LENGUA[1]
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LE�GUA
L-35 Lengua Castellana. Bachillerato 1º Ignacio Bosque y otros
Akal
L-36 Lingüística y enseñanza de la Lengua Marta Marín Aique
L-37 Usos y formas de la Lengua Escrita. Dora Riestra Novedades Educativas
L-38 Lectura y Literatura. Estrategias y recursos didácticos Hebe Solves Novedades Educativas
L-39 Taller de Lectura en el aula. Ester Spiner Novedades Educativas
L-40 Para Argumentar mejor: Lectura comprensiva y Producción Escrita
Norma Matteucci
Novedades Educativas
L-41 Lingüística Integral. Cuaderno 1.(Lectura. Escritura. Oralidad) Actividad
Magdalena Viramonte
Comunicarte
L-42 Lingüística Integral. Cuaderno 2 (Lectura Escritura Oralidad) Ejercitación
Ángela Di Tullio
Comunicarte
L-43 YO puedo ESCRIBIR un CUENTO. Composición y producción
Elena del Carmen Pérez
Comunicarte
L-44 YO EXPONGO. Textos EXPOSITIVOS. Composición y producción
Constanza Padilla de Zerdà
Comunicarte
L-45 Con DOMINIO de nuestro IDIOMA. Prácticas Gramaticales Redacción Administrativa: Currículum Vitae. Memos. Oficio
Ilda Ana Piedrabuena
Comunicarte
L-46 Cuando de TEXTOS CIENTÍFICOS se trata. Guía de investigación
Ma Cristina Dalmagro
Comunicarte
L-47 Los TEXTOS de la CIENCIA. Discurso Académico-científico
Liliana Cubo Comunicarte
L-48 Claves para el estudio de los TEXTOS Nelly Rueda de Twentyman
Comunicarte
L-49 La LENGUA ORAL en Educación INICIAL Ma. Luisa Miretti
Homo Sapiens
L-50 Saber LEER. Giovanni Parodi
Aguilar
L-51 Para ser letrados. Voces y miradas sobre la LECTURA. Daniel Cassany Paidós
L-52 Hacia una GRAMÁTICA del TEXTO. Ma Conti-Sosa Comunicarte
L-53 LEER y ESCRIBIR: el día a día en las aulas. Ana Ma. Kaufman
Aique
LE�GUA
L-54 MANUAL. Nueva Gramática de la Lengua Española Real Academia Española
Espasa
L-55 Tradic y Novedad en la Enseñanza del Español Lengua Materna
Alma Pedretti Biblos
L-56 La cultura ESCRITA ya no es lo que era. Lecturas, Escrituras Tecnologías y Escuelas
Fernando Avendaño
Homo Sapiens
L-57 El desarrollo de la LENGUA ORAL en el aula Fernando Avendaño-Miretti
Homo Sapiens
L-58 Lenguas propias-Lenguas ajenas. Conflicto en la enseñanza de la lengua
Paola Iturrioz Zorzal
L-59 Tras las huellas del aprendizaje. Una experiencia de lectura y escritura en Escuelas Rurales
Ma Teresa Lerner
Zorzal
L-60 Análisis del discurso y práctica pedagógica. Una propuesta para leer, escribir y aprender mejor
Ma.Cristina Martínez
Homo Sapiens