LEYENDO UN CUENTO

PLAN LECTOR

ELABORANDO MAPAS

ALUMNAS EXPONIENDO

ESTRATEGIA DE LA NOTA DE APUNTES

ESTRATEGIA DE LA RETROALIMENTACIÓN

ESTRATEGIA DE LA NOTA DE APUNTES

ESTRATEGIA DE LA ESCUCHA ACTIVA

MITOS Y LEYENDAS

PARTICIPANDO CON SUS TEMAS

ESTRATEGIA DE COMPARACIÓN

ESTRATEGIA DE ESQUEMAS

LA TÉCNICA DEL SUBRRAYADO

LECTORA DEL MODULO DE COMPRENSION LECTORA

ESTRATEGIA DE UN TEXTO EN VOZ

ALTA UTILIZANDO UNA

PRONUNCIACIÓN RITMO Y

ENTONACIÓN ADECUADA EN FORMA

PERSONAL, LUEGO POR PAREJAS, Y

TRIOS Y EN GRAN GRUPO.

ESTRATEGIA DEL PARAFRASEO

TECNICA DE ECHEGARAY QUE CONSISTE EN RETENER Y COMPRENDER LO ESTUDIADO EN UNA FORMA SISTEMÁTICA

MITOS

ALUMNAS EXPONIENDO

TÉCNICA DE CRUCIGRAMAS, PERMITE QUE LOS

ESTUDIANTES PUEDAN RAZONAR

PARTICIPACIONES EN FORMA ORAL

PLAN LECTOR UNA MUÑECA PARA CLARITA

https://www.youtube.com/watch?v=jQ1VdjQH7kQ

VIDEO DEL PLAN LECTOR UNA MUÑECA PARA CLARITA

https://www.youtube.com/watch?v=vXdij6DE0oU

VIDEO DE LA ESCUCHA ACTIVA IE JOSE MATIAS MANZANILLA

TÉCNICA DE LOS MAPAS MENTALES

TÉCNICA DE ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE UN TEXTO

ESTRATEGÍA DE CONSTRUCCIÓN, DONDE LA ALUMNA

REDACTA LA IDEA TEMÁTICA DE ALGÚN PÁRRAFO

DIFRUTANDO DE LA POESÍA, DONDE EXPRESA

SENTIMIENTOS, PENSAMIENTOS, EMOCIONES

LA PROFESORA MICAELA RECITANDO

PROFESORAS DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

COORDINANDO

TRABAJANDO CON LA ESTRUCTURA DE LA NOTICIA, CON

LA TÉCNICA DE IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA

ESTRUCTURA DE LA NOTICIA

LA ESTRATEGIA DE LA TÉCNICA DE UTILIZACIÓN DE LOS

RECURSOS VERBALES, LAS ALUMNAS LEYERON CON DEBIDA

ENTONACIÓN TENIENDO EN CUENTA LAS PAUTAS EN EL TEXTO.

ESTRATEGIA DE LA ELABORACIÓN DE LAS REDES

SEMÁNTICAS SOBRE BIODIVERSIDAD

MAPA DE LA BIODIVERSIDAD

TRABAJANDO CUENTOS CON DIÁLOGO

CUENTOS CON DIÁLOGO

ORGANIZADORES DE LA BIODIVERSIDAD

LAS ALUMNAS TRABAJARON ELABORARON ARTÍCULOS

PERIODÍSTICO SOBRE LA BIODIVERSIDAD

TEXTOS INFORMATIVOS, ELABORANDO AFICHES.

ESTRATEGIA DE LA EXPRESIVIDAD, LOS ESTUDIANTES

PARTICIPAN CON COHERENCIA Y SECUENCIA DE IDEAS.