Les imatges parlants

2
Les imatges parlants Destinat a cicle superior. Material: les tres fotografies anteriors. Organització dels alumnes: en gran grup Procediment: Els quadres ens parlen de la societat de l’època. Els pintors volen reflectir les costums, la bellesa, ... de cada societat, algunes vegades tal i com són i altres retocant alguns elements de forma satírica per tal de fer una crítica a la mateixa societat. En aquest cas, tenim un quadre de Ramón Casas, pintor del segle XIX. La representació del quadre és d’una casa d’estiu de Sitges, on ell vivia. Potser eren coneguts, potser la seva família, qui sap. Però el que si que es sap es que reflecteix una situació quotidiana de l’època amb les vestimentes

Transcript of Les imatges parlants

Page 1: Les imatges parlants

Les imatges parlants

Destinat a cicle superior.

Material: les tres fotografies anteriors.

Organització dels alumnes: en gran grup

Procediment:

Els quadres ens parlen de la societat de l’època. Els pintors volen reflectir les

costums, la bellesa, ... de cada societat, algunes vegades tal i com són i altres

retocant alguns elements de forma satírica per tal de fer una crítica a la

mateixa societat. En aquest cas, tenim un quadre de Ramón Casas, pintor del

segle XIX. La representació del quadre és d’una casa d’estiu de Sitges, on ell

vivia. Potser eren coneguts, potser la seva família, qui sap. Però el que si que es

sap es que reflecteix una situació quotidiana de l’època amb les vestimentes

Page 2: Les imatges parlants

de la mateixa. Les altres dues fotografies són cartells publicitaris de la mateixa

època i aquests són elements que volen vendre i ho fan denuncien o cridant

l’atenció amb una realitat de l’època.

Proposem una activitat dintre d’aquest mateix context. Aquesta activitat

consisteix en què els infants interpretin les diferents imatges , una a una segons

el mestre les vagi mostrant, i a partir d’aquestes siguin capaços de deduir la

època, el paper de la dona i de l’home, el diàleg o els pensaments de les

persones, els negocis, la intenció de la imatge, etc.

A partir d’aquesta activitat volem que els infants coneguin les diferents

societats, siguin capaços d’interpretar imatges i reflexionar sobre elles, i

d’aprendre història d’una manera més amena i motivant. Però sobretot, volem

que s’interessin pel que veuen al seu entorn i aprenguin a deduir la seva

història.