PROCESOS BÁSICOS:

CAMBIOS Y SECUENCIAS

PROCEDIMIENTO PARA DESCRIBIR UN CAMBIO

• 1. DEFINE EL PROPÓSITO

• 2. IDENTIFICA LAS VARIABLES DE INTERÉS

• 3. OBSERVA O RECUERDA LAS CARACTERÍSTICAS DEL OBJETO O SITUACIÓN QUE CAMBIA

• 4. COMPARA LAS CARACTERÍSTICAS DEL OBJETO O SITUACIÓN Y DESCRIBE LA MANERA COMO CAMBIAN

• 5. DESCRIBE EL CAMBIO TOMANDO EN CUENTA LAS VARIABLES SELECCIONADAS.

PRACTICA

• EN LAS SIGUIENTES SECUENCIAS NUMÉRICAS COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO

2 5 8 11 14 17 20

¿CUÁL ES LA REGLA PARA FORMAR LA SECUENCIA ANTERIOR?

SECUENCIA DE NÚMEROS QUE SUMAN DE 3 EN 3

3 4 8 16 32 64 128

¿CUÁL ES LA SECUENCIA PARA FORMAR LA SECUENCIA ANTERIOR?

SE DUPLICAN LOS NUMERO EN SECUENCIA

CIERRE

• ¿QUÉ TEMAS HEMOS REVISADO EN ESTA LECCIÓN?

CAMBIOS, SECUENCIAS

• ¿CÓMO SE DESCRIBE UN CAMBIO?

DEFINE EL OBJETO

IDENTIFICAR VARIABLES

OBSERVAR Y RECORDAR

COMPARAR Y DESCRIBIR

¿CÓMO APRENDIMOS LO QUE ES UN CAMBIO?SON PROCESOS EN EL TIEMPO Y SUCEDEN POR

ETAPAS¿CUÁNTOS TIPOS DE SECUENCIAS CONOCIMOS

E ESTA LECCIÓNABSTRACTAS, LETRAS Y NÚMEROS

¿POR QUÉ SON IMPORTANTES LAS SECUENCIAS?NOS PERMITEN EL ORDEN O CAMBIO QUE SE

PRODUCEN .