Es importante, tener presente que mediante la SP los maestros podemos crear en las escuelas espacios saludables para que podamos construir, compartir, confrontar saberes para transformar nuestra vida personal y en convivencia con los demás.

Ley sin tendencia sectaristaSituación Problema

• * Generar cuestionamientos: - La cristiada ¿Guerra por Cristo o por la ley? ¿ Fue una guerra contra la aplicación de las leyes anticlericales o en contra de una autoridad no reconocida? -¿ El naciente estado pos revolucionario?* Conceptos: Autoridad, ejercicio del poder, identidad y alteridad.• Caracterizar roles o representaciones de biografías de personajes.• Representación escénica de la época• Discusión o plenaria• Registros en tablas las reacciones de los alumnos ( maestro)• Sesiones 2 o 3 de 20 min de cada una

Preguntas provocadoras dereflexión

• *¿ El presidente Calles atacaba la iglesia porque era Ateo?

• * ¿ Fue una guerra religiosa para defender la fe católica?

• * ¿ El gobierno obligo al cierre de la Iglesia?

CONCLUSIONES

El Profesor Documentos suplementarios No son para ser utilizados en el transcurso de la SP

Puede servirse de ellos si lo desea, utilizar documentos

diversos para que promueva la lectura

• * Es indispensable que los alumnos tengan un momento de búsqueda, investigue de forma individual o colectiva