REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE MARACAIBO

MENCIÓN: PNF ING. INFORMÁTICA

Formación Socio critica

SECCIÓN: 330B

Las nuevas tecnologías y la educación en Venezuela

Prof:

Billy Portillo

Autores:

Henry Quintero

Erling Hernandez

Yorman Gutierrez

Maracaibo, Febrero del 2013

Las nuevas tecnologías y la educación.

MOODLE:

En la educación superior se están implementando nuevas plataformas virtuales para expandir los contenidos por medio de la web. una representación notable de este nuevo modelo es el moodle

La palabra Moodle es un acrónimo de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos). La primera versión de esta herramienta apareció en agosto de 2002, y su evolución ha sido constante a lo largo de los años posteriores. moodle es un sistema para la gestión de cursos (SGC) en línea o también conocido como sistema para la gestión del aprendizaje (SGA), que se basa en la filosofía del software libre.

Es un proyecto en constante desarrollo, diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista según lo define su creador Martin Dougiamas, el cual basó su diseño en las ideas del instructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.

En Venezuela existen aproximadamente 200 sitios web de particulares e instituciones educativas públicas y privadas que utilizan Moodle como sistema para la gestión de cursos, debido a su facilidad de instalación, implementación, uso y la potencialidad de sus recursos; lo que ha impulsado notablemente su utilización para las modalidades mixta y totalmente a distancia de los procesos educativos que se apoyan en las TIC.

Aportes del software Canaima y su Iniciativa:

Para reforzar en Venezuela la tecnología educativa se debe Poner al servicio de la educación los beneficios satelitales usando las redes nacionales de televisión o comunicación computacional. Respaldando iniciativas con financiamientos públicos o privados

El Proyecto Canaima Educativo es uno de los mas representativos que a impulsado el Gobierno de la República Bolivariana de Venezuela para garantizar el acceso de los venezolanos y las venezolanas a las Tecnologías de información, en el año 2009 el Gobierno Bolivariano adquirió 350.000 computadoras portátiles escolares con las cuales más de 500.000 estudiantes de primer grado reciben formación mediante el uso de las tecnologías de información libres. en el año 2010 el Gobierno Bolivariano adquirió 525.000 computadoras portátiles para dotar a los estudiantes de 2° grado durante el año escolar 2010-20114 y en el año 2011 adquirió 1.500.000 computadoras adicionales para dotar a los estudiantes de 2°, 4° y 5° grado durante el año escolar 2011-2012.

El objetivo general es promover la formación integral de los niños y niñas venezolanos (as), apoyado por las tecnologías de información libres.

Puntos que demuestran este avance tecnologico:

Si bien es cierto que nos encontramos en una sociedad cambiante, la educación no ha sido exenta de este cambio ni de esta transformación. puesto que desde hace algunos años se ha transformado y mejorado la forma en que los educadores transmiten sus conocimientos a las nueva generaciones, con esto hacemos referencia al apoyo didáctico y de medios tecnológicos que se utilizan para la investigación e impartición de la formación .

Esta nueva estrategia está dotando a las escuelas de todas las regiones Venezolanas de equipos portátiles (laptop) basado en un sistema operativo de código abierto que se basado en LINUX. Pero todas estas nuevas estrategias que el estado está dando al sector educativo tienen que traer consigo algunos beneficios como lo son:

• Dar a entender a los estudiantes las diversidades de sistemas operativos existente en el mercado

• Enseñarles a través de software educativos el uso correcto del equipo portatil y a su vez nutriendo sus conocimientos.

• Romper el paradigma del uso de la computadora sea solo para algunos…

• Crear conciencia de los nuevos alcances de la nueva educación tecnológica

• Saber manejar estos tipos de recursos para no darles un mal uso a futuro.

• Beneficiar en primer plano al estudiante con esta nueva herramienta en la cual se verá beneficiado para sus futuros estudios.

Aportes de nuestros compañeros al tema:

Mayerlis Muñoz

Me parece interesante este tema ya que tiene como fin mejorar la calidad de vida de las personas de un entorno y que se integran a un sistema de información ya que deberían ser un aprendizaje de contenido en sí mismas con el fin de propiciar las capacidades técnicas que permitan un manejo adecuado de la información, el desarrollo de la creatividad, la resolución de problemas, y que en función de estas deberán ser exigencias de la nueva sociedad de la información.

Haciendo referencia al programa Canaima educativo, tiene el objetivo de transformar la educación, convirtiendo a los niños en ciudadanos curiosos, creativos, investigadores y además reflexivos.

Mariavirginia Quero

Hoy en día la Educación Venezolana experimenta grandes cambios. las TIC juegan un papel indispensable, ya que se convierten en el instrumento de los cambios que la Sociedad de la Información ha causado en el ámbito de la formación. Las TIC favorecen la formación continua al

ofrecer herramientas que permiten la aparición de entornos virtuales de aprendizaje, libres de las restricciones del

tiempo y del espacio que exige la enseñanza presencial.

Las posibilidades para reciclarse se amplían al poder aprender ya sea formalmente a través de cursos on-line organizados por centros o, de forma más informal, participando en foros, redes temáticas, chats o comunicaciones de correo electrónico entre colegas nacionales o

del extranjero.

Eliecer Urdaneta

Buena exposición y muy interesante en la parte del Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos porque con esta misma herramienta los educadores pueden crear y gestionar comunidades o cursos en línea con el objetivo de crear conocimiento en base a habilidades y conocimientos propios a nosotros los estudiantes, en lugar de publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.

Anilé Martínez

Hoy en día las nuevas tecnologías han sido una herramienta para el cambio en la educación venezolana, logrando adquirir la transformación de la sociedad y posibilitando la construcción de un nuevo espacio social. Me parece muy diferente e interesante esta exposición ya que las nuevas tecnologías pueden ser usadas como recurso para motivar a toda persona el poder estudiar, incorporando nuevas destrezas y saberes a la educación.

Ernst Petit

Las nuevas tecnologías no son un fin en sí mismas, sino un instrumento cuya forma de funcionar es menester aprender, para poder ser utilizadas apropiadamente como recursos para enseñar, estudiar, motivar, facilitar la comprensión, incorporar nuevos saberes y habilidades, de una manera mucho más satisfactoria, estimulando las múltiples inteligencias de nuestros alumnos.

Resulta una obviedad, pero para poder ir confortablemente en un auto a un destino deseado, primero hay que aprender a manejar un auto, a encender la radio, el aire acondicionado, etc.

Leonardo Bohórquez

Las tecnología es muy importante en la vida del ser humano ya que nos ayuda a tener una vida mas fácil, el objetivo de las nuevas tecnologías, es buscar solución a cualquier necesidad que tengamos para hacerlo mucho mas fácil y cómoda.

Nosotros los seres humanos lastimosamente tenemos un límite de vida eso significa que las tecnologías futuras no las vamos a conocer, Pero como personas tenemos que enseñar lo que

sabemos, así los niños al crecer tendrán nuevas ideas nuevas inspiraciones para seguir con la evolución de las nuevas tecnologías.

Desireth Castañeda

Desde mi punto de vista las tecnología educativa es una combinación de máquinas, electrónica y métodos de enseñanza diseñados para satisfacer las necesidades de esta sociedad cambiante, son importante ya que son herramientas que pueden fomentar las habilidades de los estudiantes, revolucionar la forma en que trabajan y piensan, y proveerle nuevo acceso al mundo, también permiten que la persona o personas se comuniquen visualmente y auditiva mente a través de audio, satélite y sistemas digitales.

felicitaciones a mis compañeros les quedo excelente este material informativo!!!

Marni Pacheco

Es interesante observar que con el paso del tiempo en Venezuela, se ha incorporado la tecnología hasta como método de estudio u aprendizaje. La herramienta Moodle es muy sencilla, practica de utilizar y permite mantener una relación estrecha con el profesor y los compañeros de clases. Moodle, da la oportunidad de realizar actividades y asistir a clases sin estar dentro de un salón de estudio; este tipo de modalidad se categorizaría dentro de la Educación a Distancia, pero con la diferencia que esta herramienta es totalmente realizada en software libre y no privativo como los Software de Educación a Distancia utilizado por muchas Universidades a nivel mundial.

Por otra parte, es asombroso observar como nuestro país se involucra en la Ciencia y Tecnología. Ya las nuevas generaciones de niños y niñas crecen dentro del marco tecnológico haciendo uso del Proyecto Canaima Educativo, la cual es una herramienta didáctica que permite un aprendizaje más simple y de fácil retención mental, lo que promueve la atención e interés del infante por el estudio.

Milber Lugo

Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad , y en particular los procesos educativos.Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en cuenta muchas tecnologías coadyuvantes.

El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las redes telemáticas, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.

Alexander Rosales

la tecnología y la educación como factores en el desarrollo de las naciones y trata de responder a la pregunta de cómo estas variables contribuyen a la transformación de la realidad social venezolana. Este trabajo es parte de un esfuerzo de investigación cualitativa que se basa en una revisión teórica, los resultados indican que existe la posibilidad cierta de construir y alcanzar un virtual Venezuela en los próximos años en la que prevemos un país interconectado y funcionando

a través de la red de individuos que son capacitados y entrenados en el uso e implementación de nuevas tecnologías. Esta visión del país se basa en la premisa de que la aplicación oportuna de la planificación de la ciencia y la tecnología deberían dar lugar a un instrumento conectivo para las variables tecnológicas, educativas y científicas que permitan la unión de variables tecnológicas, educativas y científicas con el fin de obtener conocimientos especializados orientados hacia la solución de problemas de una dimensión cada vez más global. Tales conocimientos, pudieran generar los cambios sustanciales necesarios en el contexto nacional, para lograr modificar o disminuir el sentido de crecimiento de la brecha digital en este entorno.

Otniel Gonzalez

Por medio de estas estrategias el gobierno busca implementarles desde temprana edad a los niños y niñas de Venezuela lo que es el uso de las TICs por medio de estrategias como el proyecto canaima inculcándoles el uso del SL, sus beneficios ,aplicaciones y filosofía asegurando que las próximas generaciones se desarrollen con ideas libres y socialistas que ayuden a crear un pais 100% soberano en tecnología y desarrollos de infraestructuras tecnológicas.