Leyes de Newton - la presentacion

LO QUE SABEMOS ES UNA GOTA DE AGUA; LO QUE IGNORAMOS ES EL OCÉANO.

LOS HOMBRES CONSTRUIMOS DEMASIADOS MUROS Y NO SUFICIENTES PUENTES.

SI HE HECHO DESCUBRIMIENTOS INVALUABLES HA SIDO MÁS POR TENER PACIENCIA QUE POR CUALQUIER OTRO TALENTO.

SI CONSIGO VER MÁS LEJOS ES PORQUE HE SUBIDO A HOMBROS DE GIGANTES.

Natalia Hernández & José Pérez

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TERMINOLOGÍA NEWTONIANA I

Ley: proposición que afirma una relación entre dos o más variables, las cuales representan una propiedad del sistemas.

Reposo: estado de la materia en donde el objeto no se mueve.

Inercia: propiedad que tienen los cuerpos de permanecer en su estado de reposo o movimiento.


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TERMINOLOGÍA NEWTONIANA II

Desplazamiento: cambio de lugar o posición de un cuerpo en el espacio.

Velocidad: vector que expresa el desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo.

Aceleración: vector que nos indica el cambio de velocidad por unidad de tiempo.

Representación Gráfica de Lanzamiento Vertical

Representación Gráfica de Caída Libre


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TERMINOLOGÍA NEWTONIANA III

Fuerza: lo que tiende aalterar la cantidad demovimiento de un objeto.

Fuerza Neta o Resultante:suma de todas las fuerzasque actúan sobre uncuerpo.

Newton: unidad de fuerza.

La fricción surge en parte debido a la

rugosidad de las superficies en contacto.1 𝑁𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛 = 1𝑘𝑖𝑙𝑜𝑔𝑟𝑎𝑚𝑜) ∙ (𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜

𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 2


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PRIMERA LEY DE NEWTON

Ley de Inercia

Un objeto en reposo permanece en reposo y un objeto en movimiento se mantiene en movimiento con la misma velocidad y en la misma dirección a menos que actúe sobre él una fuerza desequilibrada.


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SEGUNDA LEY DE NEWTON Ley de Fuerza

Si una fuerza neta actúa sobre un objeto, éste sufre una aceleración directamente proporcional a dicha fuerza e inversamente proporcional a la masa.

Si m es constante𝑎 ∝ 𝐹

𝑭𝒏𝒆𝒕𝒂 = 𝑭𝟏 + 𝑭𝟐 + ⋯+ 𝑭𝒏

Si Fneta es constante

𝑎 ∝1

𝑚


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MASA VS PESO

Masa (m): es una propiedad del objeto que mide su resistencia a ser acelerado.

Peso (W): es la fuerza con la cual el objeto es atraído por la Tierra.


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TERCERA LEY DE NEWTON

Ley de Acción y Reacción

Las fuerzas siempre actúan en pares iguales y opuestas.

Si el cuerpo A ejerce una fuerza sobre el cuerpo B, B ejerce una fuerza igual, pero opuesta, sobre el cuerpo A.


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DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE

Diagrama donde se consideran todas las fuerzas actuando por medio de vectores sobre cada objeto donde todas concurren en un punto.

N

W


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EXPERIMENTO SOBRE LEY DE INERCIA

La Moneda Zambullida

La Configuración La Zambullida


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Experimento_video_Newton.mp4

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EXPERIMENTO SOBRE LEY DE FUERZA

𝑎 =𝐹𝑁𝑚

𝐹𝑁 = 𝐹𝐴 − 𝐹𝐶

𝑠𝑖 𝐹𝐴 > 𝐹𝐶 ; 𝐹𝑁 𝑣𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐ℎ𝑎

𝑠𝑖 𝐹𝐴 < 𝐹𝐶 ; 𝐹𝑁 𝑣𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑙𝑎 𝑖𝑧𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑧𝑎

𝑠𝑖 𝐹𝐴 = 𝐹𝐶 ; 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑒𝑟𝑝𝑜 𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑙𝑖𝑏𝑟𝑖𝑜Natalia Hernández & José Pérez

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http://tube.geogebra.org/student/m111562

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ley_newton.ggb

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TIPOS DE DIAGRAMAS DE CUERPO LIBRE

Las fuerzas pueden ser:

Normal (N)

Peso (W)

Tensión (T)

Fricción (Ff)

Resorte (Fh)


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REPASO DE CONCEPTOSCierto o Falso:___ 1. La inercia es una fuerza que lleva todos los objetos a una posición de reposo. ___ 2. El movimiento se produce por fuerzas balanceadas. ___ 3. Aplicando una fuerza constante, si duplicas la masa de un objeto, la aceleración será la mitad. ___ 4. Considerando una masa constante, si triplicas la fuerza de un objeto, la aceleración se triplica.___ 5. Fuerzas de acción y reacción son de igual magnitud y dirección.


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REFERENCIAS I• Alemar, J. Leyes de Newton. Fecha de recuperado: 6 de octubre de 2014.

Recuperado de: http://academic.uprm.edu/jalemar/cap5confe1.pdf

• Alfaro, J. Fuerza y las leyes de movimiento de Newton.Fecha de Recuperado de: 7 de octubre de 2014. Recuperado de: http://www.fis.puc.cl/~jalfaro/fis1503/clases/4.pdf

• Álvarez, Carlos. Simulación para la Segunda Ley de Newton usando Geogebra.Fecha de Recuperado: 7 de octubre de 2014. Recuperado de: https://www.geogebratube.org/material/show/id/111562

• Departamento de Educación de Puerto Rico. Carta Circular 6-2014-2015 sobre la Planificación del Proceso de Aprendizaje y Currículo. Fecha de Recuperado: 7 de octubre de 2014. Recuperado de: http://intraedu.dde.pr/Cartas%20Circulares/6-2014-2015.pdf


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REFERENCIAS II• Berrios, L. Las Tres Leyes de Newton. Fecha de Recuperado: 6 de octubre de 2014.

Recuperado de: http://leoberrios.files.wordpress.com/2011/10/leyes-de-newton.pdf

• Departamento de Educación de Puerto Rico (2014, junio). Programa De Ciencias. Estándares De Contenido Y Expectativas De Grado. Ciencias Físicas. Pág. 182-194.Fecha de Recuperado: 7 de octubre de 2014. Recuperado de: http://www.de.gobierno.pr/files/estandares/Estandares_de_Ciencias_2014.pdf

• Sepúlveda, E. Ideas y Estrategias para hacer Problemas en Física. Fecha de Recuperado: 7 de octubre de 2014. Recuperado de: https://sites.google.com/site/timesolar/antesdecomenzar/resolver

• García González, L. Dinámica, Las Tres Leyes de Newton. Fecha de Recuperado: 7 de octubre de 2014. Recuperado de: http://web.educastur.princast.es/proyectos/fisquiweb/Dinamica/guias/guiadidactica.pdf


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REFERENCIAS III• Science Bob. The Lincoln High Dive! Fecha de Recuperado: 6 de octubre de 2014.

Recuperado de: http://www.sciencebob.com/experiments/the_lincoln_dive.php

• The Physics Classroom. Ejercicios sobre las leyes de Newton. Fecha de Recuperado: 7 de octubre de 2014. Recuperado de: http://www.physicsclassroom.com/reviews/newtlaws/newtlawsans1.cfm

• The Physics Classroom (2012, July 30). Newton's Laws. Fecha de Recuperado: 7 de octubre de 2014. Recuperado de: http://www.physicsclassroom.com/Physics-Tutorial/Newton-s-Laws

• Vera Vélez, L. (2013). Los Objetivos para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje: La Base del Proceso Evaluativo. In "Assessment", Medición y Evaluación del Aprendizaje (6th ed., pp. 19-25). Colombia: Publicaciones Puertorriqueñas, Inc.


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