Liderando Generaciones III
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Liderando eficazmente a traves de Generaciones
Objetivos
Al final de este taller, usted estará en capacidad de:
• Entender las tendencias y características según la generación.
• Comprender cómo relacionarlos según dichas características.
• Identificar cómo actuar en temas como: autoridad, feedback, desempeño, reconocimiento, planes de carrera, empoderamiento, coaching, acuerdos de operación etc.
Generaciones BABY BOOMERS 1940 - 1960
Entre 53 a 73
*Derechos Civiles
*Revolución Sexual
*Guerra Fria
*Corrida Espacial
*Mamá que empieza a trabajar
*Divorcios en aumento y/o
Segundos Matrimonios.
*Mantener simpleza.
*Satisfacción personal es su
vida laboral.
*Importancia en los sacrificios y
la disciplina.
*Reglas claras.
*La responsabilidad es
individual y específica.
*Estructuras lineales y
jerárquicas.
*El trabajo da estatus.
*Estabilidad.
*Experienca es lo que más vale.
*No se mezcla con lo personal.
*Horarios extensos.
GENERACIÓN X 1961-1981
Entre 32 a 52*Watergate
*Caida del muro de Berlin
*Entrada de la mujer en el mercado
laboral - Liberación femenina
*Guerra del Golfo
*Crisis Petroleras
*Hijos en casa, mientras los papas
trabajan
*Mamas y papas solteros
*Familias mixtas y desestructuradas
*Vivir la vida, trabajar para vivir
*El Trabajo es la recompensa.
*Alta competitividad.
*Conocimientos técnicos y
formación MBA/PHD.
*Independencia
*Diversidad.
*Horario extendido.
*Lo personal se mezcla con lo
laboral.
*El merito importa no la
experiencia.
*Individualista.
Generación Y/ Milenio/ Internet
1982 - 2001Entre 32 - 11
*Tiroteos en escuelas
*Internet
*Globalización
*Desastres naturales
*Las ganas de unión con familias
dispersas
*Mamas y papas solteros
*Nuevo respeto por la familia
*Interes en contribuir con la sociedad.
*Optimismo.
*Respeto por la diversidad.
*Visión a corto plazo.
*Importancia en el reconocimiento.
*No interés en las jerarquias.
*Trabajo basado en el respeto y
diversidad.
*Preocupación con los deberes civicos.
Flexibil idad en el trabajo.
*Hacer por un proposito.
*Cambiantes.
*Colaboradores
*Inclinados por las realizaciones
Generación Año nacimiento
Eventos relevantes
Visión Personal
Visión Laboral
• Autoridad
• Desempeño
• Feedback
• Reconocimiento
• Empoderamiento
• Coaching
• Planes de Carrera
• Acuerdos de operación.
Impactos
BABY BOOMERS GENERACIÓN X GENERACIÓN Y
Autoridad
*Respeto por edad,
jerarquia o
experiencia .
*Respeto por quien
admira, ti tulos y meri tos .
*Respeto por quien
admira, quien
ejempl i fica y
responde a su para
qué.
Desempeño*Discipl ina, sacri ficio y
cumpl imiento.
*Competencia , ser el
primero y el mejor.
*Hace para crecer,
con un propos ito y
un para que.
Feedback
*No lo recibe tan
pos i tivamente.
*En privado y
asertividad.
*Inicia el proceso basado
en el QUÉ.
*Se evalúa el QUE y
el CÓMO.
Reconocimmiento*No, el trabajdo debe
hacerse
*Se reconoce por ser el
mejor.
*Muy importate,
refuerza su
motivación y razón
de hacer las cosas .
Empoderamiento*Bajo, debe hacerlo
todo bien. *No, individual is ta.
*Alto, colaborador y
trabajo en equipo.
Coaching *No *No *Si
Planes de carrera*Si por jerarquia y años
de antigüedad.
*Si por méri to, ti tulos y
logros .
*Acelerado por
aspiraciones , futuro
profes ional y
aprendiza je.
Acuerdos de Operación*Horarios ,
responsabi l idades y crecimiento.
Momentos con mi equipo
Desempeño
Recompensa
Desarrollo
• Bonos, Salario,
Planeación de
incrementos a largo
plazo &
Comunicación
4. Compensación
Diferenciada
Feb-Abr
Coaching,
Retroalimentación
& Reconocimiento
Actualizaciones
online en la
herramienta TPMS
• Revisar el desempeño
hasta el momento(PE)
2.
Revisión de Mitad de Año
Jul
• Calirar el desempeño de
resportes directos con
pares
(Matriz de Desempeño)
3.
Calibración de Desempeño
Nov-Dic
• Calibrar Desempeño/
Potencial de resportes directos
con pares (Matriz de Talento)
•Planear la sucesión de
posiciones clave
5. Calibración de Talento
Abr-May
• Discusión de
desarrollo de carrrera
y retroalimentación
(PDG)
7. Discusión De PDG
Ago
•Establecer nuevas metas y objetivos
SMART (PE)
1.
Revisión de Fin de Año
Establecer Nuevos
Objectivos
Dic-Feb
• Revisar el desempeño del año
anterior (PE)
• Evaluación NLF –
Lider, pares, reportes
directos y clientes
6. Evaluación 360°
Jul
Qué generaciónes existen en mi equipo y como debo liderarlas?