Mariana Elizabeth PérezInstitución Educativa Técnica Agropecuaria Margarita LegardaPuracé – Cauca

Recurso Educativo Abierto Aprendiendo sobre Licencias

Popayán, Marzo de 2015

Qué hago en Tecnología e Informática

Crear, editar, adaptar y publicar recursos digitales en el

campo académico, personal y social.

Qué reto asumo Conocer, respetar y

adoptar los diferentes tipos de licencias que

existen y los permisos o restricciones

que éstas nos ofrecen.

Metodología

Tiempo para la exploración y desarrollo de actividades.

Trabajo individual y a su ritmo.

Socialización y debate o discusión grupal.

Sensibilizar o explicar un concepto.

Estudiantes grado 10B trabajando en la biblioteca del colegioFoto: Mariana Pérez CC BY-SA

Recursos e insumos

Recursos de la institución.

Informática en papel.

Red local y recursos fuera de

línea. Uso de licencias de

libre distribución.

Estudiantes grado 10A trabajando en la sala de informática del colegioFoto: Mariana Pérez CC BY-SA

¿Y esto es lo entretenido?

¿Y esto es lo entretenido?

Retroalimentación

REA en constante construcción.

Corrección y depuración de posibles errores.

Surgimiento de nuevas ideas.

Evaluación final sobre Licencias Creative Commons.Foto: Mariana Pérez CC BY-SA

¡hubiera dicho antes!

¡hubiera dicho antes!

Cuadro permisos y condiciones Licencias Creative Commons.Realizado por el estudiante Neider Fernández CC BY

Cuadro permisos y condiciones Licencias Creative Commons.Ulises Hérnández CC BY-SA

Conclusiones y aprendizajes

Cada grupo de estudiantes es

diferente. Uso de contenidos

“abiertos”, que permiten adaptar,

depurar e incluir información.

Estudiantes que comprenden lo que hay detrás de las licencias de uso.

Estudiantes de grado 9B de 2015 utilizando el REA en la sala de Informática.Foto: Mariana Pérez CC BY-SA

Conclusiones y aprendizajes

Enseñar con el ejemplo a respetar la voluntad del autor.

Es posible y deseable compartir contenidos para construir una verdadera sociedad de conocimiento.

Pantalla inicial REA Aprendiendo sobre Licencias Creative Commons.Foto: Mariana Pérez CC BY-SA

Perspectivas e ideas

Propiciar reflexiones sobre

por qué usar y producir

contenidos con licencias abiertas

Realizar REA para la creación,

edición, adaptación y

publicación de imágenes, audios y

videos. Actividad práctica REA Aprendiendo sobre imagen Digital.

Foto: Mariana Pérez CC BY-SA

Contacto

Mariana Elizabeth Pérezmariana_perez 81@hotmail.com

beyota33@gmail.comCelular y Whatsapp 3216469290

Marzo, 2015

Usted puede copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente esta presentación, incluso si el uso que hace es comercial, siempre y cuando de los créditos correspondientes. Puede hacer obras derivadas si la nueva obra es distribuida con una licencia idéntica a esta. Para conocer el texto completo de la licencia visite: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.es

Esta experiencia fue asesorada en el marco del proyecto de investigación coKREA: Creación colaborativa de Recursos Educativos Abiertos (REA) entre formadores de docentes y docentes en el suroccidente colombiano: un caso de estudio desde la Investigación Acción Participativa.

coKREA es liderado por la Fundación Karisma (Colombia), sumándose a 16 iniciativas que conforman el programa internacional de investigación Research Open Education Resources for Development in post-secondary education in the Global South (ROER4D).

El programa es financiado por el International Development Research Centre (IDRC) de Canadá, y coordinado por el Centro de Desarrollo de la Educación Superior del Centro de Tecnología Educativa - Universidad de Ciudad del Cabo (Sudáfrica).

Más información en: http://karisma.org.co/cokrea

http://karisma.org.coFacebook/KarismaCol@KarismaCol

http://www.iered.org Facebook/ieRedGoogle+/ieRed@ieRed

http://roer4d.org Facebook/ResearchOERforDevelopment@ROER4D