LECTURA COMPRENSIVA

SEGUNDO PRIMARIA

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El cumpleaños

Hoy es el cumpleaños de Marta. Ella cumple

seis años. Todos sus amigos le traen muchos

regalos. Ella está muy contenta. Su mamá

prepara una tarta muy grande y Marta apaga

todas las velitas.

Preguntas:

1.- ¿Cómo se llama la niña?

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2.- ¿Cuándo es el cumpleaños de Marta?

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3.- ¿Cuántos años cumple la niña?

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4.- ¿Qué le traen sus amigos?

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5.- ¿Cómo se siente Marta?

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Alicia y Juan en el cine

Alicia y Juan compran las entradas del cine.

Ellos entran en el cine para ver la película. Al

salir, Juan le dice a Alicia que le gustó mucho la

película y Alicia le dice que a ella no.

Completa el cuento:

Alicia y Juan en el cine

Alicia y Juan ............................... las entradas del cine.

Ellos ............................ en el cine para ........................ la película.

Al ......................, Juan le ........................ a Alicia que le.........................

mucho la película y Alicia le ................... que a ella no.

El gato juguetón

Peluso es un gatito negro muy juguetón. Se

sube al árbol, salta y quiere coger los pájaros

con la pata, pero no puede porque los pájaros

vuelan.

Preguntas:

1.- ¿Cómo se llama el gatito?

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2.- ¿De qué color es el gatito?

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3.- ¿Cómo es el gatito?

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4.- ¿Qué hace Peluso?

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5.- ¿Qué quiere coger Peluso?

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6.- ¿Con qué quiere coger los pájaros?

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7.- ¿Qué hacen los pájaros?

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8.- ¿Cómo se llama el cuento?

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9.- ¿Cuántas patas tienen los gatos?

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10.- ¿Te gustan los gatos?

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El fútbol

A Daniel le gusta mucho jugar al fútbol. Su

padre le compró un balón.

Daniel juega todos los domingos con sus

amigos. Ellos se divierten mucho.

Preguntas:

1.- ¿Cómo se llama el cuento?

.........................................................................

2.- ¿Cómo se llama el niño?

......................................................................

3.- ¿Quién le compró el balón?

........................................................................

4.- ¿Qué le compró su padre?

........................................................................

5.- ¿Cuándo juega Daniel al fútbol?

........................................................................

6.- ¿Con quién juega Daniel?...........................................................................

Dibujate jugando futbol en el cuadro :

Erase una vez un bosque...

Había una vez un lugar grande y desolado, cerca de ningún sitio y casiolvidado, lleno de todas las cosas que nadie quería.

Justo en el centro había una casa, de ventanas pequeñas, desde donde solose veía la basura y el mal tiempo. En la casa vivía un anciano.

Cada día, el anciano ordenaba la basura, la seleccionaba y clasificaba, o laquemaba y la enterraba. Y cada noche el anciano soñaba.

Soñaba que vivía en una selva llena de animales salvajes, donde había avesde mil colores, árboles tropicales, flores exóticas, tucanes, ranas y tigres.

Pero cuando despertaba, todo seguía igual que antes.

Un día, algo llamó la atención del anciano y una idea germinó en su mente.

La idea echó raíces y brotó y, alimentada por la basura, no tardó en tenerhojas.

Le salieron ramas. Y creció y creció.

Gracias a los cuidados del anciano, surgió un bosque.

Un bosque construido con basura.

Un bosque hecho de hojalata.

No era el bosque de sus sueños, pero seguía siendo un bosque.

Un buen día, el viento arrastró una pequeña ave a través de la ventosallanura.

El anciano tiró unas migas de pan al suelo y el pájaro se las comió. 6

Luego se posó en las ramas de un árbol de hojalata y empezó a cantar.

Pero a la mañana siguiente, el pájaro se había ido.

El anciano paseó todo el día en medio del silencio y se sintió muy triste y solo.

Aquella noche, bajo la luz de la luna, pensó y nombró un deseo: ¡Que florezcaeste jardín!

Al día siguiente, unos trinos despertaron al anciano. El pájaro había regresadoy, con él, su pareja.

Los pájaros dejaron caer semillas que llevaban en sus picos, y enseguidaempezaron a brotar flores del suelo.

Pronto el canto de las aves se mezcló con el zumbido de los insectos

y el susurrar de las hojas. Y con el tiempo, aparecieron pequeños seres,

reptando por entre los árboles, y animales salvajes que se abrían paso a

través de las verdes sombras.

Había una vez un bosque, cerca de ningún sitio y casi olvidado, lleno

de todas las cosas que todo el mundo quería.

Y, en su centro, había una casa y un anciano que tenía tucanes, ranas y

tigres en su jardín.

Responde estas preguntas. Si lo necesitas, puedes releer el texto.

z ¿Quién es el protagonista de este cuento?

z ¿Cómo era el lugar donde vivía el anciano al comienzo de la historia?

z ¿Por qué crees tú que el pájaro se fue del bosque de hojalata?

z ¿Qué fue lo que más te gustó del cuento? ¿Por qué?

LA CANCIÓN DEL ÁRBOL

Por falta de un ruiseñorque en mi copa se posara,que en mis hojas alentara

con nueva o vieja canción,por falta de un ruiseñor

están marchitas mis ramas.

Y ya no crece la hierbaalrededor de mi falda

ni acaricia la brisalos verdores de mi cara,

ni las amapolas dicensu canción enamorada.

Por falta del ruiseñorque se me fue una mañana

cuando mi savia dormíaalegremente confiada.

Por falta de un ruiseñorestán marchitas mis ramas.

Responde:

1. ¿De qué se queja el árbol?____________________________________________

2. ¿Qué desearía este árbol?______________________________________________

3. ¿Tuvo alguna vez el árbol un ruiseñor alojado en sus ramas?____________________________________________________________________

4. ¿Es cierto que las hojas del árbol se marchitan por no tenerpájaros?________________________________________________

C A S T I L L A

a

El ciego sol, la sed y la fatiga.Por la terrible estepa castellana,

al destierro, con doce de los suyos- polvo, sudor y hierro -, el Cid cabalga.

Cerrado está el mesón a piedra y lodo…Nadie responde. Al pomo de la espada

y al cuento de las picas, el postigova a ceder… ¡ Quema el sol, el aire abrasa!

A los terribles golpes,de eco ronco, una voz pura, de platay de cristal, responde. Hay una

niñamuy débil y muy blancaen el umbral. Es toda ojos azules; y enlos ojos, lágrimas.

Oro pálido nimba su carita curiosa y asustada.- ¡ Buen Cid! Pasad… El Rey nos dará muerte arruinará la casa y

sembrará de sal el pobre campo que mi padre trabaja…

Idos. El cielo os colme de venturas…En nuestro mal, ¡Oh Cid!, no ganáis nada.

Calla la niña y llora sin gemido…Un sollozo infantil cruza la escuadrada feroces guerreros, y una voz

inflexible grita: ” ¡En marcha!”

El ciego sol, la sed y la fatiga.Por la terrible estepa castellana, al destierro, con doce de los suyos- polvo, sudor y hierro -, el Cid cabalga.

A C T I V I D A D E S

1.- Lee varias veces el poema Castilla.

Si lo has comprendido, sabrás contestar las siguientes cuestiones:

1. ¿Hacia dónde cabalga el Cid?

2. ¿Por dónde va?

3. ¿A qué puerta llamaron?

4. ¿Quién responde a los golpes en la puerta?

5. ¿Por qué no quiere que entren en la casa?

6. ¿Qué hace entonces el Cid?

LA ZORRA Y LAS UVAS

Es voz común que a más del mediodía en ayunas la Zorra ibacazando halla una parra, quedase mirando de la alta vid el fruto quependí Causaba mil ansias y congoja no alcanzar a las uvas con la garra, almostrar a sus dientes la alta parra negros racimos entre verdes hojas.Miró, saltó y anduvo en probaduras, pero vio el imposible ya de fijo.Entonces fue cuando la Zorra dijo:«No las quiero comer. No están maduras.»

No por eso te muestres impaciente, si se te frustra, Fabio, algún intento:Aplica bien el cuento, y di: “No están maduras”, frescamente

ACTIVIDADES GENERALES SOBRE LAS FÁBULAS1. LEE una fábula varias veces.

2. Consulta en el diccionario las palabras que no sepas susignificado.

3. Haz un dibujo alusivo al tema.

4. Escribe un pequeño resumen.