Lengua y literatura Séptimo básico Prof. Margarita ...La tarea puede ser realizada en tu cuaderno...
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Lengua y literatura Séptimo básico Prof. Margarita González Del Moral
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Lengua y literatura
Séptimo básico
Prof. Margarita González Del Moral
Objetivo
Analizar los personajes
en una narración para
entender el sentido de
sus acciones en el
relato.
Para comenzar, reflexiona y responde:
¿Qué son los personajes?
¿Creen que los personajes son
importantes en una narración? ¿Por qué?
¿Cómo creen que sería un cuento sin
personajes?
Los personajes
Los personajes son seres ficticios creador por un autor.
En los relatos son quienes llevan a cabo las acciones y, hacen avanzar la historia.
Sus creencias, deseos y motivaciones son el motor de sus actos y, por lo tanto, determinan lo que ocurre en la historia.
Para comprender una narración, debes conocer las características de los personajes, cómo se relacionan y los motivos que guían sus acciones.
Clasificación de los personajes según importancia en el relato
Personaje principal o protagonista
Personajes secundarios
Personajes incidentales o terciarios
Personajes principales o protagonistas
Son aquellos en los que se basa toda la narración, por ende, se les presta mayor atención y evolucionan a lo largo de la historia.
Su caracterización física y psicológica siempre será más completa que la del resto de los personajes.
Los personajes principales pueden clasificarse a su vez en protagonistas y antagonistas.
Personajes secundarios Son aquellos personajes que si bien no
tienen un rol fundamental en el desarrollo de los acontecimientos, su presencia aporta a la historia. Generalmente están vinculados al protagonista.
-
IMPORTANTE
Entonces, los personajes actúan según sus:
Intereses
Objetivos
Personalidad
Relaciones con otros
Situaciones vividas
Decisiones
Reacciones
Actitudes
Influyendo
en
Modifican o
desarrollan la
NARRACIÓN
Descripción de personajes
Física o prosopográfica: Es la descripción de los rasgos físicos del personaje, es decir, de su apariencia externa. Ej: si es de estatura baja, piel morena, contextura gruesa, etc. Psicológica o etopéyica: Es la descripción de rasgos psicológicos o morales del personaje: su manera de ser, de actuar, su carácter. Ej: si es una persona tímida, enojona, nerviosa, etc. Retrato: Consiste en la combinación de la descripción de los rasgos externos (prosopopeya) e internos de un personaje (etopeya).
ACTIVIDAD Ingresa al siguiente link y observa con atención el video
Crea un relato a partir del video observado siguiendo estos pasos:
1.- Escoge a tres de los juguetes de Andy para crear tu relato. Decide quién será tu personaje principal y quiénes serán los secundarios.
2. Inventa el motivo y conflicto de tu historia. A continuación selecciona los acontecimientos principales (recuerda que deben ser organizados en presentación – nudo o desarrollo y desenlace.)
3.- Como harás un texto narrativo, debes crear un narrador (puede ser protagonista, testigo, omnisciente o de conocimiento relativo. El que tú prefieras.
4.-Apoya tu historia en las descripciones que hace Andy de sus juguetes. Por ejemplo si seleccionas a Woody como tu protaganista, debes mantener sus rasgos principales, agregando otros. Como es una historia inventada, es necesario que describas a tus personajes para que el lector los conozca.
Inventa un título creativo para tu historia y ¡echa a volar tu imaginación!
https://www.youtube.com/watch?v=9A3c7rUOEis
TIPS O SUGERENCIAS
Puedes empezar tu relato con “había una vez” o
“En un pueblo llamado … había un niño llamado
Woody el cual…” etc.
Durante toda la historia debes mantener el tipo de
narrador que escogiste.
La tarea puede ser realizada en tu cuaderno o en documento Word.
Si envías foto de tu cuaderno, la imagen debe ser clara yla letra legible y ordenada para que se entienda.
La historia debe tener una extensión de 10 a 15 líneas. Si tienes dudas no olvides preguntarme. Todos los contenidos necesarios para realizar la actividad se encuentran en los ppts. De todos modos, estaré atenta a cualquier duda o interrogante.
Recuerda que mi correo es [email protected]
El plazo para enviar la tarea es el jueves 02 de abril hasta las 20 hrs.
Una vez realizada la actividad, reflexiona. . .
¿Qué fue lo más difícil de la
actividad?
¿Qué me costó menos? ¿Me gustó crear una historia e
imaginarme a los personajes?
