Libro Digital Futuro Pais
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Institución EDUCATIVA
FUTURO PAÍS Mu
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tiv
o
biografía
Mi nombre es Jorge Ivan Pineda Suarez, tengo 31 años de edad, nací el 03
de Mayo de 1983, en la ciudad de Bogotá (Colombia), donde pase toda mi
niñez y mi adolescencia hasta la fecha, mis padres Fernando Pineda López y
Verónica Suarez de Pineda, mis hermanos María Adelaida Pineda Suarez.
Elsa Yanid Pineda Suarez, Arles Javier Pineda Suarez y Ramiro Alfonso
Pineda Suarez.
Mi formación Básica la realice en la Escuela Jorge Isaac en la ciudad Bogotá,
donde mas tarde culmine mis estudios secundarios en el Instituto Técnico
Distrital Aquileo Parra, después de terminar mi bachiller me aliste para
prestar el servicio militar para definir mi situación, mas adelante con la
mayoría de mi edad empecé a trabajar en una empresa floricultora donde
experimente mi primera experiencia laboral, actualmente me encuentro
laborando y estudiando, Trabajo para un sociedad llamada Mejía Álzate e
Hijos Ltda. C S en C, en la parte administrativa donde se maneja dos
haciendas en el sector ganadero en Villavicencio, Meta, en el área de
sistemas de control e inventario, a la fecha me encuentro matriculado y en
proceso de formación en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia
(UNAD). Actualmente en el séptimo semestre de Tecnología de Sistemas, ya
culminando mi carrera como tecnólogo y mis metas propuestas.
biografía
3
Gustavo Adolfo Osorio Suarez, nació en Caicedonia valle del cauca el 27
de abril de 1986. Estudio básica primaria en la escuela José Eusebio caro,
educación básica secundaria y educación media con énfasis en educación
en el colegio normal superior maría inmaculada. Graduándose como
bachiller el 10 de julio de 2004. Tras culminar la educación media se enrolo
al servicio militar durante un año en el INPEC culminando con éxito en julio
de 2005. Luego de este proceso inicio la búsqueda de empleo, logrando
ubicarse con la Empresa Thomas Greg And Sons a principios de 2006 en la
cual trabajo durante un año. En el año 2007 inicio el proceso de
incorporación como servidor público del INPEC. Tras un proceso de
incorporación de cerca de un año logro ingresar y culminar el curso con éxito
en enero de 2008 tiempo desde el cual presta sus servicios a esta
institución. En el año 2012 tuvo la oportunidad de iniciar su formación en el
SENA titulándose como técnico en mantenimiento de equipos de cómputo,
culminando en el año 2013. Pocos meses después surge la motivación de
continuar sus estudios en el área de sistemas ingresando a la UNAD para el
segundo periodo de 2013 al programa de Ingeniería de Sistemas y desde
entonces continua su formación profesional en dicha Institución educativa.
INSTITUCION
EDUCATIVA FUTURO
PAIS
descripción
La Institución Educativa Futuro País fue creada en 2015, Cuenta con el
apoyo cultural, pedagógico y económico del Gobierno Colombiano. A
partir del año 2015, el Colegio cuenta con el sello de calidad
Se trata de una institución educativa mixta publica.
Su propuesta educativa, de doble jornada, está caracterizada por un alto
nivel académico y el acompañamiento socio-afectivo del alumnado.
De los pilares fundacionales, "educación para la libertad" y
"encuentro de culturas", se desprenden los valores del respeto por la
dignidad de todas las personas, la no discriminación, la educación para la
paz y el compromiso social, que forman parte del Ideario Institucional.
Cuenta con un amplio complejo modernamente equipado, al que asisten
diariamente más de 1.100 alumnos, que se distribuyen entre sus tres
niveles de enseñanza:
• Nivel Inicial: salas de 2 a 5 años
• Nivel Primario: de Primer a Sexto Grado
• Nivel Secundario: de Primer a Sexto Año
Misión: La Institución Educativa Futuro País , a través de las áreas del
conocimiento y del desarrollo de estrategias, busca satisfacer
los intereses, expectativas y necesidades de la población
estudiantil que está en constante evolución y desarrollo;
Aplicando metodologías innovadoras que desarrollara en el
estudiante un espíritu activo, participativo, con deseos de
superación y de crecimiento que le brinden a la sociedad
alternativas de solución para la integración a un mundo que
día a día presenta constantes desafíos científicos, Humanos y
Tecnológicos, los cuales se debe asumir con profesionalismo,
dedicación y responsabilidad.
Visión: Soñamos con una institución que ofrezca educación de
excelencia en un solida infraestructura, equipada con medio
audiovisuales, comunicacionales, un equipo profesional y
técnico idóneo, con la participación y el compromiso de
estudiantes, padres, apoderados, docentes. Un centro de
formación y desarrollo de personas con valores y principios
humano, que fortalezcan la dignidad , mejoren la calidad de
vida de todos y cada uno de los agentes educacionales,
convirtiéndose en un medio eficaz de participación en donde
se respete los procesos personales.
objetivos
Objetivo general
• Ofertar a la comunidad en general, educación con calidad que
permita a cada integrante del Institución Educativa explotar sus
potenciales en beneficio propio y de la comunidad donde se
desenvuelve a través de la aplicación de Psicología Experiencial.
Objetivos específicos • Elaborar un diagnóstico sobre la realidad educativa de la Institución
Educativa Futuro País.
• Garantizar la permanencia de la institución en el medio, en los
máximos niveles de evaluación académica y formativa y su
desarrollo sostenible.
• Satisfacer las expectativas y necesidades de los usuarios, de
acuerdo con lo establecido en el Proyecto Educativo Institucional.
• Adoptar estrategias pedagógicas y metodológicas encaminadas a
mejorar la calidad educativa para jóvenes y adultos mediante el
desarrollo de competencias que le permitan continuar con sus
estudios académicos y su proyecto de vida.
OFERTAS
ACADEMICAS La Institución Educativa Futuro País ofrece una enseñanza en español
con una sólida preparación del idioma inglés como segunda
lengua, Técnico en sistemas, basada en dos componentes
fundamentales: El carácter instrumental y el desarrollo de capacidades.
En todas las áreas se construye el conocimiento a través de la
adquisición de las herramientas básicas que le permiten al estudiante
representar, explorar, explicar, comunicar y actuar con la realidad. Con
esta oferta educativa, los niños y los jóvenes no sólo adquieren la
instrucción académica requerida por el currículo estipulado por el
Ministerio de Educación, sino que se enriquecen y se preparan para ser
exitosos en sus estudios superiores y para convertirse en hombres y
mujeres con valores morales, éticos, espirituales, religiosos, culturales,
patrióticos y sociales.
Esta oferta educativa del idioma Ingles está concebida para estudiantes
de ambos sexos y de edades similares por cursos. La cobertura
educativa de la oferta de Ingles que se inicia en primer grado de Básica
y se extiende hasta el último ciclo de Media (grado 11) facilita la
preparación continua del estudiantado, desarrollándole un pensamiento
lógico y un nivel de reflexión que le facilitará actuar satisfactoriamente
en circunstancias nuevas.
La segunda oferta educativa Técnico en sistemas, esta concebida para
estudiantes de ambos sexos y de edades similares por curso la
cobertura de esta oferta se inicia desde el ciclo de media Grado 9º hasta
el ultimo ciclo grado 11º.
OFERTAS
CULTURALES En el Calendario Escolar de la Institución Educativa Futuro País se
incluyen estas actividades anualmente, convertidas algunas en tradición
dentro de la vida estudiantil. Estas se realizan con el apoyo de toda la
Comunidad del Colegio y se enriquecen con otras que aporten saberes y
valores a los alumnos y alumnas.
• Conmemoración y/o Celebración de las Efemérides patrióticas,
culturales y religiosas.
• Elecciones Estudiantiles.
• Torneos y Encuentros Deportivos.
• Exposición de Arte (pintura y manualidades)
• Concurso de Ortografía.
• Concurso de Lectura y Creación Literaria (en español, inglés)
• Olimpíada de Matemáticas
• Feria Científica y Cultural.
• Excursiones, Misa Familiar.
• Charlas y talleres de formación integral.
• Noche de Graduación (para los alumnos de término de Bachillerato)
• Día del Maestro y Día del Fin de las actividades docentes.
¿Qué ES UN
PRODUCTO
MULTIMEDIAL? Un producto multimedia es aquel
que contiene audio, texto, vídeo,
imágenes y/o interactividad.
La multimedia es educativa,
cuando el objetivo de este
producto es facilitar la
enseñanza de algún tema
específico, de modo que quien lo
reciba pueda asimilar los
conocimientos de una forma más
rápida y efectiva. Este tipo de
multimedia, generalmente, se
apoya en simuladores, muestras
paso a paso, solución de
problemas, presentaciones
audiovisuales, exploración; y en
recursos como el avatar,
representado en personajes
animados, caricaturas y
fotografías reales manipuladas
La multimedia
es publicitaria, cuando su
objetivo es dar a conocer
productos y servicios a los
clientes o usuarios,
generando mayor impacto y
recordación, y permitiendo la
retroalimentación.
En el sector publicitario se
han generado nuevos
espacios donde los medios
tradicionales han cedido,
considerablemente, ante los
digitales: tablets, móviles,
desarrollo web, televisión
digital terrestre, el correo, y
las redes sociales como
herramienta de difusión viral.
¿Qué ES UN
PRODUCTO
MULTIMEDIAL?
¿Qué ES UN
PRODUCTO
MULTIMEDIAL? La multimedia
es comercial, cuando su
objetivo es facilitar la
transacción entre una
empresa determinada y el
cliente.
En este tipo de
multimedia encontramos
las bases de datos,
promociones, catálogos,
simuladores, páginas
web, publicidad, entre
otros. Todo este material
se presenta en forma
digital e interactiva.
Que mejora la multimedia en el contexto educativo, que ayuda al
aprendizaje y desarrollo integral de los niños y niñas de forma mas
creativa partiendo de imágenes, sonidos que puedan llamar la atención
del niño, es muy útil ya que crea una retroalimentación entre alumno y
docente; es una manera mas fácil de reproducir cualquier tipo de
información, la multimedia se basa en partir del contenido con los
recursos mas sofisticado para que puedan llegar a tener una mayor
comprensión del tema dado, esto ha producido un gran impacto en la
vida de cada estudiante ya que ha cambiado la calidad de vida de los
seres humano y a tener una mejor formación académica.
Dentro del contexto educativo la multimedia nos permite la posibilidad
de mejorar y perfeccionar desde una base de datos de la población
educativa hasta el mejoramiento académico del alumnado, la utilización
de la herramienta multimedia en las escuelas desde básica hasta las
universidades nos da una gran ventaja ya que los alumnos pueden
mejorar el lenguaje, la pronunciación, nos ayuda a activar de manera
radical el razonamiento matemático entre otros aspectos que favorezcan
el aprendizaje.
¿EN QUE MEJORA LA
MULTIMEDIA LOS
PROCESOS DE EDUCACION
DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA?
¿EN QUE MEJORA LA
MULTIMEDIA LOS
PROCESOS DE EDUCACION
DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA?
Los medios de multimedia, son una combinación de formas de
contenidos, tales como: textos, imágenes , sonidos, animaciones,
videos y otros, los cuales les permite a los niños y niñas adquirir un
aprendizaje significativo, ya que cada uno de ellos nos permite
mostrarles alguna información (vocales, números, animales, sonidos y
otros), que hace efectivo su aprendizaje el cual también es depende del
ámbito que lo rodea, ya que si el niño asistes a una escuela donde no
existes las presentaciones multimedia donde pueden proyectarse,
transmitirse, o reproducirse localmente en un dispositivo por medio de
un reproductor multimedia; lo que quiere decir que depende del
contexto, seria el medio que se utilizaría para que los niños y niñas de 5
a 7 años, obtengan un buen aprendizaje , pero en ese caso los medios
multimedia mas pertinentes para esas edades serian las imágenes y los
sonidos ya que es posible que un niño de 5 años aun no logre realizar
una lectura por lo tanto con la imagen o sonido podemos irle enseñando
algunos conocimientos todo depende de las necesidades de los niños
ya que no sabes si el niño pueda tener alguna discapacidad.
¿EN QUE MEJORA LA
MULTIMEDIA LOS
PROCESOS DE EDUCACION
DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA?
Es importante en la educación ya que es uno de los elementos mas
innovadores que puede ser aplicado en el proceso educativo
involucrando diversos medios comunicativos como el audio, video,
imágenes, video, texto animaciones, entre otros, los cuales nos permiten
acelerar el proceso de enseñanza-aprendizaje llevándolo a cabo de una
manera diferente e innovadora para los estudiantes logrando con esto
que ellos y ellas obtengan un aprendizaje mas duradero y significativo.
Las imágenes son métodos de multimedia las le cual permite al docente,
enseñarle a los niños y niñas de forma fácil y productiva diferentes
conocimientos sobre los animales, letras, números y otros.
Al mostrar estas multimedias, estimulamos a los niños a identificar las
distintas letras, números, y animales el cual hace mas fácil que el niño
aprenda ya que esta estrategia les llama la atención lo que hace de ella
una forma útil para la educación de los niños y niñas obteniendo así un
aprendizaje significativo.
¿EN QUE MEJORA LA
MULTIMEDIA LOS
PROCESOS DE EDUCACION
DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA?
El sonido es una estrategia muy significativa ya que por medio de el se
puede estimular a los niños y niñas de modo que obtengan un aprendizaje
significativo sobre los distintos tipos de sonidos que puedan existir, por
ejemplo el sonido de los animales, siendo esta una estrategia muy
utilizada en las salas de clase ya que los niños tienden a imitar a sus
mascotas.
El Video es una estrategia muy completa ya que permite enseñarle a los
niños y niñas tanto imágenes, sonidos y movimiento el cual nos sirve para
mostrarle a los niños distintas actividades por ejemplo: un video sobre los
animales hay podeos demostrarles a los niños y niñas con una multimedia
como son los animales el sonido que emiten, el color, tamaño entre otros.
¿EN QUE MEJORA LA
MULTIMEDIA LOS PROCESOS DE
EDUCACION DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA?
Entornos virtuales de
aprendizaje: Plataforma Moodle:
Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los
Gestores de Contenidos Educativos (LMS, Learning Management
Systems), también conocidos como Entornos de Aprendizaje Virtuales
(VLE, Virtual Learning Managements), un subgrupo de los Gestores de
Contenidos (CMS, Content Management Systems). De una manera más
coloquial, podemos decir que Moodle es una aplicación para crear y
gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro
educativo, institución o empresa, gestiona recursos educativos
proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos
por los estudiantes, y además permite la comunicación entre todos los
implicados (alumnado y profesorado).
Plataforma EDU 2.0:
Esta plataforma de este tipo que no requieren de conocimientos
de administración informáticos, me he encontrado con EDU 2.0 es una
herramienta de E-learning gratuita, fácil de manejar y que no precisa de
instalación alguna. Provee de alojamiento web gratuito, por lo que los
cursos están alojados en un servidor remoto no siendo necesario tener
un servidor propio. Es una opción interesante para muchos profesores o
centros que desean ofrecer recursos a sus
alumnos sin gasto alguno.
LINKs APLICACIONES SCRATCH
• Jorge Iván Pineda Suarez.
http://scratch.mit.edu/projects/54227128/#fullscreen
• Gustavo Adolfo Osorio Suarez.
http://scratch.mit.edu/projects/53932728/#fullscreen