Laszlo Mojoly Nagy y de Los Materiales de Arquitectura

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Teoría de la arquitectura

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  • Tema: Laszlo Mojoly Nagy y de los materiales a la arquitectura

    1. Cul fue el objetivo principal de enseanza de Laszlo Moholy Nagy? Laszlo Moholy-Nagy fue quien acu el trmino Nueva Visin, y fue tambin l primero que vio como una revolucin la nueva forma de ver y disear del constructivismo. Su objetivo era educar la sensibilidad del hombre con la finalidad de permitirle disfrutar activamente del mundo moderno. Moholy incluy la tcnica como medio que le garantiza la fabricacin ptima. Afirmaba que en cada hombre hay un potencial de expresin, susceptible de manifestarse a travs de los diferentes medios artsticos. Y crea que esto se deba ensear en la Escuela. Encamin la mayor parte de sus ejercicios hacia la educacin de los sentidos. Tambin ense a sus alumnos a travs de la experimentacin de volmenes y la construccin de estructuras tridimensionales Para Moholy Nagy el proceso de la creacin artstica requiere de la intuicin, pero es bsico el anlisis consciente, el juicio reflexivo y el criterio que permita la seleccin de formas adecuadas para la funcin determinada Y distingue la composicin de la construccin, dos fases de un mismo problema. La construccin implica dirigirse a un objetivo conocido con un fin predeterminado antes del proceso creativo y requiere de un gran caudal de conocimientos, lo que no supone la omisin de la inspiracin intuitiva. Por otro lado, la composicin es el producto de la ms alta valoracin subjetiva de los elementos y de sus relaciones. Requiere el conocimiento profundo de la forma y el color en interaccin con el espacio, es decir, su gramtica.

    2. De qu trata su obra De los materiales a la arquitectura? Fue escrita entre 1925 y 1928 fue publicado como nmero 14 de la coleccin de los libros de la Bauhaus dirigida por Moholy y por Gropius. Moholy en el mismo recoge la influencia de sus predecesores en el arte moderno, profesores en la misma Bauhaus o autores de libros en la misma coleccin de los que es continuador en metodologa pedaggica y en el anlisis de obras artsticas. Aade tambin experiencias visuales de la poca como esculturas, cintica, fotografas, cinematografa o tipografa que estn integradas en el arte moderno. Tal como sucede con otros libros de este periodo reseados en la presente antologa, es imprescindible ver el libro directamente para apreciar este arte total. En este sentido Moholy aparece como el paradigma de artista moderno. De los materiales a la arquitectura fu calificado por el mismo Gropius como la gramtica del diseo moderno La estructura de esta gramtica va desde la superficie (pintura) a travs de volumen (escultura) hacia el espacio (arquitectura). Moholy muestra lo que el arquitecto puede hacer con el espacio. Y como su programa educativo se orienta hacia la sntesis de intelecto (anlisis consciente) e intuicin creativa, proponiendo en este libro una teora general de los elementos que posibilitan una cultura visual y una educacin de la sensibilidad, es decir, esta obra es una caja de herramienta bien organizada (expresin propia de Moholy) a partir de la que consigue un xito trabajo creativo.

    Este libro est dividido en captulos de la estructura de la gramtica mencionada anteriormente, y explica ampliamente sobre cada uno (captulo sobre la pintura, captulo sobre la escultura y capitulo sobre la arquitectura).