Dinámicas PARA

FORMAR GRUPOS Si uno quiere formar grupos pequeños o equipos de un grupo

grande para hacer una actividad, la forma más rápida es de agrupar a las personas con las que están a su lado. La desventaja de este método es que en el grupo grande las personas tienden a estar al lado de sus amigos y conocidos y entonces, cuando se forman los grupos pequeños de esta manera, los participantes están todavía con las personas que más conocen. Para formar grupos y

al mismo tiempo promover la integración de todos los miembros del grupo, hay varias soluciones rápidas:

AGRUPAR ENUMERANDO: La forma más conocida es de enumerar las personas y entonces dividirlas por número. Por ejemplo, si hay 12 personas y se quieren formar cuatro grupos, se le da a cada participante un número del 1 al 3 hasta terminar y se juntan las personas que les tocó el “1” con los “1’s”, los que le tocó el “2” con los “2’s”, los “3” con los “3’s”, en fin, para formar los cuatro grupos.

AGRUPAR POR MES DE CUMPLEAÑOS: Se juntan todos los que nacieron en ciertos meses del año. Ya que hay 12 meses, si uno quiere formar tres grupos, se juntan los que nacieron en enero – abril, los que nacieron en mayo – agosto, y los que nacieron en octubre – diciembre. Si los grupos son desiguales, se pueden hacer algunos ajustes al final.

AGRUPAR POR ALTURA: Se colocan los participantes en una fila por altura. Se selecciona el más alto con el más bajo, o los dos más altos con los dos más bajos, etc., dependiendo de cuantas personas quieres en un grupo.

En las páginas a seguir, también encontrarán otros juegos divertidos para formar grupos.

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¡Ja! ¡Ja! Mi pareja es un

poco tímida…

¡Ja! ¡Ja! Mi pareja es un

poco tímida…

1- Pareja ci e ga

DESCRIPCIÓN BREVE: Cada participante cerrará sus ojos, se dará la vuelta cinco veces, y la(s) primera(s) persona(s) que toca será(n) su pareja/grupo.

OBJETIVOS: formar grupos para otra actividad de forma divertida

NRO. DE PERSONAS: 6 – 12

EDADES: 6 años − adulto COMPLEJIDAD: sencilloMATERIALES: ninguno DURACIÓN: 1 min

INSTRUCCIONES PARA LA DINÁMICA:

1. Cada participante cierra los ojos y se da la vuelta cinco veces

2. Cuando el facilitador da la señal trata de tocar a otra(s) persona(s) para formar su grupo.

3. Cuando se juntan el número indicado, pueden abrir sus ojos y ver su grupo.

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Gusano…Gusano…

Manzana…Manzana…

¡Hola!¡Hola!¡Hola!¡Hola!

2- MI OTRA MITAD

DESCRIPCIÓN BREVE: Cada participante encontrará a la persona que tiene el dibujo que complementa el dibujo que el/la tiene (Véase los las páginas que siguen). Este será su pareja para la próxima actividad.

OBJETIVOS: formar grupos de forma divertida para otra actividad

NRO. DE PERSONAS: 8 – 12

EDADES: 6 años − adulto COMPLEJIDAD: medianoMATERIALES: Copias de los dibujos adjuntos DURACIÓN: 1 min

INSTRUCCIONES PARA LA DINÁMICA:1. A cada persona se le entrega un dibujo

(véase las próximas páginas). Cada dibujo tiene su par. Ej: El doctor con la siringa, el gato con el perro, los libros con el estudiante.

2. Cada participante tiene que encontrar a la persona que tiene el dibujo complementario. Este será su pareja para la próxima actividad.

* VARIACIÓN: Si no se quiere hacer las fotocopias, se le puede decir a cada persona que actué como la persona, cosa, animal, que le tocó.

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¡Muuuu!¡Muuu!

¡Muuuu!¡Muuu!

¡Uu, uuUUu aaa, aAAaa!¡Uu, uuUUu aaa, aAAaa!

3- Sonidos de animales

DESCRIPCIÓN BREVE: Cada participante encontrará a los otros miembros de su grupo por los sonidos de animales que emiten.

OBJETIVOS: Formar grupos para otra actividad de forma divertida; desarrollar la confianza; ver habilidad artística de los participantes

NRO. DE PERSONAS: cualquier número

EDADES: 6 años − adulto COMPLEJIDAD: sencilloMATERIALES: ninguno DURACIÓN: 1 min

INSTRUCCIONES PARA LA DINÁMICA:

1. A cada participante se le dice en secreto el nombre de un animal que hace un ruido fácilmente identificable. Si hay nueve personas, por ejemplo, y se quiere formar tres equipos de tres, entonces se escoge a tres animales.

2. Cuando el facilitador da la señal, las personas empiezan a hacer el ruido* del animal que fueron asignados. Cada animal busca su semejante y se forma el

grupo.

* VARIACIÓN: las personas pueden actuar como el animal además de (o en vez de) hacer el ruido que hace.

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4- completácita

DESCRIPCIÓN BREVE: Cada participante encontrará a los otros miembros de su grupo completando con ellos una cita bahá’í que esta en pedazos como un rompecabezas.

OBJETIVOS: Formar grupos para otra actividad Estudiar las citas sagradas

NRO. DE PERSONAS: cualquier número

EDADES: 6 años − adulto COMPLEJIDAD: medianoMATERIALES: citas sagradas de la Fe cortadas en

pedazos DURACIÓN: 2 minutos

INSTRUCCIONES PARA LA DINÁMICA:

1. A cada participante se le da una parte de una cita bahá’í conocida o que han estudiado.

2. Los participantes deben tratar de encontrar las personas entre el grupo que tienen las partes que les falta de la cita entre el grupo. Al completar las citas, encuentran a las personas que conformarán su grupo.

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Buscamos letras

Por turnos usted con el niño pueden esconder papelitos con algunas letras en diferentes lugares de la habitación. Mientras que uno esta buscando papelitos, el otro puede ayudar diciendo: “Frío-frío, Como el agua del río” o “Caliente –caliente como el agua ardiente.” Cuando encuentran el papelito se debe nombrar la letra.

Cantamos vocalesPrimero necesitan preparar una tabla chica con vocales. Ahora pueden revisar cuanto tiempo el niño puede cantar una vocal (fijándose en la letra): a-a-a-aaaaaaaaaaaaaaaaaaao-o-o-oooooooooooooooo…..Pueden hacer un concurso entre las personas: quien puede cantar una letra más tiempo. También pueden hacer lo siguiente , una persona va mostrado las letra en una pizarra , la otra persona va cantado la letra según se va indicando: oooo-uuuuuuuuuuuuu-aaaaaaaaaaaaa-eee-iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii-aa-iiii.

Escribimos letras en espalda

Una persona escribe grandes letras con un dedo en la espalda de otra persona. Objetivo del primero es adivinar cual letra es.

El Gato y Los Ratones

Una persona será gato, otras ratones. Ratones tienen casitas, donde pueden ocultarse, estas son círculos de papel con diferentes letras en el piso. Cuando gato sale a cazar ratones ellos pueden ocultarse solo en casa con una letra nombrada por gato antes. Para ocultarse es suficiente estar cerca de la letra o poner un pie en papelito. Usted puede incluir algunos momentos de teatro para que el juego sea más emocionante.

Constructor de las letras.

Necesita preparar piezas de letras para ser construidas, para eso pueden usar cartulina o goma-eva: Con estas pocas piezas se pueden construir cualquier letra.

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Modelamos letras con plasticina.Es muy divertido modelar con plasticina, por eso pueden modelar letras que son más difíciles de memorizar. Como base para las letras pueden usar la cartulina.

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Modelamos letras con plasticina.Es muy divertido modelar con plasticina, por eso pueden modelar letras que son más difíciles de memorizar. Como base para las letras pueden usar la cartulina.

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Modelamos letras con plasticina.Es muy divertido modelar con plasticina, por eso pueden modelar letras que son más difíciles de memorizar. Como base para las letras pueden usar la cartulina.

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Modelamos letras con plasticina.Es muy divertido modelar con plasticina, por eso pueden modelar letras que son más difíciles de memorizar. Como base para las letras pueden usar la cartulina.

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