Lección 1 - Piensa sobre el texto

Lo que estamos pensando

• Esto me recuerda a/de _________________.• Esto me hace pensar en _________________.• Me gusta _____________________________. • Yo creo que ___________________________.

Lección 2 - Nota y piensa sobre los rasgos de la literatura de no ficción

Rasgos

• Yo veo ___________________________.• Yo veo __________________. Este rasgo me

dice que _______________.

Lección 3 - Explora rasgos de la literatura de no ficción

Escribiendo leyendas

• Esto es un dibujo/una foto de_____________. Es ________________.

• Esto es ______________. Es _____________ y _______________.

• Esto es un/a __________________. Muestra _________________.

Lección 4 - Descubre tu pasión

Lo que sé y me gusta

Yo sé __________________. Yo aprendí que ________________________. Yo sé mucho sobre _____________________. Me gusta_______________________. Me encanta __________________________.

Lección 5 - Piensa en lo que sabes

Lo que sé y me gusta

• Yo sé __________________.• Yo aprendí que ________________________. • Yo sé mucho sobre _____________________.• Me gusta___________ porque ____________.• Me gusta_____________ y ____________.• Me encanta __________________________.

Lección 6 - Haz conexiones

Haciendo conexiones

Cuando yo __________, sentí ___________. Esto me recuerda a/de __________________. Yo tengo una conexión porque ____________. Esto me ayuda a entender porque _________.

Lección 7 - Combina pensamiento con aprendizaje nuevo

Aprendizaje nuevo

• Yo sé ______________.• Yo aprendí que _______________. • ¡Wow! ________________________.• ¡Es asombroso que _____________!• Esto me recuerda a/de _____________.• ¡Yo no sabía que __________________!• ¡Yo nunca sabía que ________________!

Lección 8 - Mira y lee para aprender y hacerte preguntas

Sabiendo y aprendiendo

Yo sé __________________. Yo creo que ______________. Yo creo que sé que ____________. Yo aprendí __________________. Me pregunto si ______________. Antes yo creía que _____________, pero ahora sé que

______________. Yo nunca sabía que ________________.

Lección 9 - Haciéndome preguntas sobre información nueva

Haciendo preguntas

Me pregunto ____________________. ¿Cómo _________________________? ¿Qué____________________________? ¿Por qué _________________________? ¿Dónde __________________________? ¿Quién _______________________? ¿Cuándo________________________?

Lección 10 - Usando preguntas como herramientas para aprender

Haciendo y contestando preguntas Me pregunto _____________________. ¿Cómo _________________________? ¿Qué hace/n____________________? ¿Por qué ___________________________? ¿Dónde ____________________________? ¿Quién __________________________? ¿Cuándo hace ____________________? Yo aprendí ______________________.

Lección 11 - Lee con una pregunta en mente

Lo que estamos pensando Me pregunto ______________________. ¿Cómo __________________________? ¿Qué____________________________? ¿Por qué _________________________? ¿Dónde _________________________? ¿Quién ___________________________? ¿Cuándo__________________________? Yo aprendí __________________________.

Lección 12 - Infiriendo el significado

Infiriendo

Yo infiero _____________________. Yo creo que ______________________.

Lección 13 - Aprende a visualizar

Visualizando

Yo estoy visualizando ________________. La imagen en mi mente es _______________.

Lección 14 - Hacer sentido de información nueva

Poniendo el lenguaje en secuencia

• Primero, _____________________.• Después, ________________________.• Luego, __________________________.• Finalmente, ______________________.• La primera etapa/fase es ______________.• La segunda etapa/fase es _____________.• La tercera etapa/fase es _______________. • La cuarta etapa/fase es _________________.

Lección 15 - Infiere y visualiza con literatura de no ficción narrativa

Infiriendo y visualizando

Yo aprendí ___________________________. Me pregunto ______________________. Yo creo que ________________________. Tal vez/ Quizás _______________________. Yo infiero que ________________________. Yo visualizo _______________________.

Lección 16 - Averiguar lo que es importante

Sentimientos

Yo sentí ______________________________. Me hizo sentir ______________________. Se sintió ___________________________. Yo no podía __________________________.

Lección 17 - Parafrasear la información

Notando aprendizaje nuevo

Yo veo ___________________. Yo noto ___________________. Yo aprendí __________________. Esto me recuerda a/de _____________. Yo sé ___________________________. Yo creo que _____________________. Esto va a comenzar a __________________. Lo que sucede es que _______________.

Lección 18 - Organizando tus pensamientos mientras lees

Yo aprendí, me pregunto, ¡Wow! ¿Qué es? ¿Qué decimos?

Hechos decimos información que aprendimos Yo aprendí _______.

Preguntas nos hacemos preguntas Me pregunto ________. sobre información ¿Cómo___________?

¿Por qué___________? ¿Dónde___________? ¿Cuándo_________? ¿Qué____________? ¿Quién__________?

Respuestas reaccionamos a la información, ¡Wow! hacemos conexiones ¡Me asombra _______! expresamos pensamientos, ¡Me sorprende ______! sentimientos u opiniones

Lección 19 - Resumir la información

Resumiendo

Esto se trató más que nada sobre __________. Yo aprendí ____________________________. También aprendí _________________. Yo estaba asombrado de aprender _________. Las cosas más interesantes que aprendí fueron

_____________ y ________________.

Lección 20 - Lee para obtener las ideas grandes

Usando sentidos para describir Se ve como ________________. Se siente como ___________________. Suena como _____________________. Sabe a ___________________________. Huele como ____________________. Yo veo____________________. Yo siento_________________________. Yo oigo ______________________________. Yo pruebo ___________________________. Yo huelo ______________________.

Lección 21 - Explora e investiga

Expresando asombro

Yo nunca sabía que _______________. ¡Asombroso! Yo aprendí ________________. ¿Puedes creer que ________________?

Lección 22 - Comparte lo que aprendiste

Respondiendo a la investigaciónInvestigador: ¿Qué preguntas, comentarios o conexiones tienes?Persona que responde: • Me gusta la manera que tú __________.• Me encanta tu investigación porque ________.• Yo tengo una pregunta. Me pregunto por qué _______.• Yo tengo una conexión. Estoy pensando _____. o

• Esto me recuerda a/de __________. Investigador: ________, ¿te gustaría compartir?