libro comprensión lectora 2°basico

8/17/2019 libro comprensión lectora 2°basico

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Profesora: Paulina Espinoza PadillaLenguaje y Comunicación NB1

Escuela Básica Sanitas

COMPRENSIÓNDE LECTURA

SEGUNDO BÁSICO





1 COMPRENSIÓN

EL PAJARITO

Un pajarito estaba encerrao en s! ja!"a e oro#L"e$% e" oto&o ' (io a "os ni&os j!$ar a tirarse )ojas#L"e$% e" in(ierno ' "os ni&os j!$aron con "a nie(e#L"e$% "a pri*a(era ' "os ni&os j!$aron con "as +ores#L"e$% e" (erano ' e" pajarito se escap% para j!$ar con e" *ar#

Se respone Ennegreciendo una e "as tres "etras, a, b , c.

1. - ¿C!o e"#aba e$ %a&ari#o en "u &au$a'

a- A"e$re#b- Con $anas e escapar#c- M!' .e"i/#

(. - ¿Cu)ndo &ugaban $o" ni*o" a #irar"e +o&a"'a- En oto&o#b- En in(ierno#c- En pri*a(era#

. - En inierno, $o" ni*o" &ugabana- A tirarse )ojas#b- Con "as +ores#c- Con "a nie(e#

/. - Lo" ni*o" &ugaban con $a" 0ore" ena- Pri*a(era#b- 0erano#c- Oto&o#

. - E$ %a&ari#o "e e"ca% %ara &ugar con e$ !ar,a- En pri*a(era#b- En (erano#c- En oto&o#





COMPRENSIÓN (

MARCELINO, PAN 2 3INO

No sie*pre era cr!e" Marce"ino con "os ani*a"es#M1s e !na (e/ )ab2a a'!ao a" (iejo 3Moc)ito3a ca/ar ratones#3Moc)ito3 era e" $ato e" con(ento4 'a casi*eio cie$o ' a .a"ta e !na oreja 5!e peri%c!ano jo(en en terrib"e bata""a con !n perro#6No4 )o*bre4 por a)2 no6 "e ec2a Marce"ino a3Moc)ito3 c!ano anaban j!ntos e cacer2a#Bien (a"i7nose e pa"os o e pieras para tapar"os a$!jeros4 Marce"ino era !na (a"iosa a'!apara 3Moc)ito3#

8os7 Mar2a S1nc)e/ Si"(a


1. - Marce$ino con $o" ani!a$e" era crue$a- Sie*pre#b- N!nca#c- A (eces#

(. - ¿A 4ui5n +ab6a a7udado Marce$ino a ca8ar ra#one"' a- A s! )er*ano#

b- A" (iejo Moc)ito#c- A pan ' (ino#

. - Moc+i#o eraa- Un $ato#b- E" !e&o e" con(ento#c- E" )er*ano e Marce"ino#

/. - ¿C!o %erdi $a ore&a Moc+i#o'a- Se "a pi""% con !na p!erta#b- Se "a cort% Marce"ino#

c- En !na bata""a con !n perro#

COMPRENSIÓN





9ARCOS :E PAPEL

Toos "os 2as ec)o *is bar5!itos e pape"4 !no tras otro4 corrienoabajo# L"e(an pintao con $ranes "etras ne$ras *i no*bre ' e" no*bree *i p!eb"o#Si en "a p"a'a esconocia aone ""e$!en a"$!ien "os enc!entra4 sabr15!i7n so' 'o###Mis bar5!itos (an car$aos con +ores e" jar2n e *i casa9 ' esto'se$!ro 5!e estos cap!""os co$ios a" a"ba ""e$ar1n con bien a tierra por"a noc)e#

R# Ta$ore


1. - ¿;u5 +ago #odo" $o" d6a"'a- Casitas e *aera#b- Bar5!itos e pape"#c- Árbo"es e pape"#

(. - ¿;u5 $$ean %in#ado'a- Mi no*bre ' e" no*bre e *i p!eb"o#b- Mis )a/a&as ' j!e$os#c- No ""e(a naa pintao#

. - Mi" bar4ui#o" an cargado" de

a- Ra*as ' +ores#b- :"ores ' 1rbo"es#c- :"ores e" jar2n e *i casa#

/. - ¿Cu)ndo "on cogido" $o" ca%u$$o"'a- A" a"ba#b- A" atarecer#c- A *eianoc)e#





COMPRENSIÓN /

<NA SORPRESA PARA MAM= Esta *a&ana *i )er*ano ' 'o nos )e*os i(ertio# Ma*1 )ab2a io a" *ercao ' taraba# Entonces 0icente ' 'o )e*ose*pe/ao a arre$"ar "a casa# 0icente )a tra2o !n c!bo e a$!a para.re$ar9 ' 'o )e ""e(ao "as a"*o)aas a "as ca*as esp!7s e sac!ir"asbien# ;0a'a sorpresa se )a ""e(ao *a*1 a s! re$reso<


1. - Lo" do" +er!ano" "e +an

a- Cansao#b- Di(ertio#c- Ab!rrio#

(. - ¿:nde "e +ab6a ido "u !a!)'a- A !na =esta#b- A pasear#c- A" *ercao#

. - ¿C!o "e $$a!a e$ +er!ano'a- 0icente#

b- Enri5!e#c- Man!e"#

/. - ¿;u5 +a #ra6do 3icen#e'a- Unos j!$!etes#b- Una a"*o)aa#c- Un c!bo e a$!a#

. - ¿;u5 +a $$eado $a +er!ana'a- Una a"*o)aa#b- Un c!bo e a$!a#

c- Unos j!$!etes#>. - ¿;u5 "e $$ear) "u !a!)'a- Un s!sto#b- Una sorpresa#c- Un is$!sto#

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COMPRENSIÓN

LA ?<ENTE

Canta 5!e te canta4 nos )a (enio "a se#Entonces nos )e*os *etio por e" bos5!e4 para (ere )a""ar !na .!ente#Menos *a" 5!e "a se&orita sab2a %ne b!scar"a# Nosotros so"os no "a)!bi7se*os )a""ao#Es pe5!e&ita4 est1 *!' esconia ' *ana e e""a !n )i"i""o e a$!a tan=no 5!e apenas se o'e# > (a es"i/1nose s!a(e*ente )asta encontrar !n arro'!e"o# >o *e s7 !na .!ente9 naie "a )a""ar2a, oc!"ta en e" bos5!e4 a" pie e !naencina#Si cerca pasarais e""a os ""a*ar2a9 a *2 *e ""a*%4 5!e no "a sab2a#

:# P!jo"s


1. - ¿;ui5n "ab6a donde e"#aba $a @uen#e'a- >o#b- Mis co*pa&eros#c- La se&orita#

(. - ¿;u5 !ana $a @uen#e'

a- No *ana naa#b- Un )i"i""o e a$!a 5!e apenas se o'e#c- A$!a t!rbia#

. - ¿C!o a de"$i8)ndo"e +a"#a encon#rarun arro7ue$o'a- S!a(e*ente#b- R1pia*ente#c- Br!sca*ente#

/. - ¿:nde e"#) $a @uen#e 4ue cono8co'

a- A" =na" e" bos5!e#b- En *i co"e$io#c- A" pie e !na encina#





COMPRENSIÓN >

COLATIESA 2 CASTA<ELA

A5!2 est1n "os os ani*a"itos *1s tra(iesos e too e" bos5!e#Con sa"tos ' cabrio"as pasan e !na ra*a a otra sin *ieo a caer#A)ora4 en oto&o4 b!scan co*ia para pasar *!' tran5!i"os e" in(ierno#6;Co"atiesa< 6c)i""a Casta&!e"a64 ?c%*o est1 t! nio@6;O)4 *!' bien< 6contesta Co"atiesa6 ten$o a(e""anas4 n!eces4 be""otas###C!ano ""e$!e e" in(ierno *e parece 5!e no pasar7 ni )a*bre ni .r2o#

A# Garri$a


1. - ¿;ui5ne" "on Co$a#ie"a 7 Ca"#a*ue$a'a- Dos ni&as#b- Dos ani*a"itos#c- Dos cantantes#

(. - ¿;u5 #iene en e$ nido Ca"#a*ue$a'a- A(e""anas4 n!eces4 be""otas###b- Tiene a Co"atiesa#c- No se sabe#

. - ¿;ui5n dice 4ue no %a"ar) +a!bre ni @r6o'

a- Co"atiesa#b- Casta&!e"a#c- Nin$!na e "as os#

/. - ¿;ui5n #iene en e$ nido ae$$ana", nuece"...'a- Casta&!e"a#b- Co"atiesa#c- Nin$!na e "as os#

. - ¿Por 4u5 bu"can co!ida'a- Se ab!rren#

b- Para pasar e" in(ierno#c- Les apetece !n bocao#

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COMPRENSIÓN B

EL CIRCOE" c)ico consi$!i% sa"ir e s! asiento ' es"i/arse entre "os )o*bres a "aentraa e" circo#Ec)% a anar por e" pasi""o *eio osc!ro#Se o2an "os ap"a!sos ' "as (oces e "a $ente ' e" resta""ar e" "1ti$o e"o*aor e "eones# Too eso "e $!staba *!c)o4 pero "o 5!e 7" 5!er2a era (er a" pa'aso#0er"o e cerca4 no ese "a b!taca '4 si era posib"e4 )ab"ar con 7"# >a (o"(er2a esp!7s a *irar e" espect1c!"o#L"e$% ante !na p!erta 5!e estaba entreabierta ' 5!e ten2a co"$ao !ncarte" 5!e pon2a, 3Se&or pa'aso3#E" c)ico s!spir%#

Án$e"a Ionesc!


1. - ¿acia dnde en#r e$ c+ico'a- acia e" /oo#b- acia e" par5!e#c- acia e" circo#

(. - ¿A 4u5 ani!a$ go$%eaba e$ do!ador con e$ $)#igo'a- A "os ti$res#b- A "os "eones#

c- A "as panteras#. - ¿A 4ui5n 4uer6a er e$c+ico'a- A" pa'aso#b- A" o*aor#c- A "os e"=nes#

/. - ¿C!o e"#aba $a %uer#a'a- Cerraa#b- Abierta#

c- Entreabierta#

. - ¿;u5 %on6a en e$ car#e$'a- 3o"a4 so' !n pa'aso3#b- 3Se&or pa'aso3#c- 3La casa e" pa'aso3#





COMPRENSIÓN D

LA CON?ESIÓN :EL ME:IO TONTO

Una (e/ se estaba con.esano !n *!c)ac)o4 ' c!ano e" con.esor "epre$!nt% si ten2a a"$o 5!e ecir"e sobre e" s7pti*o *ana*iento4contest% e" c)ico,6P!es4 *e ac!so4 pare4 e 5!e so' *eio tonto#6Bien4 )o*bre4 bien9 pero eso no es pecao9 eso no es *1s 5!e *eiaes$racia# Te pre$!nto si )as co$io a"$o 5!e no sea t!'o#6Es 5!e4 co*o so' *eio tonto4 en e" tie*po e "as eras apro(ec)oc!ano no *e (e e" (ecino ' cojo tri$o s!'o ' "o pon$o en "a era e *ipare#6B!eno4 ?' c%*o no se te oc!rre co$er e" tri$o e "a era e t! pare '""e(ar"o a "a e" (ecino@ > contest% e" c)ico,6Por5!e eso ser2a ser tonto e" too#

8# A# S1nc)e/ P7re/#


1. - ¿:e 4u5 "e acu"a e$ !uc+ac+o'a- De co*eter *!c)os pecaos#b- De ser *eio tonto#c- De ecir *!c)as *entiras#

(. - ¿;u5 $e coge e$ !uc+ac+o a$ ecino'

a- Tri$o#b- Ma2/#c- Cebaa#

. - ¿:nde %one $o 4ue coge'a- En "a era e s! *are#b- En nin$n sitio#c- En "a era e s! pare#

/. - ¿Por 4u5 era !edio #on#o 7 no #on#ode$ #odo'

a- Por5!e a s! pare no "e 5!ita e" tri$o#b- Por5!e "e 5!ea !na *ita e "isto#c- Por5!e too "o )ac2a a *ita#

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_RsyKBL2MDYk/SgOBiIHED-I/AAAAAAAALzU/oSAnE0mWlwg/s400/Ni%C3%B1os%2Bpara%2Bpintar%2Bcolorear%2Binfancia.jpg&imgrefurl=http://foros.cantv.net/forum_posts.asp%3FTID%3D50329%26PN%3D2&usg=__xFryi_kg3vMt1AXHPgRHL7GmNiQ=&h=400&w=300&sz=24&hl=es&start=1&itbs=1&tbnid=rXj7okSxKQQ6bM:&tbnh=124&tbnw=93&prev=/images%3Fq%3Dni%25C3%25B1os%2Bpara%2Bcolorear%26hl%3Des%26tbs%3Disch:1





COMPRENSIÓN

EL ELE?ANTED!*bo era !n e"e.antito *!' $racioso ' j!$!et%n# S! tro*pa era e !nco"or $ris6per"a9 "a *1s bonita tro*pa 5!e ja*1s se )a (isto#Pero ;a'< S!s orejas eran tan $ranes 5!e "e ""e$aban casi a "as roi""as#Por eso "os otros e"e.antes e" circo se b!r"aban# Las b!r"as e s!sco*pa&eros "e pon2an triste#Entonces !na ratita a*i$a "e ani*aba,6No ""ores9 con esas orejas t p!ees (o"ar###6?Por 5!7 no@ 6piaron "as $o"onrinas#D!*bo se s!bi% a" trapecio e" circo4 eteni% "as orejas ' se so"t%#;!7 *ara(i""a< ;D!*bo (o"aba<;C%*o "e en(iiaban a)ora s!s $ranes orejas "os e*1s e"e.antes<

A# Garri$a


1. - ¿C!o e" :u!bo'a- T2*io#b- Gracioso ' j!$!et%n#c- De .!erte car1cter#

(. - ¿C!o "on $a" ore&a" de :u!bo'a- Pe5!e&as#b- Nor*a"es#

c- M!' $ranes#. - ¿;u5 era $o !e&or de #ener $a" ore&a" #an grande"'a- Po2a o2r *ejor#b- Po2a (o"ar#c- !e a toos "es $!staban#

/. - ¿;ui5n era $a a!iga de :u!bo4ue $e ani!aba'a- Una ratita#b- Una cier(a#

c- Una e"e.antita#. - ¿:nde "e "ubi :u!bo $a%ri!era e8 4ue o$'

a- A !n 1rbo"#b- A !n co"!*pio#c- A !n trapecio#





COMPRENSIÓN 1F

LEALTA: A <N ERMANO

Uno e os )er*anos 5!e co*bat2an en "a *is*a co*pa&2a4 en :rancia4ca'% abatio por !na ba"a a"e*ana# E" 5!e escap% pii% a!tori/aci%n as! o=cia" para recobrar a s! )er*ano#6Ta" (e/ est7 *!erto 6ijo e" o=cia"64 ' no tiene sentio 5!e arries$!es t!(ia para traer e" ca1(er#Pero ante s!s sp"icas e" o=cia" accei%# C!ano e" so"ao re$res% a "as"2neas con s! )er*ano sobre "os )o*bros4 e" )erio .a""eci%#6?0es@ 6ijo e" o=cia"6# Arries$aste "a (ia por naa#6No 6responi% To*6# ice "o 5!e 7" esperaba e *24 ' obt!(e *ireco*pensa# C!ano *e acer5!7 ' "o a"c7 en bra/os4 *e ijo, 3To*4sab2a 5!e (enr2as4 present2a 5!e (enr2as3# > e eso se trata4 en s2ntesis, a"$!ien espera !n acto be""o4 nob"e 'abne$ao e nosotros9 a"$!ien espera 5!e sea*os =e"es#

a"ter MacPeeF


1. - ¿Por 4u5 ca7 aba#ido un +er!ano'a- Por !na "an/a .rancesa#b- Por !na ba"a a"e*ana#c- Por !na +ec)a ir"anesa#

(. - ¿;u5 %en" e$ oGcia$ "obre a4ue$ +er!ano'a- Ta" (e/ est7 )erio#b- Ta" (e/ no est7 tan bien#c- Ta" (e/ est7 *!erto#

. - A$ Gna$, ¿4u5 $e "ucede a$ +erido "obre $o" +o!bro"'a- :a""ece#b- Sobre(i(e#c- !ea $ra(e#

/. - A$guien e"%era 4ue "ea!o"... a- Sinceros#b- Bonaosos#c- :ie"es#





COMPRENSIÓN 11

MI MOCILA

Esta es *i *oc)i"a# ?Os $!sta@A *2 *e encanta#Me "a co*pr% *a*1 e" a&o pasao#Co*o (eis4 es e co"or $ris (eroso#Las correas para s!jetar"a a "a espa"a son e co"or *arr%n#Las )ebi""as bri""an tanto 5!e parecen e p"ata#En "a bo"sa *a'or *a*1 co"oca "a co*ia4 "os c!biertos ' "a ser(i""eta#En "a parte e .!era )a' os bo"sitas *1s pe5!e&as, !na es para e" (asoirro*pib"e4 ' "a otra para e" c!aerno ' "os "1pices e co"ores#Es por si ten$o 5!e ib!jar a"$o4 ?sab7is@En e" ca*po )a' tantas cosas bonitas###Pero nin$!na tan bonita co*o *i *oc)i"a#No sabr2a sa"ir e ec!rsi%n sin e""a#

A# Garri$a


1. - ¿;ui5n co!%r $a !oc+i$a'a- Pap1#b- Ma*1#c- E" pri*o Teo#

(. - ¿:e 4u5 co$or e" $a !oc+i$a'a- Rojo a/!"ao#b- B"anca#c- Gris (eroso#

. - ¿:e 4u5 %arecen $a" +ebi$$a"'a- P"ata#b- Oro#c- P"atino#

/. - ¿;u5 no "abr6a +acer "in "u !oc+i$a'a- No sabr2a j!$ar# b- No sabr2a sa"ir e ec!rsi%n#c- No sabr2a correr#

COMPRENSIÓN 1(





RANA 2 LA C<LE9RAE" )ijo e "a rana brincaba en e" bos5!e c!ano (io a"$o n!e(o en e"ca*ino# Era !na persona "ar$a ' esbe"ta4 ' s! pie" re"!c2a con toos "osco"ores e" arco iris#6o"a 6ijo Ni&o6rana6# ?!7 )aces tirao en e" senero@6Ca"ent1no*e a" so" 6responi% esa otra persona4 retorci7nose 'esenrosc1nose6# Me ""a*o Ni&o6c!"ebra# ?> t@6So' Ni&o6rana# ?!ieres j!$ar con*i$o@As2 Ni&o6rana ' Ni&o6c!"ebra j!$aron toa "a *a&ana en e" bos5!e#E" Ni&o6rana "e ense&% a Ni&o6c!"ebra a sa"tar ' 7sta "e ense&% aarrastrarse por e" s!e"o ' trepar a "os 1rbo"es#Desp!7s caa c!a" se .!e a s! casa#6;Mira "o 5!e s7 )acer4 *a*1< 6ec"a*% Ni&o6rana4 arrastr1nose sobree" (ientre#6?D%ne apreniste a )acer eso@ 6pre$!nt% s! *are#6Me "o ense&% Ni&o6c!"ebra# 8!$a*os en e" bos5!e esta *a&ana# Es *in!e(o a*i$o#6?No sabes 5!e "a .a*i"ia C!"ebra es *a"a@ 6pre$!nt% s! *are6# Tienen(eneno en "os ientes# !e no te sorprena j!$ano con e""os# > 5!e note (!e"(a a (er arrastr1note por e" s!e"o# Eso no se )ace# > ese ese 2a4 Ni&o6rana ' Ni&o6c!"ebra n!nca (o"(ieron a j!$ar j!ntos# Pero a *en!o se sentaban a so"as a" so"4 caa c!a" recoranoese nico 2a e a*ista#

C!ento a.ricano#


1. - ¿;u5 io e$ +i&o de $a ranaen e$ bo"4ue'a- Una persona corta ' esbe"ta#b- Una persona "ar$a ' esbe"ta#c- Una persona anc)a ' no esbe"ta#

(. - ¿;u5 $e en"e* e$ Ni*o-rana a$ Ni*o-cu$ebra'a- Anar#b- Correr#

c- Sa"tar#

. - ¿;u5 $e en"e* e$ Ni*o-cu$ebra a$ Ni*o-rana'a- Anar por e" s!e"o ' (o"arpor e" aire#

b- Arrastrarse

por e" s!e"o 'trepar#

c- Arrastrarse s%"o por e" s!e"o#/. - ¿;u5 $e dice $a !a!) a$Ni*o-rana'a- !e "a .a*i"ia C!"ebra es *a"a#-b-!e "a .a*i"ia C!"ebra es *!'a$raab"e#

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Ranas/rana-01.gif&imgrefurl=http://www.ahiva.info/Colorear/Animales/Ranas.php%3Fcrnt%3D0%26type%3D1&usg=__g6xBDtHMbRbGmSeH2UbY6QJaVpk=&h=600&w=638&sz=14&hl=es&start=1&itbs=1&tbnid=9a43zATi1hwRnM:&tbnh=129&tbnw=137&prev=/images%3Fq%3Drana%2By%2Bla%2Bculebra%2Bpara%2Bcolorear%26hl%3Des%26sa%3DG%26tbs%3Disch:1





c- !e "a .a*i"ia C!"ebra es *!'antip1tica#

COMPRENSIÓN 1

LOS ANIMALES

Un rat%n estaba escansano a" pie e!n 1rbo"#De pronto "e ca'% !na .r!ta en "a cabe/a#E" rat%n sa"i% corrieno4 encontr% a s!a*i$o e" conejo ' "e ijo,6A""2 estaba 'o4 ' *e )a ca2o enci*a !nara*a 5!e por poco *e *ata#E" conejo corri% as!stao4 encontr% a "a ari""a ' "e ijo,6;Por a""24 )ace !n *o*ento4 "e )a ca2o a" rat%n !n 1rbo" enci*a<La ari""a ec)% a correr4 encontr% a" cerito ' "e ijo,6;No (a'as por a""24 5!e est1n ca'eno ra'os ' cente""as<E" cerito encontr% a" c)i(o ' "e ijo,6;Corre4 corre4 5!e por a""2 )a' !n terre*oto< > as24 !no tras e otro4 toos "os ani*a"es4 as!staos4 corrieron co*o"ocos# Se cre2an 5!e se )!n2a e" *!no#

# A"*enros


1. - ¿:nde de"can"aba e$ ra#n'a- En s! ca*a#b- En s! *ari$!era#c- A" pie e !n 1rbo"#

(. - ¿;ui5n era e$ !e&or a!igo de$ ra#n'a- E" conejo#b- La ari""a#c- E" cerito#

. - ¿;u5 cre6an $o" ani!a$e"'

a- !e era !na bro*a#b- !e se )!n2a e" *!no#c- !e no pasaba naa#

/. - ¿Era #an grande co!o %ara "a$ir #odo" corriendo'a- S2# Era !n terre*oto#b- S2# ab2a ra'os ' cente""as#c- No# A" rat%n "e )ab2a ca2o !na .r!ta#





COMPRENSIÓN 1/

EL PE;<EO :E LA CASAArt!ro era e" *1s pe5!e&o e tres )er*anos ' estaba *!' *i*ao portoa "a .a*i"ia# Casi n!nca "e re$a&aban4 ;era 3e" pe5!e&o3<4 ' sie*pre"e estaban )acieno re$a"os, j!$!etes4 c!entos4 "1pices4 $o"osinas4###Sin e*bar$o4 too ca*bi% para Art!ro c!ano naci% s! )er*anita Ae"a#C!ano naci% Ae"a4 *!c)os .a*i"iares ' a*i$os .!eron a conocer a "ani&a# Toos estaban penientes e e""a ' parec2a 5!e se )ab2an o"(iao eArt!ro#Lo 5!e *1s "e *o"estaba a Art!ro era 5!e 'a no "e tra2an re$a"os co*oantes# Too se "o re$a"aban a "a pe5!e&a# La (era es 5!e a Art!ro no"e $!staba "o 5!e "e ""e(aban a s! )er*ana, co"onia4 ta"co4 ropita4sonajeros###4 pero ?por 5!7 a 7" no "e tra2an naa@Una tare entr% en "a )abitaci%n e Ae"a ' se inc"in% sobre "a c!na# Leijo a s! )er*ana 5!e 7" era e" pe5!e&o ' 5!e e""a "e )ab2a 5!itao e"p!esto# Entonces4 "a pe5!e&a "e a$arr% !n eo con s! *anita ' Art!ro"o enteni% too, ;Era tan pe5!e&a 5!e toos ten2an 5!e c!iar"a<#Dese ese 2a4 7" ta*bi7n c!i% a Ae"a# ;Era "a pe5!e&a e "a casa<


1. - Ar#uro e"#aba !u7...

a- Capric)oso#b- Mi*ao#c- 8!$!et%n#

(. - ¿;u5 ocurri %ara 4ue #odo ca!biara en Ar#uro'a- !e se (o"(i% e$o2sta#b- !e se )i/o *a'or#c- !e naci% s! )er*anita Ae"a#

. - ¿;u5 era $o 4ue !o$e"#aba a Ar#uro'a- !e no "e tra2an re$a"os co*o antes#

b- !e naie j!$aba con 7"#c- !e a naie "e i*portaba#

/. - ¿;u5 $e +i8o $a %e4ue*a a Ar#uro'a- Pron!nci% s! no*bre#b- Le a$arr% e" eo#c- Le estir% e "a oreja#





. - Ar#uro "e dio cuen#a de 4ue...a- ab2a 5!e c!iar"a#b- Era *!' "ista#c- Era *!' bonita#COMPRENSIÓN 1

EL PESE9RE

La ab!e"a $!ara en !na cajita "as =$!ras e" pesebre4 a*ontonaas4ca""aitas# A""2 est1n4 !rante too e" a&o4 pastores ' pastoras4 o(ejas4caba""itos4 casas en(!e"tas en "a paja pintaa e (ere### A""2 escansane" Ni&o 8ess4 san 8os74 "a 0ir$en4 "a *!"a ' e" b!e'#En icie*bre4 "a ab!e"a pone en !n rinc%n e "a casa !n caj%n sobreotro4 ' otro4 ' otro### Los c!bre con !n pape" $r!eso pintarrajeao e(ere ' rojo# Desp!7s4 "a ab!e"a abre s! caja ' (a sacano4 sacano4sacano### Saca "a paja (ere9 saca e" pesebre con s! "ec)o a*ari""o4 e)ierba seca# Saca "a estre""a p"ateaa 5!e co"$ar1 en e" porta"# Pero "opri*ero 5!e saca es a" Ni&o en e" pesebre4 a san 8os7 ' a "a 0ir$en#La ab!e"a "os "i*pia c!iaosa*ente ' "os co"oca en s! sitio# > j!nto ae""os4 "a *!"a ' e" b!e'# Desp!7s4 !n pastor con s!s o(ejas4 por a5!29 !ncaba""ito a"e$re4 por a""1# No i*porta 5!e a"$!nas =$!ras sean ei.erente ta*a&o4 "o 5!e i*porta es 5!e sean bonitas### > as24 poco a poco4 con *!c)o tino4 con *!c)a paciencia4 "a ab!e"aor$ani/a e" pesebre# Los *!c)ac)os "e a'!an4 a (eces# > ta" (e/ e")er*ano *a'or es e" 5!e co"oca "as "!cecitas e"7ctricas### Desp!7s(enr1 "a )ora e 5!itar e" naci*iento# Otra (e/ "a ab!e"a reco$er1 "as=$!ritas ' "as $!arar1 )asta e" a&o 5!e (iene#

Na(ia 0ene/o"ana


1. - ¿;u5 guarda $a abue$a en una ca&i#a'a- Un j!$!ete#b- Unas ca*pani""as#c- Las =$!ras e" pesebre#

(. - ¿:e 4u5 co$or e" e$ %a%e$grue"o'

a- A/!" ' b"anco# b- 0ere ' rojo#c- A*ari""o ' rojo#

. - ¿;u5 e" $o %ri!ero 4ue "aca$a abue$a'a- Las ca*pani""as#b- La *!"a ' e" b!e'#





c- E" Ni&o4 san 8os7 ' "a 0ir$en#

/. - ¿;ui5n e" e$ 4ue co$oca $a" $uce" e$5c#rica"'a- E" )er*ano *a'or#b- Un pri*o#c- E" )er*ano *enor#

COMPRENSIÓN 1>

LA SA9I:<RHA :E SALOMÓN Dos *!jeres co*parecieron ante e" re' Sa"o*%n con os beb7s4 !no*!erto ' otro (i(o# A*bas *!jeres a=r*aban 5!e e" ni&o (i(o "espertenec2a4 ' ec2an 5!e e" *!erto pertenec2a a "a otra# Una e e""asec"ar%, 6O) se&or4 a*bas or*2a*os con n!estros )ijos en ca*a# >esta *!jer4 en s! s!e&o4 se acost% sobre s! )ijo4 ' 7" *!ri%# L!e$o p!sos! )ijo *!erto j!nto a" *2o *ientras 'o or*2a4 ' *e 5!it% e" *2o# Por "a*a&ana (i 5!e no era *i )ijo4 pero e""a a"e$a 5!e 7ste es *2o4 ' 5!e e"ni&o (i(o es e e""a# A)ora4 o) re'4 orena a esta *!jer 5!e *e e(!e"(a*i )ijo# La otra *!jer ec"ar%,6Eso no es (era# E" ni&o *!erto "e pertenece4 ' e" ni&o (i(o es *2o4pero e""a trata e arrebat1r*e"o# E" jo(en re' esc!c)% a a*bas *!jeres#A" =n ijo,6Trae*e !na espaa#Le trajeron !na espaa4 ' Sa"o*%n ijo, 6E*p!&a esta espaa4 corta a"ni&o (i(o en os ' a"e !na *ita a caa !na#Entonces !na e "as *!jeres ec"a*%, 6O) *i se&or4 no *ates a *i )ijo#!e "a otra *!jer se "o ""e(e4 pero 7ja"o (i(ir# Pero "a otra *!jer ijo,6No4 corta a" ni&o en os4 ' i(2e"o entre a*bas#Entonces Sa"o*%n ec"ar%, 6Entre$a e" ni&o a "a *!jer 5!e se op!so a5!e "o *ataran4 p!es e""a es "a (eraera *are# > e" p!eb"o se*ara(i""% e "a sabi!r2a e ese re' tan jo(en4 ' (io 5!e Dios "e )ab2a aoiscerni*iento#

Se respone Ennegreciendo unae "as tres "etras, a, b , c.

1. - ¿;u5 $e ocurr6a a uno de $o"beb5"'a- !e estaba en.er*o#b- !e estaba *!erto#c- !e estaba or*io#

(. - ¿;u5 dec$ara $a %ri!era !u&er'





a- !e "e ca*bi% a s! )ijo por otro *!erto#b- !e .!e e""a "a 5!e "os ca*bi%#c- !e estaba espierta ' "o obser(% too#

. - ¿A 4ui5n an a %edir con"e&o'a- A !n Co*anante#

b- A" re' Sa"o*%n#c- A" pri*o e" re' Sa"o*%n#

/. - ¿;u5 di&o e$ re7 Sa$o!n' a- !e "e trajeran !na *onea#b- !e "e trajeran a otro ni&o#c- !e "e trajeran !na espaa#

COMPRENSIÓN 1B

RA9ITO 9LANCO

Rabito B"anco era !n conejito 5!e *o(2a sin cesar s! rabito ' )ac2a !nr!io as2,;Sess6sess4 sess6sess<C!ano s!s pares o2an e" r!io e Rabito B"anco4 se pon2an *!'contentos# S! )ijito anaba por a""2#Pero !n 2a s!s pap1s no o'eron e" r!io e Rabito B"anco# E" conejito se)ab2a escapao e casa# Le $!staba *!c)o corretear por e" bos5!e#6No (a'as so"o a" bos5!e 6"e ec2an toos "os 2as64 por5!e si (iene e"o*bre Ma"o con s! escopeta te p!ee *atar# Le $!sta *!c)o "a carnee Rabito B"anco ""e$% a" bos5!e# Apro(ec)% !nas carrascas ' e*pe/% a)acer !na c!e(a# A" poco tie*po o'% !n r!io etra&o# Dej% e escarbar#Estir% "as orejas# Esc!c)% con atenci%n ' "e pareci% o2r estas pa"abras,6;Te ca6/a6r74 te co6*e6r7<M!erto e *ieo io !n sa"to ' corri% a s! casa# S!s pares "e esperaban""orano# Rabito B"anco "es cont% s! a(ent!ra# E""os esc!c)aron conatenci%n ' a" =na" rieron a carcajaas#6ijo *2o 6"e ijo s! pare64 "o 5!e o2ste no ec2a, 3;Te ca6/a6r74 te co6*e6r7<34 sino 3;Sess6sess4 sess6sess<3Rabito B"anco se )ab2a as!stao e s! propio rabito 5!e no se estaba5!ieto n!nca#


1. - ¿;u5 !o6a "in ce"ar e$ cone&i#o'a- S! patita#b- S! rabito#c- S!s orejitas#





(. - ¿Por dnde $e gu"#aba corre#ear a$cone&i#o'a- Por e" bos5!e#b- Por e" r2o#c- Por e" prao#

. - ¿;ui5n %odr6a enir con $a e"co%e#a'a- E" "obo .ero/#b- E" )o*bre *a"(ao#c- E" )o*bre Ma"o#

/. - ¿;u5 e"cuc+ en rea$idad e$cone&i#o'a- ;Te ca6/a6r74 te co6*e6r7<#b- ;Sess6sess4 sess6sess<c- ;B!ss6b!ss4 b!ss6b!ss<COMPRENSIÓN 1D

LA ESTACIÓN :EL TREN

Ana (i(2a *!' cerca e "a estaci%n e" tren# Por eso iba toos "oso*in$os a (er pasar "os trenes# Ana iba con s! ab!e"o4 'a 5!e a "os os"es $!staban *!c)o "os trenes# Ana ' s! ab!e"o ""e$aban sobre "as oncee "a *a&ana ' se sentaban en !n banco e "a estaci%n# A "os pocos*in!tos aparec2a e" tren epreso4 5!e ten2a (a$ones e coc)es6ca*a '"iteras ' ta*bi7n !n (a$%n con ca.eter2a ' resta!rante#A""2 se bajaban "os (iajeros ' otros contin!aban e" (iaje#A" cabo e !n rato se o2a pitar !n tren a "o "ejos# Ana ' s! ab!e"o 'asab2an 5!e era e" ta"$o4 5!e paraba !n *o*ento ' "!e$o se$!2a s! (iaje#E" ta"$o parec2a !n $!sano4 ;!n$!sano *!' correor<A "as oce pasaba e" intercit'# Erae" tren 5!e *1s "e $!staba a Ana#Corr2a por "as (2as a *!c)a(e"ocia sin )acer casi nin$!naparaa# Caa *eia )orapasaban "os trenes e cercan2as45!e ""e(aban a "os (iajeros e

!nos p!eb"os a otros# Estos trenes""e(aban pocos (a$ones ' eran"os 5!e *1s "e $!staban a" ab!e"oe Ana# C!ano 'a se acercaba "a)ora e co*er4 "a ni&a ' s!ab!e"o (o"(2an a casa4 .e"ices por )aber (isto tantos trenes#Se respone Ennegreciendo una e "as tres "etras, a, b , c.





1. - ¿Cu)ndo iba Ana a er $o" #rene"'

a- Los (iernes b- Los "!nes c- Los o*in$os

(. - ¿;u5 #ren %a"aba a $a" doce'

a- E" intercit' b- E" ta"$o c- E" epreso

. - ¿;u5 do" co"a" #en6a e$ #ren e%re"o'

a- Literas ' cocini""as b- Coc)es6ca*a ' "iteras c- Te"e(isi%n 'raio

/. - ¿Cada cu)n#o %a"aban $o" #rene" de cercan6a"'

a- Caa )ora b- Caa *eia )ora c- Caa os )oras

. - ¿;u5 %arec6a e$ #a$go'

a- Una "o*bri/ b- Un $!sano "ento c- Un $!sano *!'correor





COMPRENSIÓN 19

ORRIONES

Una (e/ os $orriones se pararon en "as ra*as e !na /ar/a 5!e crec2aa" "ao e !n ca*po e tri$o *a!ro#E" $orri%n *a'or era e" pare ' ense&aba a (o"ar a" $orrioncito *1sc)ico4 5!e era s! )ijo#De paso4 "e *ostraba "os "!$ares one )a""ar2a *ejores $ranos 'se*i""as para co*er#6?0es@ 6"e ec2a6# Eso son espi$as# Caa !na tiene !n *ont%n e $ranose tri$o '4 c!ano son *a!ros4 co*o a)ora4 espi$a*os a"$!no a" (!e"o#6;A'4 a'4 a'4 pare< Mira a5!e" )o*bre en *eio e" ca*po4 con "osbra/os etenios### Nos )abr1 (isto### !err1 *atarnos###6?!7@ ?A5!e""o tan es)arrapao@ Es !n *oni$ote para as!starnos# Lo""a*an !n espantap1jaros# Pero a *2 no *e espanta# 0as a (er# S2$!e*e# > e !n (!e"o se p"ant%4 eciio4 sobre e" so*brero e" espantap1jaros#

A# Garri$a


1. - ¿;u5 $e en"e*a e$ %adre a$ +i&o'a- A cantar#b- A (o"ar#c- Un espantap1jaros#

(. - ¿:e 4u5 e"#)n @or!ada" $a" e"%iga"'a- De !n *ont%n e $ranos e cebaa#b- De !n *ont%n e $ranos e *a2/#c- De !n *ont%n e $ranos e tri$o#

. - ¿;u5 e" $o 4ue %ien"a e$ +i&o "obre a4ue$ +o!bre'

a- !e "os *atar1#b- !e se "os co*er1#c- !e "os atrapar1#

/. - A$ Gna$, ¿4u5 e" e"e +o!bre'

a- Una *o*ia#b- Un espantap1jaros#c- No )a' naie#

. - ¿acia dnde ue$a e$ %adre'a- acia e" nio#b- acia s! )ijo#c- acia e" so*brero e" espantap1jaros#

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://galeria.dibujos.net/images/painted/708bea39cb69e3b36cd46610fc8951f5.png&imgrefurl=http://galeria.dibujos.net/animales/aves/gorrion-pintado-por-lili-3830006.html&usg=__dEf0GlNgCMVQaOAq8J5JNN4_nNE=&h=470&w=505&sz=7&hl=es&start=105&itbs=1&tbnid=c3V0VZqMOlum9M:&tbnh=121&tbnw=130&prev=/images%3Fq%3Dgorriones%2Bpara%2Bcolorear%26start%3D100%26hl%3Des%26sa%3DN%26ndsp%3D20%26tbs%3Disch:1

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COMPRENSIÓN (F

EL MIE:O :E POL:Oab2a !na (e/ !na ni&a 5!e ten2a !n perrito ""a*ao Po"o# Po"o ten2a*!c)o *ieo a "os ni&os# De toos "os ni&os4 *enos e s! !e&a# Cerca(i(2a !n ni&o 5!e ten2a *!c)o *ieo e "os perros# Un 2a4 Po"o bajabacon s! !e&a por "as esca"eras e "a casa4 c!ano se encontr% con e"ni&o#Po"o se as!st% ' sa"i% corrieno ' "arano# E" ni&o ta*bi7n se as!st% 'sa"i% corrieno ' $ritano# De naa sir(i% 5!e "a !e&a e Po"ointentara ca"*ar"os# Esto se repiti% *!c)as (eces '4 sie*pre 5!e seencontraban e" ni&o ' e" perro4 sa"2an )!'eno4 !no en !na irecci%n ' e"otro en "a irecci%n contraria# Un 2a ijo e" ni&o,6 C)!c)o repe"ente4 ?por 5!7 5!ieres *orer*e@6 ;Si no 5!iere *orerte< "e ijo "a !e&a e Po"o6# Lo 5!e pasa es 5!et tienes *ieo e 7" ' 7" tiene *ieo e ti# 6 ;Pero si no "e (o' a )acernaa<6 Ni 7" ta*poco a ti, so"a*ente "ara4 corre ' se escapa# T intenta anartran5!i"o ' (er1s c%*o Po"o no )ar1 naa# 6 ?> por 5!7 no "o intenta 7"@6 Por5!e4 co*o es !n perro4 no entiene# Sin e*bar$o t eres !n ni&o###A" 2a si$!iente4 e" ni&o4 a" encontrarse con e" perro4 )i/o co*o si no "o)!biera (isto# > e" perro pas% por s! "ao4 tan tran5!i"o# E" ni&o ""e$% a s!casa *!' contento# ;>a no "e ten2a *ieo a "os perros<

Si"(ana Carne(a"i


1. - ¿C!o "e $$a!aba e$ %erri#o'a- Po"ob- C)!c)o c- Si"(ano

(. - ¿Por 4u5 corr6an uno de$ o#ro'a- Por5!e se ""e(aban *a"b- Por c!"pa e "a !e&ac- Por5!e se ten2an *ieo

. - ¿;uer6a Po$do !order a$ ni*o'a- S2 b- No c- Estaba ese1no"o

/. - ¿;u5 ocurri a$ Gna$'a- Po"o "e *ori%b- E" ni&o "e tir% !na piera

http://images.google.com/imgres?imgurl=http://www.cuentosparacolorear.com/colorear/animales/perros/dibujos-colorear-cachorros-perros-p.gif&imgrefurl=http://www.cuentosparacolorear.com/colorear/animales/dibujos-para-colorear-perros.html&usg=__QFvdn8TqLFuvA7FvEz3WjwuRIaU=&h=300&w=300&sz=21&hl=es&start=3&itbs=1&tbnid=hxnaHYFyPIzh-M:&tbnh=116&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3Ddibujos%2Bde%2B%2Bperros%2Bpara%2Bcolorear%26hl%3Des%26sa%3DG%26tbs%3Disch:1





c- E" ni&o n!nca "e t!(o *ieo a nin$n perro

GRUPOS

CONSONANTICOS





COMPRENSIÓN (1

LA CA9RA :E 9R<NO

Br!no tiene !na cabra *!' "ina# La cabra e Br!no se ""a*a

Br!ni"a#La cabra Br!ni"a no sa"ta ni brinca# La cabra e Br!no s! pata

5!ebr% ' s! brinco a"ti(o a)ora peri%#;Pobre *i cabra *i cabra cabrita4 se "a*enta Br!no4 s! pata tan

$ora a'er a" cerco *eti%<No i*porta Br!ni"a4 (a*os a" octor# Con "a s!a(e brisa te sentir1s

*ejor ' (er1s 5!e "!e$o brincar1s *1s a"to# Con t! brinco tan a"to4""e$ar1s a" so"#

La cabra Br!ni"a a Br!no *ira# S! *iraa es tierna ' s!s ojosbri""an#

;Bra(o4 *i Br!ni"a<4 Br!no "a ce"ebra ' por e" ca*po (ee sea"ejan4 se pieren#

Contesta "as si$!ientes pre$!ntas con resp!estas co*p"etas#

1. - ¿C!o "e $$a!a $a cabra de 9runo'

_________________________________________________________________________

2. - ¿C!o e" $a cabra 9runi$da Sico$gica 7 @6"ica!en#e'. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

. - ¿Por 4u5 7a no "a$#a $a cabra de 9runo' HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH # 6 ?:nde ocurre e"#a +i"#oria'

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

J#6 ¿CÓMO TE IMAINAS A LA CA9RA 9R<NIL:A' :I9<JALA





COMPRENSIÓN ((

LA PRINCESA CAPRICOSA

Prisci"a es !na princesa *!' pri*orosa# Prisci"a (i(e en !n preciosopa"acio e Pr!sia#

Prisci"a pasea por "os praos e" pa"acio# Una tare Prisci"a 5!isoca/ar !na preciosa *ariposa# Una *ariposa era tota"*ente oraa# La*ariposa no 5!iso 5!ear prisionera ' se escap%#

Prisci"a era *!' capric)osa ' se enoj% *!c)o por5!e no p!oaprisionar"a#

E" pr2ncipe Pr!ba"o4 s! pare4 oren% sa"ir a b!scar "as *ariposas*1s be""as e" reino# Los sbitos pr!sianos sa"ieron a ca/ar *ariposas#E""os trajeron *!c)as prisioneras en co.res transparentes#

Prisci"a *ir% toos "os co.res4 pero no 5!iso nin$!na# E""a pre.er2aca/ar "a *ariposa oraa e" prao#

E" pr2ncipe Pr!ba"o oren% b!scar "a *ariposa oraa en "ospraos (ecinos#

La *ariposa oraa no apareci% ' "a capric)osa ni&a sin e""a se5!e%#

Co!%$e#a e$ crucigra!a con ad&e#io", erbo" 7 "u"#an#io".

1.- Pri"ci$a era !u7KKK.(.- Pruba$do era unKKKK.- Lo con#rario de ni*o./.-¿;u5 era Pruba$do de $a ni*a'KK.- Lo" "bdi#o" %ru"iano" "a$ieronaKK..

1 2

3

5

/





COMPRENSIÓN (

EL PINO 9LANCO

Pab$o ie en un %e4ue*o %ob$ado.E$ %ueb$o de Pab$o "e $$a!a Pab$o"4ui.

Pab$o"4ui e" un %ueb$o rodeado de )rbo$e" +a7 abe#o" 7%ino".

E$ %ob$ado e"#) cerca de $a cordi$$era. A+6 "ie!%re caeniee.

Lo" ni*o" de$ %ueb$o con $a niee b$anca @or!an b$o4ue" 7!ono" de niee.

Lo" #ec+o" de $a" ca"a" de$ %ob$ado "e en b$an4uecino".En e$ %ob$ado de %ino" #o#a$!en#e b$anco".<na @uer#e nea8n ca7 "obre e$ %ob$ado de Pab$o"4ui.E$ %ino 4ued #odo cubier#o de niee.E$ "o$ derri#i #oda $a niee, %ero e"#e %ino 4ued %ara

"ie!%re b$anco.E$ %ino b$anco a%arece en e$ e!b$e!a de$ %ueb$o.Pab$o a con "u" a!igo" a &ugar a$rededor de$ %ino b$anco.

9<SCA S<STANTI3OS, 3ER9OS 2 A:JETI3OS EN LA SOPA :ELETRAS 2 ESCRI9ELOS SEN CORRESPON:A EN LAS TA9LA.

S<STANTI3OS A:JETI3OS 3ER9OS

N S O L P I N O

P N N O J 3

A M I O S < I





9 E ; 3

L O 2 3 Q A E

O C A S A E R

2 ? < E R T E

: E R R I T I O

COMPRENSIÓN (/

PL<?O EL ELE?ANTE 9LANCO

P"!.o es !n pe5!e&o e"e.ante b"anco#P"!.o (i(e en "a se"(a en *eio e "as p"antas si"(estres#P"!.o no es p"o*o co*o P"a!ro4 s! pare4 7" es b"an5!ito ' tiene

!na *iraa tierna ' !nas orejas *!' p"anas#P"!.o sa"e e *a&ana ' recorre "as p"anicies con s! paso "ento4 *!'

"ento#E" (iento sop"a s!a(e ' s!s orejas p"anas se *!e(en co*o )ojas

s!e"tas#P"!.o ap"ana con s!s patas "as p"antas e" ca*ino#A" atarecer P"!.o re$resa p"1cia*ente4 p"eno e pa/#La si"!eta b"anca e P"!.o n!e(a*ente cr!/a "a p"anicie4 P"a!ro sa"e

a s! enc!entro ' Sa.ra "os espera tran5!i"a#P"!.o "e(ante s! tro*pa ' con !n intenso $rito sa"!a a Sa.ra#


1. - ¿:nde ie P$u@o'a- En !n circo#b- En e" bos5!e#c- En "a se"(a#

(. - ¿:e 4u5 co$or e" "u %adre'a- B"anco#b- P"o*o#c- Ca.7#

Respone "as si$!ientes pre$!ntas#

1- ¿;ui5n e" Sa@ra'





_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

2.- Anota en orden cronológico lo que Plufo hace durante el día.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

COMPRENSIÓN (

LA THA RETA

Greta es "a t2a e Gre$orio ' Gracie"a#La t2a Greta (i(e en "a is"a e Grecia# La t2a Greta est1 *!'

contenta# Por =n re$resa a (isitar a s! .a*i"ia# ;!e $ranes est1nGre$orio ' Gracie"a< ice s! )er*ano Gri*a"o#

Los ni&os est1n *!' a"e$res#S! t2a Greta "es a *!c)os re$a"os# Gre$orio "e re$a"a !n "ino oso ne$ro# A Gracie"a "e re$a"a !na

*!&eca $rie$a *!' $raciosa#;M!c)as $racias4 *!c)as $racias4 repiten Gre$orio ' Gracie"a<La t2a Greta "es c!enta e Grecia# Grecia es !na is"a *!' $rane#

S! c"i*a es *!' a$raab"e#La t2a Greta (i(e en !n $r!po e casa sobre !na co"ina# T2a Greta ice 5!e e""a es *!' .e"i/

en Grecia#

Co!%$e#a $a" "iguien#e" oracione" de acuerdo a $o $e6do en e$#e#o de $a #6a re#a.

La t2a Greta (i(e en HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Esta .e"i/ por5!eHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Gre$orio ' Gracie"a recibieron *!c)osHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHe "a t2a

Greta#





(. - ¿:e 4u5 co$ore" "on $o" g$obo" 4ue ende $oria'a- B"ancos4 rojos4 (eres ' rosaos#b- A*ari""os4 (eres4 rojos ' *oraos#c- Rojos4 ne$ros4 (io"etas ' ce"estes#

. - ¿C!o "e $$a!a $a +er!ana de $oria'a- Gracie"a#b- Gabrie"a#c- G"a's#

#6?;ue ende $ad7"'a- :"ores#b- $"obos#c- re*o"inos#

. ¿;u5 o%ina" #u de $o" ni*o" 4ue #raba&an'

COMPRENSIÓN (B





LA CACRA :E CRISTÓ9AL

Crist%ba" tiene !na c)acra en Santa Cr!/#La tierra e "a c)acra tiene !n co"or ocre#

En "a c)acra e Crist%ba" brotan ' crecen cebo""as papas ' "ec)!$as#Crist%ba" c!"ti(a )er*osas rosas ' be""os crisante*os# Crist%ba" cr2a

a"$!nos ani*a"es# S! perro C)ocr! ' s! pon' Criso" son s!s re$a"ones#Por "a c)acra e Crist%ba" cr!/a !n arro'o crista"ino#Crist%ba" cree 5!e s! c)acra es !n "!$ar e ens!e&o# A""2 pasa "os =nes

e se*ana ' toas s!s (acaciones#Crist%ba" es .e"i/ *irano s! c)acra ' j!$ano con C)ocr! ' Criso" s!s

=e"es a*i$os#E" c"!b

C"a!io4 C"oti"e ' C"e*encia .or*aron !n c"!b e a*i$os#En e" c"!b se re!nen esp!7s e c"ases# E" c"!b .!nciona en "a casa e

C"oti"e#Otros a*i$os ' a*i$as )an entrao a" c"!b# A""2 con(ersan ' aprenen

i.erentes cosas#C"a!io )ace c"ases e arte artesan2a#C"e*encia pint% !n )er*oso c!aro e 8ess con *!c)os ni&os#C"oti"e )i/o !na "ina .!ente con c)oc"os e cer1*ica#C"e*encia )ace c"ases e *sica# E""a toca *!' bien e" c"arinete ' e"

piano#C"e*encia esp"a/a *!' r1pio s!s *anos por "as tec"as e" piano#C"oti"e )ace c"ases e cocina# E""a ense&a a )acer *eren$!es, Bate '

bate "as c"aras con a/car4 parecen !na $ran *onta&a#C"a!io4 C"oti"e ' is.r!tan *!c)o participano en este c"!b#




. - ¿;u5 e" $o 4ue %ien"a e$ +i&o "obre a4ue$ +o!bre'a- !e "os *atar1#b- !e se "os co*er1#c- !e "os atrapar1#

COMPRENSIÓN (D





<N PASEO A LA COSTA

Rori$o ' Ari1n .!eron con s!s pares e paseo a "a costa# E" "!$arse ""a*a San Pero e" *ar#

Los pares e Rori$o ' Ari1n se sentaron a con(ersar#

Rori$o ' Ari1n ca*inaron por "as rocas#Ari1n i(is% !na piera *!' especia"# La piera era in*ensa '

c!araa# Sobre "a piera c!araa )ab2a !na *1s pe5!e&a#La piera pe5!e&a ten2a .or*a e ra$%n# E" ra$%n parec2a "an/ar

.!e$o a" *ar# Eso i*a$in% Ari1n#Rori$o esc!bri% !n nio e $o"onrinas Rori$o ' Ari1n

re$resaron .e"ices a s! casa#Ari1n ecii% pintar !n c!aro e San Pero e "a *ar# En e"

c!aro se (e2an "as pieras "a c!araa ' e" ra$%n# Rori$o ib!j% "as$o"onrinas#;!7 parecio es este c!aro a San Pero e "a *ar<;!e% *!' )er*oso<4 repiten or$!""osos "os pares e Rori$o 'Ari1n#





/. - A$ Gna$, ¿4u5 e" e"e +o!bre'a- Una *o*ia#b- Un espantap1jaros#c- No )a' naie#

COMPRENSIÓN (





COMPRENSIÓN F

EL ?R<TERO :E LA ?ERIA

:rancisco ' :re' .!eron )o' a "a .eria con s! t2a :resia#A e""os "es encanta aco*pa&ar a "a t2a :resia# Los ni&os is.r!tan

con e" b!""icio e "os (eneores#La .ra$ancia ' e" o"or e "a (er!ra .resca ta*bi7n "es encantan#Los ni&os enc!entran *!' si*p1tica a" (iejo :roi"1n# :roi"1n es e"

(eneor *1s anti$!o e "a .eria#:roi"1n o.rece .r!tas .rescas ' j!$osas, !ra/nos ' .resas *!' rojas#

:rancisco ' .re' *iran aso*braos co*o :roi"1n .rota "as (eres*an/anas#





/. - A$ Gna$, ¿4u5 e" e"e +o!bre'a- Una *o*ia#

b- Un espantap1jaros#c- No )a' naie#





COMPRENSIÓN 1

LA ?LA<TA TRA3IESA

:"orencia tiene !na +a!ta tra(iesa#La +a!ta tra(iesa se trans.or*a e repente#Una tare :"orencia co*en/% a tocar s! +a!ta ' "a +a!ta tra(iesa

se con(irti% en pan# :"orencia casi4 casi se co*e s! +a!ta#Otro 2a :"orencia .!e a b!scar a +a!ta ' ;(a'a s!sto< No )ab2a !na

+a!ta sino !n "ar$o ri+e#:"orencia corri% as!staa a contar"e "o oc!rrio a s! a*i$a :"a(ia#:"a(ia encontr% too esto *!' entretenio ' "e pii% a :"orencia

5!e "e re$a"ara s! +a!ta#:"orencia ecii% re$a"1rse"a# C!ano :"orencia "e pas% "a +a!ta a

:"a(ia e in*eiato "a tra(iesa +a!ta se trans.or*% en +or#:"a(ia 5!iso ter*inar con "as tra(es!ras e "a +a!ta ' ecii% ar"e

!na "ecci%n#:"a(ia co"oc% "a +or en !n +orero e crista"# La +a!ta tra(iesa e

""en% e a$!a ' se re*oj% tanto 5!e 'a n!nca *1s p!o sonar#




. - ¿;u5 e" $o 4ue %ien"a e$ +i&o "obre a4ue$ +o!bre'a- !e "os *atar1#b- !e se "os co*er1#

c- !e "os atrapar1#/. - A$ Gna$, ¿4u5 e" e"e +o!bre'a- Una *o*ia#b- Un espantap1jaros#c- No )a' naie#





COMPRENSIÓN (

Lo" dragone"U

A" re' SeFo "e $!staban "os ra$ones# Las parees e s! pa"acioestaban ""enas e pint!ras e ra$ones9 "os s!e"os "!c2an con *osaicose ra$ones9 en "os sa"ones )ab2a ra$ones esc!"pios en estat!as#

Una *a&ana4 a" "e(antarse e" re' SeFo ' a" abrir "a (entana4 !n$ran ra$%n entr% por e""a ' "e *ostr% s! $ran boca# E" re'4co*p"eta*ente aso*brao se es*a'%# A" re' SeFo s%"o "e $!staban "as i*itaciones e ra$ones# Leaban *ieo "os a!t7nticos ra$ones#

Gracie"a P7re/ A$!i"ar

ar$entina- Encierra en una cuerda e$ %er"ona&e !)" i!%or#an#e de$ cuen#o.

Un ra$%n Un re' La pint!ra e !n ra$%n

Orena "o 5!e "e oc!rri% a" re' SeFo4 n!*erano "as oraciones e" a"#

Una *a&ana4 e" re' SeFo abri% "a (entana#

Un ra$%n entr% por "a (entana ' "e

E" re'4 aso*brao4 se es*a'%# *ostr% s! boca a" re'#

¿;u5 #i%o de #e#o acaba" de $eer'aV Un c)iste

bV Un c!ento





cV Una noticia

Re"%onde en @or!a co!%$e#a $a" "iguien#e" %regun#a".Recuerda u#i$i8ar !a7"cu$a 7 %un#o Gna$.

aV ?Por 5!7 crees t 5!e a" re' SeFo "e $!staban "os ra$ones@:!na*enta t! resp!esta

bV ¿A 4u5 $e #iene" !iedo # 7 %or 4u5'





COMPRENSIÓN 9uena" $eccione"

:rancisca era bastante esorenaa# Con .rec!encia s! *a*1 ten2a

5!e a'!ar"e a orenar s!s "ibros4 s!s j!$!etes ' s! ropa# M!c)as (eces"e )ab2a repetio ese re.r1n 5!e ice, un $ugar %ara cada co"a 7 cadaco"a en "u $ugar9 pero :rancisca no se corre$2a# Un 2a "a *a*1 "e ijo,

- o' orenar1s so"a t! pie/a#:rancisca trat% e to*ar toas "as *!&ecas en s!s bra/os4 pero sie*prese "e ca2an a"$!nas# Est!(o bastante rato oc!paa en esto )asta 5!e "a*a*14 5!e "a estaba obser(ano4 epres%,

- ;uien !uc+o abarca, %oco a%rie#a.Entonces :rancisca .!e to*ano poco a poco s!s

j!$!etes4 ' r1pia*ente ej% s! pie/a en per.ecto oren# L!e$o recibi%!n cari&oso beso e s! *a*1#

Encierra $a a$#erna#ia correc#a.

1V ?!7 5!iso ecir "a *a*1 c!ano ijo, !i7n *!c)o abarca4 pocoaprieta@

aV !e tene*os 5!e apretar bien "as cosas para 5!e no se cai$an#bV !e es *ejor tras"aar *!c)as cosas por5!e es *1s r1pio#cV !e si tras"aa*os *!c)as cosas a" *is*o tie*po se nos p!eencaer#

(V ?Por 5!7 :rancisca recibi% !n cari&oso beso a" =na" e "a )istoria@

aV Por 5!e j!$% con s!s *!&ecas en .or*a orenaa#bV Por5!e ej% orenaa s! pie/a#cV Por5!e tras"a% toos "os j!$!etes a" *is*o tie*po#

E%re"a %or e"cri#o $o !i"!o, %ero con o#ra" %a$abra".

a- Con .rec!encia s! *a*1 "a a'!aba a orenar

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

b- Est!(o bastante rato oc!paa en eso

Re"%onde en @or!a co!%$e#a.?Crees t 5!e es i*portante ser orenaa@ ?Por 5!7@





COMPRENSIÓN /

“ La hormiguita”

ab2a !na (e/ !na or*i$!ita 5!e (i(2a en !na"ina casa 5!e e""a "i*piaba *!' te*prano en "as*a&anas# De pronto4 (io pasar a s! a*i$o4 e" se&or P7re/#Era !n rat%n *!' si*p1tico ' co*i"%n# La or*i$!ita "o in(it% a cenar#6?!7 *e ar1s e co*er4 or*i$!ita@ pre$!nt% e" rat%n P7re/#6>a (er1s4 rat%n P7re/4 espera4 espera4 ser1 !na sorpresa# Las )oras pasaron ' "a noc)e ""e$%4 e" rat%n P7re/ 'a estaba e(isita en "a casa e "a or*i$!ita# Sin e*bar$o toa(2a ten2a c!riosia

por saber 5!e "e ar2a e co*er s! a*i$a# :!e tanta "a c!riosia4 5!e apro(ec)ano !n*in!to4 ' sin 5!e "o (iera s! a*i$a4 estap% "a o""a ';p"op< E" rat%n P7re/ se ca'% a "a o""a ' "a or*i$!ita"o sinti% ' ""or%#

Re"%onde 3erdadero W3V o ?a$"o W?V "egn corre"%onda.

HHHHHHH La or*i$!ita era +oja para "e(antarse# HHHHHHH E" rat%n era serio ' enoj%n#

HHHHHHH E" rat%n era c!rioso#

HHHHHHH La or*i$!ita 5!er2a ar"e !na sorpresa a s! a*i$o#

HHHHHH La or*i$!ita in(it% a" rat%n a a"*or/ar#

HHHHHH La or*i$!ita 5!er2a *!c)o a s! a*i$o rat%n#

HHHHHH La or*i$!ita era *!' s!cia#:i $o !i"!o con o#ra" %a$abra".

La )or*i$!ita "o sinti% ' ""or%# HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

E" rat%n es *!' co*i"%n#

http://www.pequenet.com/arti/images/dora.jpg





HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

COMPRENSIÓN

E$ caba$$o 7 e$ a"no

<n +o!bre #en6a un caba$$o 7 un a"no. <n d6a 4ue a!bo" ibanca!ino a $a ciudad, e$ a"no, "in#i5ndo"e can"ado, $e di&o a$caba$$o

-- To!a una %ar#e de !i carga "i #e in#ere"a !i ida.

E$ caba$$o +aci5ndo"e e$ "ordo no di&o nada 7 e$ a"no ca76c#i!a de $a @a#iga, 7 !uri a$$6 !i"!o. En#once" e$ due*o ec+#oda $a carga enci!a de$ caba$$o, inc$u"o $a %ie$ de$ a"no. 2 e$caba$$o, "u"%irando di&o

-- X;u5 !a$a "uer#e #engoY XPor no +aber 4uerido cargar con un$igero @ardo a+ora #engo 4ue cargar con #odo, 7 +a"#a con $a %ie$de$ a"no enci!aY E"o%o

Cada e8 4ue no #iende" #u !ano %ara a7udar a #u %r&i!o 4ue+one"#a!en#e #e $o %ide, "in 4ue $o no#e" en e"e !o!en#o, enrea$idad #e e"#)" %er&udicando a #i !i"!o.

Co!%$e#a $a" "iguien#e" oracione"

E" teto 5!e "e2ste es !na HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

E" teto 5!e est1 encerrao en e" rec!aro se ""a*aHHHHHHHHHHHHHHHHHH

o HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

Esopo es e" HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHe "a

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH





COMPRENSIÓN >

Ob"era e$ bo$e#o de bu" 4ue

co!%raron $o" %a%)" deCeci$ia %ara 4ue e$$a ia&ara ai"i#ar a "u abue$i#a Mar6a.

Re"%onde en @or!a co!%$e#a $a" "iguien#e" %regun#a".Recuerda u#i$i8ar !a7"cu$a 7 %un#o.

Escribe e" no*bre e "a ci!a ese one parti% e" b!s#

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


?!7 es e" QQD@


?!7 inica e" n*ero @

?De 5!7 e*presa e b!ses es este bo"eto@



Pullman Bus

Desde Antofagasta salida 10:00 horas

Hacia Santiago llegada 8:00 horas

Asiento Nº 32 Pasae !"#ero 0310199$%





?A 5!i7n (a a (isitar Ceci"ia ' a %ne@ HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

COMPRENSIÓN B

Ob"era $a "iguien#e %or#ada, $uego re"%onde en oracinco!%$e#a $a" "iguien#e" %regun#a".Recuerda u#i$i8ar !a7"cu$a 7 %un#o Gna$.

6 ?C%*o se ""a*a e" iario@

6 ?D%ne poe*os obtener !niario@

6 In(enta e" tit!"ar e !na noticia#

6 No*bra tres iarios 5!e tcono/cas,

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

J6 Uti"i/a !n recorte e !na re(ista 'escribe "a iea principa"#

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH





COMPRENSIÓN D

¿Qué nos comunican estos avisos?

Obser(a "os si$!ientes a(isos ' "!e$o respone en .or*aco*p"eta a "as pre$!ntas#Rec!era !ti"i/ar *a'sc!"a ' p!nto =na"#

A3ISO 1 A3ISO (

6 ?!7 se o.rece en caa a(iso@

6 ?A 5!i7n ebes ""a*ar en caso e 5!erer co*prar@

6 ?!i7n es Caro"ina@


Perro &adrador de 'olor 'a()* Se +erdi,el s-.ado / 'er'a de la +laa oa*Se lla#a Ro'o*&la#ar a s dea Caroli!a al 22$548910*000 de re'o#+e!sa*

SE 9<SCA3endo si""ones en *!'b!en estao por (iaje a"etranjero#A "os interesaos ""a*ar a"JJV ' )ab"ar conWi*ena#





# ?!7 s!cei% e" s1bao @


COMPRENSIÓN

Ciudad Infantil

Una completa recopilación de los mejores lugares de antiago

para los ni!os" es lo #ue presenta el li$ro “%u&a tur&sticainfantil”" de 'aula (ern)nde* + usana ,iméne*- on m)s de

cincuenta rincones capitalinos los seleccionados" todos vistosdesde los ojos de los pe#ue!os" con detalles juguetones paraestimular su capacidad de asom$ro- .sta mirada" tam$ién pedagógica" inclu+e datos de lugares#ue van desde el tradicional *oológico + el teleférico" pasando

por museos + par#ues" hasta espacios interactivos como granjaseducativas + santuarios de la naturale*a #ue rodean la ciudad- La “%u&a tur&stica infantil “estar) en todas las (armacias

/humada de antiago" su valor es de 01223-

• Lee dos veces el te4to + luego responde a las siguientes

preguntas51-6 .l te4to anterior corresponde a5

a7 una noticia$7 un cuentoc7 un avisod7 una f)$ula

8-6 ¿Quién o #uiénes son las autoras de la gu&a #ue se ofrece enel te4to?

99999999999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999

:-6 ¿'ara #ué sirve la gu&a tur&stica infantil? 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999





99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 999 ;-6 ¿/ #uién le regalar&as esta gu&a? ¿'or #ué?

.- ¿;u5 $ugar de San#iago #e gu"#ar6a conocer' ¿Por 4u5'

COMPRENSIÓN /F

Lee e$ "iguien#e %oe!a 7 $uego co!%$e#a $a" oracione".

Lo" a!igo"U

E" *ono Pepito ' e" oso Pip%n

(isitan "a casa e" !ene Pi*p%n#

Co*ieron san2as4 .r!ti""as4 ja*%n4 cir!e"as4 a*ascos ' !n rico *e"%n#

¿;ui5ne" "a$ieron de i"i#a'

E" HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ' e" HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH#

¿;u5 co!ieron $o" a!igo"'

Co*ieron HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH4 .r!ti""as4 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH4

cir!e"as4 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ' !n HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

*e"%n#





COMPRENSIÓN

6 ?En 5!7 ca""e (i(e Ceci"ia@



6 ?!i7n "e escribi% "a carta@

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


6?Dese 5!7 ci!a se en(i% esta carta@

Re*itente, C"arisa :!entes P# A'5!ina Santia$o

Se&orita,

Ceci"ia Prat B#

A(enia Per

Te*!co







COMPRENSIÓN /(

Ob"era 7 $ee e"#a coner"acin

?!i7npre$!nta@ ####################################################################################################################################### ?!i7nes Contestan@

#################################################################################################### ?!i7nes est1n e ac!ero con sa"ir a anar en bicic"eta@

####################################################################################################################################### #######################################################################################################################################

67a#os a

a!dar e! .i'i'lea a la +laa

Me e!'a!ara +ero de.o

+edir +er#isoe! #i 'asa

;e a'o#+ao<

as e dea! %e.era#osesdiar +ara la +re.a dele!gae< ser-#eor !o ir





?!i7n no est1 e ac!ero con sa"ir a anar en bicic"eta@# ?Por 5!7@ #######################################################################################################################################

############################################################################################################

########################### Una con(ersaci%n se a entre########################### o *1s personas#

COMPRENSIÓN

To!a#e" re$$eno" con a#n

Ingredien#e",6To*ates4 !no por persona6 Un tarro e atn= Ma'onesa= Una "ec)!$a

Pre%aracin,#6 Se parten "os to*ates por "a *ita ' se a)!ecan con !na c!c)ara##6 Se "es saca "a p!"pa ' se *e/c"a con "a *a'onesa ' e" atn##6 Con "a pasta .or*aa se re""enan "as *itaes e "os to*ates##6 Se ponen sobre !na )oja e "ec)!$a bien "a(aa#J#6 Se p!een aornar con !na ra*ita e pereji"#

Respone en .or*a co*p"eta "as si$!ientes pre$!ntas#

6 ?En 5!e "!$ar e !n *en ponr2as esta receta@

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


6 ?!7 in$reiente es X- opciona" en "a receta@

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH





XOpciona" Ye"e$ir si se oc!pa o no#

COMPRENSIÓN //

Lee e" si$!iente teto ' "!e$o respone en @or!a co!%$e#a "assi$!ientes pre$!ntas#

E$ $oro en#re#enidoU

E" "oro Pipo c!enta 5!e 7" tiene !na .a*i"ia n!*erosa# A"$!nos es!s parientes son, e" peri5!ito4 e" papa$a'o ' "a catita# A toos "es $!sta (i(ir cerca e "a $ente# Toos son ani*a"eso*7sticos# Lo *1s entretenio es 5!e e" "oro )ab"a# Se necesita 5!e a"$!ien4con a*or ' paciencia4 "e ense&e pa"abras .1ci"es# Z" "as repite4 pero no"as co*prene# Por esta ra/%n4 naie p!ee con(ersar con !n "oro#

E" teto 5!e acabas e "eer es,a- Una poes2ab- Una noticiac- Un c!ento- Una receta

Escribe otro t2t!"o para este teto

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

?C!1"es son "os parientes e" "oro@

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH






?Por 5!7 no se p!ee con(ersar con !n "oro@



?!7 otros ani*a"es o*7sticos conoces@Escribe e" no*bre e tres ani*a"es o*7sticos#

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

COMPRENSIÓN J

Conce%cin, 1F de !a7o

de (FF>

!eria Macarena,

E" otro 2a est!(e (ieno !na pe"2c!"a ' *e acor7 *!c)o e ti#Recoraba e" (erano pasao4 c!ano sa"2a*os j!ntas e 2ba*os a" cine# Me $!star2a 5!e (inieras a pasar !nos 2as con*i$o#Con(7rsa"o con t!s pap1s ' *e escribes#;Ser2a *ara(i""oso<

asta pronto# Un beso4

:ernana

Lee dos veces el tro*o anterior" luego responde

#6E" teto anterior es,

aV !na tarjeta e in(itaci%nbV !na cartacV !n c!ento

#6 ?Por 5!7 :ernana se acor% e s! a*i$a@

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


# ?!i7n es "a 5!e escribe "a carta@







COMPRENSIÓN />

Ob"era $a" "iguien#e" "u%ere"#ruc#ura" 7 co!%$e#a $a"oracione".

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHH

H HHHHHHHHHHHHHHHHHHH H HHHHHHHHHHHHHHHHHHH H HHHHHHHHHHHHHHHHHHH H HHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

----

Esta s!perestr!ct!ra correspone a,

[[[[[[[[[[[[[[[[[[[#

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH





E"#a "u%ere"#ruc#ura corre"%onde a

aV <na %oe"6a bV <n di)$ogo cV <n cuen#o





E"#a "u%ere"#ruc#ura corre"%onde a

aV <na %oe"6a bV <n di)$ogo cV <n cuen#o

COMPRENSIÓN /D

Lee con !uc+a a#encin $a "iguien#e no#icia

N!e(o Par5!e 0a""e Dinosa!rio Un (a""e 5!e tiene (arias pisaase inosa!rio es "o 5!e "a co*!na e Pica 5!iere con(ertir en !n par5!eX%a$eon#o$gico '4 con e""o4 entre$ar !n n!e(o *on!*ento a n!estropa2s. S24 es cierto# Res!"ta 5!e en "a I Re$i%n e C)i"e4 *1sespec2=ca*ente en "a ;uebrada de C+acari$$a"4 en "a co*!na ePica4 eisten pisaas e inosa!rios Z@o"i$i8ada"4 5!e atan4 co*o tei*a$inar1s4 e )ace *i""ones e a&os# > es 5!e en esa co*!na eiste!na i*portante ri5!e/a c!"t!ra" ' nat!ra" 5!e es necesario prote$er4conser(ar ' i.!nir4 para 5!e tanto !stees co*o "as .!t!ras

$eneraciones p!ean conocer"a ' aprener e e""a#X %a$eon#o$gico, Seres 5!e seenc!entran en .or*a e @"i$e"X @o"i$i8ada", S!stancias o seres 5!e

se enc!entran %e#riGcada"#!ras co*o pieras-

#6Lo 5!e acabas e "eer es !nanoticia por5!e

[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[

[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[[

#6 ?En 5!7 *eio e co*!nicaci%n por2a aparecer esta noticia@

#############################################################################################################





#############################################################################################################

#6 ?Te $!star2a (isitar este par5!e@ ?Por 5!7@

##############################################################################################################

#########################################################################################################

Co*para !n inosa!rio con e" perro# Escribe tres se*ejan/as ' tresi.erencias#

PERRO :INOSA<RIO





COMPRENSIÓN /

Lee do" ece" e$ "iguien#e #e#o,

%a$riela <istral

.lla es conocida en todas partes- u verdadero nom$re eraLucila %odo+ /lca+aga-

u familia viv&a en el norte de Chile- %a$riela nació en=icu!a" pe#ue!a ciudad del =alle de .l#ui- .scri$ió para los ni!os canciones de cuna + rondasinfantiles-

>eci$ió el premio ó$el de literatura-

Ahora contesta las siguientes preguntas con respuestacompleta- @u$ra+a el te4to cuando encuentres lasrespuestas-@>ecuerda no todas las respuesta tienen #ue aparecer en elte4to-

¿Cu)l es el verdadero nom$re de %a$riela <istral?

9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 9999999999999999999999999999999999999999999

¿Qué nacionalidad ten&a %a$riela <istral?







Marca con una cru8 $a a$#erna#ia correc#a.

?Para 5!i7nes escribi% principa"*ente@aV para "os c)i"enosbV para "os ni&oscV para "os a!"tos

Las canciones e c!na son para,aV 5!e "as $!a$!as !er*an con !na canci%nbV 5!e "as $!a$!as se aprenan "a canci%ncV 5!e "as $!a$!as no est7n so"as

COMPRENSIÓN F La MonaU

ab2a !na (e/ !na *ona 5!e 5!er2a ser *!c)o *1s a*iraa 5!e toass!s co*pa&eras#

Entonces4 ecii% )acerse !n co"orio (estio e sea ')asta !n co5!eto so*brero para poer istin$!irse e "ase*1s#

Las otras *onas4 a" (er"a4 cre'eron 5!e se encontraban.rente a a"$!ien *!' i*portante ' co*en/aron en ese *is*o instante a)acer"e toa c"ase e re(erencias#

Des"!*braas4 "as tontas *onas4 )ac2an too "o 5!e "a *ona (estia "espe2a4 ca'eno sin arse c!enta en *!c)as ' (ariaas tonter2as#

:ina"*ente "as *onas se ieron c!enta e 5!e "a b!ena ropa no entre$a"a ciencia ni otor$a "a sabi!r2a a 5!ien "a ""e(a4 ' 5!e a!n5!e "a *onase (ista e sea4 *ona se 5!ea#

La" a%ariencia" enga*an[ a$guna" ece" no" de"$u!bra!o" %ora$guien bien e"#ido 7 e$egan#e, %ero 4ue de"ea %a"ar %or "abio"iendo igua$ un ignoran#e.

Co!%$e#a $a" oracione",





Este tro/o es !na .1b!"apor5!eHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


En e" tro/o esp!7s e "a pa"abra co*pa&era )a' p!nto por5!e

Este p!nto recibe e" no*bre e p!nto


COMPRENSIÓN 1

Ob"era $a" $)!ina"

$obo" de di)$ogo

(i&eta (i&eta (i&eta

Marca $a a$#erna#ia correc#a

Lo 5!e acabas e "eer es,





a- !na a(ent!rab- !n c!entoc- !n c%*ic

Co!%$e#a $a" oracione"

En este######################## )a'############## (i&etas#

Las =$!ras one )ab"an "os personajes se ""a*an###################################

Los personajes principa"es son#################################################################

La se&ora estaba en "a c"2nica por5!e######################################################

COMPRENSIÓN (

La o$$a Sa" Sc)Fo"niF Wc+i$enoV

E" otro 2a4 a "a o""aas2 *i ab!e"a "o c!enta-"e i papas4 ajo4 cebo""a' !na pi/ca e pi*ienta

Le i /apa""o ' "e i c)oc"o4inc"!so carne "e i4' co*o si .!era poco4"e i arro/ ' pereji"#

Si$!ieno con *i receta"es p!se sa"4 aceite ' co*ino4porotos (eres ' ar(ejas' sobre too cari&o#

> co*o ice *i ab!e"a-La o""a 5!e es $enerosa4ni corta ni pere/osa

*e re$a"% !na ca/!e"aLee e$ "iguien#e #e#o 7 re"%onde $a" %regun#a".

# ?A 5!7 tipo e teto correspone "o 5!e acabas e "eer@






# ?!7 receta se e"abora en este teto@


# No*bra tres in$reientes presentes en este teto

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH



# E" a!tor e" teto es HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

. :ibu&a $a "u%ere"#ruc#ura de una rece#a.

E&ercicio N\1 La Pir)!ideU





Co!%ren"in

Obser(a "a si$!iente s!perestr!ct!ra ' "!e$o respone "as

pre$!ntas#

1# Esta s!perestr!ct!ra correspone a,

a# poes2a b. tarjeta e in(itaci%n c. c!ento

(. ?!7 e"e*entos son necesarios para rea"i/ar !na =esta eC!*p"ea&os@No*bra #

____________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

________________________________





HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH



. No*bra toos "os e"e*entos 5!e deben ser inc"!ios en estas!perestr!ct!ra#



COMPRENSIÓN /

Re"%onde $a" "iguien#e" %regun#a"

# Este teto correspone a,

a. a=c)e b. tarjeta e c!*p"ea&os c. carta

# ?A 5!i7n est1 iri$io@

e oct!bre e QQ

Ni&os entre J Q a&os

Par5!e Los Aro*os

Los Aro*os J Te*!co

Munici%a$idad de Te!uco







# ?!i7n .!e e" e*isor@



COMPRENSIÓN

i*e#a 1 i*e#a (

i*e#a

Respone "as si$!ientes pre$!ntas,

# Gar=e" es !n personaje e,

a# c!ento b. poes2a c# co*ic

# ?C!1ntas (i&etas tiene@ HHHHHHHHHHH

# Escribe caracter2sticas rea"es ' e .antas2a e Gar=e",





Rea$ ?an#a"6a

COMPRENSIÓN >Lee e$ "iguien#e #e#o.

En !n ca*po e c"a(e"es 5!ince obreritas (ienen '

(an9 b!scan cane"a para s! *e/c"a# S%"o os abejas

escansan en "as +ores4 pero ense$!ia se ponen a

trabajar# Tres porteras c!ian "a p!erta e "a co"*ena#

N!e(e obreritas j!ntan e" n7ctar 5!e a "a co"*ena )an e ""e(ar# Seis

abejitas4 *!' .!ertes e""as4 a'!an a otras a escar$ar# Dentro e "a

co"*ena4 ie/ abejitas pro!cen cera ' *i" cajitas one "a *ie" (an a$!arar# 0einte abejitas se .!eron a" ca*po ' *!' tare

re$resar1n# B!scan *an/anos ""enos e +ores4 transportan po"en e +or

en +or4 para 5!e p!ean s!s .r!tos ar#

Una reina4 so"ita so"a4 os *i" )!e(os pone caa 2a# Pronto *1sabejitas nacer1n#

¿;u5 #i%o de #e#o acaba" de $eer'


E"cribe una $i"#a de de $a" ac#iidade" 4ue +acen $a" abe&a". E"cribe en#re %ar5n#e"i" e$ n!ero de abe&a" de %ar#ici%ar en





cada ac#iidad.

# HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

# HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

# HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH Re"%onde en @or!a co!%$e#a $a "iguien#e %regun#a

# ?;ui5n pone "os )!e(os ' cu)n#o" )!e(os pone@

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH # Escribe !n t2t!"o aec!ao para estetetoHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

COMPRENSIÓN B

¿;u5 ocurre de"%u5"'

Lee "as oraciones# Dib!ja "o 5!e oc!rre esp!7s#

Un perro escansa#E" $ato pasa#

E" perro (e a" $ato#

?!7 oc!rre esp!7s@

Un $ato est1 cerca e" a$!a#Un pe/ est1 en e" a$!a#E" $ato (e e" pe/#

?!7 oc!rre esp!7s@

A)ora "ee ' "!e$o respone "a pre$!nta#

Un ni&o est1 en e" co"e$io#S! perro "o espera a.!era# E" ni&o sa"e#





?!7 oc!rre esp!7s@

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


COMPRENSIÓN D

¿C!o u"ar $a" %ar#e" de un $ibro'

<#i$i8a e$ recuadro %ara %oder re"%onder $a" %regun#a" en @or!aco!%$e#a.

6 ?C!1ntos cap2t!"os tiene e" "ibro@


6 ?C%*o se ""a*a e" pri*er cap2t!"o@


6 ?En 5!7 p1$ina e*pie/a e" cap2t!"o @

Contenido

Capítulo página

1- Allá viene Pedro 3

2- Las zapatillas perdidas 9

3- Vamos al colegio 14

4- Luis al rescate 18






COMPRENSIÓN

.l cangrejo + el mejillón

Zsta es "a )istoria e !n .a*osocan$rejo 5!e (i(2a en "a p"a'a4 a ori""as e"*ar# Diaria*ente entraba ' sa"2a e" a$!a#Por s!p!esto4 sie*pre ca*inano paraatr1s#

Ten2a por a*i$o a !n (iejo *eji""%n4 5!e cansao e anar por e"*!no4 esp!7s e (i(ir s! j!(ent! en e" Caribe4 se 5!e% a (i(ir en "acasa e" can$rejo# E" can$rejo era a"e$re ' "e encantaba ca*inar# Un 2a trajo !na/apati""a (ieja 5!e !saba e ca*a "as noc)es e *!c)o .r2o# Pero "o *1sescana"oso .!e e" 2a 5!e trajo s! traje e ba&o# In*eiata*ente se "op!so4 pero a" e*pe/ar a ca*inar4 e" traje e ba&o se "e enro""aba en e"capara/%n4 ' se "e enreaba en "as pin/as e"anteras# Entonces4 Don Meji""%n sost!(o .!erte e" traje e ba&o ' e*p!j%s!a(e*ente a Don Can$rejo4 5!e por pri*era (e/ t!(o 5!e ar !nospasitos para ae"ante4 s!=cientes para 5!e e" traje e ba&o 5!earaetr1s4 en "a arena#

:e"%u5" de $eer, re"%onde $a" "iguien#e" %regun#a" en @or!a

co!%$e#a## ?!i7nes eran "os personajes principa"es e esta )istoria@

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://www.ctv.es/USERS/barloven/imagenes/mejillon.gif&imgrefurl=http://www.ctv.es/USERS/barloven/mejillon.htm&h=158&w=300&sz=26&tbnid=lBcto0xbgOwJ:&tbnh=57&tbnw=110&start=16&prev=/images%3Fq%3Dmejill%25C3%25B3n%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26sa%3DG

http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://europa.eu.int/comm/environment/youth/images/crab.jpg&imgrefurl=http://europa.eu.int/comm/environment/youth/water/contents4_en.html&h=192&w=215&sz=55&tbnid=hvyW0VIuXZoJ:&tbnh=90&tbnw=100&start=83&prev=/images%3Fq%3Dcangrejo%26start%3D80%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26sa%3DN





# ?Por 5!7 Don Can$rejo )abr1 5!erio ponerse traje e ba&o@



# ?D%ne oc!rre esta )istoria@



# ?!7 otro *arisco conoces t@ No*bra tres#

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH



. :ibu&a a :on Cangre&o en e$ Caribe.





COMPRENSIÓN >F

La carrera

E" /orro recibe con en(iia "a noticia e5!e s! pri*o )a $anao "a carrera e "os QQ*etros ' ice,

6 No tiene naa e ecepciona"# ;>o so' capa/ ecorrer tan r1pio co*o 7"<

6 Se *e oc!rre !na iea4 propone e" perro# ?Por5!7 no or$ani/a*os !na carrera para poner a pr!eba a" /orro@

La iea es aceptaa por toos "os ani*a"es# E" *apac)e an!nci%5!e se oc!par2a e" cron%*etro# E" b)o ecii% ser e" 5!e 7 "a se&a"e "ar$aa ' "a ari""a insisti% en contro"ar "a ""e$aa#

6 Un *o*ento4 inter(iene e" perro# Es preciso encontrar !noscorreores para )acer "a carrera#

6La tort!$a ' e" /orro ser1n "os correores[

¿;u5 #i%o de #e#o acaba" de $eer'?unda!en#a #u re"%ue"#a. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://www.acm.org/crossroads/xrds2-1/gfx/fox.gif&imgrefurl=http://www.acm.org/crossroads/xrds2-1/foxnet.html&h=584&w=464&sz=78&tbnid=0ExMtIctG0cJ:&tbnh=130&tbnw=104&start=6&prev=/images%3Fq%3Dfox%26hl%3Des%26lr%3D%26ie%3DUTF-8%26sa%3DG






Pien"a en un Gna$ %ara e"#e cuen#o 7 e"cr6be$o.Recuerda $a $i"#a de conec#ore" %ara un Gna$.



HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


Subra7a con ro&o e$ conec#or u#i$i8ado.

COMPRENSIÓN >1E$ %a"o de $a" go$ondrina".

Toos "os a&os !na banaa e $o"onrinas cr!/a *!' a"to4bos5!es4 "a$os ' *onta&as# Recorren "ar$as istancias a $ran (e"ocia#E" tie*po ta*bi7n (!e"a9 e""as tienen !n p"a/o para ""e$ar# Naie "asetiene# !i/1 !na tor*enta o !n (iento .!erte "as e*ore# 0!e"anarriba e "os 1rbo"es# La orop7no"a ta*bi7n 5!iere (iajar4 pero co*o es e cost!*bre

so"itaria pre=ere esperar# Las a"onras ca*pesinas

se 5!ean a co*er "as se*i""as 5!e perj!ican "ascosec)as# Es s! tarea e toos "os a&os# E" toroeja e b!cear ' e" re'e/!e"o parece (estio e=esta con s! (istoso p"!*aje# A*bos "es cantan !nacanci%n a "a pri*a(era# E" *ir"o "os i*ita4 inc"!so "esice ai%s4 por5!e es capa/ e i*itar "a (o/)!*ana# E" canario canta ese s! ja!"a*e"oiosa*ente# Z" esea4 co*o "as $o"onrinas4a"/arse en (!e"o *ara(i""osa*ente#

:e"%u5" de $eer, re"%onde $a" "iguien#e" %regun#a".# Encierra toos "os no*bres e "os p1jaros 5!e aparecen e" "a "ect!ra# A)ora e"cr6be$o"# HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH





HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

# ?C%*o se ""a*an "as pa"abras 5!e inica "o 5!e )acen "os p1jaros@



# ?C%*o se siente e" canario en s! ja!"a@# ?Por 5!7@ HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH



# Por "o $enera" ?%ne tienen s! casa "as a(es@ HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


COMPRENSIÓN >(

Lee e$ "iguien#e #e#o.

Rigober#o e$ dino"aurio

Ri$oberto .!e a" bos5!e por "e&a# Por e" ca*ino se encontr% con!n enor*e inosa!rio (ere ' se as!st% tanto 5!e corri% a treparse a"1rbo" *1s cercano# Pero[;O)< ;sorpresa< Entre "as ra*as esc!bri% a !n ca/aortan as!stao co*o 7"# C!ano e" pesao inosa!rio4 serio ' *!' enojao pas% bajo e"1rbo"4 "e(ant% s! cabe/a4 "os *ir% ' si$!i% s! ca*ino#

Re"%onde $a" "iguien#e" %regun#a".

# ?Por 5!7 crees 5!e e" inosa!rio si$!i% s! ca*ino@ HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH







# ?C!1" crees t 5!e es "a oc!paci%n e Ri$oberto@



# S!bra'a "as pa"abras 5!e inican c!a"iaes o ajeti(os 5!e escribenc%*o es e" inosa!rio#

# Reacta !na oraci%n con e""as,



PERSONAJES

DEL

BICENTENARIO





COMPRENSIÓN ETRA >

COM9ATE NA3AL :E I;<I;<E

E" e *a'o se con*e*ora e" ani(ersario e" Co*bate Na(a" eI5!i5!e# Dic)o aconteci*iento es !no e "os *1s si$ni=cati(os e "aG!erra e" Pac2=co ' es !n )ec)o ""eno e )ero2s*o 5!e enor$!""ece a "aAr*aa e C)i"e#

E" co*bate se e.ect!% entre "a corbeta Es*era"a e C)i"e a"*ano e" Capit1n Art!ro Prat C)ac%n ' e" acora/ao !1scar e" Pera" *ano e" A"*irante Mi$!e" Gra! Se*inario# La na(ec)i"ena .!e constr!ia en In$"aterra4 era e *aera ' ten2aoce ca&ones *!' "i(ianos# La na(e per!ana ta*bi7n .!econstr!ia en In$"aterra# A i.erencia e "a c)i"ena erab"inaa4 ten2a !n espo"%n ' os ca&ones *!' poerosos#

La contiena !r% tres )oras ' *eia# Art!ro Prata"entaba a "os *arineros con pa"abras e a"iento4 ta"esco*o,

]XMuc+ac+o"Y, $a con#ienda e" de"igua$. Nunca "e+a arriado nue"#ra bandera an#e e$ ene!igo 7





e"%ero 4ue no "ea e"#a $a oca"in de +acer$o. Mien#ra" 7oia, e"a bandera 0a!ear) en "u $ugar, 7 "i 7o !uero, !i"

oGcia$e" "abr)n cu!%$ir con "u deber]. 2 4ui#)ndo"e $a gorra,$a agi# en e$ aire, gri#ando X3ia C+i$eY

X3I3A CILE...Y @ue $a re"%ue"#a.

E" capit1n Prat .a""eci% en "a c!bierta e" !1scar e" *is*o 2ae" co*bate# De*ostr%4 ese e" co*ien/o !n $ran esp2rit! e ecisi%n' (a"ent2a# S! (o"!nta e en.rentar4 )asta e" =na"4 a !n a(ersario enesi$!a"es coniciones ' s! acto e aboraje sobre "a c!bierta e"barco ene*i$o4 constit!'eron *oti(o e a*iraci%n#

E" Co*bate Na(a" e I5!i5!e )a pasao a tra(7s e" tie*po a ser!n )ec)o ""eno e eje*p"o 5!e enor$!""ece a N!estra Ar*aa Naciona"4

' a toa n!estra patria#1. ?Por 5!7 *oti(o nosotros "os c)i"enos recora*os ' ce"ebra*os caaa&o e" e *a'o@

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH




(. ?!7 5!iso ecir Art!ro Prat con estas pa"abras, ]XMuc+ac+o"Y, $a con#ienda e" de"igua$U.





. B!sca en iarios4 re(istas o Internet !na .oto$ra.2a e "a Es*era"a 'otra e" !1scar#





COMPRENSIÓN ETRA >/

Lee con *!c)a atenci%n "a si$!iente biogra@6a#

Art!ro Prat C)ac%n VV 6 V-

En "a )aciena e San A$!st2n e P!&!a" se (i(2an *o*entos eepectaci%n "a noc)e e" e abri" e VV# Mar2a L!/ RosarioC)ac%n aba a "!/ !n ni&o# E" reci7n nacio era e apariencia7bi"4 co*o s!s os )er*anos .a""ecios a te*prana ea# Sine*bar$o4 con "os c!iaos e "a *are "o$r% sobre(i(ir#

:!e ba!ti/ao con e" no*bre e A$!st2n Art!ro Prat C)ac%n# La )istoria"o conocer2a *1s tare co*o Art!ro Prat4 e" 7roe e I5!i5!e#





# ?!7 otros )7roes naciona"es conoces@



COMPRENSIÓN ETRA >

XO iir con +onor o !orir con g$oriaY

9ernardo O^iggin"Liber#ador 7 Padre de $a

Pa#ria

Dese s! naci*iento en "a ci!a e C)i""1n4 e"Q e a$osto e V4 Bernaro t!(o 5!e en.rentar"a i.2ci" sit!aci%n e ser )ijo nat!ra"4 a!n5!e s!

pare n!nca "o abanon%#:!e as2 5!e por oren e on A*brosio s! pare- e" jo(en

Bernaro recibi% s! pri*era instr!cci%n en !n co"e$io e C)i""1n9recibieno a5!2 !na b!ena e!caci%n cat%"ica#

L!e$o .!e en(iao a Li*a Per-4 ' posterior*ente a E!ropa9pri*ero en C1i/ Espa&a- ' esp!7s en Lonres In$"aterra-4 oneco*p"et% s! e!caci%n en ei$entes co"e$ios4 en "os 5!e est!iaronestacaas persona"iaes# Recibi% as2 !na te*prana .or*aci%n para !n

jo(en e s! ea ' e s! 7poca# A "os Q a&os 'a )ab2a (i(io eni(ersos pa2ses4 atra(esao e" At"1ntico ' conoc2a istintas c!"t!ras#

Tras pasar (arios a&os "ejos e s! tierra4 Bernaro intent% (o"(er aC)i"e4 )ec)o 5!e est!(o ""eno e prob"e*as4 especia"*ente si seconsiera 5!e Espa&a e In$"aterra *anten2an !na $!erra4 sit!aci%n 5!eretras% e" (iaje4 a!n5!e 'a en VQ4 "o$r% s! co*etio# Un a&o antes s!pare )ab2a *!erto4 )ere1no"e "a )aciena San 8os7 e "as

http://www.icarito.cl/medio/lamina/0,0,38035857__187227301,00.html

http://www.icarito.cl/medio/lamina/0,0,38035857__185032352,00.html





Canteras4 one Bernaro se esarro""% p"ena*ente4 $!stano *!c)oe esta (ia4 especia"*ente e "a cr2a e caba""ares#

:!e !n so"ao (a"iente ' con !na nica *eta4 "iberar a C)i"e e"os espa&o"es# L!c)% en *!c)as bata""as ' en !na e e""as co$i% e" .!si"

e !n so"ao 5!e ca'% a s! "ao ' "e(ant1no"o

en e" aire4 pron!nci% con toa s! (o/ a5!e""aspa"abras in*orta"es, AB/ mi" muchachos- =ivir con honor o morir con gloria- .l #ue seavaliente #ue me sigaA

Era i*posib"e esobeecer a5!e""a oren 'eje*p"o# Los so"aos (o"(ieron con (i$or a "a"2nea e .!e$o ' O\i$$ins a caba""o co*bati% entoos "os .rentes#

Re"%onde a $a" "iguien#e" %regun#a"

# ?!7 otro )7roe naciona" conoces t@ ' ?En 5!7 se parecen@




# ?C%*o crees 5!7 .!e "a in.ancia e Bernaro@ ?Por 5!7@




# ?Por 5!7 para "os c)i"enos es i*portante Bernaro O]i$$ins@








COMPRENSIÓN ETRA >>

Crist%ba" Co"%n, E" s!e&o e !n *arino

Crist%ba" Co"%n naci% a"reeor e J6J ene" p!erto ita"iano e G7no(a# Ita"ia- Pro(eniente e !na.a*i"ia e tejeores4 se )i/o a "a *ar c!ano ten2a a&os# Co*o Za%rendi84 (iaj% por "as costas e" MarMeiterr1neo ' *1s tare se incorpor% a tra(es2as *1setensas por e" Oc7ano At"1ntico# A "os a&os e ea4'a )ab2a (iajao por *!c)os "!$ares#

En a5!e""a 7poca 'a se sab2a 5!e "a tierra erareona# Con esta iea4 Co"%n )i/o !n p"an e (iaje# Se present% a "a corte ePort!$a"4 pero a""2 no t!(o 7ito# Entonces ""e(% "a iea a Espa&a4 ' esp!7s e*!c)o tie*po4 e *!c)o insistir ' *ostrar *apas ' ib!jos4 consi$!i% "a aprobaci%ne "os re'es cat%"icos4 :ernano e Isabe" 5!ienes "e a'!aron con inero ' jo'as#

E$ %ri!er ia&e

E" e a$osto e 4 Crist%ba" Co"%n Z8ar% con s! epeici%n eseP!erto e Pa"os4 en Espa&a con "as tres pe5!e&as carabe"as 5!e consi$!i%, LaPinta4 La Ni&a ' "a Santa Mar2a# L!e$o e 2as e i.2ci" na(e$aci%n4 e" eoct!bre4 a "as e "a *ar!$aa4 e" (i$2a e La Pinta (io tierra# Los *arineros ese*barcaron en !na is"a ' e e""a Co"%n to*% posesi%nen no*bre e "os Re'es e Espa&a4 ba!ti/1no"a San Sa"(aor#

3ocabu$ario

Z a%rendi8 persona 5!eaprene !n arte ! o=cio4no(icio

Z 8ar% parti%4 sa"i%#





EFEMERIDES





COMPRENSIÓN ETRA >B

ESTO ES ?OLLORE.

/ los ni!os les gusta jugar a las $olitas"elevar volantines + jugar al trompo- Las ni!as seentretienen jugando a las rondas + a lasadivinan*as- Las mam)s cocinan ricas empanadas"humitas + sopaipillas-

?Sab2as t 5!e estos j!e$os ' co*ias .or*anparte e" .o"F"ore e n!estro pa2s@

:o"F"ore no es pa"abra c)i"ena4 es e ori$en in$"7s' 5!iere ecir "o 5!e sabe e" p!eb"o#

.n eptiem$re se recuerda las tradicionesdel folDlore chileno + por eso vemos #ue nosmuestran los $ailes" cantos + trajes- Loshuasos sacan a relucir sus hermososchamantos + espuelas para llevar hasta lasramadas a mostrar su gracia en el $ailenacional5 la cueca-

Para aco*pa&ar este bai"e se !san i.erentesinstr!*entos *!sica"es co*o $!itarra4 arpa4 tor*ento ' sonajas 5!eponen e" sonio a"e$re#

E" .o"F"ore n!estro es (ariao por ser !n pa2s *!' "ar$o#?T )as o2o )ab"ar e Is"a e Pasc!a@ En ese )er*oso

"!$ar 5!e ta*bi7n es c)i"eno4 bai"an sa!6sa!4 cantan enpasc!ense ' se (isten *!' istinto a co*o "o )ace*os a5!2 ene" continente4 o sea4 "os pasc!enses tienen s! propio .o"F"ore#

E"cribe 3 "i e" erdadero 7 ? "i e" @a$"o#

HHHHHH E" .o"F"ore e C)i"e es (ariao#

HHHHHH La *sica .o"F"%rica es triste#

HHHHHH Los pasc!enses tienen e" *is*o .o"F"ore e" continente#





Esp!e"as,



COMPRENSIÓN ETRA >D

:HA :EL CARA9INERO

E" e abri" e caa a&o ce"ebra*os e" ani(ersario e"a creaci%n e" C!erpo e Carabineros e C)i"e4 5!e t!(os! ori$en en !na iniciati(a e" entonces Presiente e"a Repb"ica4 on Car"os Ib1&e/ e" Ca*po#

3Carabineros e C)i"e4 en c!*p"i*iento con "a *isi%nenco*enaa en "a Constit!ci%n4 brina se$!ria a "a co*!nia entoo e" territorio naciona" *eiante acciones pre(enti(as *!'i*portantes#

E" C!erpo e Carabineros e C)i"e es !na instit!ci%n 5!e c!*p"ei.erentes .!nciones para "a co*!nia4 ta"es co*o,

La "abor e Z%reencin4 5!e a'!a a e(itar actos e"ict!a"es#

La "abor e Zre%re"in4 5!e tiene 5!e (er con "as personas 5!e

trans$reen "a Le'#

La protecci%n a "os *enores en sit!aciones irre$!"ares#

"a pre(enci%n e "os incenios .oresta"es# La prestaci%n e pri*eros a!i"ios en "!$ares apartaos#

La e!caci%n e" tr1nsito#

La in(esti$aci%n e accientes e" tr1nsito#

La (i$i"ancia e "as .ronteras ' "2*ites e" pa2s#





Z%reencin Pre(enir4 anticipar#

Zre%re"in Casti$ar

En caso e e!ergencia "a Instit!ci%n c!enta con !n n*ero ete"7.ono e" 14 5!e s%"o ebes !ti"i/ar para so"icitar a'!a#

# 9u"ca en re(istas4 iarios o Internet i*1$enes 5!e *!estren "asi.erentes "abores 5!e carabineros rea"i/a en C)i"e#Con@ecciona !n co""a$e con e""as#

:6a Pueb$o" originario":6a de$ !edio a!bien#e:6a de $a bandera

LECTURA VELOZ

http://lh5.ggpht.com/_yfzu44bMrxU/Sf41mtgUdtI/AAAAAAAACGk/VsEHxp303TE/818.jpg





Ac#iidad- Se debe $eer e$ #e#o en @or!a "i$encio"a.- Po"#erior!en#e "e debe $eer en o8 a$#a, con o#ra %er"ona en

@or!a a$#ernada cada una de $a" $6nea" de $a" %ir)!ide".- :e"%u5" e$ ni*o debe $eer $a" %ir)!ide" "$o "iguiendo $a"

in"#ruccione" an#eriore"

A5!e""a*a&ana era

!n )er*oso 2a e so"# > a""24

a" .rente e "a p!erta e s! casa se encontraba# E"

se&or tort!$a4 *irano co*o pasaba "a $ente# De pronto pens% 5!e *ientras s! *!jer (est2a

a "os ni&os4 7" po2a ec)ar !n (ista/o as!s sie*bras e ace"$as 5!e ten2a en e" ca*po# En

e" tra'ecto )acia s! se*brao se encontr% con e" se&or "iebre4

4ui5n

!u7 orgu$$o"o

!iraba "u "ie!bra

de re%o$$o". E$ "e*or

#or#uga $o "a$uda !u7 a!ab$e!en#e

X9ueno" d6a" "e*or $iebreY E"#e con

"u aco"#u!brada arrogancia, en e8 de deo$er$ee$ "a$udo, ec$a! !u7 bur$n X<&u7Y ¿C!o e"

4ue anda #an #e!%rano %or e$ ca!%o. Se*or #or#uga

Ando de %a"eo "e*or $iebre La $iebre !irando bur$ona!en#e7 !oiendo "u" ore&a" $e di&o Creo 4ue %odr6a u"ar !uc+o

!e&or





"u"

%a#a". La

#or#uga a %e"arde 4ue #en6a !uc+a

#o$erancia 7 %aciencia a$ e"cuc+ar

e"#a, "e indign. No %od6a "o%or#ar

4ue +ab$aran !a$ de "u" %a#a", 7a

4ue "ab6a 4ue $a" #en6a cor#a" 7 c+ueca".

2 re"%ondi %ron#a!en#e ¿ Aca"o cree", 4ue "u" %a#a" "on!e&ore" 4ue $a" !6a". Se*or $iebre' La $iebre re"%ondi X S6,

!uc+o !e&ore"Y En#once" $a #or#uga %ro%u"o XLe a%ue"#o $o 4ue4uiera4ue $e

$ano !na carrera<- ;No *e )a$a re2r<

- Responi% "a "iebre# Uste con- s!s patas c)!ecas# Entonces "a "iebre

- ec"a*%, M!' bien### pero ?5!7 aposta*os@ Mi- sie*bra e ace"$a ijo *!' seria "a tort!$a 6#

- ?Est1 e ac!ero@ ?Uj!'< ;De ac!ero< ?> c!ano corre*os@ #- En os )oras *1s# 0o' a *i casa *e ca*bio

-

e ropa ' re$reso# Mientras ca*inaba )acia s! casa "a tort!$a- pensaba,

La "iebrecon.2a *!c)o en

s!s "ar$as patas4 pero no sabe c!1n ast!ta so'#

;o' "e ar7 s! *erecio porser tan arro$ante< Apenas ""e$% a s!

casa4 "e cont% too a s! *!jer# e ieo !n p"an ;A)ora< 6 Le ijo ponte r1pio !no

e *is trajes ' *e aco*pa&aras a" ca*po# Mientras ca*inaban a" "!$ar e "a carrera 7" "e ep"ic% s! p"an# Le ijo,

LaCarrera ser1

por ese "ar$ose*brao 5!e (es a""1#





La "iebre correr1 por !n s!rco ' 'o correr7 por e"

otro s!rco# E*pe/are*os por arriba ' ter*inare*os cerca e a5!e" 1rbo"# Lo nico 5!e ebes

)acer es 5!earte a5!2 abajo4 en *i s!rco# > c!ano "a "iebre se acer5!e# Sa"es antes e 5!e

""e$!e a "a *eta ' Gritas *!' .!erte ;L"e$!e pri*ero< Enteni%#

S2enten2# Entoncese" *atri*onio sesepar%# > e" se&or

tort!$a se .!e one "oesperaba e" se&or "iebre# Se p!sieron

"os os en "a Partia ' ene" s!rco 5!e "e correspon2a a caa !no#

La tort!$a pre$!nt% ?est1 "isto para co*en/ar@ S2 responi% "a "iebre# Entonces "a "iebre cont%, !no4 os ' tres#

> sa"i% corrieno co*o !n ra'o s!rco abajo# La tort!$a io

!nosc!antos pasos

' se oc!"t%#Mientras "a "iebre corr2a

(e"o/*ente ' c!ano este iba ""e$ano cerca e "a *eta casi

se es*a'% a" esc!c)ar e" $rito e "a tort!$a L"e$!7 pri*ero La "iebre estaba aso*braa4

pero "e entraron !as ' se ijo A5!2 )a'$ato encerrao Entonces $rit%, 6 Repita*os "a carrera# Otra

(!e"ta#Uno4 os ' tres ' corri% co*o !n b%"io s!rco arriba#

Estaba por ""e$ar

a "a partia4c!ano esc!c)% ecir otra (e/ a "a tort!$a, L"e$!e

Pri*ero A)ora "a "iebre estaba *!'ini$naa# 0o"(i% a $ritar# ;Otra (!e"ta< La

tort!$a responi%, "as 5!e !ste 5!iera# Uno4 os' tres ' n!e(a*ente partieron )acia "a *eta '

otra (e/ c!ano "a "iebre estaba por ""e$ar# Sa"ta "a





#or#uga 7 gri#a L$egu5 Pri!eroU. La $iebre no ace%#aba "u

derro#a.

Corr6a,

corr6a 7corr6a, %ero "ie!%re

$a #or#uga ganaba. :e"%u5"

de ein#i"ie#e ue$#a". La

$iebre ca7 a$ "ue$o de"!a7ada %or

e$ can"ancio. La a"#u#a #or#uga 7 "u

!u&er +ab6an encido $a arrogancia de $a $iebre.

E"#a %or "u %re%o#encia no @ue ca%a8 de dar"e

cuen#a 4ue $a in#e$igencia "ie!%re #riun@a %or "obre $a @uer8a@6"ica.

E&ercicio N\( Lo" E#re!o"U

Ac#iidad- Se debe $eer e$ #e#o en @or!a "i$encio"a.

- Po"#erior!en#e "e debe $eer $a" %a$abra" ennegrecida" decada $inea.

- Re%e#ir $a Ac#iidad an#erior au!en#ando $a e$ocidad endecir $a" %a$abra" 4ue e"#)n a$ e#re!o.

Los #re" ceritos

En !n be""o bos5!e (i(2a !n se&or cero con s!s tres )ijos *!' @e$ice"#Pero !n 2a se io c!enta 5!e no po2a *antener"os4 entonces "o" *an% a bu"car para ecir"es "o "iguien#e- i&o" 'a no p!eo (i(ir con !stees4 por5!e no p!eo !an#ener$o".

Tendr)n 5!e irse e *i "ao4 b!scar co*o se p!een $anar "a (ia"$o.

- 2 "os tres ceritos se .!eron4 caa !no por s! $ado- E$ pri*er cerito4 5!e era *!' +ojo4 constr!'% !na casita *!' .r1$i"

7 $iiana con !n poco e paja 5!e )a""% en e" ca*ino# > ijo *!'con#en#o A4u6 (i(ir7 tran5!i"o ' bien.





- E$ se$!no cerito4 5!e era !n poco *1s trabajaor ca*in% !n poco!)", bu"c !nos tro/os e *aera ' e*pe/% a constr!ir s! casa#Pero pronto "e aburri ' "a ej% sin ter*inar# > ijo *!' con#en#o

- En esta casa estar7 *!' c%*oo para (i(ir# > se con@or!.- E$ tercer cerito4 5!e era *!' inte"i$ente# Pens% 5!e 7" eb2a

con"#ruir una casa s%"ia# Para s! se$!ria# Entonces b!sc% arena4

$adri$$o, ce!en#o ' trabaj% ' trabaj% para poer constr!ir"a# A" =nt!(o !na "ina 7 +er!o"a casa con !na c+i!enea.

- E"#a si4 5!e es !na b!ena casa se ijo *!' contento con s! obra.- Mien#ra" tanto4 oc!"to tras !nos 1rbo"es se encontraba !n

)a*briento 7 @ero8 "obo 5!e ""e(aba (arias )oras espiano "o 5!e)ac2an "os cerdi#o".

- E$ "obo se acerc% en pri*er "!$ar a "a casa e paja# > di&o- Cerdi#o 1bre*e "a %uer#a.- E$ cerito contest%, No4 no abrir5.- Cerdi#o 1bre*e "a p!erta ' te ar7 !na canasta e !an8ana".- E$ cerito (o"(i% a contestar, No4 no te abrir5- Ante "a ne$ati(a e" cerito e" "obo se enoja ' dice- En#once" sop"ar74 sop"ar7 ' sop"ar7 ' t! casita e paja erribar7# La

ca"a de$ cerito se cae por "a .!er/a e "os sop"io e" "obo ' e"cerito debe arrancar para e(itar ser "a co*ia e" "obo )asta 5!eb!sca re.!$io en $a ca"a e s! +er!ano.

- En#once"4 e" "obo se iri$i% a "a casa e" se$!no cerito# C!ano""e$% a $a p!erta di&o

- Cerdi#o 1bre*e "a %uer#a.- E$ cerito contest%, No4 no te abrir5.- E$ "obo (!e"(e a insistir# Cerito 1bre*e "a p!erta ' te ar7 !na bo"sa

de nuece".- E$ cerito (!e"(e a contestar, No4 no te abrir5- Ini$nao e" "obo ice, Entonces sop"ar74 sop"ar7 ' sop"ar7 ' t! casita

de !adera derribar5.- 2 e" "obo sop"% !na (e/4 os (eces ' tres (eces ' "a casa e" cerito

"e ca7# Entonces "os ceritos sa"ieron corrieno para no ser "aco*ia de$ $obo# Arrancaron aterraos ' b!scaron re.!$io en "a casae s! #ercer +er!ano# E" "obo "os si$!i% )asta pero no p!oa"can/ar"o# ?ina$!en#e $$eg a "a casa e" cerito inte"i$ente 'trabajaor ' ""a*% a "a %uer#a 6 Cerdi#o 1bre*e "a %uer#a.

- Lo" ceritos contestaron, No4 no te abrire*os "a %uer#a.-

E$ "obo (o"(i% a ecir, Cerito 1bre*e "a p!erta ' te ar7 .resas"i$e"#re".- Lo" ceritos (o"(ieron a contestar, No4 no te abrire!o".- En#once" e" "obo ini$nao ijo, Sop"ar74 sop"ar7 ' sop"ar7 ' t! ca"a

derribar5# > e" "obo sop"% !na4 os4 tres ' *!c)as (eces )asta 5!e"e de"!a7 pero no p!o *o(er ni !n so"o "ari""o# C!ano espert%#en6a !)" )a*bre4 pero no po2a erribar "a casa con sop"ios4 as2 5!e %en", %en" ' pens% )asta 5!e (io "a c)i*enea4 a""2 esc!bri%





!na .or*a de en#rar a "a casa# Entonces e" "obo constr!'% !naesca"era para %oder en#rar. Los ceritos ai(inano "as intencionese" "obo encenieron $a c+i!enea ' p!sieron !na o""a con a$!a+iriendo.

- E$ "obo p!so "a esca"era ' se *eti% por "a c)i*enea4 pero a" ""e$araba&o "in#i !n terrib"e ca"or en s! co"a# Con !n $ran a!""io e o"or

s!bi% ' "e a$e& corrieno j!rano 5!e ja*1s (o"(er2a a *irar !ncerdi#o.

- E$ cerito inte"i$ente ' trabajaor con(enci% a s!s os )er*anos 4uecon"#ru7eran casas s%"ias4 a!n5!e trabajaran *1s# E""os as2 "o+icieron, 7 ese entonces "os tres (i(en *!' se$!ros ' @e$ice".

libro comprensión lectora 2°basico

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