TECNOLOGÍA Y DESARROLLO HUMANO

Las capacidades y habilidades personales forman una parte importante el desarrollo

humano, que conllevan un cambio entro de una sociedad con necesidades, por ello las

tecnologías son parte el ser humano, ya que buscan una avance evolutivo como

personas, dichas tecnologías son consideradas principalmente como elementos

contextuales que acompañaran la maduración e los sujetos.

Las tecnologías tienen un papel esencial en el proceso evolutivo que tenga un sujeto,

diversos autores hacen una comparación y relacionan a su vez las tecnologías y el

desarrollo humano que se tenga, principalmente por que el sujeto va actuar según sea su

contexto a su vez influenciado e los medios con los que se esté socializando, en este

caso la tecnología implicara un cambio entro de la acción el sujeto.

Es e gran importancia considerar que los cambios históricos surgidos se ven relacionaos

con los cambios tecnológicos y sus procesos evolutivos, ya que la sociedad actualmente

se basa principalmente en el uso de tecnologías a comparación de los antepasados

quienes se enfocaban solo en su cultura dejando e lao la tecnología, ante ello la

tecnología será entonces un producto e la cognición y su producción será un proceso

cíclico.

LAS TIC Y LOS NUEVOS MARCOS E SOCIALIZACIÓN

Entenderemos las TIC como unos artefactos mediadores que impactan e forma directa

en el desarrollo humano, analizando principalmente el ordenador y los videojuegos que

tienen una gran tenencia entre los sujetos así como también el internet que forma parte el

desarrollo evolutivo e los individuos por el uso excesivo que este causa en la sociedad.

Las comunidades son consideradas como un espacio social en que el sujeto es participe

e su desarrollo , las TIC contribuirán a redefinir dichas comunidades , ya que el impacto

que tienen con los integrantes de una comunidad generan cambios en su desarrollo

humano, es decir los sujetos buscan la manera más fácil e realizar sus actividades

cotidianas y su socialización disminuye en el sentido e generar una comunidad virtual

donde les es más accesible relacionarse o interactuar.

EL IMPACTO DE LOS ORDENADORES EN EL DESARROLLO.

En la actualidad el ordenador, laptop, tabletas, celulares, etc. Se considera como una

prótesis, como una herramienta; es como usar lentes, ver a través de un telescopio etc.

Esta herramienta hace que ampliemos nuestras habilidades que nos permite desarrollar

cualquier actividad en menor tiempo.

Se presume que esta “herramienta” también amplia nuestro vocabulario, nuestra

ortografía. Marcado en el texto, es como un asesor, que nos apoya y nos hace más

hábiles para poder realizar un trabajo, ensayo o cualquier escrito que se necesite el uso

del ordenador.

VIDEOJUEGOS Y NUEVAS METAS DEL DESARROLLO COGNITIVO

Dentro del uso las TIC, las herramientas que nos otorga pude generarnos el desarrollo del

pensamiento, si le damos un uso adecuado para nuestro aprendizaje.

Si analizamos bien las estas herramientas podemos encontrar que son de gran ayuda

para el desarrollo del pensamiento del sujeto; el uso de videojuegos no queda exento, el

hecho de algunos personas vea este tipo de tecnología peligrosa para causar adicción o

generen violencia, podemos encontrar que es un instrumento que tiene una estrecha

relación con el desarrollo cognitivo, social y emocional , en el papel con el aspecto

cognitivo incrementa el manejo de la atención visual, la representación espacial, el

descubrimiento inductivo y la representación icónica, permitiendo estimular varios

sentidos a la vez .

Cuando el sujeto hace práctica de este instrumento (videojuego), requiere usualmente la

atención o elementos que se desplieguen a la pantalla, muchos videojuegos además de

utilizar la atención requieren de movimiento de un personaje en el centro del campo y

atender objetivos periféricos, de tal manera que en tanto el sujeto pueda utilizarla, para

mejorar las habilidades de atención visual dividida, y orientándola a una atención continua

y focalizada en únicos evento.

Cuando el jugador se mueva a menudo durante el trayecto del juego, examina a su

alrededor encontrando puntos de visión diferentes en un espacio tridimensional, estas

prácticas mejoran las habilidades para resolución de tareas escolares dirigidas hacia la

orientación espacial, o representaciones tridimensionales, claro si el sujeto sabe cómo

relacionarla con los ejercicios de práctica del juego.

El autor GREENFIEL, trata de explicarnos que con la realización este tipo de juegos el

sujeto puede utilizarlas en apoyo a las descripciones verbales., como resultado tenemos

un incremento en el desarrollo de las habilidades cognitiva, el procesamiento de grandes

cantidades de información del tiempo reducido, la atención, y la función del desplaza del

texto a la imagen para corregir o dirigir a la acción, esta actividades que renace de las

TIC, conlleva a que el sujeto pueda crear nuevas estrategias en el proceso de aprendizaje

para que el sujeto pueda tener una atención dirigida y así poderlo motivar en su proceso

de enseñanza, como también ser un instrumento útil para la creación de material de

apoyo en respuesta a las necesidades que el alumno demanda que el alumno demanda ,

la participación y motivación activa .

Después de toda la información generada, podemos concluir que si bien es una

herramienta útil en el entorno educativo, también puede ser capaz de generar en el

individuo el rechazo hacia otros medios didácticos como los libros, además de resultar

ser costoso para los centros educativos que lo requieran.

PROCESOS EVOLUTIVOS Y DE APRENDIZAJE EN LA APROPIACION DE LAS TIC

LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE SOCIALIZACION: VIOLENCIA, GÉNERO Y VALORES CULTURALES

A diferencia de otros importantes artefactos culturales, como la escritura, no parece que las TIC se adquieran por medio de una escuela sino más bien en contextos informales esto quiere decir en aquellos contextos familiares o en grupos sociales como lo son los amigos.

Las TIC no necesariamente tienen que ser aprendidas por algún manual en específico, como ejemplo son los videojuegos los cuales, pueden llegar a ser una herramienta muy eficaz, ya que se centran en un eje central o temática para ejemplificarlo con más exactitud. Los videojuegos pueden considerarse un reto o bien una curiosidad por un lado se consideran buenos para crear estrategias de aprendizaje con el único beneficio que es la educación en las personas pero por otro lado también crean un vínculo de ocio por lo que, los videojuegos dejan de ser una herramienta de aprendizaje, dejando entrar diversas líneas de ocio en las que no se necesitan ser enseñadas sino, que las mismas personas las aprenden por si solas.

Ahora bien existe una preocupación por las nuevas generaciones de chicos que viven o nacen dentro de esta era de las nuevas TIC ya que se puede poner como punto emergente. Ya que las TIC fueron creadas para ser utilizadas desde la educación considerando la flexibilidad, accesibilidad y lo fácil que es utilizarlas pero la preocupación está en que los jóvenes dejan a un lado esta importancia y ventaja a su vez de utilizar estas herramientas y solo de delimitan para fomentar un vínculo de adicción y ocio.

Los videojuegos se pueden considerar como una clase de cultura y un medio de comunicación entre hombres lo que nos lleva a pensar y a reflexionar en la posibilidad de cierto machismo ya que las mujeres no utilizan tanto esta clase de interacción por lo pone en cuestión, este punto en consideración; otro de los puntos malos, hacia estas nuevas clases de interacciones, machismo y de más, es que, se están perdiendo los valores dando paso a la violencia contra las mujeres un ejemplo claro de estos juegos son los de clase sexistas que dejan a un lado los valores y provocando una lista de agresiones, violencias u obscenidades en contra de la mujer dejando por lado el respeto por las personas y para sí mismos.

Por lo que las TIC son un proceso en construcción pese a la ya larga trayectoria de esta misma donde las personas necesitan aprender en verdad el uso de esta tecnología; como lo que en realidad es, una herramienta y que se vea desde dos pertinentes la cultural y la de educacional utilizando a su vez la interacción en los diferentes contextos culturales. Las TIC son buenas ya que han generado importantes cambios a la sociedad pero se deben de manejar con una concientización en cada individuo que desea utilizarlas.

REDEFINICIÓN DE LOS LÍMITES DE LA COMUNIDAD Y CIBERCULTURA.

Ahora por medio de las redes sociales y el uso del internet se crearon comunidades

donde según Rheingold (1993) las comunicaciones a través de un ordenador eran muy

enriquecedoras y hacen más fáciles la conformación de comunidades y a esto le

denomino “comunidad virtual”.

Esta perspectiva hace que el internet se considere como cultura. Ya que las comunidades

virtuales se conforman de personas que comparten gustos similares, esto lo relacionamos

con los grupos creados en Facebook, donde se van uniendo a estos ya que contienen

información, imágenes, artículos, etc. Del interés de los usuarios.

En el texto marca que estas comunidades son utilitarias que las comunidades físicas y

está en lo correcto, en estos últimos años se tiene más contacto por las redes sociales,

los círculos de lecturas ya no se llevan a cabo tanto como antes, sino que ahora crean

grupos de Facebook para aquellas personas que tienen preferencia por un género

literario.

Welman (2004) dijo que “cuanto más red social física se tiene, más se utiliza internet; y

cuanto más se utiliza internet, más se refuerza la red física que se tiene”, pero ¿es esto

real?

NUEVAS FORMAS DE NARRATIVAS Y DE COMUNICACIÓN

Según en la tradición vygotskiana el aspecto de la escritura es un cambio en el ámbito

cognitivo pero cualitativo según en las investigaciones de LURIA (en los pueblos asiáticos

e la Unión Soviética) después e todo esto se cree que el impacto cognitivo e las tic´s se

parte de las practicas que uno como persona las lleva a cabo en basa a las prácticas

como lo podemos ver en la actualidad en el uso de los videojuegos que se requiere el

acceso al internet pero lo más relevante es que también en el uso de estos medios se

necesita también leer como en el caso de los correos y de varios blogs y los chats que

son medios por los cuales también es común escribir en el como uno en la actualidad se

pueden ar cuenta es que también se puede leer y escribir pero de una manera nueva ya

no se hace de la misma manera como lo es tradicionalmente.

La hipertextualidad es una de las principales narraciones en las redes sociales que rompe

con las narraciones lineales ya que como se mencionó antes que los blogs son uno de los

medios de información que llevan un orden cronológico lo cual nos lleva a una lectura

limitada.

A partir de estos nuevo tiempos ya casi no somos las mismas personas que éramos antes

que cuando queríamos platicar con alguien se hacía de frente y con la nuevas tecnologías

eso ya se fue perdiendo y también en la ortografía ya casi nadie de las personas que lee

los mensajes se da cuenta de las faltas que tienen, porque ya es común que escriban e

ese modo al igual en el momento que uno publica algo en sus redes sociales no pasan

antes por una editorial sino que ya es más fácil y sin complicaciones, también como tiene

sus contras tiene varios aspectos positivos como el poder interactuar con personas e

otros países lo cual se constituyen nuevos marcos e socialización y la nueva vinculación a

las redes sociales.

LAS LÍNEAS EMERGENTES PARA EL ESTUDIO DE LAS TIC EN LOS

PROCESOS DE DESARROLLO Y SOCIALIZACIÓN.

Cuando nos ponemos analizar el desarrollo del sujeto, podemos imaginar cuantos

factores influyen para que este puede lograr una transformación, estos procesos de

cambio se generan a partir del contexto del individuo.

La interacción de los sujetos dentro de un entorno se genera a partir de del uso de

ordenadores y medios digitales que agilizan la comunicación, pero que nos herramientas

conectados al uso de internet, de modo que las relaciones y el ambiente sociocultural del

individuo es producido a través del llamado “ciberespacio” que ofrece una rica variedad de

prácticas jamás imaginadas.

Durante la evolución de las TIC podemos encontrar varios dispositivos, como la banda

ancha que es capaza de transportar grandes cantidades de información a corto tiempo.

Dentro de los ciberespacios también se crearon entornos virtuales en la que hacen

participación millones de personas de todo el mundo, dentro de ellos se concibe la

construcción de una identidad , basado en el texto escrito e imágenes , permitiendo al

sujeto experimentar la busque de identidad en la adolescencia , y que nos permiten

generar un ensayo de misma atreves de las interacciones virtuales .

El tener el acceso a las TIC, se puede considerar un requisito para poderse integrar a la

sociedad y que permitirá al sujeto poder alcanzar su evolución.

Parte de las poblaciones no tiene acceso a estos entornos , por lo cual resulta un reto para el uso de las TIC, así también como el temor de ser presar fáciles para el fraude , como la preparación para poder ingresar, los conocimientos de los sujetos están limitados, no todo se puede aprender del uso de estas herramientas, necesitamos ser sujetos investigadores para poder ser capaz de analizar y reflexionar acerca de la información que obtenemos de la red ,como la necesidad de la interacción con las personas para poder desenvolvernos socialmente y que la comunicación sea mejor