5/21/2018 Lectura Comprensiva-las Cerezas Del Rey

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LECTURA COMPRENSIVA

NOMBRE CURSO FECHA

LAS CEREZAS DEL REY.

Haba una vez un rey que tena un reino tan grande que

apenas lo conoca.

Un da, el rey sali de viaje con su squito para conocer su

gran reino. Despus de varias semanas de viaje, el rey lleg a

una pequea aldea. l je!e de la aldea recibi al rey y le o!reci

una cesta llena de !rutos rojos y brillantes. "l rey le gustaron

muc#o aquellos !rutos.$%&u !rutos son stos' $ pregunt el rey.

$ (on cerezas, majestad$ respondi el je!e de la aldea.

Durante los das que estuvo en la aldea, el rey no par de

comer cerezas. )uando lleg el momento de regresar al castillo,

el rey mand cargar las cerezas en un carro. )omo el camino de

regreso al castillo era muy largo, las cerezas se ec#aron a perder.

l rey se puso muy triste.*os criados del castillo organizaron multitud de !iestas para

entretener al rey, pero nada consegua eliminar su tristeza.

ntonces, uno de los criados del rey tuvo una gran idea.

)ogi todas las palomas mensajeras del castillo y las envi a la

aldea de las cerezas con la orden de traer cerezas en sus patas.

+ocos das despus, el criado le dijo al rey que se asomase

a la ventana. "l ver la bandada de palomas con cerezas en sus

patas, el rey se puso contentsimo.

"l !inal, el rey dio una gran recompensa al criado que tuvo la

idea de enviar las palomas mensajeras a la aldea de las cerezas.

- palabras

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1.- En la categ!"a #e te$t na!!at%&' (La) ce!e*a) #el !e+, e)".$ Un cuento./.$ Una !0bula.).$ Una leyenda.D.$ Un mito.

.- /C0l e) el 2!23)%t #el te$t4

".$ 1presar los sentimientos./.$ 2n!ormar acerca de un #ec#o.).$ 3elatar una #istoria.D.$ Dar instrucciones.

5.- /P! 607 el !e+ cnc"a 2c )0 !e%n4".$ +orque no le interesaba conocerlo./.$ +orque era muy grande.).$ +orque pre!era vivir encerrado en su palacio.D.$ +orque pre!era pasar el tiempo en !iestas.

8.- En la !ac%3n (le 9!ec%3 0na ce)ta llena #e 9!0t) !:) + ;!%llante),.".$ /olsa./.$ /andeja.).$ )aja.D.$ )anasta.

.- En la )%g0%ente )ec0enc%a #e acntec%=%ent)

(El !e+ lleg3 a 0na2e60e?a al#ea,.

(La) ce!e*a) )eec@a!n a 2e!#e!,.

(O!gan%*a!n=0lt%t0# #e 9%e)ta)2a!a ent!etene! al!e+,.

/C0l alte!nat%&a cnt%ene el @ec@ 60e #e;e %! en el e)2ac% en ;lanc4

".$ 4l rey sali de viaje con su squito5./.$ 4l rey no par de comer cerezas5.).$ 4Uno de los criados del rey tuvo una gran idea5.D.$ 4l rey dio una gran recompensa5.

.- /En 607 72ca #el a? el !e+ )e #e#%c3 a !ec!!e! )0 !e%n4".$ n invierno./.$ n otoo.).$ n primavera.D.$ n verano.

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LA OVEA FALSA

ra, pues, un tiempo de muc#a #ambre para los zorros6 y#aba uno que no aguantaba. 7ena #ambre, es cierto, y todos losrediles estaban muy altos y con muc#os perros. ntonces el zorro

dijo8 $"qu no es cosa de ser tonto8 #ay que ser vivo.9 se !ue #acia el molino, y aprovec#ando que el molinero

estaba distrado, se revolc en la #arina #asta quedar blanco. 9en la noc#e se !ue #acia el redil8

$:ee, mee ;balaba como una oveja$. (ali la pastora, vio unbulto blanco en la noc#e y dijo8

$(e #a quedado a!uera una ovejita.9 abri la puerta y meti al zorro. *os perros ladraban y el

zorro se dijo8$sperar a que se duerman, lo mismo que las ovejas.Despus buscar al corderito m0s gordo y

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.- Una 9;0la e) 0n te$t 60e 2e!tenece a la categ!"a #e".$ "rgumentativo./.$ 2n!ormativo.).$ 1positivo.D.$ Aarrativo.

.- /C0l e) la %#ea 2!%nc%2al #e e)ta 9;0la4

".$ Unas ovejas descubren en su corral a un zorro y lo matan./.$ Un zorro #ambriento simula ser una oveja para entrar al corral y comerse a uncorderito, sin embargo al llover se descubre el engao.).$ Unos perros, alertados por las ovejas capturan a un zorro y se lo comen.D.$ Un astuto zorro engaa a una pastora y despus de comerse un corderito escapasin que los perros lo capturen.

1.- /P! 607 el *!! )e a!!%e)g3 tant al ent!a! al c!!al4".$ +orque tema que los perros lo cazaran./.$ +orque no pudo esconderse en el molino.).$ +orque el zorro quera demostrar que el era m0s vivo que los perros.

D.$ +orque tena muc#a #ambre y ya no lo soportaba.

11.- /07 @ec@ c=2leta la )ec0enc%a4

4(e revolc en la#arina #astaquedar blanco5.

4"bri la puerta ymeti al zorro5.

4"l ver que era elzorro, se puso abalar5

".$ 4(ucedi que llovi y comenz a quit0rsele la #arina5./.$ 49 en la noc#e se !ue #acia el redil5.).$ 4(ali la pastora, vio un bulto blanco en la noc#e5.

D.$ 4/alaron y vinieron los perros5.

1.- /P! 607 !a*3n el 2lan #el *!! 9!aca)34".$ +orque !ue descubierto por la pastora./.$ +orque la lluvia ec# a perder el dis!raz del zorro.).$ +orque los perros descubrieron el engao.D.$ +orque se qued dormido #asta que amaneci.

15.- /C0l #e la) )%g0%ente) 2c%ne) e) 0na c=2a!ac%3n4".$ 4$:ee, mee ;balaba como una oveja$4./.$ 4sperar a que se duerman5.

).$ 4(e #a quedado a!uera una ovejita5.D.$ 4)omenz a quit0rsele la #arina5.

18.- Una &e* #ent! #el !e#%l' /07 @%* el *!!4".$ Dormir junto a las ovejas./.$ sperar que deje de llover para irse.).$ &uitarse la #arina que cubra su cuerpo.D.$ )omerse un corderito.

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