Lecturas: Trabajo en equipo – Empleado problema

• 1. Tres conclusiones de la lectura: REUNION EN LA CARPINTERIA

LOS 7 TRABAJOS MAS PELIGROSOS

(DE MENOR A MAYOR)

Actividad

• PASANDO PING PONES

LIMITANTES• Asignación de roles

• Compromiso y pertenencia

• Negativismo, egoísmo y mala actitud

• Debilidad en la comunicación

• Relaciones interpersonales

• Metodologías de trabajo

• Motivación y reconocimiento

• Liderazgo y planeación

FORMACION DE EQUIPOS

EQUIPOS DE TRABAJO

Video: “ese no es mi problema” 04

• VENTAJE COMPETITIVA (TRABAJO EN EQUIPO)

• 1. ¿ Como se mantiene informado y actualizado respecto a las actividades que realiza?

• 2.¿Qué uso le da usted a la información en su equipo de trabajo?

• 3. ¿Còmo verifica que en su grupo de trabajo se maneje una informacion correcta y veraz, que evite malos entendidos?

• 4. ¿Cómo logra una eficiente comunicación en su equipo de trabajo?

COMUNICACIÓN EFICIENTE

• -- Hágame un favor. Minerva busque las facturas del mes pasado y hágame un informe para el Viernes.

• y ella contesta.

• -- Descuide se las buscare.

AL TRANSMITIR

• 1.- Tocar un punto de interés para el otro.

• 2.- Lograr que el oyente capte por qué es importante el mensaje.

• 3.- Seguir en contacto con la otra persona.

• 4.- Comunicar con firmeza y compresión.

ALGUNAS REGLAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO

• - Tener un principio y un fin.• - Tener un calendario definido de ejecución.• -Determinar objetivos del proyecto.• - Establecer los puntos de control, las actividades, la

Relaciones y las estimaciones de tiempo• - Mantener informados a todos los elementos

efectuados.

ALGUNAS REGLAS PARA TRABAJAR EN EQUIPO

• - Vitalizar a los componentes del Grupo mediante la construcción de un consenso.

• - Encausar el poder propio y el de los demás elementos del equipo.

• - Favorecer la asunción de riesgo y la creatividad.

ESTRATEGIAS T. EQUIPO

• Estrategias de

Trabajo

E. Organizacional E. Manejo Información

Trabajo colectivo

• El nivel colectivo de inteligencia emocional de una organización determina el grado en que se desarrolla el capital intelectual.

Actividad

• ROLES EN EL EQUIPO DE TRABAJO

Actividad

• ESTRUCTURA ALTA, BONITA Y RESISTENTE.

ESTILOS DE LIDERAZGO

• Autoritario o Autocrático

• Democrático

• Facilista o delegación

• Coercitivo

• Afiliativo

“El líder del equipo es el equipo”

Liderazgo con inteligencia emocional

• ‘Los líderes que obtengan el mayor apoyo en el futuro aumentarán su capacidad de expresión emocional, ingrediente clave del propósito, persuasión e inspiración’.

Jay Conger, profesor de la Facultad de Negocios de Harvard. 

Liderazgo con inteligencia emocional

• promueve el arte de la colaboración.

• Da energía.

• Un líder persuade e influye gracias a su empatía y a su capacidad para desarrollar estrategias de persuasión. 

John Heider, en ‘El Tao de los Líderes’,

• ¿Puede usted mediar entre asuntos emocionales sin tomar partido ni escoger favoritos?

• ¿Puede respirar libremente y permanecer relajado aun en presencia de apasionados temores y deseos?

• ¿Puede ser tan amable con todos las personas y dirigir al grupo sin dominarlo?

• ¿Puede permanecer abierto y receptivo ante cualquier tema que surja?’ 

Automotivacion y motivacion

• LAS CUALIDADES INTERIORES DETERMINAN TODOS LOS RESULTADOS.

• 'NADA HAY MAS IMPORTANTE EN LA GESTION EMPRESARIAL COMO EL SABER MOTIVAR A LA GENTE'. UNA MOTIVACION VALE POR DIEZ AMENAZAS, DOS PRESIONES Y SEIS MEMORANDOS.

Lee Iaccocca

Creatividad y toma de riesgos

• Bill Gates, el presidente de Microsoft, prefiere contratar a personas que hayan cometido algún error en sus anteriores empresas, incluyendo la posibilidad de que esos errores les hayan supuesto el despido: eso significa que han sido capaces de asumir riesgos. 

Se identifica plenamente con todos

• “Tengo miedo” “ soy fuerte”

• Aferrarse a su EGO

Comodidad en el desorden

• Situaciones confusas y complejas

• Maraña de necesidades

Asumir múltiples tareas

• El éxito depende de su capacidad para maniobrar con el mayor número de asuntos al mismo tiempo.

BUEN HUMOR

• No se trata de ser un payaso, pero la verdad es que tendrá que pasar muchos fiascos y ridículos en su trabajo de líder

COMETEN ERRORES

• De hecho, los líderes cometen errores muy a menudo, pero lo reconocen rápidamente; lo tratan y superan más rápidamente y no lo cometen de nuevo.

AMOR PROHIBÍDO

Una historia de amor imposible

Fue en una noche oscura,

de tempestad...

….. no había

electricidad .....

... De pronto sintieron sus cuerpos juntos, en una atracción animal ...

...... Comezaron a besarse y acariciarse mutuamente ......

... Sabían que estaba mal

hacer aquello,

pero ...

... No podían

resistir las tentaciones

y era taaaaan delicioso

estar en los brazos

del otro ....www.tonterias.com

.... De pronto

las luces se encendieron...

CREAR COMPROMISO• Los estudios han demostrado que las compañías que

construyen culturas internas fuertes promueven con ello niveles elevados de responsabilidad y lealtad.

• 1-Crear posibilidad que suponga un desafío (Participación, creatividad).

• 2.- Inspirar una visión común.• 3.- Fomentar la visibilidad (diagramas de flujo, barra).• 4.- Delegar poder (oportunidad de distinguirse)• 5.- Menudear los <<buen trabajo, muchacho>>.

MANEJO DE LA CRITICA

• La crítica y la autocrítica constituyen el motor de progreso de toda empresa

• la efectividad, la satisfacción y la productividad de la gente en el trabajo depende de cómo se hable de los problemas.

• La crítica realizada sin inteligencia emocional provoca sentimientos reactivos y defensivos

COMPRENDE JERARQUIA NECESIDADES

• SUPERVIVENCIA

• SEGURIDAD

• LOGRO

• PERTENENCIA

• EXPRESION

• AUTOESTIMA

• LIBERTAD

• AMOR ESPERITUALIDAD ….

Virus de la actitud (video)

• 1. ¿ Cuáles son los virus que se encuentran en el video?

• 2. ¿ cuáles de ellos son frecuentes en su lugar de trabajo y como deberían tratarse?

Actividad

• Sacar la bola de ping –pong del tubo de acero.

PRESIDENTE DE YOLTDA

• Auto reflexión

• La empresa mas importante de su vida, es una organización que merece auditoria, planeación y estímulos.

YOLTDA

• DOFA

• MISION Y VISION

• ¿YOLTDA. SE VOLVIO OBSOLETA?

• ¿YOLTDA, esta concentrada en un solo mercado o en un solo producto?

Familiar, económico, espiritual, profesional, social, intelectual, afectivo, etc

YOLTDA

• ¿Tenemos un plan concreto de corto, mediano y largo plazo para cada mercado?

• ¿Cuál es la historia de cada mercado?

• ¿ Cuales son los productos o servicios que voy a trabajar en cada mercado?

• ¿ Ya nos podemos certificar ISO 9000 en productos y servicios?

YOLTDA

• Cuando fue la ultima vez, que realizamos una Auditoria a YOLTDA.?

• ¿YOLTDA, Es una organización que merece los mejores asesores para llevarla al éxito, con crecimiento continuo, los Tengo?

• ¿Qué tanto medimos su productividad, efectividad, eficiencia?

• ¿Se guía por indicadores?

YOLTDA

• ¿Qué tanto invertimos en educación en YOLTDA?

• Tenemos los seguros necesarios como para ningún activo u operación vital este en riesgo en YOLTDA?

• El manejo de las vacaciones es profesional y serio?

• ¿Cómo esta la satisfacción al cliente en YOLTDA?

YOLTDA

• En las manos del maestro

PRODUCTIVIDAD SIN ESTRÈS

• LA GENTE TIENE MUCHAS COSAS POR HACER: E-mail, proyectos, correo de voz lleno, citas, etc

• En apariencia la gente ha incrementado calidad de vida – mayor estrés.

PRODUCTIVIDAD SIN ESTRES

• ‘cosas’: cualquier cosa que alguien quiere o necesita hacer: llenar un formulario de impuestos, matrimonio, escribir un libro, ir a mercar, sacar los perros a la calle, lavar la ropa, encontrar la llaves, hacer deporte, etc.

• Muchas cosas por hacer, de ordenes distintos = ansiedad

GTD – David Allen

• Getting Things Done

• Cruz Roja, BMW, Fundación Ford, Microsoft, Departamento de la Defensa de USA. Etc.

Productividad sin estrés 1- Vaciar la memoria RAM síquica (escribir un

inventario de todo lo que hay por hacer)

2- Decisiones rápidas y objetivas acerca de que acciones concretas se deben llevar a cabo en cada caso. (Proyectos, tal vez, etc)

3- Hacer las cosas: No dejar e-mail viejos, no apilar papeles en el escritorio, libreta de apuntes a mano.

4- Regla de 2 minutos: hacer inmediato -2’

PRACTICA

GIMNASIA CEREBRAL

A B C D E F Gd j d i i d d

H I J K L M N i d i j i j d

Ñ O P Q R S Tj d i d i j i

U V W X Y Zd i j d d i

GIMNASIA CEREBRAL

RESPIRACION ALTERNA

GIMNASIA CEREBRAL

CONTADORES SIMULTÀNEOS

MUSICA PARA EL CEREBRO1.Super aprendizaje:

-Vivaldi (Largo del “Invierno” de las cuatro estaciones, Largo del concierto en do mayor

para mandolina y clavicordio)-Bach (Largo del concierto para clavicordio en

fa menor Opus 1056)

MUSICA PARA EL CEREBRO

1.Revitalizar el cerebro:-Mozart (conciertos para violín 1,2,3,4 y 5,

sinfonías 29, 32, 39 y 40)-Beethoven (concierto para violin y orquesta en

re mayor Opus 61)-Chopin ( todos los valses)

-Brahms (concierto para violin y orquesta numero 1 en sol menor Opus 26)

MUSICA PARA EL CEREBRO1.Aprendizaje activo:

-Mozart (sinfonia Praga, Sinfonia Haffner)-Beethoven (concierto para violin y orquesta en

re mayor Opus 61)-Chopin ( todos los valses)

-Brahms (concierto para violin y orquesta numero 1 en sol menor Opus 26)

Mucha Television-Joseph Chilton Pearce (Evolution` s End, Claiming the Potencial of our Intelligence)

-Sugiere no ver tv antes de los 8 años, porque la imaginación y las habilidades del lenguaje aun

no se han establecido integralmente en la neuronas y si el niño empieza a ver tv toda la

información que se le brinda en bloque, ya resuelta, con el tiempo atrofiará su

imaginación.

CAMBIOS DE PARADIGMAS

1. En la mañana:- ¿ De que puedo estar feliz en este

momento- Que es lo que mas me entusiasma de

mi vida ahora

2. En la noche:- ¿que fue lo que mas disfrute hoy?

-¿ que he dado y recibido hoy?-En que aspectos soy mejor hoy?

-Què he aprendido hoy?

Círculos Cromáticos-Visualiza y revive …(seguridad, alegría, triunfo, etc). Utiliza

todos tus sentidos, muy intensa, expresión corporal

-Visualiza un circulo del color deseado alrededor de tus pies, anexa el sonido que te guste, cuando este al máximo: salta fuera

de circulo.

-Visualiza con precisión un momento futuro, que requiera dicho recurso.

-Asociar: entra al circulo y experimenta la situación futura con los estados emocionales del circulo.

-Sal del circulo y deja la situación futura en el circulo

Ejercicio: Dormir menos y mejor (circulo cromático)-Respiración

-Visualiza y revive …(estado al despertar: lleno de energía y ganas de iniciar mi día, descansado y relajado).

-Visualiza un circulo del color deseado alrededor de tus pies (ponle un titulo) anexa el sonido que te guste, cuando este al

máximo: salta fuera de circulo.

-Visualiza con precisión un momento futuro, que requiera dicho recurso (fecha, hora).

-Asociar: entra al circulo : experimenta la situación futura con los estados emocionales del circulo y asócialas con tres

situaciones de prolongación del tiempo real (esperar un sita, el semáforo, un fila en un banco, etc).

-Sal del circulo y deja la situación futura en el circulo

“Tal vez no este muy lejano el día en que la religión y las ciencias caminarán

juntas (nunca debieron separarse), y la ciencia será capaz de probar lo que

muchos ya creen: que somos seres de luz que habitamos un cuerpo, que vivimos

inmersos en un mar de luz, y que todo es energía y vibración que se mueve y

palpita a través de los tiempos”

Marie Louise Lacy

MUCHAS GRACIAS

¿ PREGUNTAS ?