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Liceo Integrado Libertador Simón Bolívar
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Liceo Integrado Libertador Simón Bolívar GUIA DE ESTUDIO N19 ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES DOCENTE RESPONSABLE DANIELA NUÑEZ CASTRO CORREO ELECTRONICO DEL DOCENTE [email protected] CURSO 7 BASICO UNIDAD 3. La Edad Media OA 011 Analizar ejemplos de relaciones de influencia, convivencia y conflicto entre el mundo europeo, el bizantino y el islámico durante la Edad Media, considerando la división del cristianismo y las relaciones de frontera entre la cristiandad y el islam en la península ibérica, entre otros. INSTRUCCIONES PROPOSITO Conozcan las principales características de la Edad Media y valoren el legado de algunos elementos de esa cultura en la conformación de la cultura americana. Del mismo modo, se busca que los y las estudiantes comprendan que durante este periodo se dio el proceso de configuración de la civilización europea, a partir de dos hechos fundamentales: la fragmentación de la unidad imperial de Occidente y la confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, y el papel que tuvo la Iglesia Católica DURACION 90 minutos NOMBRE DEL ALUMNO
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GUIA DE ESTUDIO N19
ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES DOCENTE RESPONSABLE
DANIELA NUÑEZ CASTRO
CORREO ELECTRONICO DEL DOCENTE
CURSO 7 BASICO UNIDAD 3. La Edad Media OA 011 Analizar ejemplos de relaciones de influencia, convivencia y
conflicto entre el mundo europeo, el bizantino y el islámico durante la Edad Media, considerando la división del cristianismo y las relaciones de frontera entre la cristiandad y el islam en la península ibérica, entre otros.
INSTRUCCIONES
PROPOSITO Conozcan las principales características de la Edad Media y valoren el legado de algunos elementos de esa cultura en la conformación de la cultura americana. Del mismo modo, se busca que los y las estudiantes comprendan que durante este periodo se dio el proceso de configuración de la civilización europea, a partir de dos hechos fundamentales: la fragmentación de la unidad imperial de Occidente y la confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, y el papel que tuvo la Iglesia Católica
DURACION 90 minutos
NOMBRE DEL ALUMNO
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En paralelo con el fuerte desarrollo del feudalismo, aquel sistema que surge a partir de un problema politico en el cual el rey no podia gobernar totalmente un territorio y por ende tuvo que pedir ayuda a señores de confianza para que lo ayudaran a administrar de mejor manera. Surge, muy timidamente una nueva religion la que viene con una fuerte intension de quedarse y prevalecer en el tiempo, esta es el ISLAM.
Si bien, es importante saber que hubo diferentes etapas del Islam, no es relevante conocerlas una a una ( aun asi les dejare un mapa conceptual para que sepan cuales son) mas aun, es importante como esta religion se fue ampliando en los diferentes territorios de Europa y Asia, es por ello que a continuacion te dejare la siguiente actividad y lo que es el Islam y como se propago lo trabajaremos en nuestra clase online de esta semana.
ACTIVIDAD EXPANSIÓN DEL ISLAM
Tras la muerte de Mahoma el 632 d.C. el Islam se expandió fuera de la Península Arábiga llegando a constituir un extenso imperio.
Observe atentamente el siguiente mapa y responda las preguntas que se señalan a continuación.
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• ¿Cuáles fueron las ciudades más importantes en la fundación del Islam? ¿En qué continente se encuentran?
• b. ¿Qué zona de África y Europa fue conquistada por los árabes? Averigüe qué detuvo el avance en cada zona.
