidades a tiempo completo y horarios combinados a estudiantes elegibles que puedan estimularse a sí mismos con las una experiencias de aprendizaje acelerado.

A través de acuerdos entre distritos, las familias también pueden participar en un programa de enseñanza virtual de tiempo completo con el famoso currículo de estudios Calvert. Éste es un programa sin costo de matrícula que ofrece el apoyo de maestros certificados de Florida provenientes de los distritos participantes.

A través de la participación en el programa secundario eSchool de Pasco, los estudiantes pueden elegir entre un amplio catálogo de

cursos de la escuelas intermedia y superiores que cumplen con la promoción y/o requisitos de graduación. Los estudiantes de escuelas superiores pueden solicitar los cursos en cualquier momento durante el año escolar. Los estudiantes de tiempo completo pueden obtener un diploma de escuela superior. Todos los cursos eSchool de Pasco proporcionan un currículo excepcional alineado con los estándares del currículo de estudios de Florida, y son enseñados por maestros del Condado de Pasco que son certificados en Florida y

altamente cualificados en sus áreas temáticas. Actualmente, eSchool de Pasco reporta una tasa de finalización del 89 por ciento.

Los cursos están disponibles para estudiantes en los grados K-12 matriculados en las escuelas públicas, escuelas públicas chárter, escuelas no-públicas, y programas de educación en el hogar.

Las escuelas vecinas y los consejeros de la escuela eSchool de Pasco ayudarán a las familias en la determinación de los cursos académicos apropiados para cada estudiante en base a los requisitos previos del curso, el historial académico y la edad del estudiante. Se

Opciones Educativas

tampabay.com/nie 9

requiere la aprobación de uno de los padres para la inscripción en el curso, pero existe un tiempo limitado para la inscripción en el programa de tiempo completo. Para obtener más información acerca de eSchool de Pasco, visite eschool.pasco.k12.fl.us. Con eSchool de Pasco, el futuro de la educación está aquí hoy.

Escuela Virtual de Florida (Florida Virtual School)

Escuela Virtual de Florida es una escuela virtual pública totalmente acreditada que ofrece cursos gratuitos en línea para estudiantes de intermedia y secundaria en Florida. Todos los maestros de FLVS son certificados en Florida en las materias que enseñan, y todos los cursos están alineados con los estándares del currículo de Florida. Los cursos individuales están disponibles para los estudiantes de Florida en las escuelas públicas, las escuelas públicas chárter, escuelas privadas y programas de educación en el hogar. La escuela determina si un curso es académicamente apropiado para el estudiante en base a requisitos previos del curso y de la historia académica y la edad del estudiante. También se requiere la aprobación de los padres para la matrícula en el curso. El FLVS comenzó a otorgar un diploma de escuela secundaria a los estudiantes en su programa de tiempo completo en el 2013. Los créditos obtenidos a través de FLVS pueden ser aplicados a los requisitos de graduación de una institución diploma-adjudicación de la escuela secundaria. Se recomienda a los estudiantes y a sus familias a trabajar en colaboración con el distrito escolar, la escuela pública chárter, escuela privada, o un programa de educación en el hogar en el que estén inscritos para determinar los cursos y las políticas adecuadas para obtener un diploma de la

escuela secundaria. La página web de la Escuela Virtual de Florida es flvs.net.

Academia Virtual de Florida en Pasco (extraído de su página web)

Operado por K12, LLC, un proveedor nacional en línea, las Academias Virtual de Florida ofrece a los estudiantes de Pasco en los grados K-9: • El currículo K12 • A tiempo completo, con matrícula gratis, la

opción de escuela pública en línea • El apoyo de los maestros certificados en

Florida • Una selección de actividades extracurriculares • Un programa robusto de Aprendizaje para

Estudiantes Avanzados • Libros, materiales y sistema informático

prestado • Capacidad para que los estudiantes participen

en atletismo y actividades extracurriculares de su distrito escolar

• Los estudiantes se gradúan con un diploma de escuela secundaria que cumple con todos los requisitos estatales. La página web de la Academia Virtual de

Florida en Pasco es k12.com/flva/home#.U4-ePS_TZvQ

Educación en el HogarLa Educación en el Hogar es una opción

dirigida a los padres que les permite determinar la forma y el plan para alcanzar las metas académicas del estudiante y el horario de instrucción. Para establecer un programa de educación en el hogar, los padres deben notificar al distrito por escrito la fecha en que el programa comenzó o comenzará; además, deben reportar el nombre del estudiante, fecha de nacimiento, dirección y número de teléfono.

La notificación debe ser firmada por uno de los padres y sometida al Departamento de Educación y Aprendizaje dentro de 30 días de iniciar un programa. Además, deben mantener un expediente de los trabajos del estudiante y someter una evaluación anual al distrito escolar documentando que el estudiante está logrando un progreso de acuerdo a sus capacidades.

Escuelas CharterLas escuelas chárter son escuelas públicas

independientes que operan bajo un contrato de rendimiento con el distrito o un auspiciador y son gratuitas. Pasco estará abriendo su 10ma escuela chárter durante el año escolar 2016-17. La Escuela Charter Plato Academy (K-8) servirá a estudiantes en los grados K-3 durante su primer año escolar. Para más información sobre las escuelas chárter del Condado de Pasco visite su página de Internet pasco.k12.fl.us/schools#charter.

Becas McKayLas Becas McKay para Estudiantes con

Discapacidades, creado originalmente en el 1999, ofrecen

becas para estudiantes elegibles con discapacidades. Si su hijo(a) cumple con todos los criterios de elegibilidad McKay del Departamento de Educación de Florida (FLDOE), usted puede solicitar la matrícula en otra escuela pública o puede buscar la aceptación en una escuela privada participante. • El niño(a) debe tener un Plan de Educación

Individual o Plan 504 (sin incluir un plan temporal 504 de menos de 6 meses).

• El niño(a) debe haber estado en la asistencia a una escuela pública de Florida y cumplido con los requisitos FTE para el año escolar anterior.

• Tiene que acceder floridaschoolchoice.org y presentar su intención de participar al Departamento de Educación de Florida (FLDOE).

• Para la opción de elección de escuela pública la solicitud debe ser completada por el padre/tutor con “aviso razonable” de no menos de 30 días para participar en la opción de escuela pública.

TXT



10 tampabay.com/nie

Head Start / Early Head StartLas Escuelas del Condado de Pasco han

sido concesionarias de Head Start/Early Head Start desde el 1968. A través de una subvención federal, ofrecemos servicios de educación preescolar de calidad, promoviendo la preparación escolar a niños y familias desde antes del nacimiento hasta los 5 años de edad. Las Escuelas del Condado de Pasco ofrecen los programas de Head Start/Early Head Start a todos los solicitantes elegibles de acuerdo a su ingreso y según haya espacio disponible.

El programa de Head Start provee servicios para el desarrollo del niño a familias y niños en desventaja económica, dando un enfoque especial a los niños en edad preescolar (3 y 4 años) para que comiencen a desarrollar sus destrezas de lectura y matemáticas tan necesarias para su éxito en la escuela. Los programas de Head Start promueven la preparación para la escuela y el desarrollo social y cognitivo de los niños a través de servicios educativos, de salud, nutrición, sociales y otros para los niños y familias que están participando en el programa. Ellos involucran a los padres en el aprendizaje de su niño, dan un énfasis significativo a

su participación en la administración de los programas locales de Head Start, y procuran que los niños progresen hacia sus metas académicas. Se da preferencia a los niños que cumplen 4 años de edad en o antes del 1 de septiembre del año escolar en curso. También pueden solicitar aquellos niños que cumplan 3 años de edad en o antes del 1 de septiembre. Los niños con una discapacidad o necesidades especiales debidamente documentadas reciben puntos adicionales y son motivados a solicitar.

Modelo mixto de VPK/Head Start y VPK del verano

Desde el 2006 el distrito ha participado en el programa estatal de Pre-Kindergarten Voluntario (VPK) para niños de 4 años de edad usando un modelo mixto con Head Start dentro del año escolar. También ofrecemos el programa VPK del verano en sitios seleccionados para cualquier niño de 4 años elegible que tenga un certificado de registración de VPK válido. Los sitios son usualmente anunciados hacia el final de la primavera antes de comenzar la registración para VPK del verano. El VPK del verano generalmente ocurre durante junio y julio de cada año.

Modelo Inclusivo de VPKEl distrito escolar ha añadido un salón de

inclusivo de VPK en la Escuela Elemental Schrader con fondos provenientes de VPK y del sector privado. Este salón incluye niños

con discapacidades y niños con un desarrollo típico. Este arreglo educativo especial ofrece un entorno de aprendizaje de alta calidad para niños en edad preescolar. Los pequeños tienen acceso a un currículo apropiadamente desarrollado y enseñado por una maestra certificada, el cual sienta la base para la preparación escolar. El costo de la clase es de $75 por semana. Si está interesado en más información, visite la página de Internet de los Programas de Educación Preescolar en pascoschools.org/ecp o llame al 727-774-2730.

Programas para Educación Preescolar

tampabay.com/nie 11

Servicios para estudiantes sin hogarEl Programa de Estudiantes en Transición (S.I.T.-

Students in Transition) es administrado a través del Departamento para Programas y Servicios de Apoyo al Estudiante. El equipo de S.I.T. incluye a un coordinador, un trabajador social y un oficinista de entrada de información. Ellos trabajan de cerca con los refugios y los centros de recursos sobre violencia doméstica para proveer servicios a los niños y jóvenes sin hogar. Cada escuela tiene una persona designada para asistir a la escuela en la implementación de la ley federal y de los requisitos establecidos por las normas del distrito en relación a la educación de niños y jóvenes sin hogar.

Servicios de Psicólogos EscolaresLos Servicios de Psicólogos Escolares están

disponibles en todas las escuelas públicas del distrito. Todos los psicólogos tienen grados avanzados y han sido especialmente entrenados para enlazar la salud mental con el comportamiento y el aprendizaje. Estos profesionales ofrecen una variedad de servicios completos dirigidos a suplir las necesidades particulares de cada niño, su familia, la escuela y en cualquier otra situación. Siendo parte de los equipos de intervención de la escuela, los psicólogos escolares juegan un papel crítico en el proceso de solución de problemas, evaluaciones, salud mental, consejería y prevención e intervención en situaciones de crisis. Los psicólogos escolares trabajan junto a los padres, educadores y otros proveedores de servicios de salud mental para desarrollar, implementar y evaluar los servicios que sean necesarios. Ellos usan estrategias basadas en investigaciones y los resultados arrojados por éstos para promover una buena salud mental, altos logros académicos, destrezas sociales y de comportamiento positivas, tolerancia, respeto por otros, y un ambiente de aprendizaje que ofrezca apoyo y sea seguro. Estos profesionales están también disponibles para dar apoyo a los empleados y padres a través de consultas, consejería y actividades evaluativas, incluyendo intervenciones durante tiempos de crisis.

Servicios de Trabajadores SocialesLos trabajadores sociales tienen la educación,

experiencia y dedicación apropiadas para ayudar a que las personas se ayuden a sí mismos, donde y cuando lo necesiten más. Los trabajadores sociales proveen consejería de apoyo a los

niños y a sus familias. Además, los trabajadores sociales poseen conocimiento sobre servicios comunitarios y pueden conectar a las personas con los recursos que ellos necesitan. Existen más de 30 trabajadores sociales profesionales dentro de nuestro distrito escolar.

Servicios de Consejeros Escolares

Los consejeros escolares siguen un programa completo y planificado que ofrece servicios de prevención e intervención a todos los estudiantes. Además de la consejería en el salón de clases y consejería a grupos específicos, los consejeros escolares ofrecen consejería individual a estudiantes con necesidades académicas o personales y en situaciones de crisis.

El programa está basado en investigaciones y los resultados derivados de éstas, es específico a las necesidades de cada escuela, y utiliza la data para enfocarse en las circunstancias de los estudiantes de acuerdo a su edad y nivel de grado.

Sistema de apoyo de niveles múltiplesSe ha diseñado un sistema de apoyo de niveles

múltiples (MTSS-Multi-Tiered System of Support) para involucrar a todos los estudiantes y al per-sonal en el aprendizaje, utilizando una enseñanza basada en los estándares, las comunidades de instrucción profesional y el crecimiento profesional, teniendo como meta el preparar a los estudiantes para la universidad o colegio, una carrera y para la vida en general. Los sistemas integrados de apoyo implican planificar, diferenciar, y enseñar a los estudiantes destrezas académicas, de comporta-miento y habilidades socio-emocionales, así como el dar seguimiento al desarrollo de los estudiantes y el personal.

Los esfuerzos del MTSS de Pasco se centran específicamente en:

1. el análisis de data a nivel de escuela y de estudiantes para identificar a quienes estén en riesgo de no graduarse (grados Pre-K a escuela superior) así como cambios en el sistema;

2. la colaboración entre escuela, familia y miem-bros de la comunidad para aparear la instruc-ción basada en investigaciones con las inter-venciones estudiantiles y las necesidades del sistema;

3. la observación continua del progreso de los estudiantes hacia las metas académicas y de comportamiento previamente identificadas y

hacia las metas de aprendizaje individualizado; y

4. facilitar el desarrollo profesional del personal y de los padres de modo que se cree un ambi-ente de aprendizaje dinámico, personalizado y con mejoras tecnológicas.

Servicios de Salud Escolar

Los Servicios de Salud Escolar están disponibles en todas las escuelas del distrito. Haciendo uso de su conocimiento y experiencia, las enfermeras registradas de las escuelas proveen servicios de cuidado de salud a los estudiantes y al personal, hacen evaluaciones y coordinan los referidos a otras agencias o proveedores de salud privados. La enfermera escolar ayuda a fortalecer y facilitar el proceso educativo, mejorando y protegiendo la salud de los niños e identificando, eliminando o modificando las barreras relacionadas a la salud que dificulten el aprendizaje. Estas profesionales de la salud son miembros del equipo de intervención escolar y sirven como un enlace entre la escuela, el personal, las familias, la comunidad y los proveedores de salud para abogar por un ambiente saludable en la escuela. Ellas también proveen supervisión y dirección a los asistentes de clínicas, enfermeras prácticas licenciadas y otros empleados entrenados en servicios de salud para los estudiantes en las escuelas.

Servicios de Interpretación/ Traducción

El distrito ofrece servicios de interpretación y traducción de documentos que son usados de forma oficial. Esto incluye, pero no se limita, a documentos claves que aseguran el acceso a todos los programas y oportunidades educativas, documentos con implicaciones legales y documentos que requieren la firma de los padres. Para la traducción/interpretación de documentos en otros lenguajes, favor de someter su formulario de petición a la especialista de traducciones/interpretaciones en el Departamento de Comunicaciones y Relaciones Gubernamentales a través de pascoschools.org/esol/translation.

TXT



Servicios adicionales de apoyo al estudiante

12 tampabay.com/nie

tampabay.com/nie 13

TXT



14 tampabay.com/nie

Pre-K (dosis apropiada a la edad según se indica): • Vacuna DTaP (difteria, tétanos y tos ferina) • Vacuna contra polio • Vacuna MMR (sarampión, paperas, rubéola) • Vacuna contra hepatitis B • Vacuna contra varicela (o fecha en que contrajo la enfermedad) • Vacuna contra haemophilus influenza tipo b (Hib) • Vacuna contra antineumocócica conjugada (Prevnar) (Efectivo enero

1, 2008, para niños de 2 a 59 meses)

Kindergarten al 7mo grado: • 4-5 dosis de la vacuna DTaP (difteria, tétanos y tos ferina) • 3-5 dosis de vacuna contra polio (la última después de los 4 años

de edad) • 2 dosis de la vacuna MMR (sarampión, paperas, rubéola) • Hep B (3 dosis) • 2 dosis de la vacuna contra la varicela o la fecha en que se contrajo

la enfermedad (año) verificado por uno de los padres o proveedor de servicios de salud.

• 7mo grado solamente: 1 dosis de la vacuna Tdap (difteria, tétanos y tos ferina)

8vo al 12vo grado: • 4-5 dosis de la vacuna DTaP (difteria, tétanos y tos ferina) • 3-5 dosis de la vacuna contra el polio • 2 dosis de la vacuna MMR (sarampión, paperas, rubéola) • Hep B (2-3 dosis) • 1 dosis varicela o la fecha en que se contrajo la enfermedad (año) • 1 dosis de la vacuna Tdap (difteria, tétanos y tos ferina) si aún no ha

cumplido con los requisitos para el 7mo grado.

Requisitos de inmunización para el año escolar 2016-2017

*Si la cuarta dosis de la vacuna es administrada antes de cumplir los cuatro años, se requerirá una quinta dosis de la vacuna contra el polio al entrar al kindergarten.

Requisitos para el año escolar 2016-2017

Pre- K K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 DTaP (4-5) Dosis apropiada

a la edadsegún se indica.

X X X X X X X X X X X X X Polio* (3-5) X X X X X X X X X X X X X MMR (2) X X X X X X X X X X X X X Hep B (2-3 dosis) X X X X X X X X X X X X X Varicella (single dosis) X X X X Varicella (2 dosis) X X X X X X X X X Prevnar X Tdap X X X X X X

Descargue una copia de los requisitos de vacunas en pasco.k12.fl.us/ssps/programs/immunizations.

El registro de inmunizaciones debe mostrar que el estudiante ha cumplido con los siguientes requisitos estatales mínimos:

tampabay.com/nie 15

TXT



Inoculación recomendada para adolescentes

La vacuna meningocócica puede proteger contra la meningitis bacterial, una infección altamente contagiosa y seria la cual podría causar la muerte en un plazo de tiempo corto. El Centro de Control de Enfermedades (CDC) recomienda que los adolescentes reciban su primera vacuna a los 11 o 12 años de edad con un refuerzo a los 16 años. Podrá encontrar un mensaje especial en línea bajo el Departamento de Condado de Pasco, visitepasco.k12.fl.us/ssps/programs/immunizations. También podrá encontrar información adicional en Voices of Meningitis - a Meningococcal Disease Prevention Campaign auspiciado por la Asociación Nacional de Enfermeras Escolares.

La vacuna contra el virus de papiloma humano (HPV) puede proteger contra los tipos de HPV que causan la mayor parte de cáncer cervical o anal. El CDC recomienda que esta vacuna sea administrada a niños y niñas entre las edades de 11 a 12 años, en una serie de 3 dosis dentro de un periodo de 6 meses. Los adolescentes y jóvenes adultos que no hayan recibido la vacuna HPV o quienes no hayan terminado la serie de inoculaciones, deben hablar con sus padres y/o su médico para procurar recibir estas vacunas.

La vacuna contra el Flú protege contra 3 virus de influenza que, según indican los estudios, serán los más comunes durante la temporada de la influenza. La mayoría de las personas con el flú se recuperarán en unos días, aunque podría tomarse hasta

dos semanas; sin embargo, la influenza es impredecible. El CDC recomienda que todas las personas de 6 meses de edad en adelante reciban la vacuna contra la influenza todos los años. Los adolescentes y preadolescentes deben recibir la vacuna durante el otoño o tan pronto esté disponible cada año.

Exámenes físicosSe requiere de cada estudiante que nunca

haya asistido a una escuela en Florida un reporte de su examen físico hecho dentro del año antes de la registración, ej., kindergarten o estudiantes transfiriéndose de otro estado. Los estudiantes sin hogar son la única excepción a esta norma. Los estatutos de Florida dan a los estudiantes sin hogar un periodo de gracia de 30 días para cumplir con este requisito.• Incluyendo los componentes de un examen

general de salud. • Cualquier formulario; no existen requisitos

legales específicos.• Puede ser completado y firmado por

cualquier profesional de la salud con licencia: M.D., D.O., P.A., A.R.N.P, quiropráctico.

• Debe hacerse dentro del año antes de la inscripción.

• Puede haberse expedido por cualquier departamento de salud en los Estados Unidos. Escuelas saludables

El Distrito Escolar del Condado de Pasco se ha unido a Healthy Schools

LLC para ofrecer la vacuna contra la gripe a todos los estudiantes que

tengan el consentimiento de sus padres. Healthy Schools LLC trabaja

con el departamento de salud del condado y con el distrito escolar para

proporcionar las vacunas contra la gripe en las escuelas y sin costo alguno.

Las vacunas contra la influenza son administradas en forma segura por la

nariz (inhalación), por profesionales de la salud cualificados, no contienen

preservativos y no provocan la influenza en las personas que la reciben.

16 tampabay.com/nie

SIEMPRE QUE

¿Eligió no vacunar a su hijo?Usted tiene responsabilidades para con su comunidad.

FloridaHealth.gov

➜ Probablemente no sea demasiado tarde para que suhijo obtenga los beneficios de los efectos protectoresde la vacuna, —así que consulte al proveedor deservicios de salud de su hijo sobre esto.

➜ Es posible que le soliciten que su hijo no vaya a laescuela, guardería u otros lugares públicos. Sudepartamento de salud local y su médico le diráncuándo va a ser seguro que su hijo regrese.

➜ Cada enfermedad es diferente, así que investiguesobre la enfermedad y sobre cómo se propaga.Puede que no sea posible evitar la exposición.

➜ Si su hijo ha estado expuesto a la enfermedad,llame inmediatamente al proveedor de servicios desalud de su hijo y consulte acerca de los primerossíntomas de la enfermedad.

USTED DEBE decirles a los proveedores de servicios de salud qué vacunas no ha recibido suhijo. Un registro escrito le resultaría útil. Esto es importante debido a lo siguiente:

➜ Algunas enfermedades que no son comunes enlos EE. UU. —debido al uso de la vacuna— sí loson en otras partes del mundo.

➜ Averigüe qué enfermedades son comunes en lospaíses que va a visitar y si hay vacunas que su hijopueda llegar a necesitar.

➜ Si su hijo sufre una enfermedad que podríahaberse detenido con una vacuna, no debenviajar hasta que un proveedor de servicios desalud determine que la enfermedad no escontagiosa.

Si planea llevar a su hijo a otro país. . .

➜ llama al 911 para su hijo, ➜su hijo es llevado en una ambulancia, ➜su hijo visita una sala de emergencias del hospital,

➜su hijo visita el consultorio de un proveedor de servicios de salud o alguna clínica de salud,

➜ El registro puede ayudar a su proveedor de servicios de salud a diagnosticar unaenfermedad que no es común hoy en día.

➜ Su hijo puede recibir tratamiento conmayor rapidez.

➜ La enfermedad de su hijo puede infectar aotros adultos, niños y bebés, — por lo quesu proveedor de servicios de salud puedepedirle que mantenga a su hijo alejado deotras personas que puedan llegar aenfermarse.

Si alguien en su comunidad tiene una enfermedad que puede detenerse con una vacuna. . .

Exenciones de inmunización

Los estudiantes que se estén registrando y que hayan asistido a una escuela en Florida anteriormente, tienen 30 días para que sus documentos sean transferidos. La escuela pedirá a los padres que completen un formulario de exención por 30 días. El padre/madre/encargado consentirá en que, una vez los documentos se reciban de la escuela anterior, si el registro de vacunas está incompleto o si no se ha podido localizar, entonces deberán proveer prueba de las inmunizaciones de su niño.

Nota: *la exención de 30 días no aplica a niños registrándose por primera vez (ej., kindergarten o pre kindergarten) o entrando al 7mo grado. Los estudiantes sin hogar son la única excepción a esta norma. Los estatutos de Florida dan a los estudiantes sin hogar un periodo de gracia de 30 días para cumplir con este requisito.

Excepciones de inmunización

Las vacunas para el regreso a la escuela ayudan a proteger a los niños y a sus familias de la propagación de enfermedades infecciosas en nuestra comunidad.

El Departamento de Salud del Condado de Pasco ofrece vacunas gratis para los niños. Para obtener información acerca de las vacunas para el regreso a la escuela, visite pasco.floridahealth.gov.

Si su hijo tiene una exención médica o religiosa y no recibió todas las vacunas requeridas para la escuela, revise la comunicación del Departamento de Salud de Florida que aparece a la derecha y que describe sus responsabilidades comunitarias.

tampabay.com/nie 17

SIEMPRE QUE

¿Eligió no vacunar a su hijo?Usted tiene responsabilidades para con su comunidad.

FloridaHealth.gov

➜ Probablemente no sea demasiado tarde para que suhijo obtenga los beneficios de los efectos protectoresde la vacuna, —así que consulte al proveedor deservicios de salud de su hijo sobre esto.

➜ Es posible que le soliciten que su hijo no vaya a laescuela, guardería u otros lugares públicos. Sudepartamento de salud local y su médico le diráncuándo va a ser seguro que su hijo regrese.

➜ Cada enfermedad es diferente, así que investiguesobre la enfermedad y sobre cómo se propaga.Puede que no sea posible evitar la exposición.

➜ Si su hijo ha estado expuesto a la enfermedad,llame inmediatamente al proveedor de servicios desalud de su hijo y consulte acerca de los primerossíntomas de la enfermedad.

USTED DEBE decirles a los proveedores de servicios de salud qué vacunas no ha recibido suhijo. Un registro escrito le resultaría útil. Esto es importante debido a lo siguiente:

➜ Algunas enfermedades que no son comunes enlos EE. UU. —debido al uso de la vacuna— sí loson en otras partes del mundo.

➜ Averigüe qué enfermedades son comunes en lospaíses que va a visitar y si hay vacunas que su hijopueda llegar a necesitar.

➜ Si su hijo sufre una enfermedad que podríahaberse detenido con una vacuna, no debenviajar hasta que un proveedor de servicios desalud determine que la enfermedad no escontagiosa.

Si planea llevar a su hijo a otro país. . .

➜ llama al 911 para su hijo, ➜su hijo es llevado en una ambulancia, ➜su hijo visita una sala de emergencias del hospital,

➜su hijo visita el consultorio de un proveedor de servicios de salud o alguna clínica de salud,

➜ El registro puede ayudar a su proveedor de servicios de salud a diagnosticar unaenfermedad que no es común hoy en día.

➜ Su hijo puede recibir tratamiento conmayor rapidez.

➜ La enfermedad de su hijo puede infectar aotros adultos, niños y bebés, — por lo quesu proveedor de servicios de salud puedepedirle que mantenga a su hijo alejado deotras personas que puedan llegar aenfermarse.

Si alguien en su comunidad tiene una enfermedad que puede detenerse con una vacuna. . .

Ley sobre derechos educativos y de privacidad de la familia (FERPA-Family Educational Rights and Privacy Act)

Esta ley permite que los padres y encargados tengan acceso a los registros escolares de sus niños. La ley requiere que la escuela informe a los padres o encargados sobre los tipos de documentos que mantienen en el expediente del estudiante y dónde son guardados. La escuela tiene 45 días para responder a una solicitud para la revisión de documentos de un niño y explicar cualquier asunto que el padre/madre/encargado no entienda. Si el padre/madre/encargado necesita tiempo para revisar los documentos de su niño, la escuela deberá proveerle copias a un costo razonable.

Si un padre/madre/encargado encuentra algún error en los documentos de su niño, éste tiene el derecho de solicitar que sean corregidos. Si la escuela no está de acuerdo con dichas correcciones, los padres podrán solicitar una audiencia. El resultado de la audiencia de proceso debido determinará si se modificará el registro o no. Si no se cambia el registro como resultado de la audiencia de proceso debido, el padre/madre/encargado tiene el derecho de preparar una declaración explicando por qué él o ella cree que la información es incorrecta. Esa declaración se incluirá en el expediente escolar del estudiante.

La Enmienda a la Protección de los Derechos del Estudiante (PPRA - Protection of Pupil Rights Amendment)

La Enmienda a la Protección de los Derechos

del Estudiante (PPRA-Protection of Pupil Rights Amendment) es una ley federal que otorga derechos específicos a los padres de los estudiantes menores de edad en relación con las encuestas que incluyen preguntas de carácter personal. Como resultado de esta enmienda, los padres son notificados antes de la administración de una encuesta en la que se solicite información personal. La participación en cualquier encuesta es voluntaria. No se requiere un estudiante participe en este tipo de encuestas, si el estudiante o si el padre/madre/ encargado del estudiante (el estudiante es menor de edad) presenta objeciones a la encuesta. Se debe entregar una notificación por escrito si se opta por no participar en una encuesta.

Sección 504La Sección 504 del Acta de Rehabilitación

es una acción legislativa de derechos civiles

que protege los derechos de las personas con discapacidad. Bajo la Sección 504, los distritos escolares tienen la responsabilidad de identificar, evaluar y permitir el acceso a servicios educativos adecuados y garantías procesales para estos individuos.

La regulación bajo Sección 504 requiere que las escuelas hagan acomodos razonables de acuerdo a las limitaciones físicas o mentales de un individuo cualificado, lo que permitirá que éste participe exitosamente en un programa escolar regular.

La decisión sobre la elegibilidad y necesidad de acomodos razonables debe estar basada en la información obtenida de una variedad de recursos y debe ser hecha por un grupo de personas que conozcan al estudiante y su posible discapacidad. Bajo la Sección 504, la corte requiere acomodos razonables que ofrezcan una “igualdad significativa de oportunidades”. Por lo tanto, estos acomodos deben tomar en consideración las limitaciones funcionales de la persona así como los métodos alternos para desempeñar un trabajo o actividad.

Si usted cree que su niño tiene una discapacidad que le da derecho a recibir acomodos razonables bajo la Sección 504:• Infórmelo a la maestra de su niño.• Discuta sus preocupaciones con el consejero,

la enfermera, el psicólogo o con el administrador de la escuela de su niño.

• Puede solicitar información adicional sobre la Sección 504 con el consejero escolar o el coordinador de Sección 504. Para información adicional, llame a la

Oficina de Servicios y Programas de Apoyo al Estudiante.

Derechos educacionales y responsabilidades

18 tampabay.com/nie

Los Servicios de Educación para Estudiantes Excepcionales están disponibles para estudiantes que reúnen el criterio de elegibilidad en una o más de las siguientes áreas:• Trastorno del Espectro Autista• Discapacidades del intelecto • Impedimentos visuales o auditivos• Desarrollo retrasado (edades 3-5)• Impedimento del habla o lenguaje• Discapacidades del comportamiento emocional• Impedimentos físicos• Discapacidades específicas del aprendizaje• Problemas de salud que afecten la energía o

vitalidad del niño en la escuela

La ley protege a los estudiantes con discapacidades

Bajo la Ley para Educación de Personas con Discapacidades (IDEA-Individuals with Disabilities Education Act), todos los niños con una o más discapacidad mencionadas anteriormente, tienen derecho a una “educación pública apropiada y gratis” acompañada de los servicios relacionados apropiados requeridos por el niño para su beneficio en su educación. Usted puede solicitar que su niño sea evaluado para recibir servicios especiales si sospecha que tiene una discapacidad que le impide tener éxito en la escuela. Es necesaria una evaluación para asegurar que nuestro distrito escolar está supliendo las necesidades individuales de cada estudiante.

Determinando si su niño es elegible para Servicios bajo Educación Especial.

Si el padre/madre/encargado piensa que su niño debe ser evaluado para servicios de ESE, deberá tomar los siguientes pasos: • Pida a la escuela que implementen una

intervención o evaluación de su niño.• Una vez se haya completado la intervención

y/o evaluación, se hará una determinación de elegibilidad para ESE. Si la intervención es satisfactoria, no serán necesarias otras evaluaciones.

• Si se determina que el niño es elegible para servicios de ESE, se le pedirá al padre/madre/encargado (y al estudiante, si es apropiado) que participe en una reunión para desarrollar un Plan de Educación Individualizada (IEP-Individual Educational Plan). Existen varias razones para el IEP. Se determinarán metas relacionadas al aprendizaje del niño, los servicios que el distrito ofrece serán explicados, se identificarán las acomodaciones que el niño necesita en el salón de clases, los estándares que el niño seguirá serán identificados y se identificarán las acomodaciones durante las pruebas y evaluaciones.

• Es muy importante la participación de los padres en la reunión de IEP.

Educación para EstudiantesExcepcionales

tampabay.com/nie 19

Las otras personas que asisten a la reunión la maestra de educación básica y la maestra de Educación de Estudiantes Excepcionales de la escuela del niño; el estudiante de 14 años o menor, de ser apropiado; y otros profesionales que podrían trabajar con el

niño, como el psicólogo escolar, terapeuta del habla, terapeuta ocupacional, o un consejero escolar. Los padres también pueden optar por pedir que otra persona asista a la reunión. Por ejemplo, un padre puede optar por llevar a un terapeuta o consejero de su hijo, o alguien que esté familiarizado con las leyes educativas. Para obtener información adicional, póngase

en contacto con la Oficina de Programas y Servicios de Apoyo Estudiantil.

Cómo abordar los problemas con los servicios de su hijo

Usted o un miembro del personal de la escuela puede solicitar una reunión del IEP en cualquier momento para hacer cambios si tiene alguna preocupación. De no ser esto necesario, entonces el IEP se revisará anualmente. Si un padre/madre/encargado no está satisfecho con los servicios educativos de su hijo, podrá solicitar una reunión del IEP en la escuela. Si no logra un acuerdo, usted tiene varias opciones. Las garantías procesales están en su lugar para asegurar que el estudiante reciba una adecuada y gratuita en el sistema de educación pública.

Sistema de Recursos de Aprendizaje y Diagnósticos de Florida (FDLRS)

FDLRS es un proyecto discrecional que asiste a los distritos escolares con la localización de niños con necesidades especiales que no están matriculados en las escuelas públicas y que posiblemente son elegibles para recibir servicios bajo IDEA. Los servicios bajo Child Find ayudan a promover la sensibilización del público en general sobre los programas y servicios disponibles para los niños pequeños que tienen o que están

en riesgo debido a discapacidades durante su desarrollo. Estos servicios diagnósticos gratuitos están disponibles para determinar si un niño es elegible a programas preescolares/servicios especiales que pueden ser proporcionados por el Distrito Escolar del Condado de Pasco u otra agencia local.

FDLRS también proporciona información, talleres para padres, y el apoyo a los distritos y las familias con el fin de promover la participación efectiva de los padres en la educación de los niños que son excepcionales y/o tienen necesidades especiales. Los servicios para padres incluyen asistencia técnica, capacitación, apoyo a las familias y a sus niños con discapacidad y el apoyo de asociaciones entre escuelas y padres para mejorar el logro estudiantil.

TXT



20 tampabay.com/nie

Sistemas de Apoyo Equitativos Programas de Título I

Cada año, de acuerdo a las directrices federales, el Distrito designa a las escuelas con mayor población de estudiantes en desventaja económica (basándose en la participación de estudiantes en el programa de almuerzos gratuitos o a precio reducido) como escuelas Título I. El propósito del Programa Título I, el cual es federalmente subvencionado, es garantizar que todos los niños tengan una oportunidad justa y equitativa de obtener una educación de alta calidad. Estas escuelas reciben fondos federales adicionales para lograr los objetivos del programa. El objetivo principal es proporcionar apoyo y servicios adicionales a los estudiantes en desventaja económica con el fin de cerrar la brecha de logros académicos. Esta ayuda puede venir en forma de un personal de apoyo adicional, materiales y currículo suplementarios adicionales, u oportunidades de aprendizaje suplementario tales como los

programas antes y después de la escuela y campamentos de verano. Cada año las escuelas Título I completan una evaluación abarcadora de las necesidades existentes para determinar los servicios que mejor se adaptan a sus necesidades, así como un plan de evaluación para medir la efectividad de cada iniciativa. Como padre de un estudiante bajo el Programa Título I, usted tiene derecho de conocer las cualificaciones de los maestros en la escuela de su hijo(a), incluyendo si son o no considerados como ¨altamente cualificados¨ por el Departamento de Educación de Florida. Usted tiene el derecho a saber el nivel de logros de su niño y cómo se observará el progreso.

Inglés para Estudiantes que Hablan Otros Idiomas (ESOL-English for Speakers of Other Languages)

Los servicios de Inglés para Estudiantes que

Hablan Otros Idiomas están diseñados para proporcionar servicios académicos, culturales, sociales y de apoyo a los Estudiantes del Idioma Inglés (ELL-English Language Learners) que estén inscritos en las escuelas de Pasco. La instrucción completa es enseñada en inglés por los maestros en el salón de clase, ayudando a los estudiantes a participar activamente en el proceso de aprendizaje centrándose en el estudiante a medida que construyen sus fortalezas en el idioma inglés y en otras áreas académics. Además, los asistentes de instrucción bilingües de ESOL proporcionan a los estudiantes el apoyo lingüístico cultural. Los estudiantes participan en los servicios hasta que alcancen el dominio del inglés y lectura. Para más información comuníquese con el Departamento de Instrucción y Aprendizaje o visite la página web de ESOL en pasco.k12.fl.us/cis/esol.

tampabay.com/nie 21

Centros de aprendizaje y actividades de enriquecimiento de Pasco (PLACE)

PLACE es el programa de enriquecimiento antes y después de la escuela del Distrito Escolar de Pasco. PLACE coloca a los niños en la trayectoria hacia una educación universitaria, carrera y vida fomentando un entorno creativo y de cuidado que enfatiza el desarrollo social, emocional, físico e intelectual de cada niño. Los niños participan en actividades divertidas a través del currículo IGNITE el cual fue escrito por dos maestras recurso certificadas. Todas las actividades dentro del currículo están alineadas con los estándares de Florida. El programa PLACE sirve a más de 5,000 niños diariamente a través de las escuelas del distrito en más de 35 escuelas con programas ofrecidos a un costo o en forma gratuita.

PEEPSEl programa PEEPS está federalmente

subvencionado bajo los fondos de Head Start. Con la colaboración de los Programas de Educación Preescolar, servimos a estudiantes de Head Start de

Centros Comunitarios de Aprendizaje Siglo 21 (21er CCLC)

La iniciativa de Centros Comunitarios de Aprendizaje Siglo 21 es un programa subvencionado. El Departamento PLACE desarrolla, implementa y dirige los siguientes programas en escuelas elementales e intermedias que operan a través del distrito escolar.

• Academia STAR del Programa 21er CCLCLa Academia STAR del Programa 21er CCLC es un programa de enriquecimiento GRATUITO ofrecido después del horario escolar para estudiantes de escuela elemental.

STAR-Success Through Academic Readiness, quiere decir éxito a través de la preparación académica. Nuestra meta es dar apoyo y preparar a los estudiantes para ser ciudadanos integrales del siglo 21 proveyéndoles las destrezas y herramientas necesarias para funcionar dentro de una economía global. Se ofrecen actividades de aprendizaje divertidas y prácticas que incorporan: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM); actividades físicas; vida saludable; instrucción en deportes. También se provee asistencia con las tareas y tutoría para los estudiantes por parte de maestros certificados. Además de proveer enriquecimiento personal y académico, el personal procura relaciones positivas y de cuidado con sus estudiantes, sirviendo las necesidades holísticas del estudiante. ACADEMIA STAR/PROGRAMA 21er CCLC …colocando a los estudiantes en la trayectoria hacia el éxito. • DELTA Academy 21st CCLC ProgramAcademia DELTA del Programa 21er CCLCLa Academia DELTA del Programa 21er CCLC es un programa de enriquecimiento GRATUITO después del horario escolar para estudiantes de escuela intermedia. DELTA quiere decir Determinación, Educación, Liderazgo, Talento y Logros (Achievement). Nuestra meta es ayudar a los estudiantes a alcanzar los estándares de desempeño

en las materias principales, incrementar la participación del estudiante y procurar su crecimiento personal. Se ofrecen actividades de aprendizaje divertidas y prácticas que incorporan: ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas (STEAM), así como una vida saludable e instrucción en deportes. También se provee asistencia con las tareas y tutoría para los estudiantes por parte de maestros certificados. Junto a estas actividades, el personal de la Academia DELTA se enfoca en procurar y mantener relaciones positivas, colaborativas y de cuidado con sus estudiantes. La Academia DELTA del Programa 21er CCLC … Un lugar seguro donde los estudiantes pueden colaborar, ser innovadores y sobresalir a través de experiencias de aprendizaje significativas.

Horario de los programas PLACE/PEEPS: 6:30 a.m. a las 6 p.m., lunes a viernes

Horario de la Academia DELTA: 2 p.m. a las 6 p.m., lunes a viernes

Horario de la Academia STAR: 7 a.m. a las 5:30 p.m., lunes a viernes

Llame al (813) 794-2298 o al (727) 774-2298 para más información. Placeprogram.com o connectplus.pasco.k12.fl.us/do/cclc.

PLACE – Enriquecimiento antes y después de la escuela

TXT



22 tampabay.com/nie

La Zona La misión del Departamento

de Servicios de Alimentos y Nutrición es fomentar un cuerpo estudiantil saludable, teniendo como compromiso el proveer comidas nutritivas para ayudar a que los estudiantes logren el éxito académico y tengan una base saludable para el resto de sus vidas. Ofrecemos desayunos y almuerzos todos los días, máquinas de meriendas y refrescos, así como ¨súper meriendas¨ en algunas escuelas. Para más información sobre los Servicios de Alimentos y Nutrición visite nuestra página en connectplus.pasco.k12.fl.us/do/fns/.

Regulaciones del Programa de Servicios de Alimentos y Nutrición

Los programas de alimentos escolares son regulados y reciben fondos federales a través del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA), requiriendo que sirvamos alimentos apropiados a la edad y que cumplan con las regulaciones de nutrición establecidas incluyendo calorías, sodio, total de grasas, grasas artificiales (trans-fat), y grasas saturadas; no se permiten grasas artificiales y la cantidad de calorías

provenientes de las grasas debe ser 30% o menos y el 10% o menos de las grasas saturadas. Las necesidades calóricas de un menú diario promedio deben proporcionar 1/3 de la cantidad diaria recomendada para el almuerzo de un estudiante promedio y la cuarta parte de sus necesidades para el desayuno. Alimentos y Nutrición tiene varios dietistas registrados en el personal para asegurar que todas las comidas cumplen las directrices apropiadas.

¿Qué constituye una comida?

Todas las escuelas del Condado de Pasco sirven desayuno todos los días. Los estudiantes deben seleccionar tres alimentos diferentes, y deben escoger un alimento de cada una de las tres categorías ofrecidas; un alimento básico, una fruta, una leche.

Para un desayuno completo, los estudiantes deben escoger un mínimo de dos selecciones diferentes de entre diferentes categorías; uno de éstos DEBE ser una fruta. El patrón para el almuerzo ofrece a los estudiantes cuatro categorías; un alimento básico, dos selecciones de entre frutas y vegetales, y una selección de leche. Para un almuerzo completo, los estudiantes deben escoger un mínimo de tres selecciones, una de las cuales debe ser una fruta o un vegetal.

Selección del menú e información sobre nutrición

En el Condado de Pasco, las selecciones del menú son aprobadas por nuestros estudiantes. Antes de preparar los menús, les ofrecemos muestras de los alimentos a través del condado para obtener la opinión de ellos. Todos los días ofrecemos ensaladas, emparedados y platillos con alimentos calientes, leches bajas en grasas, jugos de 100% frutas, vegetales servidos calientes, frutas envasadas en su jugo, y frutas y vegetales frescos. Cuando es posible, ofrecemos productos cultivados localmente. Las

selecciones de nuestro menú son bajas en grasas y calorías, reducidas en sodio, y hechas con granos integrales. Se cocinan utilizando métodos de cocción bajos en grasa.

Usded puede encontrar la información sobre nutrientes en el manú visitando nuestra página web interactiva o puede descargar la información usando nuestra aplicación gratuita en pasco.nutrislice.com. Podrá tener acceso a los menús desde cualquier lugar. Usted puede leer las descripciones de las selecciones en el menú, los alérgenos, y un conteo de carbohidratos y nutrientes.

Acomodaciones para Comidas Especiales

El Departamento de Nutrición y Alimentos se esfuerza por proveer alimentos para estudiantes con necesidades dietéticas especiales. Se hacen modificaciones y sustituciones al menú según sea apropiado y financieramente posible. Con la intención de ayudar a los padres y profesionales médicos, FNS comparte la información sobre los nutrientes en los alimentos a través de su página: pasco.nutrislice.com.

Tenemos disponible una lista de alimentos y comestibles que identifica posibles alérgenos (ej., nueces, leche, soya, etc.), el contenido de carbohidratos, y otros atributos (ej., contiene carne de cerdo, vegetales, etc.) para ayudarles a seleccionar junto a su niño los alimentos y bebidas apropiadas a sus necesidades dietéticas. Por favor, revise la lista regularmente ya que las entradas y sus ingredientes pudieran cambiar a través del año.

Servicios de Alimentos y Nutrición: Fomentando un cuerpo estudiantil más saludable

Precio de las comidas, precio reducido y comidas gratis Precio regular Precio reducidoDesayuno Elemental $1.35 $0.30 Intermedia y superior $1.50 $0.30Almuerzo Elemental $2.35 $0.40 Intermedia y superior $2.60/$3.00 $0.40

tampabay.com/nie 23

Máquinas expendedorasEl Departamento de Servicios de

Alimentos y Nutrición (FNS) posee y opera 269 máquinas expendedoras localizadas a través del distrito. El beneficio principal por el que FNS opera estas máquinas es que sólo las bebidas y meriendas que cumplen con los estándares de USDA Smack Snacks in School estarán disponibles a los estudiantes. Además, se incluye una variedad de bebidas y meriendas (incluyendo selecciones saludables) que están disponibles para los adultos.

Los estudiantes pueden comprar con efectivo, débito o tarjetas de crédito. Las máquinas expendedoras están equipadas con pantallas inteligentes que permite a los estudiantes hacer sus compras a través de su cuenta para almuerzos. Por razones de seguridad, se asignará un número de cuatro dígitos único a su cuenta. La supervisora de la cafetería distribuirá estos números PIN. Las compras que haga el estudiante usando sus fondos para comidas se reflejará en el reporte de compras de alimentos y estará accesible a través de MySchoolBucks.

Directrices• Las máquinas expendedoras aceptan

efectivo, crédito o fondos de la cuenta para alimentos del estudiante.

• Todas las escuelas intermedias y superiores pueden participar así como un número selecto de escuelas elementales.

• Los estudiantes en el programa PLACE pueden hacer uso de estas máquinas antes y después de la escuela.

• Puede especificar un límite en la cuenta de comidas de su niño a través de MySchoolBucks.com, pero recuerde que ese límite de gastos por día/semana aplica al total para desayunos, almuerzos, a la carta, y compras usando máquinas expendedoras.

• Los estudiantes deben guardar su PIN-número único de cuatro dígitos que recibieron de la supervisora de la cafetería y NO lo deben compartir con otros.

Bienestar de los estudiantesLas Escuelas del Condado de Pasco

están comprometidas ha ofrecer un entorno escolar que facilite el aprendizaje y el desarrollo de prácticas dirigidas al bienestar continuado de sus estudiantes. La página de Internet para Bienestar de los Estudiantes (Student Wellness) comparte

sugerencias sobre hábitos saludables a través del Student Wellness blog y de la sección School Garden Spotlight. En esta página de Internet se encuentran recursos y la información al día sobre las normas e iniciativas dirigidas al bienestar del estudiante. Además, encontrará allí una sección titulada ¨Healthy Snack Menu for School Celebrations¨ donde se sugieren opciones convenientes, accesibles y saludables para celebrar a su estudiantes dentro de su salón de clases. Le recomendamos que se una al equipo de Escuelas Saludables para que sea parte de la misión pro bienestar escolar. Obtenga más información en http://pascostudentwellness.pasco.k12.fl.us o haciendo clic en la pestaña “para los estudiantes” en nuestra página de Internet, www.pascoschools.org y luego en el “Wellness for Students”, bajo “Health and Well Being”.

Alimentos Durante el VeranoEl Programa de Servicios de Alimentos

Durante el Verano (SFSP) fue establecido para asegurar que niños de familias con bajo ingreso continúan recibiendo comidas nutritivas durante el verano, cuando la escuela no está en sesión. Cada año los estudiantes del Condado de Pasco, desde el nacimiento hasta los 18 años de edad, pueden recibir almuerzos gratis que cumplen con las directrices federales de nutrición en localidades aprobadas de SFSP en donde el 50 porciento o más de los niños son elegibles para almuerzos escolares gratis o a precio reducido. Los almuerzos están disponibles para todos los niños en el área y serán servidos según vayan llegando, pero la asistencia es restringida por razones de espacio, seguridad o control. El programa usualmente comienza en junio y continua hasta el principio de agosto. Visite nuestra página (pascoschoolsfns.org) para encontrar el lugar más cercano a usted.

Alimentos a precio regular, costo reducido o gratuitos1. ¿QUIÉN PUEDE RECIBIR ALIMENTOS A PRECIO REDUCIDO O DE FORMA GRATIS?

• Todos los niños dentro del hogar recibiendo beneficios de SNAP, TANF o FDPIR son elegibles para recibir alimentos gratis.

• Los niños foster bajo la responsabilidad legar de una agencia de cuido foster o de la corte son elegibles para recibir alimentos gratis.

• Los niños participando en el programa Head Start son elegibles para alimentos gratis.

• Los niños que reúnen las condiciones de personas sin hogar, desertor, niño migrante, son elegibles para recibir alimentos gratis.

• Los niños pueden recibir alimentos gratis o a precio reducido si el ingreso del hogar está dentro de los límites establecidos en la Tabla Federal de Elegibilidad de Ingresos. Sus niños pueden calificar para alimentos gratis o a precio reducido si el ingreso de su hogar está dentro de los límites presentados en la tabla a continuación.

2. ¿CÓMO PUEDO SOLICITAR?El completar la solicitud en línea reducirá el tiempo de procesamiento, evitará que la solicitud se pierda y recibirá un número de confirmación. Al completar la solicitud en línea usted no tendrá que hacerlo por escrito. Para llenar la solicitud en línea visite pascoschools.org o entre a pasco.schoollunchapp.com.

3. ¿TENGO QUE SOLICITAR EN LÍNEA? No. Las solicitudes por escrito están disponibles en la escuela de su niño o puede pedirla llamando a Servicios de Alimentos y Nutrición al 813-794-2281 o enviando un correo electrónico a [email protected].

NOTA: Puede hacer prepagos a la cuenta de su niño usando MySchoolBucks.com. No necesita pagar para abrir una cuenta con ellos y podrá usar su tarjeta de crédito, debido o e-check para prepagar las comidas de su niño desde la comodidad de su hogar o usando un teléfono inteligente (al usar la aplicación MySchoolBucks).

NOTA: El Departamento de Servicios de Alimentos y Nutrición hace posible que los padres, PTA/PTO y otros programas escolares puedan comprar bocadillos saludables para celebraciones en la escuela, entregándolos directamente al salón de clases del estudiante. Para más información visite pascostudentwellness.pasco.k12.fl.us.

24 tampabay.com/nie

Noticias para los padres de PascoCada mes el Superintendente Browning envía

un correo electrónico a los padres con un enlace a su boletín informativo para padres. Este boletín se envía usando SchoolConnects, el sistema automatizado de llamadas telefónicas que el distrito y las escuelas usan para grabar mensajes para los padres. Asegúrese que su escuela tiene el número de su teléfono celular en los registros de la escuela, y luego envíe un texto con la palabra Join al 56360. Costos de mensaje y data podrían aplicar.

Programa de Voluntarios EscolaresLos programas de voluntarios así como

los comunitarios y de otras asociaciones empresariales son una parte importante de todas las escuelas en el Condado de Pasco. Éstos son un componente principal del Plan de Logros del distrito, conectándose con la comunidad. Las horas de trabajo voluntario serán medidas, así como el crecimiento en relaciones con comercios, participación de la comunidad en las escuelas y la participación de los líderes del distrito dentro de la comunidad. También se medirá la participación de los padres en los eventos escolares.

La participación activa de los padres, líderes empresariales y miembros de la comunidad en el salón de clase y en la escuela mejora la eficacia de los maestros y el personal. Anualmente, los voluntarios donan miles de horas de servicio directo e indirecto al servicio de los estudiantes. Los voluntarios también ayudan al distrito ofreciendo servicios suplementarios importantes para los estudiantes y las escuelas lo cual no sería posible sin el apoyo de la comunidad.

Necesitamos voluntarios para trabajar con estudiantes de todas las edades y niveles.

Existen oportunidades disponibles para mentores a través del programa ¨Invierte Tiempo en los Niños¨ (Take Stock in Children). Para llegar a ser un voluntario aprobado, la persona interesada debe completar la solicitud en línea, la cual incluye la verificación de antecedentes. Para información adicional llame al (813) 794-2207 o complete la solicitud a través de pascoschools/org/communications/volunteer.

Talleres para los padres Ofrecemos clases y talleres para los padres

que cubren una variedad de temas de manera continua a lo largo del distrito de cada año escolar. Las siguientes oficinas ofrecen oportunidades de educación para los padres: • Programa de Educación al Migrante • Inglés para Estudiantes que Hablan Otros

Idiomas (ESOL, Título III)• Educación para Estudiantes Excepcionales (ESE)• Servicios de Primera Infancia (Early Childhood

Services) • Educación para Adultos, y • Servicios Estudiantiles

Cada oficina puede identificar recursos para ayudar a las familias. Los talleres ayudan a las familias para guiar a sus hijos a desarrollar hábitos positivos de tarea, construir éxito en la lectura y el de alfabetización, fortalecer la toma de decisiones, ganar autoestima, y entender las opciones y oportunidades educativas. Los padres deben comunicarse con el Departamento de Orientación de la escuela de su hijo(a) o los departamentos del distrito individuales para las clases específicas, descripciones de los

talleres, lugares, fechas y horarios. Las clases de educación para los padres y los talleres también se promueven en la página web de la escuela y las páginas de Facebook; la página web del distrito, página de Facebook y Twitter; en boletines de la escuela; y a través de folletos enviados a la casa con los estudiantes.

La comunicación entre padres y maestros

Una de las mejores maneras de involucrarse en la educación de su hijo es a través de una comunicación efectiva y regular con el maestro o maestros de su hijo. Las reuniones de padres, llamadas telefónicas, correos electrónicos, y la asistencia a los eventos escolares son oportunidades excelentes para establecer una comunicación regular. También esperamos que los maestros periódicamente entren información actualizada a través de eSembler, una forma electrónica para reportar las calificaciones y la asistencia a clases. Todo lo que los padres tienen que hacer es crear una cuenta usando su nombre, correo electrónico, contraseña y número de teléfono. La mayoría de las escuelas incluyen un enlace a eSembler bajo la pestaña para ¨Parents¨ en el sitio web de la escuela.

Oportunidades de participación para los padres

TXT



Las familias primero

Documents

Transcript of Las familias primero