UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA

Alumna:

PATRICIA JACQUELINE RIVADENEIRA FLORES

Docente:

MSC. FRANKLIN MIRANDA

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

La inclusión de las NNTT en los procesos educativos, son procesos de comunicación, creados con el fin de hacer crecer en conocimientos, actitudes y aptitudes a todos aquellos receptores de la información.

El hombre necesita de comunicación, la misma que es base fundamental en nuestra sociedad. Sin comunicación no habría sociedad.

Los componentes de la comunicación son: un emisor y un receptor

La base del proceso educativo, es la comunicación

Existe un mejor aprendizaje donde se desarrolla un buen entorno de comunicación entre maestro-estudiante, estudiante-estudiante.

Los maestros guían la enseñanza y el estudiante la desarrolla y construye su aprendizaje. Este proceso puede o no ser apoyado con las TIC’S.

CUATRO POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN

1. Mismo tiempo – Mismo lugar

2. Mismo tiempo – Distinto lugar

3. Distinto tiempo – mismo lugar

4. Distinto tiempo – Distinto lugar

MISMO TIEMPO – MISMO LUGARSe relaciona al perfil y a la manera tradicional del proceso enseñanza-aprendizaje.

Este proceso se desarrolla a una hora y lugar determinado

El   aula de clase donde estudiantes y maestros comparten  experiencias dentro de un   mismo espacio y en el mismo lugar

Ejemplo:

MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

Se relaciona al proceso de comunicación que existe entre profesor- estudiantes, que se da en un mismo tiempo pero en diferentes lugares.

El proceso se lleva a cabo cuando los interlocutores tienen un acuerdo para comunicarse a una hora específica.

Ejemplos:

El uso de las NNTT de la comunicación servirán para poder romper la barrera del espacio y estar varios usuarios conectados al mismo tiempo.

Aulas Virtuales

Video

conferencias

Chats

DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR

Se relaciona al proceso de comunicación en el que el emisor y receptor se comunican por el mismo medio virtual, pero en diferente tiempo.

Cuando el emisor (docente) ha cargado la información y los contenidos respectivos a enseñar en el internet, los mismos pueden ser utilizados a cualquier momento.

Ejemplos:

Este medio de comunicación es utilizado en la educación a distancia, dando importancia al uso de las TIC.

El envío de emails hace que el receptor lea el mensaje y por el mismo canal   emita una respuesta.

DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR

Tanto el receptor como el estudiante, deberán trabajar con materiales en los momentos que lo pueda hacer y en el lugar donde se encuentren.

La comunicación para el aprendizaje se da a través de las herramientas multimedia y el internet Los tutores o docentes suben sus herramientas de aprendizaje a los repositorios en línea y el receptor desde cualquier lugar puede acceder a ellos

Las NNTT juegan un papel indispensable en el proceso de enseñanza aprendizaje

Ejemplo:

El entorno virtual al que tienen acceso los estudiantes del Seminario Bíblico Asambleas de Dios, donde tanto el estudiante como el instructor pueden dejar sus mensajes, consultas, tareas que pueden ser respondidas en cualquier momento.

Los sistemas tradicionales de enseñanza corresponden a la primera posibilidad.

Las otras posibilidades deben ser analizadas con diligencia, ya que incorporan inconvenientes que deben ser manejados con las NNTT

En las tres últimas posibilidades el medio cultural en el que se da el proceso de comunicación y por ende el aprendizaje, es muy probable que sea distinto entre el emisor y el receptor

FILTROS

Los filtros son aquellos elementos que alteran o anulan el proceso de comunicación, que puede llegar a acarrear a un aprendizaje erróneo e inclusive a la deserción de los estudiantes.

Consideremos los siguientes filtros:1.Sensoriales: Se relaciona con los sentidos y sus posibles limitantes en la comunicación

2. Operativos: Se derivan del desarrollo fisiológico del receptor

3. Culturales: Se relaciona con la recopilación de informacion que dispone el receptor al iniciar el proceso de comunicación

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA

MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA

Alumna:

PATRICIA JACQUELINE RIVADENEIRA FLORES

Docente:

MSC. FRANKLIN MIRANDA

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS