“Las medidas en mi vida”

2º grado

Escuela Provincial Nº 266

Comenzamos a medir con instrumentos no convencionales.

empezamos a calcular cuantos pies y pasos entran en el aula

Lo hicimos en el cuaderno, con el aula y el pizarrón

Y comparamos

También medimos con las manos

¿Cuántas palmas entran en el pizarrón?

Alguien dice: -podemos medir al más alto del aula; entonces ¿Quién es el más alto?¿Cómo podemos hacer

para darnos cuenta?

En las computadoras de la escuela no hay internet, pero usamos la compu de

la seño y el proyector. Todos colaboraron y tuvieron paciencia para

poder jugar.

Luego de medir muchas cosas nos fuimos a jugar con mundo primaria…y medidas no

convencionales de longitud.

Todos participaron al decir las respuestas…a pensar!!!

Nos divertimos mucho…