COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgo para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.

ASPECTO: El mundo natural

TIEMPO DE DURACIÓN: 10 días

SITUACIÓN DIDÁCTICA

¿QUE HACE QUE LAS GOTAS SEAN TAN MISTERIOSAS?

ACTIVIDADES

Por equipos utilizando goteros dejen caer gotas de agua en

distintas superficies. Comenzando con hoja de aluminio.

Cuestionar.

Experimentar con los niños como podremos obtener gotas

gigantes pequeñitas y montones de gotas.

Utilizar nuevas superficies como: servilletas, esponja, hojas de

papel, diferenciar si las gotas son iguales en todas las superficies,

en que cambian preguntar que han descubierto.

Hablar de las propiedades de los papeles, ¿Que material absorbe o

empapa más agua y cual menos?

Utilizar otros líquidos como vinagre, aceite y miel.

Utilizar lupas para examinar el centro de las gotas de los distintos

tipos de líquidos y observar en que se parecen.

Realizar dibujos del procedimiento y coleccionar las hojas,

MATERIALES

Distintos tipos de papeles (hojas blancas, papel aluminio,

servilletas de papel, esponjas, etc.)

goteros

agua, aceite, miel.

Lupa