Las mediaciones de las TIC
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LAS MEDIACIONES
¿Qué son y cómo se caracterizan?
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¿Qué son las mediaciones? Las mediaciones se sustentan en el concepto de “acción mediada”
(Wertch, Vigotsky,etc) ( 12 ) al referirse a las acciones personales, organizacionales y simbólicas que se dan hacia adentro y afuera de una propuesta, en nuestro caso, de un programa educativo.
Están formadas por las herramientas culturales de diverso grado de materialidad, histórica y culturalmente situadas
para provocar a través de la interacción,Dominios en la estructuración cognitiva y el desarrollo de las funciones socio psicológicas superiores de la persona.
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¿Qué es una mediación pedagógica? La mediación pedagógica es el conjunto de acciones, recursos y
materiales didácticos que intervienen en el proceso educativo para facilitar la enseñanza y el aprendizaje.
Permite que los participantes de un proceso educativo sean protagonistas de su propio aprendizaje al interactuar entre la información y otros estudiantes, con la organización (profesores, tutores, personal de soporte técnico, administradores...) y con los medios técnicos
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¿Qué es una mediación tecnológica? El medio es un artefacto compuesto por hardware y software, pero
para que bien funcione necesita del “mindware”, o sea el conjunto de habilidades y competencias que articula el sujeto para operar con los dos anteriores. Implica la existencia de competencias complejas respaldadas en el desarrollo “cultura tecnológica” concebido como la capacidad de captar y aprovechar las oportunidades para transformar la realidad.
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NUESTRA VISION DE LA MEDIACION TECNOLÓGICAACTIVIDAD PRÁCTICA, cómo
comprendemos el triángulo interactivo, trabajo por grupos organizar una constelación de esquemas.
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La función mediadora de las TIC: El triángulo interactivoLas TIC como objeto de aprendizaje
Aprender/ Enseñar contenidos relacionados con el uso de TIC, Funcionamiento de los dispositivos, còmo usar internet, manejo de redes de trabajo
Contenidos/tarea
TIC
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La función mediadora de las TIC: El triángulo interactivoLas TIC como instrumentos mediadores de las relaciones ENTRE LOS ALUMNOS y los CONTENIDOS
Buscar y seleccionar contenidos de aprendizaje, acceder a repositorios de contenidos y o tareas de aprendizaje, realizar tareas.
Contenidos/tarea
TIC
Alumnos
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La función mediadora de las TIC: El triángulo interactivoLas TIC como instrumentos mediadores de las relaciones ENTRE LOS PROFESORES y los CONTENIDOS
Acceder a repositorios de objetos de aprendizaje, bases de datos y bancos de propuestas de actividades, elaborar y mantener registros de las actividades realizadas, planificar y preparar.
Contenidos/tarea
TIC
Profesores
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La función mediadora de las TIC: El triángulo interactivoLas TIC como instrumentos mediadores de las relaciones ENTRE LOS PROFESORES y los ALUMNOS o ENTRE ALUMNOS
Llevar a cabo intercambios comunicativos entre profesores y alumnos o entre estudiantes (Presentación personal, saludos, solicitud de información, expresión de sentimientos)
TICProfesores Alumnos
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La función mediadora de las TIC: El triángulo interactivoLas TIC como instrumentos mediadores de la actividad conjunta desplegada por los profesores y alumnos durante la realización de tareas
Ayudar a amplificar determinadas actuaciones del profesor (Explicar, ilustrar, relacionar, mediante el uso de presentaciones, simulaciones, modelizaciones, hacer seguimiento etc) ayuda a que los alumnos hagan aportes, intercambien informaciones y propuestas)
TIC
Profesores Alumnos
Contenidos/tarea
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La función mediadora de las TIC: El triángulo interactivoLas TIC como instrumentos configuradores de ENTORNOS O ESPACIOS DE TRABAJO Y APRENDIZAJE
Promover el aprendizaje individual en lína por ejemplo materiales destinados al aprendizaje autónomo: Audiolibros, charlas, videos, entornos que promuevan el trabajo colaborativo: Foros, chats, listas de correo
TIC
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BIBLIOGRAFIA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE HIDALGO. Mg José Luis Córica Magíster Ma. de Lourdes Hernández Aguilar - COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS: SU INCIDENCIA EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS Las Mediaciones Pedagógicas.