UNIVERSIDAD SANTA MARÍA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

GERENCIA DE PROYECTOS SOCIALES E INNOVACIONES EDUCATIVAS 

ASPECTOS ESTRUCTURALES Y FUNCIONALES EN LA DIFUSIÓN

E IMPLANTACIÓN DE LOS PROYECTOS SOCIALES E INNOVACIONES EDUCATIVAS EN EL MARCO DE LO ACTUAL

SOCIO HISTÓRICO VENEZOLANO

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Propuesta

Propuesta

Aplicación de las TIC en el área de lenguaje

Objetivo General

Aplicar las TIC en el área de Lenguaje en el 6to. Grado, Sección “A” de la Unidad Educativa Colegio San José

Fundamentación

¿Para Qué?

El presente Proyecto se realizará con el fin de desarrollar las habilidades en los estudiantes del 6to. grado de la Unidad Educativa Colegio San José, relacionadas con el uso de las TIC en el área de Lenguaje, para la obtención de un aprendizaje significativo.

Beneficiarios

¿Quiénes?

Estudiantes del 6to. Grado, Sección “A” de la Unidad Educativa Colegio San José, conjuntamente con el docente integrador especialista en informática, padres, madres y responsables.

Espacios

¿ Dónde?

Aulas de Clase

Laboratorio de

Informática

Cyber

Hogar

Lapso de Tiempo

Segundo período del año escolar

Enero-Mayo 2015

PLAN DE ACCIÓN

MetaAcciones Tiempo de

ejecuciónResponsables Recursos Seguimiento y

evaluación

DesarrollarEn un 100%Las habilidades para la utilización de las TIC en el área de lenguaje en un lapso de tres meses, de enero a mayo.

-Elaboración de un Blog colaborativo para las producciones escritas sobre mitos, fábulas y leyendas venezolanas.

-Elaboración de Glosario de términos de palabras clasificadas según el acento utilizando las canaimas.

-Construcción de presentación en Power Point para la exposición de comunicación y sus elementos

-Segunda y tercera semana.

-Todo el lapso

-entre 5ta. Y 7ma. Semana

-Docente integrador, docente especialista, estudiantes, padres, madres, representantes y responsables.

-Docente integrador, docente especialista, estudiantes, padres, madres, representantes y responsables.

-Docente integrador, docente especialista, estudiantes, padres, madres, representantes y responsables.

-Canaimas, Internet, laboratorios, especialistas, docentes y estudiantes

-Canaimas, Internet, laboratorios, especialistas, docentes, estudiantes, material de consulta y programa Linus.

--Canaimas, Internet, laboratorios, especialistas, docentes, estudiantes, material de consulta y programa Linus. Texto la comunicación efectiva

-Evaluación formativa y sumativa durante todo el proceso.

-Evaluación formativa y sumativa durante todo el proceso.Auto y coevaluación.

-Evaluación formativa y sumativa durante todo el proceso.Auto y coevaluación.