LENGUAJE MUSICAL CONSERVATORIO PROFESIONAL “MAESTRO PONCE” DE CHELLA

PRUEBA DE ACCESO A 1º DE LAS ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE MÚSICA

PRUEBA DE ACCESO A 1º DE LENGUAJE MUSICAL

La prueba de acceso a primer curso de las enseñanzas profesionales de música en

el Conservatorio Profesional Municipal de Chella, y según los criterios de acceso y

evaluación que rige el Proyecto Curricular de la Conselleria, constará de tres

pruebas para la buena y correcta evaluación del alumnado.

1. Prueba auditiva. 2. Prueba de lectura. 3. Conocimientos teóricos.

PRUEBA 1. CAPACIDAD AUDITIVA

Para evaluar la capacidad auditiva del alumno/na, se realizará un dictado a una voz, conteniendo los siguientes parámetros.

1. Ámbito melódico: La (2) a La (4) índice franco-belga

2. Hasta dos alteraciones ascendentes o descendentes con modalidad mayor o

menor. (DOM, Lam, FAM, Rem, SIbM, Solm, SOLM, Mim, REM y Sim).

3. Compases que se podrán utilizar: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8.

4. Número de compases: 10 – 15.

5. Figuras de nota o silencios de: redonda, blanca, negra, corchea y

semicorchea.

6. Otros recursos rítmicos: ligaduras y puntillos.

7. Alteraciones accidentales.

En este ejercicio los alumnos deberán guardar el máximo silencio y no llevarse el compás con la mano, con el fin de no ayudar al resto de alumnos.

PRUEBA 2. LECTURA

Esta prueba constará de dos partes. Ambas partes serán dadas por el tribunal y el alumno dispondrá de un tiempo para su estudio.

1. Realización de un ejercicio de lectura rítmica con los siguientes contenidos:

Compases. 2/4, 3/4, 4/4, 2/8, 3/8, 4/8, 2/2, 3/2, 4/2, 6/8, 9/8 y 12/8.

Síncopas, contratiempos, ligaduras.

Cualquier combinación rítmica posible utilizando hasta la fusa y su

silencio. En los compases de subdivisión ternaria hasta la semicorchea y

su silencio.

Dosillos, tresillos, cuatrillos, cinquillos, y seisillos regulares o irregulares.

2. Entonación de una melodía. Hasta cuatro alteraciones pudiendo incluir alteraciones accidentales propias de los tipos de escalas menores, las originadas por floreos o por modulaciones a tonos vecinos.

El nivel de las primeras vistas, será más o menos, el de cualquier lección de un nivel de 4º curso de las enseñanzas elementales y de cualquier tratado de solfeo.

PRUEBA 3. CONOCIMIENTOS TEORICOS

En este apartado la prueba consistirá en la realización de diversos ejercicios de carácter práctico referidos a los aspectos de Teoría de la música. Contenidos:

1. Intervalos

Mayores, menores, justos, aumentados y disminuidos; clasificación e

inversión. Clasificación de intervalos armónicos (disonantes y

consonantes).

2. Escalas menores. Escala cromática y pentatónica

Menor armónica, menor melódica, menor oriental, menor hispano-

árabe, menor dórica, menor mixta. Escala cromática y pentatónica.

3. Compases

Simples y compuestos de numerador 2,3, 4, 6, 9 y 12 y denominador 1, 2,

4, 8, 16 y 32. Reconocer los compases de amalgama.

4. La Tonalidad

La armadura. Modos mayores y menores. Grados de la escala.

5. Estructura armónica de la tonalidad

Acordes básicos (PM, Pm, 5A, 5D).

6. Cadencias.

7. Grados modales y tonales.

8. Tonos vecinos.

9. Figuras rítmicas y sus equivalencias. Grupos de valoración irregular

(tresillos, dosillos…)

10. Claves de SOL y FA en 4ª y sus relaciones.

11. Síncopas, ligaduras y puntillos.

12. Elementos de escritura musical

Signos de repetición. Abreviaturas. Signos de prolongación…

13. Notas de adorno

Mordentes, grupetos…

Aunque cualquier otro tratado de contenidos de contenidos teóricos de grado elemental es válido, recomendamos “Tratado de Teoría de la Música” de J. Zamacois, Vol. I. Libro de teoría “Pentagrama” editorial Boileau, libro tres y cuatro. Los cuadernos de ejercicios de teoría de Ibañez-Cursá de tercer y cuarto curso de elemental. Estas normas para las pruebas de acceso en la especialidad de lenguaje musical anulan todas las publicadas anteriormente. Para cualquier aclaración o duda rogamos se dirijan al Profesor de Lenguaje Musical del Conservatorio. CONSERVATORIO PROFESIONAL “MAESTRO PONCE” de CHELLA