Las inteligencias múltiples

“Dame un pescado y comeré un día. Enséñame a pescar y comeré toda la vida.”

PROVERBIO

EL MUNDO AL FINAL DEL SIGLO XX

• Economía global• Tecnologías mas

complejas• Abundancia de

información• Comunicación• Recursos

Naturales finitos• Inseguridad

• Inequidad• Interdependencia

Los Nuevos Paradigmas en la Educación

• Construcción del conocimiento• Sociedad del conocimiento• Universidad abierta al entorno• Uso de Tecnologías para el aprendizaje• Aprendizaje durante toda la vida• Calidad Internacional

Antecedentes de la teoría de las IM

• Autor: Psicólogo Howard Gardner bajo el proyecto Zero en la Universidad de Harvard.

• Definición de la Inteligencia demasiado estrecha: CI

• La Inteligencia la considera como una capacidad para resolver problemas y crear productos en medio ambiente adecuado.

¿Qué son las Inteligencias Múltiples?

Una Inteligencia es la capacidad del individuo para resolver problemas

cotidianos, para generar planteamientos, para crear productos o para ofrecer servicios dentro de su propio ámbito cultural. Se han

identificado ocho inteligencias múltiples, basadas en las áreas más comunes del

desarrollo humano.

Inteligencia Lógico- Matemática

1. CAPACIDADES: Maneja números, relaciones y patrones lógicos entre las afirmaciones, proposiciones y otras abstracciones.

2. HABILIDADES: categorizar, clasificar, inferir, generalizar, calcular, demostrar hipótesis.

3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Usar pautas y relaciones, clasificar y trabajar con conceptos abstractos

Albert Einstein

Inteligencia Linguística1. CAPACIDADES: Usar

eficazmente las palabras, tanto en la comprensión y la apreciación de significados complejos, como para expresarse

2. HABILIDADES: Redactar, leer, rimar, etc.

3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Leer, escuchar y hablar; así como escribir y debatir.

Octavio Paz

Inteligencia Espacial

1. CAPACIDADES: Distinguir espacios y transformarlos

2. HABILIDADES: Crear, reconocer y elaborar imágenes, identificar rasgos, etc.

3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Usar gráficos, esquemas y cuadros.

Leonardo Da Vinci

Inteligencia Corporal-Cinética1. CAPACIDADES: Usar el cuerpo

para expresar ideas y sentimientos, así como elaborar, transformar cosas utilizando las manos

2. HABILIDADES: Coordinar movimientos, mantener el equilibrio, conseguir destreza y flexibilidad, etc

3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Usar todo el cuerpo: (visual, auditivo y kinestésico)

Inteligencia Musical

1. CAPACIDADES: Percibir, distinguir, transformar y expresar el ritmo, el timbre y el tono de los sonidos musicales

2. HABILIDADES: Pensar en términos de sonidos, ritmos y melodías.

3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Oir y ver con la necesidad de un ritmo

Luciano Pavarotti

Inteligencia Intrapersonal

1.CAPACIDADES: Construir una percepción precisa de sí mismo, de organizar y dirigir su propia vida.

2.HABILIDADES: Tener buena autoestima y autodisciplina.

3.FORMAS DE APRENDIZAJE: Observar y reflexionar sobre su entorno.

Mahatma Ghandi

Inteligencia Interpersonal1. CAPACIDADES: Interactuar con

otras personas, ser empáticos y establecer un liderazgo.

2. HABILIDADES: Expresar y comprender verbal y físicamente, solucionar conflictos, etc.

3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Trabajar en equipo.

Madre Teresa de Calcuta

Inteligencia Naturalista1. CAPACIDADES:

Distinguir,clasificar y utilizar elementos del medio ambiente (objetos, animales y plantas)

2. HABILIDADES: Observar, experimentar y reflexionar sobre el entorno

3. FORMAS DE APRENDIZAJE: Actuar sobre su entorno

Darwin, Ch.

Otras inteligencias en estudio

• Espiritualidad• Sensibilidad moral• Humor• Intuición• Creatividad• Habilidad culinaria (cocinar)• Percepción olfativa (sentido del olfato)

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DE LAS IM

• Dotación biológica• Historia de Vida Personal• Antecedentes culturales e históricos• Experiencias cristalizantes (puntos

clave “Feldman”)• Experiencias paralizantes

(inhibidoras de las inteligencias)

CONSIDERACIONES EN EL USO DE LA TEORIA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

• Cada persona posee las ocho inteligencias.

• Cada persona puede desarrollar cada inteligencia hasta un nivel de competencia adecuado.

• Las inteligencias por lo general, trabajan juntas de manera compleja.

• Hay muchas maneras de ser inteligentes dentro de cada categoría