Las redes sociales

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LAS REDES SOCIALES Internet como escenario de interacción social

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LAS REDES SOCIALES

Internet como escenario de interacción social

Page 2: Las redes sociales

PERSONAS

LA RED

RELACIONES

NEME

Page 3: Las redes sociales

Hola, soy John - Hola, soy Jim / ¿De dónde eres? / De Facebook, ¿y tú?Hola, soy John - Hola, soy Jim / ¿De dónde eres? / De Facebook, ¿y tú?Hola, soy John - Hola, soy Jim / ¿De dónde eres? / De Facebook, ¿y tú?

Page 4: Las redes sociales

WEB 2.0

INTERNETWEB 1.0

APLICACIONES TECNOLÓGICAS

PROCESOS SOCIALES Y

CULTURALESINTELIGENCIA

COLECTIVA

USUARIOSORGANIZACIONES

Page 5: Las redes sociales

WEB2.0

NEGOCIO

COMUNIDAD

TECNOLOGIA

Page 6: Las redes sociales

La web como plataforma

La inteligencia colectiva

La gestión de la base de

datos

Actualizaciones de software

Modelos de programación

ligera

La experiencia enriquecedora

del usuario

El software en más de un solo

dispositivo

Page 7: Las redes sociales

¿Qué es la inteligencia colectiva?• Es una forma de inteligencia que

surge de la colaboración y concurso de muchos individuos”.

Arquitectura de la participación donde el otro opera como

coautor

Page 8: Las redes sociales

WIKIPEDIA

DARWINISMO

DIGITAL

Page 9: Las redes sociales

T.I.C.APRENDIZAJE COLANBORATI

VO

NUEVA FORMA

DE DIALOGO

EN LA RED

SOCIEDAD DEL CONOCIMEINTO

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las redes sociales en la educación

•Mejoras en la comunicación•Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos

•Red de profesores o profesores y alumnos•Promoción de la tarea colaborativa•Trabajo activo en el alumno•Elaboración de criterios para la selección de información

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ESCUELA 2.0• Aulas digitales. Dotar de recursos TIC a los alumnos y alumnas y

a los centros: ordenadores portátiles para alumnado y profesorado y aulas digitales.

• Garantizar la conectividad a Internet y la interconectividad dentro del aula para todos los equipos..

• Promover la formación del profesorado tanto en los aspectos tecnológicos como en los aspectos metodológicos y sociales de la integración de estos recursos en su práctica docente cotidiana.

• Generar y facilitar el acceso a materiales digitales educativos 

• Implicar a alumnos y alumnas y a las familias 

CONECTAR IGUALDAD

Page 12: Las redes sociales

La Web 2.0 somos nosotros

Page 14: Las redes sociales

CréditosAutora: CHILIAN EMILIA GABRIELACurso: 3° AÑO DE TECNOLOGÍAEstablecimiento Educativo: INSTITUTO DE

ENSEÑANZA SUPERIOR AMADEO SIROLI

Año: 2012Para: T.I.CA cargo del profesor: ARIAS, DANTE ISAAC