LH 3. maila - zurriolaikastola.eus · 15:00-15:55 GAZTELANIA TXANELA GAZTELANIA TXANELA PLASTIKA...
Transcript of LH 3. maila - zurriolaikastola.eus · 15:00-15:55 GAZTELANIA TXANELA GAZTELANIA TXANELA PLASTIKA...
ZURRIOLA IKASTOLA
LH 3. maila
2018/19
Ohar honen bertsio elebiduna bertan duzue irakurgai.
La versión bilingüe de este documento está disponible aquí.
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
1. ARLOAK, IRAKASLEAK ETA ORDUTEGIA
2. HELBURUAK ETA ARLOEN INGURUKO OHARRAK
3. ETXETIK LAGUNDUZ
4. IRTEERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK
5. ZENBAIT BARNE-ARAU ETA OHAR
6. LIBURUEN MAILEGUA
7. OSASUN ARRETA
8. EUSKARAZ BIZI PROIEKTUA
9. GURASOEKIN HARREMANA
10. GURASOEKIN PARTAIDETZA IKASTOLAN
11. GELAKO GURASO ORDEZKARIAK
AURKIBIDEA
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
1. ARLOAK, IRAKASLEAK ETA ORDUTEGIA
Ikasgaia Irakasleak Irakasleak Irakasleak
A B C
Tutoretza Jon Mariaje Garbiñe
Txanela Jon Mariaje Garbiñe
Irakurketa Jon Mariaje Garbiñe
Gaztelania Jone R Mariaje Mariaje
Matematika Jon Mariaje Garbiñe
Ingelesa Idoia Idoia Garbiñe
Gorputz Hezkuntza Jon Jon Jon
Plastika Jon Idoia Garbiñe
Musika Igor Igor Igor
Antzerkia Jone R Jone R Jone R
3 A
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 TXANELA MATEMATIKA SOINKETA IRAKURKETA/
ORDENAGAILUAK MATEMATIKA
10:00-11:00 MUSIKA MATEMATIKA TXANELA IRAKURKETA/
ORDENAGAILUAK TXANELA
11:00-11:30
11:30-12:30 MATEMATIKA INGELESA GAZTELANIA INGELESA GAZTELANIA
15:00-15:55 GAZTELANIA ANTZERKIA TXANELA TXANELA PLASTIKA
15:55-16:50 INGELESA
TXANELA
MATEMATIKA MUSIKA TUTORETZA
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
3 B
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 TXANELA TXANELA IRAKURKETA/
ORDENAGAILUAK MATEMATIKA MATEMATIKA
10:00-11:00 TXANELA MATEMATIKA IRAKURKETA/
ORDENAGAILUAK GAZTELANIA MUSIKA
11:00-11:30
11:30-12:30 MATEMATIKA SOINKETA INGELESA MUSIKA GAZTELANIA
15:00-15:55 INGELESA MATEMATIKA ANTZERKIA TXANELA PLASTIKA
15:55-16:50 TXANELA
GAZTELANIA
TXANELA INGELESA TUTORETZA
3 C
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 TXANELA IRAKURKETA/
ORDENAGAILUAK MATEMATIKA MUSIKA TXANELA
10:00-11:00 MATEMATIKA IRAKURKETA/
ORDENAGAILUAK MATEMATIKA MATEMATIKA GAZTELANIA
11:00-11:30
11:30-12:30 INGELESA MUSIKA TXANELA TXANELA INGELESA
15:00-15:55 GAZTELANIA TXANELA GAZTELANIA TXANELA PLASTIKA
15:55-16:50 SOINKETA
INGELESA
MATEMATIKA ANTZERKIA TUTORETZA
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
2. HELBURUAK ETA ARLOEN INGURUKO OHARRAK
HELBURUAK
Arloetako helburu didaktikoen txostena webgunean zintzilikatuta duzue.
Txosten horretan adierazitako helburuak zikloari dagozkio.
IKASKUNTZA KOOPERATIBOA
Ikaskuntza Kooperatiboan talde txikitan lan egiten da ondorengo
helburuak lortzeko:
o Berdintasunezko parte-hartzea ahalik eta gehien ziurtatzea.
o Aldibereko elkarreragina indartzea.
Hau kontuan izanik ondorengo alderdiak nabarmendu daitezke:
1. Ikaskuntza Kooperatiboko taldeko kideek erantzukizun bikoitza dute:
irakasleak irakatsitakoa ikastea eta taldekideekin kooperatzea.
2. Irakasleak bi helburu ditu: ikasleek eskolako edukiak ikastea, eta aldi
berean, taldean lan egiten eta solidario izaten ikastea.
3. Helburua geroz eta maizago elkarlanean aritzea izango da .
4. Ikaskuntza kooperatiboa ikasleek ikasi beharreko curriculum eduki bat
gehiago izango da.
TXANELA
Metodo globalizatzailearekin jarraitzen dugu, unitateen inguruan eduki eta
prozedurak lantzen ditugu. Honela Ingurunea eta Euskara dira oinarrian
dauden ikasgaiak baina lotura zuzena du Gaztelania, Plastika, Musika eta
Antzerkiarekin .
o 7 liburuxka, 2 lan koaderno eta bi koaderno erabiliko ditugu. Horrez
gain, DVDa, CDa abestiekin eta CD-Roma material osagarriekin.
o Txokoak: Txoko Zuria eta Liburutegiarekin jarraituko dugu eta
Prentsa Txokoa martxan jarriko dugu. Etxeko inplikazioa beharrezkoa
da, hori guztia aurrera eramateko.
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
IRAKURKETA:
Irakurketak duen garrantzia kontutan izanik, arlo hau ezin da ikastolan
bakarrik landu. Etxean ere landu beharrekoa bada, eta egunero 10-15
minutu irakurtzea komeni zaie. Horretarako, gurasoen partaidetza
beharrezkoa da: animatuz, elkarrekin irakurriz...
Irakurketa etengabe lantzen da euskaraz zein gazteleraz, mekanika eta
ulermena garatzeko asmoz.
BIKOTEKA IRAKURTZEN:
Programa honen helburua irakurketa eta, bereziki, irakurketaren ulermena
hobetzea da eta parekoen arteko tutoretzan oinarrituta dago. Astean
ordubete eskainiko diogu irakurketa modu honetara lantzeari gela
erdiarekin, beste erdiak ordenagailuz hizkuntza lantzen duen bitartean.
Saio hauetan bikotekide batek tutore (irakasle) papera beteko du eta
bestea tutoratu (ikasle) izango da. Ikasle guztiek beteko dituzte tutore zein
tutoratu paperak ikasturtean zehar. Tutoreak landu beharreko testua
etxera eramango du aldez aurretik prestaketa bat egiteko, irakurketa
saioan irakasle papera ongi bete ahal izateko. Horrela, irakurketa
esanguratsua eta motibagarriagoa bihurtuko da tutorearentzat eta
tutoratuaren beharretara egokituagoa izango da. Horretaz gain, parekoen
tutoretzaren bidez lan egitea giza trebetasunen garapenerako eta
ikasleen inplikazio eta ardura areagotzeko metodo egokia da.
MATEMATIKA
Testu liburua, problemen liburua, koaderno txiki bat eta lan koadernoa
erabiliko ditugu.
Pentsamendu logikoari eta problemen ebazpenari garrantzi handia
emango diegu eta matematika manipulatiboan hastapenak emango
ditugu.
Ez dugu ahaztu behar buruzko kalkulua eta biderketa taulak aurten
ezinbestekoak direla.
GAZTELANIA
6 liburuxka eta 2 lan koaderno erabiliko ditugu.
Ahozko adierazpenari garrantzia emango diogu.
Idazketan euskara eta gaztelaniaren arteko desberdintasun fonologiko
nahiz grafikoak lantzen dira gehienbat (z, c, q, ch, ll, gue,gui).
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
INGELESA
Metodoa aurreko zikloan baino ipuin konplexuagoetan oinarritzen da.
Ariketa liburuaz gain, bost ipuin eta Notebook-a erabiliko ditugu gelan.
Etxerako lanak egiteko CD bikoitza dute.
Gurasoen laguntza ezinbestekoa da etxerako lanen jarraipena egiteko.
Etxean bete beharreko lanak “Register Book”-ean zehaztuko ditugu eta
seme-alabak lanak burutzean , gurasoek bertan sinatuko dute.
INFORMATIKA
Astean 2 saio egingo ditugu ordenagailuarekin:
o Euskaran: “Bazter guztiei begira - I” ( CD ROOM).
o Matematikan: “Morgan eta Xarpa”
o Informatika hastapenak: power point-aren hastapenak eta
interneten informazio bilaketa
Ezinbestekoa da kaskoak gelan edukitzea eta sagua ekartzeko aukera ere
badute.
GORPUTZ HEZKUNTZA
Egun horretan kirol arropa ekarri beharko dute.
Ikasleren batek soinketa egiterik ez balu, idatziz justifikatu beharko luke
aste-egitarauan.
MUSIKA
Iaz hasitako metodologiari jarraipena emanez, tarteka txokotan arituko
dira beraien kabuz gaitasun ezberdinak landuz: mugimendua, sormena,
irakurketa, interpretazioa eta entzumena. Horretarako Vivace eta
Txanelako materiala erabiliko da.
ANTZERKIA
Talde osoarekin landuko da batzuetan, talde txikietan besteetan,
helburuak betetzeko jarduera desberdinak izango dituztelarik.
Helburuak: Bizitzarako konpetentziak lantzea antzerkia tresna bezala
erabiliz: emozioak, auto-kontzeptua, hizkuntza adierazpena, gorputz
adierazpena, parte-hartzea, talde lana eta talde kohesioa.
Antzerki-lan batean parte hartzen duten eragile desberdinen rolak poliki-
poliki landuko diren arren, helburua ez da izango antzerki-lan baten
erakustaldia.
ERREFORTZU SAIOAK
Ikas-prozesuan zailtasunak agertzen dituzten hainbat ikasleei errefortzu
saioak eskainiko zaizkie talde txikitan (irakurketa/idazketa eta
matematika).
Astean 4 eguerditan 30 minutuko saioak izango dira, 12:30etik 13:00etara.
Kurtsoan zehar errefortzuko taldea alda daiteke, ikasleen beharren
arabera.
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
ASTE-EGITARAUA
3.mailako ikasleentzat tresna berria da. Lana eta materiala antolatzen
lagunduko die, eta gurasoek agenda horren jarraipena egitea
garrantzitsua da.
Behar denean etxera eraman eta ikastolara ekarri behar dute.
Irakasle eta gurasoen arteko komunikazio tresna ere bada: jokabide
arazoak, asistentzia-hutsen justifikazioak etab. bertan elkarri komunikatuko
dizkiogu.
3. ETXETIK LAGUNDUZ
Jakina den bezala gurasoen laguntza ezinbestekoa dugu ikasleen hezkuntzan
eta, hain zuzen ere, gure zikloari dagokionez, lan-aztura egokiak eta jarrera
baikorrak garatzea oinarrizkoa deritzogu. Horregatik, honako puntu hauetan arreta
berezia jartzea eskatzen dizuegu:
Etxerako lanak:
o Aste-egitarauaren jarraipena egin behar da, seme-alabei lanak
egin behar dituztela gogorarazi eta egin dituztela ziurtatu.
o Bertan idatzita eramango dituzte etxerako lanak. Idatzita dagoen
egunerako egin behar da lana. (EGIN/BUKATU)
o Ahal dela, toki eta ordu berean egin ditzatela.
o Ez utzi azken unerako/bezperarako.
o Ardura ikaslearena da eta autonomia garatzen lagunduko dio.
Irakurketak ikasketa prozesuan duen garrantzia kontutan izanik, aurten ere
ikasleek etxean irakurketari egunero tarte bat eskaintzea beharrezkotzat
jotzen dugu (10-15min.).
Materialaren antolaketa:
o Ordenaren jarraipena: Koadernoak, liburuak, zorrotxoa, motxila...
Motibazioa:
o Gelan lantzen diren gaiekiko interesa erakutsi.
Euskaraz bizi:
o Euskal komunikabideak kontsumitzera eta aisialdian euskarazko
jarduerak egitera animatu.
Eskolaz kanpoko jarduerak:
o Ikasle bakoitzaren beharrak desberdinak direla kontutan hartu.
o Jarduera kopurua hausnartu eta baloratu.
o Lehentasunak gurasoek markatu.
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
4. IRTEERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK
Irteerak eskola-jarduerak dira eta ikasle guztiek hartuko dute parte. Norbaitek
etortzerik izango ez balu, edozein asistentzia hutsa bezala justifikatu beharko lukete
gurasoek, eta jakin bezain laster adierazi, taldearen antolaketa oztopa ez dezan.
Ikasturte honetan egingo ditugun jarduera osagarriak eta irteerak hauek izango
dira :
Txanelarekin loturikoak (Uliara bira, Tabakalerako Ubik sorkuntza
liburutegira, Kristina-Enea, Lore - baratzak)
Ikasturte bukaeran Zugarramurdiko Graxiana aterpetxera
Bestelakoak: antzerki emanaldiak, Bide Hezkuntza ikastaroa, Koldo
Mitxelena lehiaketan partaidetza, zinea euskaraz, Kontzertu
pedagogikoa…
Aipatutakoaz gain, Ikastolan beste jarduera hauek ere izango ditugu:
o Ikastolako 50. Urteurrena:urriaren 8an
o Euskararen eguna: abenduaren 3an.
o San Tomas: abenduaren 20an.
o Olentzero: abenduaren 24an.
o Danborrada: urtarrilaren 18an.
o Kaldereroak: otsailaren 1ean.
o Inauteriak: martxoaren 1ean
o Ikastolaren eguna: maiatzean.
o Bide hezkuntza: saio bat martxoaren 25tik 29ra doan astean.
o Igeriketa ikastaroa:
Bigarren zikloko ikasle guztiek ikasturtean zehar 15 bat egunez igeriketako
ikastaroa izango dute ondoko datetan:
o Abenduaren 10, 11, 17, 18 eta 19.
o Otsailaren 4tik 7ra.
o Apirilaren 8tik 12ra.
Bertan haurrek, segurtasunez eta beldurrik gabe, uretan mugitzeko eta gozatzeko
gaitasuna eskuratzen dute. Igeriketaren ikasketa, ikasle zaharragoen eskutik egiten
dute gainera. Kiroletako begirale izateko lanbide heziketako ikasketak (GKAI) egiten
ari diren Zurriolako ikasleen eskutik egiten dute. Honek hainbat abantaila eskaintzen
ditu:
- Ariketak eta ebaluazio adierazleak, lanbide heziketako igeriketa ikasgaiaren
proiektuan landuta egongo dira.
- Irakasle ratioa ohikoa baina handiagoa da, 10-12 haurrentzako 2 begirale
egongo dira.
- Hurbiltasun handia eta irakaskuntza pertsonalizatua eskaintzen dute
begiraleek. Haurrek bere mailara egokitutako ariketak egingo ditu.
- Ariketa analitikoak erabili beharrean, jolasean oinarritutako ariketa globalen
bidez ikasiko dute.
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
5. ZENBAIT BARNE-ARAU ETA OHAR
Ondoren aipatuko ditugun arauak ikastolaren eguneroko funtzionamendurako
jarritakoak dira. Arau horiek elkarbizitza eta ikastolako helburuen lorpenera
bideratuta daude. Ondorioz, guztiok errespetatu eta errespetarazi behar ditugu.
Euskara: Ikastolan eta ikastolako jarduera guztietan euskaraz hitz egingo dugu,
eta gure ingurukoei ere euskaraz hitz egin dezaten eskatuko diegu.
Puntualitatea: Gelara garaiz iritsi behar da, saioa bere orduan hasteko .
Asistentzia-hutsak: Ahal den guztietan aste egitarauan aurrez idaztea eskatzen
dizuegu.
Autobus zerbitzua erabiltzen duten ikasleentzat: Aldaketaren bat dagoenean
irakasleak edo autobusaren arduradunak jakinaren gainean egon beharko du.
Autobus geltokian haur baten arduraduna ez badago, haur hori ikastolara
bueltan eramango dugu.
Atarirako materiala: Aurten, arrazoi pedagogikoei so eginez, atarian (goizeko
zaintzan, hamaiketako garaian eta eguerdian) ikasleak jolasean aritzeko
materiala Ikastolak eskainiko du. Beraz, eskatzen dizuegu, urritik aurrera zuen
seme-alabek ikastolara jostailurik ez ekartzea (kromoak, baloiak, zibak, rubik
kuboak, panpintxoak…) . Jostailuren bat ekarri beharko balute arratsaldeko
5etatik aurrera jolasean aritzeko, beraien motxiletan gordeta izan beharko dute
ikastola-eguna amaitu arte.
Arropetan izena: ikasleen arropetan izena jartzea beharrezkoa da. Izenik gabe
aurkitutako arropa atariko apaletan eskuragarri egongo da.
Patineteak, bizikletak eta bestelakoak: Hauetako edozein ibilgailu ikastola
barnean erabiltzea debekatua dago.
Ikasleen irteeren antolaketa: Gogorarazi nahi dizuegu Ategorrietako eraikuntzan
arratsaldez ordutegi desberdina dugula eta arratsaldez 16:50ean amaitzen
dugula. Horregatik, zuen seme alabak ordu horretan jaso behar dituzue.
17:00etatik aurrera ikasleren baten bila inor etorri ez bada, idazkaritzan egongo
da zain. Gurasoren batek bere seme edo alabari bakarrik irteteko baimena
eman nahiko balio, lehenbailehen baimen-eskaera orria betetzea eskertuko
genuke. Irteteko baimena duten ikasleek idazkaritza ondoko atetik aterako dira
egunero.
Atariaren irekiera eta itxiera:
o Atea 8:45, 12:30 eta 16:50ean irekiko da.
o 18:00etan atea itxiko da.
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
6. LIBURUEN MAILEGUA
Mailegu sisteman ditugun liburuak hauek dira:
o Lengua Castellanako 6 liburuxkak.
Liburu hauen zaintza ikasleen ardura da, ikastolan geldituko baitira datozen
urteetan erabili ahal izateko.
7. OSASUN ARRETA
Aurretik osasun-fitxaren bitartez adierazi zenigutena aplikatuko dugu aurten
ere ikasleei botika eman eta dagokien osasun arreta eskaintzeko garaian. Orduz
geroztik aldaketaren bat eman bada (ikaslearen osasun egoera, har ditzakeen
botikak…) lehenbailehen tutoreari adierazi, dagokion informazio-orria bete eta
medikuaren agiria ekarri beharko duzue.
8. EUSKARAZ BIZI PROIEKTUA
Zurriola Ikastolako sorrera-helburua euskara eta euskal kulturaren transmisioa eta
sustapena dira. Bikain ziurtagiria lortu berri, Ikasturte honetan gure Hizkuntz Plan
Estrategiko berria jarriko dugu martxan. Euskaraldia-ren sustatzaileak gara,
aurten Korrika badator eta, hori gutxi balitz, urriaren 8an Zurriolak 50 urte beteko
ditu...
Proiektu honen helburu nagusia ikastolako partaide guztiengan, ikasle, langile
eta gurasoengan euskararen erabilera sustatu eta eragitea da. Helburua partaide
guztien artean euskara normaltasunez erabiltzea da. Horretarako plangintza
zehatzak bultzatzen ditu proiektu honek.
Irakasle eta langile guztiok konpromiso argia hartzen dugu proiektu honen alde
eragiteko, baita dagozkigun arloetan formazioa hobetzen jarraitzeko ere.
Gurasoen kasuan, ikasleen hizkuntza erabileran familiak duen garrantzia bereziki
azpimarratu nahi dugu. Horren harira, Ikastolako Gurasoen Euskara Batzordeak
prestatutako dekalogoa ikastolako webgunean duzuela gogorarazten dizuegu
(Olarrizu atalean). [email protected].
Guraso euskaldunek beren artean euskara erabiliz modurik eraginkorrena dute
seme-alabengan ahalik eta hizkuntza erabilera eta gaitasun onena ziurtatzeko.
Zaindu hizkuntza ikastolako atarian, mesedez.
Guraso erdaldunek ere, euskararekiko interesa erakutsiz eta seme-alaben arteko
euskarazko erabilerak oro har sustatuz (euskarazko komunikabideak adibidez),
seme-alaben euskararen erabileran modu positibo batean eragin dezakete. Zer
esanik ez euskara ikastera animatzen badira.
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
9.GURASOEKIN HARREMANAK
Gela osoko bi bilera egingo ditugu : Bat kurtso hasieran eta bukaeran bestea.
Banakako bilerak bi egingo ditugu : 1. hiruhilekoan edo 2. hiruhilekoaren hasieran
bat eta kurtso bukaeran bestea .
Bilera osagarririk behar izanez gero, aste-egitaraua erabiliko dugu hitzorduak
jartzeko edo adosteko. Presazkoak ez diren oharretarako irakasleen e-posta erabili
dezakezue:
Garbiñe Iguaran: [email protected]
Jon Badiola: [email protected]
Mariaje Otaegi: [email protected]
Bestalde, aholkularitza eta koordinazio zerbitzua erabil dezakezue bestelako
kontsultak egiteko:
- Aholkularia: Eider Beraza [email protected]
- LH-ko koordinatzailea: Esther Amondarain [email protected]
10. GURASOEN PARTAIDETZA IKASTOLAN
Gurasoak Zurriola IKE kooperatibako partaide nagusiak izanik, Ikastolaren
norabide estrategikoaren ardatza dira, besteak beste, Batzarra edota Artezkaritza
Kontseiluaren bidez. Aldi berean, gurasoek partaidetza hori areagotzeko aukera
dute Olarrizuren bidez. Olarrrizu IGE, Zurriola Ikastolako ikasleen guraso-elkartea da.
Ikastolaren kooperatiba-izaera bultzatu nahian, bazkide guztion partaidetza sustatu
nahi du, bi helbururekin: ikastola osatzen dugun kolektibo guztien arteko harremana
sendotzea eta, auzolana bultzatuz, gure seme-alabentzat eredu izatea.
Horretarako, ikasturtean zehar, hainbat lan banatzen dira maila ezberdinetako
gurasoen artean: San Tomaseko txosna jartzea, maiatzeko festa antolatzea...
Bestalde, gurasoek seme-alabekin gozatzeko beste hainbat jarduera ere antolatzen
dira: Zurrimendi mendi taldea, Danborrada… edota euskara bultzatzeko Guraso
Euskara Batzordea.
Lan horiek guztiak koordinatzeko, batzordeak osatu dira. Batzorde horietan
gurasoak dabiltza, jo eta su, ahal den neurrian jarduera hauek antolatu eta hobetu
nahian. Batzordeak proposamenak egin eta lantzeko prest dauden guraso
guztientzat daude irekita, ikastola GUZTIOK, GUZTIONA, GUZTIONTZAT baita.
[email protected] [email protected]
Bestalde, aurtengo ikasturtean ere gurasoentzat hainbat ikastaro eskaintzeko
asmoa dugu. Gaiak eta datak jakin bezain laster haien berri emango dizuegu.
Urtero bezala, aurten ere Gurasoentzat euskara ikastaroa eskainiko da.
2018/19 ikasturtea LH 3. maila
11. GELAKO GURASO ORDEZKARIAK
Gurasoen partaidetzarekin jarraituz, gela bakoitzean guraso ordezkari bana
eta ordezko bat aukeratuko da. Ordezkari horiek bitartekari lanak egingo dituzte
ikastola eta gurasoen artean ikasturteko harremanak ahalik eta egokienak izan
daitezen. Hori dela eta, ikastolarekin eta ikastolarentzat lan egiteko prest dauden
guraso dinamikoak eta boluntarioak behar dira. Guraso hauek beste gurasoak
dinamizatu, koordinatu, proposamenak jaso, bideratu eta tutore, kudeaketa talde,
zuzendaritza pedagogiko eta Artezkaritza Kontseiluko kide eta Batzordeen arteko
harremana sustatu eta zainduko dute.
Urterokoak diren ikastolako ekintzetan ere beste mailetako gurasoekin
laguntza bideratzeko zubi-lanak egin ditzakete ordezkari hauek, Artezkaritzatik eta
batzorde desberdinetatik bideratuko den sare baten bidez, (Santomasak,
Danborrada, Ikastolaren Jaia, Olarrizu guraso elkarteak antolatu ohi dituena…).
Guraso boluntariorik ez balego, ikasturte hasierako guraso bileran zozketaz
aukeratuko dira guraso ordezkariak eta ordezkoak. Zozketatik salbuetsiko dira
lehendik ordezkari izandakoak.