THOMAS KUHN

Nació en Cincinnati, 18 de julio de 1922, en Estados Unidos. Fue un historiador y

filósofo de la ciencia estadounidense, conocido por su contribución al cambio de

orientación de la filosofía y la sociología científica en la década de 1960.

1949: Kuhn obtuvo el grado de PhD en física por la Universidad Harvard.

1948 a 1956: tuvo a su cargo un curso académico sobre la Historia de la

Ciencia. Harvard.

1964 a 1979: Kuhn dio clases en la Universidad de California, Berkeley1991. Fue profesor del Instituto Tecnológico de Massachusetts.

En 1962, Kuhn publicó La estructura de las revolucionescientíficas, en la que expuso la evolución de las ciencias

naturales . Según Kuhn, las ciencias no progresan siguiendo un

proceso uniforme de un hipotético método científico.

SEGÚN THOMAS KUHN, LA CIENCIA SE DESARROLLA

SIGUIENDO DETERMINADAS

FASES:

Son modelos capaces de ser copiados

o emulados; siendo la base para crear

un consenso de conocimientoscientíficos.

Son un conjunto de conocimientos y

creencias que forman una visión del

mundo (cosmovisión), en torno a una

teoría prevaleciente en determinado

periodo histórico.

¿QUÉ ES UN PARADIGMA?

Cada paradigma se instaura tras

una revolución científica que aporta

respuestas a los enigmas que no

podían resolverse en el paradigma

anterior.

Una de las características

fundamentales, de los paradigmas es

su inconmensurabilidad; ya que

ninguno puede considerarse mejor o

peor que el otro.

implica «un período» en el

que se ejecutan las

actividades científicas

aferradas a un paradigma.

La característica más

importante de la ciencia

normal es la existencia

de un "paradigma".

Investigación basada firmemente en

una o más realizaciones científicas

pasadas, reconocidas por algunacomunidad científica.

¿QUÉ ES CIENCIA NORMAL?

Se inicia con la

confusión de un

paradigma.

La teoría nueva, es una

respuesta directa a la

crisis.

Es la condición previa y

necesaria para el

nacimiento de nuevas

teorías.

CRISIS

Establecimiento de

un nuevo paradigma.

Es un cambio de paradigma.

FASES EJEMPLO: EL CENTRO DEL UNIVERSO

ESTABLECIMIENTO

DE PARADIGMA

La Tierra es el centro del Universo. El Sol y los demás

planetas giran alrededor de la Tierra.

CIENCIA NORMAL

Los científicos crean modelos y fórmulas que explican el

movimiento de los planetas. El más popular es el “Ciclo-

epiciclo” de Claudio Ptolomeo (85-165 d.C.)

CRISIS

Las fórmulas de Ptolomeo resultan muy complicadas y no

corresponden a las observaciones.

REVOLUCIÓN

CIENTÍFICA

Muchas ideas nuevas empiezan a florecer, entre ellas la de

Nicolás Copérnico (1473-1543), que estipula que el Sol es el

Centro del Universo y que la Tierra y los planetas giran

alrededor de él.

ESTABLECIMIENTO

DE UN NUEVO

PARADIGMA

Galileo Galilei (1584-1642) demostró con la ayuda de un

nuevo instrumento que el mismo inventó (telescopio), que

Copérnico tenía razón, que la Tierra giraba alrededor del Sol

y no al revés.

FASES EJEMPLO: Órbita de los planetas

ESTABLECIMIE

NTO DE

PARADIGMA

Originalmente se creía que los planetas tenían una órbita

circular.

CIENCIA

NORMAL

Los modelos, como el de Ptolomeo, se basa en órbitas

circulares.

CRISIS

Las fórmulas de Ptolomeo resultan muy complicadas y no

corresponden a las observaciones.

REVOLUCIÓN

CIENTÍFICA

Muchas ideas nuevas empiezan a florecer, entre ellas la de

Johannes Kepler (1571-1630), que estipula que los planetas

siguen una órbita elíptica y no circular.

ESTABLECIMIE

NTO DE UN

NUEVO

PARADIGMA

Sir Isaac Newton (1643-1727) demostró con la ayuda de una

nueva matemática (Cálculo) y las leyes del movimiento (que el

mismo inventó), que Kepler tenía razón, que la Tierra giraba en

una órbita elíptica y no circular.