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Universidad Técnica de Machala HABILIDAD DE DESARROLLO DEL PÈNSAMIENTO Facultad de ciencias empresariales Datos Informativos Profesor: Carlos García Nombres y Apellidos: Víctor Alexander Villanueva Cevallos

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Universidad Técnica de Machala

HABILIDAD DE DESARROLLO DEL PÈNSAMIENTO

Facultad de ciencias empresariales

Datos Informativos

Profesor: Carlos García

Nombres y Apellidos:

Víctor Alexander Villanueva Cevallos

Dirección: Santa Rosa (Barrio Galápagos)

Dirección de correo:

[email protected]

MACHAL - EL ORO - ECUADOR

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PROCESO DE EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN DE IDEAS PARTE 2

LECCION Nº2

Considerar consecuenciasCualquier hecho, suceso o acción genera consecuencias que no debemos ignorar, en muchos casos nos previenen o alertan acerca de lo que puede suceder en el futuro, para bien o para el mal. • Esta consideración nos invita a pensar en las consecuencias. • El proceso considerar consecuencias implica mirar hacia el futuro para prever los resultados de una acción o plan. • Existen consecuencias a corto plazo, que se presentan al poco tiempo de ocurrir un hecho y consecuencias a largo plazo, las cuales se presentaran mas tarde. • Las consecuencias pueden estar ocurriendo, ocurrir en el futuro, o haber ocurrido en el pasado.

EJEMPLO N°1

Cuales serian las consecuencias a corto y largo plazo si decido ir a jugar en lugar de hacer los deberes para el día siguiente.

Consecuencias a corto plazo.

No tendría las calificaciones suficientes.

Consecuencias a largo plazo.

Podría perder el año.

Que diferencia hay entre una persona que piensa las consecuencias y otro que no lo hace.

La que piensa tendrá mucho éxito y la que3 no vivirá fracasada.

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CONSIDERAR ALTERNATIVAS

La operación del pensamiento o proceso considerar alternativas nos permite identificar posibles explicaciones de un hecho o situación, y nos ayuda a encontrar posibles cursos de acción o posibles opciones al hacer una selección o una escogencia. • El proceso considerar alternativas consiste en tratar de encontrar deliberadamente posibles soluciones, explicaciones o cursos de acción de un hecho o situación.

EJEMPLO n°2

Cuales serian las alternativas para pasar un día con tus padres

Pensar en que lugar hacer actividades

Pensar en la comida tomar fotos

Algún viaje salir a una fiesta

EJEMPLO n°3

Cuales serian las alternativas para explicar que una fiesta no se realizo.

No tenia tiempo la gente no era la hora apropiada

No había muchos invitados no era el día apropiado

El día estaba nublado falta de invitaciones

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DEFINIR OBJETIVOS

Es identificar nuestros propósitos, intenciones o metas. • Cuando definimos un objetivo estamos mirando al futuro y fijando un rumbo para actuar. • Se sabe por experiencia que mirar hacia el futuro no es una conducta natural en muchos seres humanos.

EJEMPLO N°4

Cuales serian los objetivos de un estudiante en su colegio

Sacar muy buenas notas Terminar con éxito el bachiller Poder ingresar al universidad

EJEMPLO N°5

En un colegio un estudiante entra por primera vez a estudiar ¿Cuál serán los objetivos de quien entra a estudiar, de los compañeros, de los profesores y de las autoridades?

Objetivo del estudiante:

Sacar muy buenas notas para no reprobar el año.

Objetivos de los compañeros:

Que sea una buena persona con la cual se pueda hacer amistad.

Objetivo de las autoridades:

Que sea un buen alumno y que haga quedar bien a la institución.

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CIERRE

Que procesos de expansión de ideas hemos estudiado estudiamos

Considerar consecuencia y considerar alternativas.

Porque son importantes estos procesos de expansión de ideas

Para pensar en buenas ideas para así tomar buenas decisiones.

Cuales procesos de contracción de ideas hemos estudiado

Definir los objetivos.

Porque son importantes estos procesos de contracción de ideas

Para poder identificar nuestros propósitos definir lo que queremos y establecer nuestras metas.

Como piensas tu que será una persona que aplique estos procesos de pensamiento.

Esta persona tendrá éxito porque sabrá pensar antes de tomar alguna decisión.