Las TICs en la Educación
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UNIVERSIDAD ISRAEL
ESTRATEGIAS DEL EMPLEO DE LAS TICs EN EL AULA
TEMA: DIFICULTADES Y ACTIVIDADES DE APOYO DE LAS TICS
Autora: Lcda. Fani Soliz
Las TICs en la educación
LAS TICs EN LA
EDUCACION
TIENEN
Limitaciones
Necesidades
Retos
LIMITACIONES
Elevado costos de equipamiento
Limitación de recursos económicos
Falta de capacitación a los educadores
Falta de motivación a los educadores
Elevado costo de conexión
Necesidades de las TICs en la educación
-Financieras
-Metodológicas
-Logisticas
Necesidades Financieras
1. Canalizar la ayuda económica a través de la cooperación internacional para amplia la conectividad y la cobertura digital.
2. Especializar fondos del presupuesto nacional y ley de gastos públicos para la ampliación de la infraestructura existente y la capacitación de los docentes a escala nacional
Necesidades metodológicas
Capacitar en las Tic a los docentes
Propiciar la elaboración de documentos apoyados en
las TICs
Adecuar la oferta curricular
Optimizar los recursos disponibles
Necesidades Metodológicas
Necesidades Logísticas
1. Elaborar y aplicar estrategias de interconexiónes para la enseñanza y aprendizaje.
2. Definir centros para que tengan acceso a las TICs.
3. Realizar continuamente evaluaciones de los centros que prestan apoyo a las TIC en las actividades de aprendizaje.
4. Usar las tecnologías para desarrollar capacidades vinculadas con las áreas curriculares.
Nec
esid
ades
logí
stic
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s T
ICs
Retos de las TICs en la Educación
Cambiar los CurrículosInstitucionales
Capacitar al personal docente en las
Tics
Implementar el Uso de los medios
virtuales
Propuestas educativascontextualizadas en las TICs
Implementación de laboratoriosen red parala utilizaciónde las TICs
Conclusión Las ventajas de la utilizaciónde las Tics nos permite:
a) Facilitar el aprendizaje utilizando otros medios
b) Estimular el trabajo cooperativo entre profesores, alumnos.
c) Permitir acceso a fuentes de información primaria.
d) Incrementar de la interacción en el proceso educativo
e) Posibilita de trabajo al ritmo individual .
f) El adiestramiento de profesores y alumnos en las tecnologías informáticas y de comunicación.
BIBLIOGRAFIA
• Estas diapositivas es propiedad del autor y tiene como referencia el siguiente documento
• http://www.pangea.org/peremarques/ectstic2.htm• http://www.uoc.edu/rusc/dt/esp/salinas1104.pdf
• http://www.uoc.edu/inaugural04/esp/carnoy1004.pdf