LEYES DE LA VIDAPÁGINA 06

DIVuLGAN EL coNocImIENto DE ProfESorESPÁGINA 11

PUBLICACIÓN SEMANAL | CAMPUS SANTA FE | 27 DE OCTUBRE DE 2008 | NO. 51 AÑO 2

D I R E C C I Ó N D E C O M U N I C A C I Ó N · C U L T U R A E M P R E N D E D O R A

Después de muchos días de expectativa inició Batalla de Carreras 2008 organizado por la Dirección de Educación Física y Deportes la cual estuvo a cargo de Daniela Hernández, coordinadora de clases deportivas, el pasado 14 de octubre en punto de las 12:00 horas en el estadio del Tecnológico de Monterrey Campus Santa Fe.

Todo el evento se caracterizó por el buen ambiente, los días soleados, la diversión y sobre todo el trabajo en conjunto entre los diferentes equipos que participaron y dieron su mejor esfuerzo durante la competición. Las actividades fueron las siguientes:

El primer día (martes 14): gotcha, escalada, bateo, gol de campo, lanzamiento de balón, rally de agilidad, razonamiento lógico.

El segundo día (miércoles 15): futbol soccer, quemados, tiros de basquetbol, escalada y liga.

El último día (jueves 16): carrera corta, relevos de 6 X 66, baile y canto.

A continuación les presentamos a los ganadores de este reto físico, de agilidad y talento:Primer lugar: la pata negra con 3528 puntos: Patricio Arguelles, Germán García, Eduardo Díaz, Fernanda Adame, Victoria García, Melannie Larios.

Batalla de Carreras2008… ¡un éxito!

Segundo lugar: laf´s con 3456 puntos: Alejandra Ríos, Claudia Aguirre, Miriam Soto, Ga-briel Yudico, José Bosque, Omar Lugo Campos.

Tercer lugar: aguas ahí van con 3428 puntos: Arturo del Angel Prati, Antonio Garnilla, Alejandro González, Sofía Bellinghausen, Amilcia Vidal, Verónica Pereyra.

Cuarto lugar: hellfish con 3213 puntos: Yoshi Pérez, Carlos Reyes, Jorge Verti, Michelle Ver-tiz, Gayra Zaragoza, Karen González.

Quinto lugar: abogansters con 3156 puntos: Luis Cid, Gerardo García, Javier Morales, Carla Gastelum, Fernanda Rivapalacio, Jennifer Serrano.

Además, se hizo entrega de premios individuales en rama varonil y femenil. El primer lugar individual femenil fue para Verónica Pereyra lin del equipo aguas ahí van; y el primer lugar individual masculino fue para Antonio Garnilla imt del equipo aguas ahí van.

¡Felicidades a los ganadores!

VISIÓN TECLunes 27

Concurso de ofrendas y Mega ofrenda TECDel 27 de octubre al 2 de noviembreLugar: Media luna, claustro de Aulas II, pasillos de Aulas I y Aulas II, nivel 2

Reunión de profesores de preparatoria Hora: 8:00 hrs. y 15:00 hrs.Lugar: SUM

Computación intermediaHora: 8:30 a 12:30 hrs.Lugar: laboratorio

Reunión alumnos de 6to semestre con Lic. Salvador GarzaHora: 10:00 a 11:00 hrs.Lugar: SUM

Entrega de reconocimientos para alum-nos de preparatoria con promedio igual o mayor a 90Hora: 11:00 a 12:00 hrs.Lugar: SUM

Mesa de debate: “Las elecciones en Estados Unidos y su impacto para México” Hora: 11:30 hrs.Lugar: Aula Magna IIIEntrada Libre

Martes 28

Día Vinculación empresarialHora: 9:00 a 17:00 hrs.Lugar: Salón de Congresos / Comedor Eje-cutivo

Acompañando a mi hijo adolescente Hora: 10:30 a 13:30 hrs.Lugar: SUM

Conferencia “Sobre el muerto las coronas”Hora: 11:00 a 12:00 hrs.Lugar: Auditorio

Talleres colaborativos para padres de familia (preparatoria)Hora: 18:00 a 20:00 hrs.Lugar: SUM

Miércoles 29

Curso taller. "Calcula tu dieta, person-aliza tu menú" (Papás Tec)Hora: 9:00 a 13:00 hrs.Lugar: Aula Magna II

Seminario Líderes en Santa Fe: "Transformación organizacional”Conferencista: Dr. Rogelio Martínez HinojosaHora: 16:30 (registro) / 17:30 (inicio)Lugar: Aula Magna II, canal 2 UV

Jueves 30

Diplomado "Crezcamos Juntos" (módulo 2)Hora: 9:00 a 12:00 hrs.Lugar: salón 1302

Viernes 31

Desfile de Hallowen y Día de Muertos por collegium

Hora: 10:00 a 14:00 hrs.Lugar: explanada de preparatoria

Spot concierto musical, Banda-lozHora: 11:00 a 12:00 hrs.Lugar: explanada de preparatoria

Premiación del concurso de ofrendasHora: 11:00 a 11:30 hrs.Lugar: explanada de preparatoria

Taller de preparación de Examen paepHora: 17:00 a 22:00 hrs.Lugar: salón 2303

Sábado 1 de noviembre

Curso Historia del arteHora: 9:00 a 12:00 hrs.Lugar: salón 1404

Taller de preparación de Examen paep

Hora: 9:00 a 13:00 hrs. lugar: salón 2303

Publicación semanal del Campus Santa Fe.Se distribuye gratuitamente durante los

periodos académicos en las instalaciones del campus, ubicadas en la Delegación

Álvaro Obregón, Distrito Federal.

RECTOR DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREYDr. Rafael Rangel Sostmann

RECTOR DE LA ZONA METROPOLITANA DE LA CIUDAD DE MÉXICO

Ing. Juan Manuel Durán Gutiérrez

DIRECTOR GENERAL DEL CAMPUS SANTA FE

Lic. Salvador E. Garza Boardman

DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN E IMAGEN

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CONTENIDO Y CUIDADO EDITORIAL

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DISEÑO EDITORIALLic. David Guerrero Placencia

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Aulas I nivel 3Av. Carlos Lazo 100

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La clasificación de Institucional, Académico y Estudiantil corresponde exclusivamente a un orden

informativo.Las editoriales y columnas reflejan la opinión de sus

autores y no necesariamente de la Institución.

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DIrEctorIo

AGENDA02 27 DE OCTUBRE DE 2008

VISIÓN TEC

Dar continuidad a programas nacionales de investigaciónEl doctor Rafael Rangel Sostmann, rector del Tecnológico de Monterrey, participó en lo que fue la primera reunión

del General de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico de la Presidencia de la República en este sexenio,

durante la cual se aprobó el Programa Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación 2008-2012 (PECiTI).

INSTITUCIONAL27 DE OCTUBRE DE 2008 03

Por AídA Ortiz, AgenciA informAtivA

Dar continuidad a los programas federales, incrementar la partici-pación de la iniciativa privada y de los gobiernos estatales y enfocar

la investigación científica del país en áreas estratégicas fueron las propuestas del doctor Rafael Rangel Sostmann al Consejo General de Investigación Científica y Desarrollo Tec-nológico de la Presidencia de la República re-unidos por cuarta ocasión y en el cual acaba de incorporarse como uno de sus miembros el Rector del Tecnológico de Monterrey.

“No podemos esperar que el uno por ciento del Producto Interno Bruto (cerca de 80 mil millones de pesos), que se tiene como meta de inversión en ciencia para el 2012, proven-ga solamente del gobierno federal. Tiene que ser una inversión tripartita entre el gobierno federal, los gobiernos estatales y la iniciativa privada”, agregó.

Explicó que el Consejo General de Investi-gación Científica y Desarrollo Tecnológico de la Presidencia de la República fue creado por la Ley de Ciencia y Tecnología que se promulgó en 2002 y su función es supervisar todas las actividades en el área de ciencia y tecnología del país, así como las metas del sexenio en la materia.

Inversión solidaria“Básicamente en los próximos años los go-biernos de los estados y la inversión priva-da deben de invertir más solidariamente en ciencia y tecnología y no sólo la Federación”, explicó el doctor Rangel Sostmann.

Además recomendó mantener los fondos compartidos e incluso crear nuevos incentivos, tanto a las empresas como para los gobiernos estatales, y que éstos se mantengan por un pe-riodo de años para lograr ver resultados.

“En la empresa había cinco mil millones de pesos presupuestados en los fondos compar-tidos para el año 2008 y para 2009 se están reduciendo a cero, la mitad de esos cinco mil millones se transferirá para apoyar progra-mas directamente con la empresa, pero a través de conacyt”, agregó.

El Rector sugirió en cambio que los incenti-vos se destinen directamente a las empresas, principalmente a las pequeñas y medianas, por supuesto, supervisando su operación a través de lineamientos y procesos, de ma-nera que los recursos sean utilizados para su destino y sólo para eso.

Detalló además que conacyt, recomendó eliminar los cinco mil millones de pesos en créditos fiscales que se dieron el año pasado, lo que en su opinión es un error que afecta la confianza empresarial en la continuidad de los programas de gobierno, ya que se trata de un cambio de política.

El Rector explicó que su par de la unam re-comendó a su vez, hacer más énfasis en la investigación de energías alternas, desarrollo sostenible y de la importancia de que las dife-rentes secretarías promuevan el que los fon-dos sectoriales se aprovechen mejor para que tengan un mayor beneficio en la sociedad. Dr. Rafael Rangel Sostmann

VISIÓN TEC04 ACADÉMICO 27 DE OCTUBRE DE 2008

El pasado 3 de octubre el profesor Moi-sés Alencastre Miranda del Departa-mento de Tecnologías de Información y Electrónica recibió en la ciudad de

Monterrey el premio por haber obtenido el Pri-mer Lugar del Nivel Doctorado del xxi Certa-men Nacional de Tesis de Aniei 2008 por sus tesis “Navegación Reactiva de un Robot Móvil basada en Visión y Localización con Incerti-dumbre en Exteriores”. Aniei es la Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Tec-nologías de la Información.

¿Por qué escogiste ese tema para tu te-sis doctoral?Escogí la robótica ya que es un área de avance tecnológico en el mundo. En específico la nave-gación de robots móviles en ambientes de exte-rior es un gran reto para aplicar conocimientos de matemáticas (cinemática, métodos probabilistas, etc.), de desarrollo de algoritmos, de diseño de nuevas metodologías, de programación, de visión por computadora, de experimentación, de teo-ría de la robótica móvil, de inteligencia artificial, entre otros; es decir, es un área donde se puede explotar al máximo todo lo aprendido durante la carrera y los posgrados en ciencias computacio-nales. Además, la robótica y todas sus aplicacio-nes siempre ha sido un área muy interesante para mí desde hace muchos años.

Para ti ¿por qué es importante que los alumnos estudien un doctorado?Siempre debe de existir el deseo de superación en todos los sentidos, incluyendo el académico y de investigación. Cada día los puestos de de-sarrollo de tecnología del mercado laboral son más competidos, por lo que el estudio de una maestría o un doctorado puede hacer la dife-rencia. En específico, si los alumnos se quieren dedicar a hacer investigación, se necesita tener el grado de Doctor en Ciencias para poder ac-ceder a los puestos de investigación importan-tes en México y en el resto del mundo. Por otro lado, hay muchos puestos de desarrollo de tec-nología muy interesantes en primer mundo en donde requieren que se tenga un Doctorado en Ciencias para poder aplicar a ellos.

Y ¿cuál es la importancia de la investi-gación?La investigación y desarrollo es de lo más im-portante, para mí, y debería de serlo para Méxi-co. Algo fundamental para que un país deje de ser de tercer mundo y se vuelva un país de pri-mer mundo es la creación de mucha tecnología de punta para la cual se necesita previamente demasiada investigación y desarrollo.

¿Cómo ves la investigación en México y qué le hace falta?Sí hay muy buena calidad en la investigación en México, existe mucha capacidad en los in-vestigadores mexicanos y también se tiene el conocimiento necesario y la creatividad para competir con la investigación hecha en primer mundo. Sin embargo, es poca la investigación que se hace en México en proporción a la de primer mundo, hace falta más gente que estudie las carreras de ingeniería en las áreas tecnológi-cas y que se dediquen posteriormente a inves-tigación y desarrollo. También, aunque sí existe el apoyo, de manera general la investigación en México no tiene suficiente soporte económico, de infraestructura, de tiempo y dedicación.

Platícanos un poco más de tu tesis y cómo ésta puede ayudar al entorno. Con mi tesis de doctorado se hicieron con-tribuciones importantes a la investigación y desarrollo en robótica móvil tanto en la parte teórica, en el desarrollo de nuevos métodos y en las pruebas experimentales, esto en las áreas de visión por computadora, trayectorias para el movimiento cinemático no holonómico, na-vegación reactiva, localización y planificación con incertidumbre. En específico se demostró: que se podía hacer un sistema de visión y nave-gación reactiva que funcionara en tiempo real utilizando solamente una cámara como sensor externo del robot móvil; y que los robots tam-bién pueden localizarse y hacer planes para diri-girse hacía algún lugar como lo hacen los seres humanos basándose en marcos de referencia locales a lo largo de la ruta.

Nos gustaría que nos platicaras breve-mente cómo fue la premiaciónLa premiación del Certamen Nacional de Te-sis en Informática y Computación fue parte del congreso anual de la Aniei (Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Tecnologías de la Información). Dicho congreso fue realiza-do este año del 1 al 3 de octubre en la ciudad de Monterrey en tres diferentes Universidades: Tecnológico de Monterrey Campus Monterrey, la Universidad Regiomontana y la Universidad de Monterrey. Siendo en la última la premiación y clausura, el viernes 3 de octubre a las 13 horas. Ese día entregaron los premios a las mejores te-sis de Licenciatura o Ingeniería en Computación o Informática, de Maestría en Computación o Informática y a la mejor tesis de Doctorado en Computación de la cual yo recibí el premio al ob-tener el primer lugar. Ahí se encontraba todo el comité de la Aniei y los jefes de departamento de computación de las universidades anfitrionas.

Aporte social de la investigación

Prof. Moisés Alencastre

Hobbies: Jugar ajedrez y otros juegos de mesa, jugar videojuegos (principal-mente de estrategia RTS), leer libros y ver películas de aventura, mitología y ciencia ficción. Además soy fan de la NFL.Libro favorito: El Señor de los anillos Comida favorita: Spaguetti a la bolognesa.

* agradecemos el tiempo que nos dedicó el doctor Moisés Alencastre Miranda y el apoyo de Ing. Mirza Velázquez de la Dirección de Ingeniería para la elaboración de esta entrevista.

VISIÓN TEC ACADÉMICO27 DE OCTUBRE DE 2008

taneidad, es holístico, con compasión, celebra la diversidad, es independiente de pensamiento, se pregunta “¿por qué?”, hace uso positivo de la diversidad, de la humildad y de su sentido de vocación.

El problema de nuestra sociedad, es que esta-mos acostumbrados a las verdades absolutas; creemos, sentimos y vemos lo que queremos y no cuestionamos las creencias. Es por esto que, el doctor Agapito, recomienda tener una visión holística sistémica; estar consciente que los en-tornos están conectados y que son cambiantes y entender que no siempre se tiene la razón.

Algo básico que resaltó es que el miedo es un factor clave que impide actuar; “si hay miedo es poco probable que lo que se tenga planeado realizar se pueda llevar a cabo con éxito. Hay que subirse a la bicicleta para aprender a andar en ella”, agregó.

Para finalizar cerró con una reflexión que decía más o menos así: “a veces la gente es egoísta, perdónala. Sé amable aunque no lo sean conti-go. Sé exitoso, franco y honesto aunque quie-ran sacar ventaja de ti. Sé feliz, haz el bien, da lo mejor de ti, todo es entre tú y Dios, nunca fue entre tú y los demás”.

05

El pasado 15 de octubre el seminario Líderes en Santa Fe tuvo el honor de contar con la presentación del doctor Agapito Luna Muñoz, director del

Instituto de Empresas Familiares de Campus Santa Fe y cuya charla abordó lo que es la “vi-sión estratégica”: visión para una empresa, para los negocios o para una vida.

El doctor Luna comenzó su ponencia hablando de los tres niveles de status laboral; las cuales tienen características, un tanto, específicas en cualquier empresa:

Nivel operativo: trabajo en el que el “sujeto” utiliza su cuerpo para realizar su trabajo, tiene un horario fijo y se le enseña a cumplir órdenes sin opinar sobre nada.

Nivel coordinativo: con base en el conoci-miento de las personas contribuye en el siste-ma. La gente en esta categoría está escudada por un documento (título profesional).

Nivel estratégico: es el nivel del pensamiento. El tipo de persona es lo que importa; debido a que es “como un cerebro”; es la parte que nadie ve pero que hace todo.

Bajo la visión del doctor Agapito, para poder plantear una estrategia se requiere de pensa-miento, planeación y acción estratégica. Al tener estos tres elementos, se produce la estra-tegia y con ella la visión; una vez que se tiene esta última se comienza a comunicar al resto de la empresa y se busca trabajar sobre ella para cumplirla. “Antes de que algo sea concretado, alguien lo pensó”, mencionó.

Cuando se está en la carrera de crear una vi-sión, necesariamente nos referimos a un proce-so cerebral donde la “visión” se puede imaginar, sentir, saborear y olfatear. Todos contamos con esa habilidad pero no todos creemos tenerla (algo que ya se encuentra innato en cada ser humano); “sólo es cuestión de ver un poco más allá de lo que ya se ve”, puntualizó.

La diferenciación (en las personas) ya existe, así como las ventajas competitivas, pero no sabe-mos exactamente en dónde o cuáles; paradóji-camente éstas se encuentran en el cerebro; y el conferencista asegura que “todos vivimos por una estrategia, somos estrategia, pero no es di-señada de antemano”.

Para el doctor Luna la estrategia equivale a vida, que a su vez equivale a supervivencia, a preser-var la especie y el crecimiento sustentable. El hombre no nace con una estrategia, su cerebro está limpio al contrario de los animales que ya traen información predeterminada en sus cere-bros y se comportan según la naturaleza de su especie. El ser humano también es un animal pero su desarrollo es completamente diferente al de otro animal no racional, nace como cual-quier otro mamífero pero el punto inicia cuando los sentidos comienzan a tener contacto con su entorno; y toda la información que se va alma-

cenando en nuestro cerebro es la que determi-nará nuestro carácter y comportamiento; a eso el doctor Agapito Luna lo llama individualidad.

Al nacer vamos formando nuestra identidad conforme nos abrimos y relacionamos con el entrono. Se desarrolla la percepción del cono-cimiento, las motivaciones, la lógica, la ética, la filosofía y el concepto de Dios. Es en este pun-to donde la estrategia nace, dependiendo de la cantidad de información y conocimiento será el tamaño del individuo. En otras palabras, si el entorno de conocimiento es mínimo, la perso-na será pequeña en pensamiento, estrategia y acción.

¿Qué es un líder?“Un líder no es el que está arriba”, debido a que el entorno, sus ideas y conocimiento, lo deter-minarán. El líder comienza con el desarrollo óp-timo de su lógica, ética, filosofía y su concepto de Dios.

Debe tener bajo su cargo gente que tenga en-tornos más grandes que el suyo. No se trata de una posición porque el liderazgo es un estilo de vida, es sentirse, saberse y comportarse como líder. La gente hace al líder, eso no se aprende en ninguna escuela. El punto ideal es saber es-tar arriba y no sólo estar. Un líder se conoce a sí mismo y es guiado por valores con espon-

La otra carade la moneda

Por tAnyA PelAez,dirección de cOmunicAción e imAgen

El programa de Líderes Académicos, a cargo de la Escuela de Graduados en Ingeniería, realiza la tercera conferencia del seminario “Líderes en Santa Fe" con el licenciado Agapito Luna Muñoz.

Dr. Agapito Luna Muñoz

VISIÓN TEC06 27 DE OCTUBRE DE 2008ESTUDIANTILConcurso “Leyes de la Vida”

Este magno evento tuvo lugar en el Salón de Congresos alrededor de las 19:00 hrs. Los organizadores, el De-partamento de Humanidades de la

División Preparatoria, comenzaron a preparar todo desde inicio del semestre; y ahora, todo estaba listo. A partir de las 18:30 hrs. los profe-sores comenzaron a recibir a los primeros invi-tados. El tiempo transcurría y el recinto comen-zó a dejar su soledad a un lado.

La música, el ambiente y la grata bienvenida por parte del profesorado de preparatoria, hicieron que los invitados se sintieran como en casa. Las hojas de registro se llenaban lentamente y los asientos dejaron de verse vacíos para alojar per-sonas ansiosas de presenciar el concurso.

Las preguntas de quiénes serían los ganadores comenzaron a sobresalir de entre las voces que llenaban el salón. Las risas y las palabras de apo-yo se hacían cada vez más presentes. Todo pa-recía indicar que aquella noche sería mágica. El sol lentamente se resguardaba en el horizonte dando el paso a aquella estrella nocturna que acompañaría a todos los invitados a presenciar la premiación de los ensayos de “Leyes de la Vida”.

Los profesores organizadores del evento, al ver y sentir la creciente emoción de los presentes, dieron inicio al evento; la profesora Alba Cantú y el profesor Jorge Perera (maestros de ceremo-nia), comenzaron su ascenso al estrado princi-pal: primera llamada.

Apurándose todos a tomar su lugar, las luces hicieron de las suyas. La iluminación enfocada a aquel lugar donde los ojos de los espectadores no tardarían en ver a los ganadores del concurso quedó totalmente alumbrada. Segunda llamada. Todo estaba listo. Y el concurso dio inicio.

Por JOrge PererA, DePArtAmento De HumAniDADes De PrePArAtoriA

Los maestros de ceremonia, agradecieron a los asistentes por venir a este evento tan im-portante para los jóvenes. Entre aplausos de bienvenida, se siguió entonces a la presentación de los directivos a cargo del evento: licenciada Carolina Rivas García, Directora de la División de Preparatoria y maestro Yves Solís Nicot, Di-rector de Humanidades.

El maestro Solís, agradeció la participación de todos los alumnos de preparatoria; ya que sin ellos este tipo de eventos no se podrían llevar a cabo. Así mismo, recalcó que la misión del Tecnológico de Monterrey es formar personas íntegras y éticas con una visión humanística; ciudadanos comprometidos con el desarrollo de su comunidad, para mejorarla en lo social, en lo económico y en lo político; colocándonos a nivel nacional en un proyecto que apoya la formación integral de los futuros líderes de nuestra socie-dad. Los ensayos, exponía el maestro Solís, son una contribución importante para cumplir con esta misión. La reflexión profunda de las expe-riencias de vida de cada uno de los participantes deja ver el compromiso por construir un mundo mejor; donde los valores y los sentimientos tie-nen cabida en la realidad histórica; en espera de su trascendencia.

La noche comenzaba a llegar a su más místico clímax. Justo en aquel momento se hizo la pre-sentación de la alumna Andrea Gallástegui del Taller de Canto de Difusión Cultural para hacer una interpretación de la canción “My heart will go on” de Celine Dion; dejando a todos encan-tados en ese nocturno ambiente.

De las voces de los maestros de ceremonia, al fin, anunciaron a aquellos alumnos que recibi-rían una mención honorífica por sus ensayos. Los nervios por fin encontraron descanso al ser suplantados por los ánimos al escuchar los nom-bres de: Andrea Martínez Maldonado, Diana Lugo Piñón y Ana Lilia Nucamendi González; quienes entre aplausos, sonrisas y las luces, pa-saron a recoger su reconocimiento.

Todo estaba listo. La espera de los tres gana-dores había llegado a su fin. Tras reconocer el esfuerzo y la calidad de la reflexión de los par-ticipantes, los ganadores se anunciaron. El ter-cer lugar fue para Sussana Mijares Mancio. El segundo lugar fue para Daniel de la Peña Gar-cía y el primer lugar, acreedor a 150 dólares y un reconocimiento, fue para la alumna Midori Chikamatsu Nieto.

Los tres ganadores, durante largo tiempo, fue-ron aplaudidos por todos los presentes. Sus en-sayos fueron leídos y no cabía duda, las leyes de la vida se reflejaban en cada una de las palabras de sus textos. Sus enseñanzas quedarán para la historia y su reflexión será infinita. Simple-mente, el ejemplo perfecto de los valores del hombre.

Al finalizar la premiación, la licenciada Carolina Rivas García dio un mensaje para clausurar el evento. Palabras que recordaban la importancia de los valores y lo trascendental de ser difun-didos por los jóvenes; para practicarlos ante aquella falta de valores que muchos consideran problemática. Cada uno tiene su papel en el mundo, sin embargo, aquel “emprendedor” que haga algo diferente, y porque no decirlo, que aporte algo nuevo y significativo para la vida presente y futura, será recordado por la histo-ria. Estos ensayos son testigos de aquellos que logran trascender en la historia por sus reflexio-nes. Muestran el pensamiento humanístico ante un mundo caótico. Son un ejemplo a seguir.

El pasado 14 de octubre, la comunidad de la preparatoria del Tecnológico de Monterrey, Campus Santa Fe, fue testigo del Sexto Concurso Internacional de Ensayos “Leyes de la Vida”.

Con un mensaje profundo sobre las “Leyes de la Vida”, se dio por clausurado el evento, no sin antes agradecer al Departamento de Lenguaje y Comunicación de Preparatoria por su valiosa ayuda en este concurso, así como a los profeso-res que brindaron su ayuda para que el evento fuera de lo mejor. Pero, no todo podía darse por terminado, la invitación a los jóvenes para parti-cipar en este tipo de concursos y hacer que sus opiniones, sus voces, sus pensamientos nunca lleguen al olvido, sino todo lo contrario, que sean inmortales; se dejó en el aire.

¡Los esperamos en el Séptimo Concurso de En-sayo “Leyes de la Vida” 2009!

VISIÓN TEC 27 DE OCTUBRE DE 2008 EStuDIANtIL 07

La crisisfinanciera en

E.U.A.Es un tanto preocupante la situación

económica por la que está atravesando el mundo en estos días debido al des-plome financiero de nuestro país veci-

no Estados Unidos. Este momento es de toma de decisiones que ayuden a que estos aconte-cimientos no afecten de manera significativa a nuestro país. Tener planes de contingencia y estar bien informados del status económico de México; dentro de los parámetros de esta crisis es indispensable para que este desfalco no nos pegue demasiado fuerte. Así mismo, conocer las razones que provocaron el desmoronamiento monetario de e.u. puede ser de gran ayuda para evitar los mismos errores que cometieron en aquel país; y de esta forma, evitar futuros tras-piés como el que se está viviendo el día de hoy.

Movidos por esta situación y para que su co-munidad esté informada, el Campus Santa Fe, a través de la División de Administración y Ciencias Sociales invitó al maestro Juan Car-los Navarro Labrada, Subgerente de previsión y análisis de cuentas centrales en el Banco de México; quien además es exAtec de la licencia-tura en Economía y maestro en Economía por la Universidad de Texas.

Una buena cantidad de alumnos y profesores se dieron cita en el auditorio para presenciar esta conferencia donde Juan Carlos habló respecto a los orígenes de la crisis, su impacto a nivel in-ternacional y sobre todo su impacto en nuestro país. Expresó puntos de vista mostrando infor-mación graficada de cómo desde hace algunos años ya se podía vislumbrar un decremento en la economía estadounidense.

Orígenes de la crisisBurbuja inmobiliaria, bajas en tasas de intereses, exceso en el otorgamiento de crédito, uso ex-cesivo de bursatilización, laxa regula-ción, calificadoras lentas en su análisis y exceso en los mercados financieros, fueron factores fundamentales que propiciaron la crisis en Es-tados Unidos.

Desde el punto de vista del economista, se hizo un abuso excesivo de los recursos, ya que des-de los ataques del 11 de septiembre en la ciudad de Nueva York se ha experimentado un perio-do muy largo de tasas de interés; además, se otorgaron créditos a diestra y siniestra a clien-tes que no cumplían con todos los requisitos para ser buenos candidatos a un plan crediticio, lo cual implicó un error grave porque la carte-ra vencida en los bancos aumentó de manera alarmante y el problema comenzó a salirse de control.

Otro factor detonante de la crisis fue la pre-sión en el sistema interbancario; es decir, que el Gobierno podía financiar a cierta tasa del mer-cado interbancario pero al comenzar a perder fuerza los flujos cayeron, así como los precios, causando estragos en los fondos de las institu-ciones bancarias que registrón una minusvalía. Por lo que “a flujos menores viene la caída de la moneda y por lo tanto un alto porcentaje di-ferencial sobre el capital pasivo.”

Como otro antecedente mencionó que en el año 2007 se empieza a detectarse algunos problemas; los riesgos comenzaron a avistar-se. Para estos momentos, los resultados han

derivado en pérdidas importantes de dinero, quiebres importantes de bancos y empresas, fusiones y rescate gubernamental que abarca inyección de liquidez y capitalización de los bancos.

“Una crisis económica no puede durar para siempre, sólo es cuestión de reestablecer la eco-nomía utilizando métodos efectivos que permi-tan regresar el flujo de dinero. Esta recesión puede llegarse a comparar con otras pasadas en un margen del 8%”, afirmó Juan Carlos. Ade-más, la economía de e.u.A. afortunadamente es flexible y por lo tanto de fácil recuperación, aunque esto no implica que dicha recuperación sea rápida.

Impactos en la economía mexicanaNo puede pasar desapercibido el golpe que esta crisis puede representarle a México. La fortuna que tenemos es que estamos de alguna forma acostumbrados a las crisis monetarias y debido a esto hasta el día de hoy no se han registrado caídas tan dramáticas como en otras nacio-nes; aunque esto no necesariamente implica que nuestro país se encuentre a salvo. Algunas afectaciones que sufrirá México son:

· Reducción en exportaciones.· Menor flujo de remesas.· Debilidad en el tipo de cambio.· Menor crecimiento de la economía en los

próximos dos años.· Mayor desempleo, se va a detener o revertir

el flujo migratorio en e.u.A.· Restricción crediticia por el impacto en el

plan de infraestructura.

Por tAnyA PelAez, dirección de cOmunicAción e imAgen

Juan Carlos también agregó que una remesa equivale a 347 dólares y cada día están bajan-do más; y las exportaciones están cayendo más rápido que las importaciones. Por su parte el Índice de Precios y Cotizaciones (iPc) ha caído mucho, pero se está estabilizando debido a la aprobación de las medidas del G7.

Como se puede ver, el panorama para nuestro país es un tanto crítico, pero no devastador. México se encuentra en una posición impor-tante de riesgo, sin embargo, es una situación que puede ser contrarrestada con una buena planeación que no permita que nuestra econo-mía decaiga de manera significativa.

“Las soluciones existen, de nuestras autori-dades depende saberlas identificar y aplicar de manera oportuna para resistir los estragos de la recesión por la que está pasando en estos mo-mentos e.u.A.”, finalizó.

VISIÓN TEC08 EStuDIANtIL 27 DE OCTUBRE DE 2008

“Game over”: mitos del

videojuegoHola, somos la Asociación estudiantil

Technolife, encargada de difundir y otorgar un espacio para el entrete-nimiento con videojuegos; quizá nos

recuerdes por el museo de videojuegos o el gran torneo de Guitar Hero. En esta ocasión, escribi-mos un artículo que esperemos sea de tu agrado.

Prejuicios sobre los videojugadores Más de una vez habremos escuchado alguna de las siguientes afirmaciones sobre las personas que juegan videojuegos; provocando que mu-chos se priven de este tipo de entretenimiento. Pero, ¿qué tan ciertos son?

Mito 1: los colores de los juegos te dan epi-lepsiaCientíficos británicos afirman que la epilepsia fotosensible sí tiene relación con los videojue-gos, pero no son lo único que la puede provocar, ni la causa más común.

Los ataques se presentan cuando el enfermo entra en contacto con una fuente luminosa vibrante e intermitente, pero sólo si ésta inva-de por completo su campo visual. La epilepsia fotosensible puede ocurrir con la televisión, las luces en penumbra de publicidad o neón y dis-cotecas; así como los cambios en la intensidad de los faros cuando se conduce de noche.

Por tanto, es muy raro que suceda un episodio de epilepsia; para ello, se tendría que jugar por muchas horas ininterrumpidas y tener cierta predisposición a este tipo de ataques.

Mito 2: generan violenciaCon el nacimiento de los juegos de pelea o disparos, los padres de familia comenzaron a culpar a los videojuegos de propiciar el com-portamiento agresivo de sus hijos menores. Es

evidente que existen ciertos juegos que no son aptos para todo público, por lo que, se le pide a las empresas colocar una clasificación corres-pondiente a la edad apropiada del jugador. Pero lo cierto es que, el jugar este tipo de géneros, no implica que la persona se vaya a volver vio-lenta o se forme como delincuente; realmente esto depende de la formación personal de cada persona, y de influencia que tiene la sociedad sobre ella.

Mito 3: “te vas a hacer tonto”Sin duda, es el más popular de todos; aunque parezca increíble. Sin embargo, está comproba-do que las personas que juegan videojuegos de-sarrollan más su capacidad de análisis y reten-ción de información. Esto se debe al constante reto de memorizar movimientos, escenarios, personajes y resolver acertijos.

También no hay que olvidar que existen video-juegos especializados en ejercitar la mente con actividades de lenguaje o matemáticas. Por si esto fuera poco, jugar videojuegos mejora la co-ordinación visual y ayuda a practicar el inglés. Claro que todo en exceso es malo, y cuando se vuelve un vicio o se le da más prioridad que a los deberes, deja de ser una actividad sana.

Próximo eventoEn noviembre tenemos el Torneo Super Smash Brawl y Halo 3. Revisa la confirmación de la fecha y lugar en nues-tra página web: www.technolife-avid.tk

TriviaTe invitamos a que respondas las siguientes pre-guntas:¿A quién se le considera el padre de los vide-ojuegos al haber inventado el juego Pong?¿Cuál fue la primera consola de 16 bits?¿Cómo era conocido Mario Bros., la mascota de Nintendo, antes de que le dieran ese nom-bre?¿Cuál ha sido el juego más vendido de todos los tiempos?¿En qué generación de consolas nos encontra-mos?

Envía tus respuestas ha www.technolife-avid.tk

Arte y Diseño

El evento tuvo lugar en el Salón de Congresos a partir de las once de la mañana del lunes, abriendo con una ceremonia de inauguración conducida

por los alumnos.

Durante dos días se dieron a conocer diversas obras incluyendo prototipos de diseño, artes plásticas, fotografía y diseño de escenografía, entre otras. Durante la exposición se llevó a cabo varios eventos culturales, entre los cua-les destaca un concurso de las obras de los estudiantes, una representación teatral y una demostración de capoeira; todo llevado a cabo por los alumnos. Además, se contó con la pre-sentación musical del grupo de jazz Mr. Fritz.

El escultor Pedro Cervantes asistió al evento como invitado especial, para formar parte del jurado que calificó el concurso de “Arte y Dise-ño”; cabe resaltar que donó una obra para que fuera expuesta en la galería y ser subastada al final. También entre los miembros del jurado se encontró el afamado escultor Sebastián.

Este evento fue organizado por los alumnos de las licenciaturas de Animación y Arte Digital y Diseño Industrial; con el objetivo de abrir fo-ros para que los alumnos puedan exponer sus trabajos e ideas; un espacio para conocer más de arte y “empapar” a la comunidad de campus para que también la vivan.

“Arte y Diseño” culminó con una subasta de obras selectas; parte del dinero recolectado en la subasta se donará a “La Casa de la Amistad”, una organización de asistencia social enfocada en ayudar a niños con cáncer.

Por StefAnO BAlleSterOS,LAD (1er semestre)

Los pasados 20 y 21 de octubre se realizó en el campus una exposición/ galería de arte y diseño, en la cual los alumnos dieron a conocer sus obras.

VISIÓN TEC 27 DE OCTUBRE DE 2008 EStuDIANtIL

Haz tu propia ofrendaTe damos una lista de algunos de los elementos que no deben faltar en tu ofrenda, ya sea que la coloques a alguna persona que quieras recordar, por no perder la tradición o simplemente como una expresión artística.

- El retrato del recordado, sugiere el ánima que nos visitará la noche del 2 de noviembre. La ima-gen de las ánimas del purgatorio sirve para obte-ner la salida del purgatorio del alma de nuestro difunto por si acaso se encontrara ahí.

- Los cirios, sobre todo si son morados, son señal de duelo.

- Una cruz pequeña de ceniza, se pone por si el ánima se encontraba en el purgatorio, ayudándo-lo a salir de ahí para continuar su viaje.

- Calaveras de azúcar medianas, se colocan tra-dicionalmente en el nivel superior, son alusión a la muerte.

- Los cuatro cirios (que pueden ir en cruz), repre-sentan los cuatro puntos cardinales, de manera que el ánima pueda orientarse hasta encontrar su camino y su casa.

- Las tres calaveras pequeñas, en un nivel bajo, son dedicadas a la Santísima Trinidad, y la grande en el mismo nivel, al Padre Eterno.

- El aguamanil, jabón y toalla se colocan por si el ánima necesita lavarse las manos después del largo viaje.

- Agua, para que se moje los labios resecos por el largo viaje desde el más allá.

- El licor, tequila preferiblemente, es para que re-cuerde los grandes acontecimientos agradables durante su vida y decida visitar a los vivos.

- El copal, sirve para que su humo limpie el lugar de malos espíritus y así pueda entrar el ánima a su casa sin ningún peligro, y darle la bienvenida.

- La comida, tiene por objeto de-leitar al ánima que nos visita.

- La cruz grande de ceniza, sirve para que al lle-gar el ánima hasta el altar pueda expiar sus culpas pendientes.

- Flores, sirven para adornar y aromatizar el lu-gar durante el tiempo que esté presente el áni-

ma. La flor de cempasúchil, iluminará la ofrenda y el camino para que el ánima llegue a ella.

Envíanos tus comentarios a: silvia.montes@itesm.mx,

91778000 ext 7970

También se ponen las “calaveritas y las repre-sentaciones de la muerte, como ataúdes y cru-ces, hechas de azúcar; además de diferentes panes espolvoreados con azúcar de color rosa, que encarnan a las almas de los muertos.

El altar se adorna con muchas flores de muerto o cempasúchil, flor de color amarillo, que repre-senta al Sol que ilumina el camino del Mictlán (lugar de los muertos) a la Tierra. Además de estas flores, puede llevar nube y “moco de gua-jolote”. No debe faltar un vaso de agua, porque las almas recorren un largo camino para estar con nosotros y llegan sedientas.

También se coloca la fotografía o una prenda del ser al que se le hace la ofrenda, un perro de barro que ayude al difunto a cruzar el río que está en el Inframundo, un plato hondo con agua y unas monedas, para que las almas avaricio-sas se ahoguen en él y no molesten a las almas buenas; finalmente, un camino con pétalos de cempasúchil para indicarles la ruta a la ofren-da, se detonan cohetes afuera de la casa, como una señal de que la ofrenda está lista para que lleguen las ánimas.

La ofrenda de muertos se recoge el día tres de noviembre y se acostumbra que las familias intercambien los víveres, lo que llaman “dar la calaverita”.

09

LA FIESTA DEL DÍA DE MUERTOS

Por SylviA mOnteS,coorDinADorA De ActiviDADes recreAtivAs

La muerte fue un motivo de preocu-pación constante para los antiguos mexicanos. El dejar de existir y no trascender a otra vida, los llevó a bus-

car la forma de proyectarse aún después de la muerte. Así, durante la época prehispánica ha-bía dos fiestas dedicadas al culto a los muertos que correspondían a los meses noveno y déci-mo del año náhuatl. La primera se llamaba Mic-callhultontll y era en honor a los niños muertos, comenzaba el 8 de agosto y duraba veinte días. La otra fiesta correspondía a los muertos adul-tos. En ambas fiestas se acostumbraba poner una gran ofrenda con comida y pulque.

Con la conquista española, en el siglo xvi, se in-trodujo a México la religión católica y toda una serie de nuevas creencias y costumbres, algunas de las cuales, tuvieron una amplia aceptación por parte de los indígenas al encontrar en ellas elementos semejantes a sus prácticas religiosas. Esto ayudó a los evangelizadores a implantar las ideas cristianas en el pueblo recién conquistado.

El día de los Fieles Difuntos está marcado por el calendario católico y desde el siglo ix es ce-lebrando en Europa. Con la conquista penetró en América y fue adoptado y reinterpretado por la población de la Nueva España, que creó así un sincretismo entre la cosmogonía de las culturas mexicanas y las europeas, esto dio como resultado la tradición de las fiestas del día de muertos.

Posteriormente, en México la muerte se trans-formó al representarse como un personaje amable. A finales del siglo xix y principios del xx, José Guadalupe Posada, maestro del gra-bado, reanimó el culto a la muerte dándole un toque humorístico con sus famosas imágenes de calaveras, que se han convertido en clási-cos dentro del mundo del arte. Es también en esta época cuando surgen diversas revistas en las que se publicaban versos conocidos como “calaveras”, que ridiculizaban a los personajes del gobierno.

En el presente siglo, a pesar de todas las in-fluencias extranjeras, los mexicanos seguimos ofrendando a la muerte con la celebración del “Día de Muertos”. Aunque como todo ser humano nos angustiamos ante la idea de morir, transformamos la muerte en algo cotidiano y fa-miliar. Se le hacen corridos, caricaturas, representacio-nes plásticas; se le considera patrimonio intangible, ¡pero nos la comemos en forma de calaverita de azúcar!

Los días primero y dos de noviem-bre, la mayoría de los mexicanos ha-

cen ofrendas a sus muertos, ya sea en su casa o en los panteones. Estos días se aprovechan para estar con los muertos, compartir con ellos los alimentos, adornar las tumbas, quemar copal y brindar con ellos y por ellos. En cada población del país, se tienen celebraciones y ofrendas para los muertos cada una de ellas presentan algunas variaciones, pero en el fondo guardan las mis-mas creencias.

la tradicional ofrenda de muertos

La ofrenda se coloca sobre mesas de madera o directamente en el piso sobre petates, formando un altar. Se adorna con papel de china picado, generalmente en forma de pequeños manteles y se colocan cuatro velas encendidas, una en cada esquina, que representan los cuatro pun-tos cardinales. Luego se colocan imágenes reli-giosas, además de una cruz de madera.

Después se coloca un sahumador (copa de ba-rro en la que se quema copal para dar la bien-venida a las almas) además de las cazuelas y platos de barro con la comida que le gustaba al muerto: tamales de mole y de dulce, carne con mole, dulce de calabaza, una jarra con chocola-te o atole, toda clase de frutas (cañas, naranjas, limas, plátanos, tejocotes, etcétera), bebidas alcohólicas y el delicioso pan de muerto (pan redondo con ligero sabor a azahar y anís, ador-nado con figuras de huesos y espolvoreado con azúcar, la bola del centro representa el cráneo).

Por AntOnietA chávez

VISIÓN TECEStuDIANtIL10 27 DE OCTUBRE DE 2008

Una vez concluidos los debates de los candida-tos a la presidencia y la vicepresidencia de Es-tados Unidos, el candidato demócrata Barack Obama aparece sin duda alguna como favorito. Sin embargo, aún no es tiempo de cantar victo-ria, pues el sistema electoral estadunidense no privilegia la intención del voto en la recta final, sino la victoria de los Estados con mayor núme-ro de electores.

El funcionamiento del sistema electoral es el siguiente; a cada Estado se le asigna un nú-mero de electores en función de su población, habiendo un total de 538 electores distribuidos en el país. El Partido que vence en cada lugar obtiene todos los electores de dicho estado, y éstos reflejan la intención de voto de los ciuda-danos al depositar el resultado ante el Colegio Electoral.

Así pues, es posible que aún con el mayor nú-mero de votos individuales un candidato no ob-tenga la victoria por falta de votos electorales. El número mínimo para ser elegido es de 270 votos electorales. Finalmente, el sistema se cierra cuando se unen todos los electores en el Colegio Electoral y en ese momento, se procla-ma al próximo presidente.

Por ejemplo, en el 2000 George W. Bush resul-tó electo porque fue vencedor en 31 de los 50 Estados, a pesar de que el candidato demócra-ta Al Gore había obtenido la mayoría de votos populares:

George W.Bush: 271 votos electorales; 50.456.1697/ 48% votos popularesAl Gore: 266 votos electorales; 59.028.109/ 48% votos populares.

“I dont give a **** what happens. I want you all to stonewall it, let them plead the Fifth Amend-ment, cover up or anything else.”

Richard Nixon, Presidente, Vicepresidente, Senador y Congresista, fue siempre conocido como “un hombre introvertido en el trabajo de un extrovertido”, tan reservado que no confia-ba ni en su esposa. A veces obsesivo y rara vez relajado; jamás se le vio sin saco, ni siquiera con los botones desabrochados; y tenía arranques de ira. A pesar de ello, su administración fue altamente positiva, sobre todo en cuanto a po-lítica exterior.

Sin embargo, el 17 de junio de 1972, la simple llamada telefónica de un guardia de seguridad del Comité Nacional Democrático desató un escándalo en el gobierno estadounidense, pues las irregularidades que él notó develaron que cinco hombres habían irrumpido en el edificio para colocar dispositivos en los teléfonos con el objetivo de monitorear las llamadas telefónicas.

Los hombres eran miembros del creeP (una campaña de republicanos para la re-elección presidencial); el objetivo de la operación: que Nixon y el partido Republicano se mantuvieran al tanto de los planes demócratas para la próxi-ma campaña electoral. Cuando los hombres fueron descubiertos dieron a conocer nuevos nombres y sospechosos, entre ellos allegados a Nixon y miembros de su gabinete.

GACETA MERIDIANOSEGUIMIENTO

OPINIÓN

OPINIÓN

Las relaciones entre México y Australia deve-lan una serie de oportunidades para México en el contexto actual, a pesar que también mues-tran una serie de debilidades en las que se debe trabajar.

En términos de inversión y comercio, Méxi-co debe enfocarse en Australia no como una amenaza de competencia comercial, sino como un equilibrio de inversión privada de acuerdo a las ventajas competitivas que posee cada país. Australia no desvía la atención a México, por lo que “el reto es convencer al sector privado que va a ganar más de lo que va a perder”.

Actualmente, empresas mexicanas como Ma-seca y cemex cuentan con importantes inver-siones en Australia. Además, de acuerdo a la ser, Australia es el sexto inversionista en Méxi-co, de la región Asia-Pacífico, y sus inversiones se concentran en minería, servicios financieros, manufacturas y agricultura.

Por elizABeth melimOPOulOS

Por cArOlinA chávez

* Los contenidos de Gaceta Meridiano reflejan la opinión de sus autores y no necesariamente de la Institución. Gaceta Meridiano es realizada por la Asociación Estudiantil de lri: Meridiano.

“Elecciones de E.U. - la victoria aún no puede ser aclamada"

“El escándalo político de Richard Nixon"

“La pérdida del vínculo entre las na-ciones"

eDitor: AleJAndrA QuezAdA, lri

Así pues, ninguno de los candidatos tiene las elecciones aseguradas; los Estados no están de-finidos en su totalidad y los candidatos deberán tener cuidado en sus movimientos previos al 4 de noviembre.

A pesar de ser re-electo el escándalo no se ol-vidó y mientras los culpables enfrentaban un juicio, Nixon hizo todo lo posible por encubrir el caso, negó las declaraciones hechas en su contra, pagó a los culpables por su silencio y despidió a todos aquellos que pudieran ser una fuente de información en su contra.

Cuando las acusaciones se volvieron más fuer-tes Nixon tuvo que aceptar que conocía los he-chos previamente, pero se justificó diciendo que se trataba de un asunto de seguridad nacional y que no debía de ser investigado. La existencia de grabaciones puso en entredicho la fama del Presidente y el 8 de agosto de 1974 Nixon se vio obligado a renunciar.

En la agenda política, México y Australia man-tienen un excelente diálogo en cuanto a la APec y la agenda de Naciones Unidas. Desafortuna-damente, el diálogo no se ha encaminado a for-talecer encuentros bilaterales que conciernan temas de interés mutuos, como los recursos naturales y energéticos o la investigación vete-rinaria y la biotecnología.

En materia de educación el gobierno australia-no ofrece excelentes oportunidades a estudian-tes mexicanos. Sin embargo, no hay suficiente interés para acercarse a esta región.

VISIÓN TEC 27 DE OCTUBRE DE 2008 EStuDIANtIL

convocatoria de recolección de títulos escritos por profesores de todos los campus para ser promovi-dos en ferias y foros de difusión editorial” agregó Ana Lucía Macías.

Libros institucionales A través de la categoría “Libros institucionales” diversos departamentos académicos pueden soli-citar el apoyo del Programa Editorial para editar sus publicaciones.

Escribir exige voluntad para seguir y disciplina para sentarse ante el papel en blanco. Es un aprendizaje completo, amplio y duro que ofrece la satisfacción de haber plasmado conocimiento o experiencia que puede ser aprovechado por otros.

Por la exigencia y disciplina que requiere el proce-so de publicación el portal del Programa Editorial ofrece a los profesores participantes un espacio privado denominado “Mi Escritorio Virtual”, don-de pueden obtener retroalimentación sobre su proyecto y una propuesta de calendario de trabajo que les beneficiará para organizarse mejor y esta-blecer adecuados tiempos de entrega.

Más sobre el Programa EditorialEl Programa Editorial del Tecnológico de Monte-rrey es coordinado por la Vicerrectoría Académi-ca. Funciona de manera gratuita ofreciendo ase-soría en la publicación de libros; casos; artículos en revistas científicas y en congresos arbitrados; en revistas de divulgación; y en periódicos.

Para más información sobre cómo dar de alta su proyecto, favor de acceder al portal del Progra-ma Editorial en: http://www.itesm.mx/va/pro-gramaeditorial, o bien, vía correo electrónico en: programaeditorial@itesm.mx.

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El Programa Editorial del Tecnológico de Monterrey ha coordinado la publicación de 20 títulos y tiene en proceso otros 50, convirtiéndose así en una entidad que apoya a todos aquellos profesores que buscan compartir sus conocimientos y contribuciones académicas, a través de uno de los instrumentos más poderosos de la cultura: el libro.

Los profesores del Tecnológico de Monte-rrey interesados en publicar y difundir sus obras ante las casas editoriales, cuentan desde hace tres años con el apoyo del

Programa Editorial de la Institución. Su intensa labor ha derivado en la publicación de 20 títulos y actualmente más de 50 están ya en fila para el proceso de publicación.

Dar impulso y enfoque a la investigación y el pos-grado mediante el apoyo a la producción científica y editorial de todos los profesores, ya sean de cá-tedra o planta, del Tecnológico de Monterrey, es el objetivo que dio lugar a la creación del Programa Editorial.

Así, desde el interior de la Institución, los profe-sores han sido acompañados por el equipo que conforma el Programa Editorial, en el proceso de publicación de sus libros, casos, artículos en revis-tas científicas, congresos arbitrados, revistas de divulgación y periódicos.

“La intención es que el profesor, en su calidad de autor se sienta acompañado en el proceso de publicación de sus obras”, comentó la licenciada Ana Lucía Macías Chiu, Directora de Bibliotecas del Sistema y Programa Editorial de la Vicerrec-toría Académica.

El acompañamiento es durante todo el proceso y en varios ámbitos. Los servicios que ofrece el Pro-grama van desde la revisión, evaluación y correc-ción de estilo de los escritos, hasta asesoría legal por parte de la Dirección Jurídica del Sistema, el enlace con la casa editorial y la promoción de los trabajos publicados.

“El libro no se queda sólo en nuestra Institución. Apoyamos a los autores realizando también la labor de difusión, es por ello que lanzamos una

Divulgan el conocimiento de profesores

RH Santa Fe

En el gimnasio o en la cancha; si eres deportista de fin de semana o un clavado del ejercicio; a todos nos pueden doler las lesiones. Pero no te quejes, mejor consulta a tu médico.

Es martes por la mañana y llegas tempra-no al gimnasio. En la puerta encuentras al amigo que esta semana empezó a ha-cer ejercicio y te cuenta que tiene dolor

en los muslos y rodillas. Él dice que se lastimó por-que no abrió las puntas de los pies al hacer senta-dillas; tú sabes que en parte el dolor fue causado por ese mal movimiento, pero secretamente pien-sas que tu amigo es el típico que cuando regresa al gimnasio se excede.

Luego vas al vestidor satisfecho de no haber pa-decido dolores en tus seis meses de acondicio-namiento, tres veces por semana. Pero nada es perfecto, como decía El Principito. Esa mañana, durante una serie de abdominales pones la espal-da demasiado recta y sientes un tirón en la región abdominal.

No sólo los deportistas de fin de semana sufren lesiones; lastimarse los tendones, articulaciones y músculos es una experiencia común en cualquier etapa del trabajo físico.

Igual que un nuevo practicante de spining puede lastimarse las rodillas al usar una bicicleta demasiado baja, que le obliga a flexionar demasiado las rodillas; un futbolista profesional puede sufrir cualquier día un golpe al chocar con un adversario de 80 kilos a 30 kilómetros por hora; o un tenista de Grand Slam puede lastimarse gravemente el codo al meter un primer saque a 80 ó 90 kilómetros por hora.

Expertos en manejo del dolor, como Lilia An-drade, del Consejo Mexicano de Reumatología opinan que, en algunos casos, la lesión se puede atender con lo que considerábamos “remedios de la abuela”, por ejemplo, las compresas calientes y frías.

“Ese conocimiento popular sirve para las lesiones más leves. Una compresa fría colocada inmedia-tamente después de que aparece la lesión frena el proceso inflamatorio. En las horas posteriores, una serie de compresas calientes ayuda a relajar el músculo y facilita la recuperación”, cuenta la doctora Andrade.

Doloren

deportistas

Hablemos de Salud

Herramientas para frenar el dolorEn la televisión se anuncian numerosos medica-mentos para frenar rápido el dolor y la inflama-ción, pero lo ideal es tomar un medicamento que no provoque daño en otra parte del cuerpo, prin-cipalmente en aquellas partes por donde circula la medicina: estómago, hígado y riñón.

La mayoría de los medicamentos contra el dolor muscular son desinflamatorios. Funcionan muy bien, pero desafortunadamente al mismo tiempo que frenan la inflación, dañan el estómago y el intestino.

“Suena muy repetitivo que antes de tomar un medicamento hay que acudir al médico, pero es real, porque en el caso del dolor, quienes toman desinflamatorios mucho tiempo, se pueden provo-car una úlcera o hasta una perforación intestinal”, agrega la experta en atención al dolor.

Un viaje microscópico al dolorEl dolor que experimentaste al hacer abdomina-les incorrectamente pudo ser provocado por un desgarre muscular. Todos los tejidos blandos del cuerpo humano tienen terminales nerviosas que nos avisan cuando hay daño.

La doctora Andrade, dice que si pudiéramos ver lo que ocurre microscópicamente en el músculo, después de un golpe o desgarre, veríamos que empiezan a circular por la sangre una serie de moléculas que en primer lugar contraen los tejidos musculares, pero al mismo tiempo abren los vasos para que entre más sangre; todo lo vemos como una inflamación.

Al mismo tiempo, se estimula la transmisión de señales eléctricas desde el sistema nervioso perifé-rico hasta el cerebro. Esas moléculas tienen nom-bres como prostaglandinas, citocinas e histamina.

Si ese proceso dura sólo unas horas se le llama dolor agudo, si dura muchos días o semanas se le llama dolor crónico.

Por AgenciA infOrmAtivA