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Lenguaje de la Comunicación

Prof. Octavio Castillo Álvarez



LENGUAJE“SISTEMA DE RECURSOS VERBALES Y NO VERBALES QUE USA LA GENTE PARA COMUNICARSE”.

Daniel Prieto C.



COMUNICACIÓN • DE COMUNICARE= PONER EN COMUN.• TRANSMITIR CONOCIMIENTOS,

SENTIMIENTOS, E IDEAS.

• A TRAVÉS DE SIMBOLOS, SIGNOS, SEÑALES.

• IMPRESCINDIBLE EN LA VIDA.



COMUNICACIÓN“PROCESO EN QUE UN EMISORTRANSMITE UN MENSAJE A UN PERCEPTOR”

Berlo

“HECHO FUNDAMENTAL DE LA EXISTENCIA”.

FLORES DE GORTARI



EL EMISOR

INICIA LA COMUNICACIÓN.



LA COMUNICACIÓN LA INICIA

QUIEN SELECCIONA LOS SIGNOS, SEÑALES, O SIMBOLOS ADECUADOS.

Y USA EL CANAL IDONEO PARA HACER LLEGAR EL MENSAJE



EL EMISOR DA SU SELLO PROPIO SEGÚN SU

•EDUCACIÓN.•CULTURA•TEMPERAMENTO•CONDICIÓN SOCIAL.•CONOCIMIENTO ACADÉMICO



CODIGOREGLAS DE ELABORACIÓN Y DE COMBINACIÓN DEL CONTENIDO DEL MENSAJE.

DEBEN CONOCERLAS EL EMISOR Y EL DESTINATARIO.

EJEMPLOS .



MENSAJE

TODO LO QUE APARECE A LOS SENTIDOS

INFORMACIÓN QUE EL EMISOR CODIFICA Y TRANSMITE:



FACTORES PARA ACEPTAR EL MENSAJE

1.- CONTENIDO

2.- EL CODIGO.

3.- TRATAMIENTO



CONTENIDO

SE ELABORA PARA LOGRAR EL OBJETIVO.

DE FORMA CLARA, FACIL DE COMPRENDER.



TRATAMIENTOFORMA CÓMO SE ELABORA EL MENSAJE.

CONTENIDO INTERESANTE, CODIGO ADECUADO

TRATAMIENTO DEBIDO =COMUNICACIÓN EFECTIVA.



EL MENSAJE DEBE:

1.- CAPTAR LA ATENCIÓN

DEL DESTINATARIO. 2.- CÓDIGO COMUN.

3.- DESPERTAR

NECESIDAD Y

SATISFACERLAS.

(SCHRAMM)



LIMITANTES DE UN EMISOR EL CREATIVO O IMAGINATIVO: SE DESVIA DEL

TEMA Y CONFUNDE.

EL HABLADOR: DICE MUCHAS IDEAS Y SATURA DE INFORMACIÒN.



CANAL

ES POR DONDE SE ENVÍA EL MENSAJE.

TIENE QUE SER EFECTIVO.

SELECCIONARLO BIEN.



MEDIOS Y RECURSOSSIRVEN PARA DIFUNDIRO LOS MENSAJES.

UNA NOVELA USA EL MEDIO = UN LIBRO.RECURSOS: PAPEL, TINTA, IMPRESIÓN.



REFERENTE

ES A LO QUE ALUDE EL MENSAJE.

HAY MENSAJES CON VARIAS VERSIONES.



MARCO

DE R

EFER

ENCIA

ES EL CONTEXTO INMEDIATO QUE PERMITE LA INTERPRETACIÓN DEL MENSAJE.

EJEMPLO: SI LE HABLAN DE CARNAVALES….



DOS TIPOS DE CANALES

CANAL NATURAL:

EL QUE USA EL SER HUMANO.

EJ. LOS CINCO SENTIDOS.



CANAL ARTIFICIAL

ALTAVOCES, TELEFONO, MEGAFONOS, PERIODICOS, COMPUTADORAS,CINE,TELEVISORES,RADIO,INTERNET



PERCEPTORPERSONA O GRUPO QUE PERCIBE E INTERPRETA EL MENSAJE.

CONOCE EL CÓDIGO.



EL

PERC

EPTO

R

UNA VEZ RECIBIDO SE INTERPRETA

EL MENSAJE. EL PERCEPTOR

RESPONDE Y SE CONVIERTE EN EMISOR.



RETROALIMENTACIÓNES NECESARIA PARA CUMPLIR

EL PROCESO.

COMPRUEBA EL GRADO DE

EFECTIVIDAD

SOLO ASÍ SE COMPRUEBA

QUE EL MENSAJE FUE

RECIBIDO E INTERPRETADO.



EMISORPERCEPTOR



EL LENGUAJESISTEMA: CONJUNTO ORGANIZADO DE RECURSOS QUE DEPENDE DE:

REGLAS DE ELABORACIÓN.REGLAS DE COMBINACIÓN.



HABLA, GESTOS,

ESCRITURA,PINTURA,

OTROS LENGUAJES.



LENGUAJE Y SIGNIFICADO

ABORDEMOS PROBLEMAS DE SIGNIFICADO.

DENOTACIÓN

CONNOTACIONREFERENCIALIDAD

INTENCIONALIDAD

INTERPRETACIONES



DENO

TACIÓ

N

REFERENCIA INMEDIATA QUE UN TÉRMINO PROVOCA EN EL DESTINATARIO DEL MENSAJE.SIGNIFICADO INMEDIATO.EN EL PLANO DEL DICCIONARIO.

EN LA DENOTACIÓN INTERVIENE:LA UBICACIÓN EN LA FRASE.ENTONACIÓN DE LA VOZREFERENCIA A LO QUE SE HA DICHO



CONNOTACIONEXPERIENCIA INDIVIDUAL Y GRUPAL DEL PERCEPTOR.

POR SUS RELACIONES

SOCIALES.POR SU

MANERA DE EVALUAR.

Y CONCEBIR LA REALIDAD.



DENOTAMOS QUE EL COLOR DE SU PIEL ES DE COLOR OSCURO O NEGRO.

PERO SI SOMOS RECISTA PENSAREMOS QUE ES INFERIOR, PELIGRO. ESO ES CONNOTAR.

EJEMPLO: SI DECIMOS ES NEGRO



CONNOTA

CIÓN

LA CONNOTACION PUEDE SER

ESTEREOTIPA.

ESTEREOTIPO: IMAGEN O IDEA

ACEPTADA COMO VERDADERA POR UNA PERSONA,

GRUPO O SOCIEDAD.



DESCONTEXTUALIZACIÓN

ES CUANDO SE SACA DE CONTEXTO

UNA EXPRESIÓN.HAY DESCONTEXTUALIZACIÓN EN

LOS MEDIOS DE DIFUSIÓN COLECTIVA. EJEMPLO CUANDO SE DA VERSIONES CON POCOS ELEMENTOS

PARA ACLARAR QUE ES.



GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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